《一个普通人》的阅读答案(精简3篇)
《一个普通人》的阅读答案 篇一
在小说《一个普通人》中，作者通过塑造主人公的形象，描绘了一个普通人的生活和内心世界。这个普通人并没有特别的技能或者成就，但却有着普通人所具有的真实情感和复杂思想。通过他的经历和感受，读者不仅可以看到自己的影子，还能体会到每个人在日常生活中所面对的困惑和挑战。
在小说中，主人公是一个普通的上班族，每天按时上班下班，过着平淡无奇的生活。他没有出众的外表，没有高超的技能，也没有引人注目的成就。然而，正是这种平凡的状态让主人公显得更加接近读者，让读者更容易产生共鸣。他的内心世界充满了对生活的思考和对未来的迷茫，这些情感是每个人都会经历的，让人感到亲切和真实。
通过主人公的故事，读者可以看到普通人在日常生活中所遇到的困境和挑战。他面临着工作上的压力、家庭中的矛盾、社会中的竞争，这些问题让他感到无力和迷茫。然而，正是在这些困难中，主人公逐渐成长和坚强起来，找到自己的定位和价值。他学会了如何面对挑战，如何处理关系，如何保持乐观和坚强。这种成长过程是每个人都会面对的，让读者感到深深地共鸣和启发。
在小说的结尾，主人公并没有取得什么惊人的成就，也没有改变世界的格局。他依然是一个普通人，过着普通的生活。然而，他的内心世界却有了莫大的变化，他学会了珍惜眼前的生活，珍惜身边的人，珍惜每一个平凡的瞬间。这种对生活的态度和对人生的理解，才是真正让他与众不同的地方。
通过阅读《一个普通人》，我们可以看到普通人的生活并不平凡，他们也有着丰富的内心世界和真实的情感。每个人都在为生活奋斗，为梦想努力，即使再普通的人也有着不平凡的一面。让我们学会珍惜每一个平凡的瞬间，感恩身边的人和事，让生活变得更加美好和有意义。
《一个普通人》的阅读答案 篇二
在小说《一个普通人》中，主人公的形象给人一种亲切和真实的感觉。他并没有惊人的成就，也没有引人注目的外表，但却有着丰富的内心世界和复杂的情感。通过他的故事，读者可以看到普通人生活中的困惑和挑战，感受到每个人都会经历的成长和坚强。
主人公是一个普通的上班族，每天过着朝九晚五的生活。他并没有特别的技能或者成就，只是一个平凡的人。然而，正是这种平凡让他更加接近读者，让读者感到他就是自己，他的情感和思想就是自己的投影。他面对工作的困难、家庭的矛盾、社会的竞争，让人感到他就是自己，他的经历就是自己的经历。
在小说中，主人公的成长过程让人动容。他在面对困难和挑战时并没有退缩，反而逐渐成长和坚强起来。他学会了如何处理关系，如何面对挑战，如何保持乐观和坚强。这种成长过程是每个人都会经历的，让读者感到他就是自己，他的故事就是自己的故事。
在小说的结尾，主人公并没有取得什么惊人的成就，也没有改变世界的格局。他依然是一个普通人，过着普通的生活。然而，他的内心世界却有了莫大的变化，他学会了珍惜眼前的生活，珍惜身边的人，珍惜每一个平凡的瞬间。这种对生活的态度和对人生的理解，才是真正让他与众不同的地方。
通过阅读《一个普通人》，我们可以看到普通人的生活并不平凡，他们也有着丰富的内心世界和真实的情感。每个人都在为生活奋斗，为梦想努力，即使再普通的人也有着不平凡的一面。让我们学会珍惜每一个平凡的瞬间，感恩身边的人和事，让生活变得更加美好和有意义。
《一个普通人》的阅读答案 篇三
《一个普通人》的阅读答案
一词多义在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。下面小编给大家带来《一个普通人》阅读答案。希望能够帮到大家。
一个普通人
①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。
②当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看 ，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字(几个不认识的阿拉伯字母)。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。
③在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天在那里又停一宿的，从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不甚熟悉……我们居然还敢给人赊账!
④幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。
⑤ 春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥 体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
⑥可是，那个老账本上所有人的名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当地在那一页上停留了好几年。
⑦我们急了，开始想法子打听这个家伙的下落。
⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”(不好)的人。
⑨谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗?这是我的名字呀!是我写的字啊!”
⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”而且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你?呵呵，是你?嘿嘿，原来就是你……”
⑾这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，底买了什么东西，以及为什么要买。
⑿他抱歉地说：“实在想不起来啦!”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。
⒀他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的`很穷。
——选自《读者》2014年第5期
18.结合文章内容说说：①牧民们为什么要赊账?②我家为什么敢于赊账?③这个“普通人”为什么一直欠账不还?(6分)
19.联系具体语境，回答下列两小题。(6分)
(1)请说出下面两处人物吃惊的原因各是什么。(4分)
①谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊。
②我妈更加吃惊。
(2)简要说说第⑤段中划线句子的表达作用。(2分)
20.联系全文赏析文章的最后一段。(4分)
21 .阅读下面的链接文字并回答问题。(4分)
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。(《藤野先生》)
本文中第①段也写到他的模样和名字我们都忘记了，请问：这两处“不知道姓名”的设计，各有什么用意?
参考答案
19.(6分)(1)①牧人看到自己的名字，且字迹的确是自己的，而自己竟然忘记了赊账这件事，感到十分意外和尴尬。(2分)②妈妈想不到想法子打听的赊账人竟然就是眼前这个牧民。(2分)
(2)(运用比拟的手法)，形象地写出了牧民只要签了字，无论何时何地，由于有信仰的支撑，永远都不会赖账的人格特点，突出了牧民的诚信品德，同时为下文写几年后赊账人还债的情节作铺垫(埋下伏笔)。(2分)
20.(4分)(1)交代了故事的结局。(2)照应了前文第4段的有关内容以及妈妈骂人家的话。(3)用这个牧民的贫困反衬这个牧民的诚信。(每点2分，答到两点即可)
21.(4分)《藤野先生》中用藤野先生的普通反衬品格的伟大，突出了他对我产生的巨大影响。(2分)选文中这样写：(1)照应了标题“一个普通人”，突出了这个牧民的普通平凡;(2)反衬了这个牧民诚信的高尚品德。(2分)
