礼记中的名言【优秀3篇】

礼记中的名言 篇一

《礼记》是中国古代的一部经典著作,其中蕴含了许多至理名言,这些名言不仅在古代被视为行为准则,也在现代仍然具有深刻的启示意义。

其中一句名言是:“君子务本,本立而道生。”这句话告诫人们要注重根本,只有根本才能使事业有所发展。作为一个君子,应当注重自己的本质,扎根于传统道德准则之中,才能在人生道路上取得成功。这句话也告诉我们,只有真正立足于本质之上,才能开创出一条成功之路。

另一句名言是:“学如登山,不进则退。”这句话告诫人们学习要有进取心,不断进步,否则就会落后。学习就像登山一样,如果停滞不前,就无法到达更高的境界。只有不断努力,才能不断提升自己,走上成功的道路。

还有一句名言是:“君子之交淡如水,小人之交甘若醴。”这句话告诫人们要选择交友慎重,与君子为友时要保持淡泊的心态,与小人为友则会受其蛊惑。淡泊如水的交往态度能使人保持清醒的头脑,不受外界影响,走上正道。

这些名言虽然出自古代经典,但在现代依然具有重要的指导意义。我们应该从这些至理名言中汲取智慧,引导自己走上正确的道路,实现人生的价值与意义。礼记中的名言,就像一盏明灯,可以照亮我们前行的道路。

礼记中的名言 篇二

《礼记》是中国古代的一部经典著作,其中包含了许多名言警句,这些名言具有深刻的内涵,为人们指明了正确的行为准则。

其中一句名言是:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话告诫人们不仅要有知识,更要有善心和乐观的态度。知识可以让我们明白事物的本质,善心可以让我们行善积德,乐观的态度可以让我们面对挑战时保持勇气和坚定。只有将知识、善心和乐观结合起来,才能真正做到事半功倍。

另一句名言是:“人而无信,不知其可也。”这句话告诫人们要重视信用,信用是人与人之间相互信任的基础。如果一个人失去了信用,就会失去他人的尊重和信任,最终导致孤立无援。只有保持信用,才能在人际关系中获得尊重和信任。

还有一句名言是:“巧言令色,鲜矣仁。”这句话告诫人们不要只看表面现象,而要看清一个人的本质。巧言令色虽然能够迷惑人们的眼睛,但真正的仁爱之心是无法伪装的。只有看清一个人的本质,才能做出正确的判断,避免受骗上当。

这些名言虽然来自古代经典,但在现代同样具有重要的启示意义。我们应该从这些至理名言中汲取智慧,引导自己走上正确的道路,实现人生的价值与意义。礼记中的名言,就像一盏明灯,可以照亮我们前行的道路。

礼记中的名言 篇三

礼记中的名言50句

  1、学,然后知不足,教,然后知困。

  2、爱而知其恶,憎而知其善。

  3、大道之行,天下为公。

  4、礼尚往来,往而不来非礼也;来而不往亦非礼也。

  5、不宝金玉,而忠信以为宝。

  6、“师也者,教之以事而喻诸德也。”

  7、仁者莫大于爱人。

  8、人一能之,己十之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚,必明;虽柔,必强。

  9、君子不自大其事,不自尚其功。

  10、玉不琢,不成器。人不学,不知道。

  11、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。

  12、择不食之地而葬 。

  13、教也者,长善而救其失者也。

  14、其德薄者其志轻。

  15、论其诗不如听其声,听其声不如察。

  16、“师也者,教之以事而喻诸德也。”

  17、致知在格物,格物而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修。

  18、瑕不掩瑜,瑜不掩瑕 。

  19、德不优者,不能怀远;才不大者

  20、仁者义之本也

  21、记问之学,不足以为人师 。

  22、择师不可不慎也。

  23、时教,必有正业;退息,必有君学 。

  24、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

  25、凡事豫——预则立,不豫——预则废。

  26、水至清则无鱼,人至察则无徒。

  27、文武之道,一张一弛。

  28、学然后知不足。

  29、玉不琢,不成器;人不学,不知道。

  30、张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。

  31、知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

  32、师也者,教之以事而喻诸德也。

  33、古之建国,教学为先 。

  34、自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。

  35、古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心

  36、有其言,无其行,君子耻之。

  37、凡学之道,严师为难。

  38、诚者,物之终绐,不诚无物;是故君子诚之为贵。

  39、大德不官,大道不器,大信不约。

  40、风俗弊坏,由于无教

  41、大道之行也,天下为公 。

  42、量入以为出。

  43、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

  44、学,然后知不足,教,然后知困。

  45、霓裳一曲千峰上,舞破中原始下来 。

  46、古之学者必严其师,师严而后道尊 。

  47、建国君民,教学为先。

  48、凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。

  49、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。

  50、古者为政,爱人为大 。

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