描写动作优美的句子【推荐4篇】

描写动作优美的句子 篇一

优美的动作如同一幅流畅的画面，让人心生赏心悦目之感。看一场优美的舞蹈表演，观赏那翩翩起舞的身影，仿佛是在欣赏一幅美丽的画作。舞者的每一个动作都如同一幅水墨画，轻盈而自然，令人陶醉其中。

在舞台上，一个个优美的动作串联成了一幅美丽的画卷。舞者的舞姿飘逸如云，动作纤细如细腻的画线，每一个动作都流畅自然，仿佛是风吹过的轻盈舞姿，让人感受到一种美的享受。观众们看着舞者们的优美动作，仿佛也被带入了一个优美的画卷中，感受到了一种美的力量。

舞者的动作不仅仅是简单的舞蹈动作，更是一种内心的表达和情感的传达。优美的动作让人感受到了一种美的情感，舞者们用优美的动作表达出自己内心的情感和感受，让人在观赏的同时也感受到了一种美的力量。

优美的动作不仅仅存在于舞蹈表演中，生活中的点滴动作也同样可以展现出优美。一个人行走的姿态、一个人工作时的动作、一个人说话时的手势，都可以展现出优美的一面。生活中处处都有优美的动作，只要我们用心观察，就能发现这些优美的动作，感受到生活中的美好。

优美的动作如同一首优美的乐曲，让人陶醉其中。无论是舞台上的舞蹈表演，还是生活中的点滴动作，只要我们用心去感受，都能发现优美的一面。让我们珍惜生活中的每一个优美的动作，让优美的动作成为我们生活中的一部分，让我们的生活充满美好和希望。

描写动作优美的句子 篇二

优美的动作如同一幅精美的画卷，让人目不转睛。看一场优美的武术表演，那矫健的身姿，那优美的动作，仿佛是在观赏一场身心的盛宴。武者的每一个动作都如同一幅绝妙的画作，刚柔相济，动静相宜，让人感受到一种身心相连的美。

在武术表演中，一个个优美的动作串联成了一幅完美的画卷。武者的身姿矫健如虎，动作刚劲有力，每一个动作都充满力量和美感，仿佛是在欣赏一场力量与美的结合。观众们看着武者们的优美动作，仿佛也被带入了一个优美的武者世界中，感受到了一种力量与美的结合。

武者的动作不仅仅是简单的武术动作，更是一种身心的修炼和意志的坚定。优美的动作让人感受到一种力量与美的结合，武者们用优美的动作展现出自己的力量和美感，让人在观赏的同时也感受到了一种力量与美的结合。

优美的动作不仅仅存在于武术表演中，生活中的点滴动作也同样可以展现出优美。一个人行走时的姿态、一个人工作时的动作、一个人练习时的动作，都可以展现出优美的一面。生活中处处都有优美的动作，只要我们用心观察，就能发现这些优美的动作，感受到生活中的力量与美的结合。

优美的动作如同一首激昂的乐曲，让人心潮澎湃。无论是武术表演中的力量与美的结合，还是生活中的点滴动作，只要我们用心去感受，都能发现优美的一面。让我们珍惜生活中的每一个优美的动作，让优美的动作成为我们生活中的一部分，让我们的生活充满力量与美的结合。

描写动作优美的句子 篇三

　　1、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

　　2、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她自己头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

　　3、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

　　4、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

　　5、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松--整个动作显得优美而富有弹性。

　　6、她自己钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

　　7、她自己拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她自己小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

　　8、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励 我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

　　9、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她自己的书上，久久不愿离开。

　　10、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她自己悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

　　11、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

　　12、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

　　13、她自己抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

　　14、她自己站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

　　15、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她自己的圆脸上，使她自己的两颊更加红润；她自己拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她自己想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

　　16、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

　　17、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

　　18、婆婆将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。

　　19、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳()，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

　　20、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

　　21、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

　　22、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

　　23、枪声一响，两个小姑娘如离弦之箭，向前冲去。她自己们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

　　24、她自己看见婆婆站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着婆婆的脸。婆婆随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

　　25、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

　　26、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

　　27、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她自己使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

　　28、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

　　29、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小小姑娘裙子上的花边。

　　30、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文 竟全写好了。

　　31、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

　　32、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她自己们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

描写动作优美的句子 篇四

　　1、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。

　　2、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

　　3、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

　　4、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。

　　5、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

　　6、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

　　7、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的'身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

　　8、他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。

　　9、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

　　10、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

　　11、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

　　12、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

　　13、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。

　　14、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

　　15、她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。

　　16、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

　　17、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

　　18、她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

　　19、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。

　　20、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”