圣诞快乐活动教案【通用4篇】

圣诞快乐活动教案 篇一

圣诞节即将来临，作为老师，我们如何为学生们策划一场充满乐趣和教育意义的圣诞快乐活动呢？下面我将分享一个圣诞快乐活动教案，希望能给您一些启发。

主题：圣诞快乐派对

时间：12月23日下午

地点：学校礼堂

活动安排：

1. 圣诞歌曲合唱比赛：邀请学生们组成团队，准备一首经典的圣诞歌曲，并在活动中进行表演。评委将评选出最佳表演团队并颁发奖品。

2. 圣诞舞蹈表演：学生们可以自由组队，准备一段有趣的圣诞舞蹈，并在活动中展示。观众可以投票选出他们最喜欢的表演团队。

3. 圣诞手工制作比赛：提供各种材料，让学生们在活动中进行手工制作，可以是圣诞卡片、圣诞装饰品等。评选出最具创意的作品并颁发奖品。

4. 圣诞知识竞赛：准备一些有关圣诞节的知识题目，让学生们参与竞赛，增加他们对圣诞节的了解。

5. 圣诞礼物交换：学生们可以提前准备一个小礼物，在活动中进行礼物交换，增进彼此之间的友谊。

通过这些丰富多彩的活动安排，让学生们在欢乐的氛围中度过一个充满意义的圣诞节，同时也能培养他们的团队合作意识和创造力。希望这个圣诞快乐活动教案能为您带来一些灵感，祝您和学生们度过一个愉快的圣诞节！

圣诞快乐活动教案 篇二

圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，作为老师，我们可以通过举办一场寓教于乐的圣诞快乐活动来为学生们营造一个愉快的节日氛围。下面我将分享另一个圣诞快乐活动教案，希望能给您一些启发。

主题：圣诞快乐游园会

时间：12月20日全天

地点：学校操场

活动安排：

1. 圣诞主题装饰：在操场上搭建圣诞主题的装饰布置，如彩灯、圣诞树、圣诞老人等，营造出浓厚的节日氛围。

2. 圣诞小商品市场：设置圣诞小商品摊位，学生们可以购买圣诞装饰品、小礼物等。

3. 圣诞美食品尝：准备各种圣诞美食，如姜饼人、圣诞布丁、热可可等，让学生们品尝圣诞节特色美食。

4. 圣诞游戏互动：设置各种有趣的圣诞游戏，如圣诞拼图比赛、圣诞猜谜活动等，让学生们参与互动，增进彼此之间的交流和友谊。

5. 圣诞表演节目：邀请学生们表演各种有趣的节目，如歌曲、舞蹈、小品等，为游园会增添一份欢乐。

通过举办这样一场圣诞快乐游园会活动，不仅可以让学生们在欢乐中度过一个难忘的圣诞节，还可以培养他们的团队合作精神和创造力。希望这个圣诞快乐活动教案能为您带来一些启发，祝您和学生们度过一个愉快的圣诞节！

圣诞快乐活动教案 篇三

一、主题来源：

一年当中总是会有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

二、主题预设目的：

1、 协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

2、 了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

3、 了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。

4、 尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。

5、 积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。

6、 通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

三、活动准备：

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。

3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。

5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

四、家长参与：

1、 协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)

2、 利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。

3、 亲子制作"给老师的圣诞卡"

五、主题活动过程

活动一：圣诞节的由来

1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：你们看谁来了?

2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

4、 介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

5、 师幼共同创编圣诞儿歌。

活动二：故事：圣诞老公公是谁?

1、 导幼儿分享对圣诞的认识。

2、 教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

(1) 圣诞老公公是谁?

(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

3、 教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。

师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"

4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。

活动三：自制图书"我看到的圣诞节"

1、 请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。

(1) 圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?

(2) 你看到了圣诞节是什么样子的?

2、 师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。

3、 请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节" 引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。

4、 协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。

活动四：韵律活动：铃儿响叮铛

1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。

2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。

3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。

(1)幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉?

(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。

(3)教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。

(4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。

4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。

活动五：环境布置：我们的圣诞节

1、 圣诞大搜索

师：前几天我们一起

了解了许多关于圣诞节的知识，看到了许多圣诞节的布置，几天让我们自己动手试试?

2、 帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取过关材料

(1)粘贴圣诞帽(2)粘贴圣诞树(3)粘贴圣诞彩链

教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。

3、 幼儿合作布置，教师巡回指导。

4、 分享快乐，庆祝成功。

活动六：英语活动：圣诞快乐

1、 教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：Merry Christmas!

2、 教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公Christmas Old Men 圣诞树Christmas Tree等饰物的发音。

3、 游戏：What is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。Merry Christmas!

活动七：亲子活动：给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行讨论：

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1) 师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

(2) 请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求，

(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

(3) 使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

(1) 教师全面观察巡视，适时给予帮助。

(2) 重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

圣诞快乐活动教案 篇四

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