人物白描的精彩段落【精简3篇】
人物白描的精彩段落 篇一
在这个世界上，有许多人物都值得我们去品味、去感受。他们或许并不是那种出尘脱俗的存在，但却在平凡中散发着独特的光芒。比如那个平凡的街边小贩，他虽身穿破旧的衣裳，却总是笑眯眯地对待每一个顾客；比如那个平凡的母亲，她虽不曾登上过什么舞台，却默默地为家庭付出一切。这些人物或许在我们生活中只是匆匆过客，但却给我们留下了深刻的印象。
曾经，我遇见过一个名叫老李的老人。他是一位退休的铁路工人，生活在一个不起眼的小镇里。老李虽然已经年过花甲，但仍然保持着一颗年轻的心。每天清晨，他都会背起一柄旧锄头，走进附近的田野，为那几亩菜地辛勤耕作。他的手掌粗糙，布满了老茧，但却总是温暖地握着我的手，传递着一种亲切和力量。
在和老李的交谈中，我了解到他曾经是一名铁路工程师，为铁路建设奉献了大半辈子。他的眼神中总是透露着一种坚定和执着，仿佛铁轨上的列车永远无法将他的心带走。他告诉我，每一根铁轨都承载着他的梦想和希望，每一次列车的呼啸都是他的骄傲和成就。
老李说，他的生活虽然平凡，却充满了幸福和满足。他在铁路上留下了自己的印记，而铁路也成为了他心灵的寄托。每当夜幕降临，他会独自站在铁路边，仰望星空，思考着人生的意义和价值。他说，生活就像一辆列车，我们都是乘客，不知道终点在哪里，但只要坚持前行，就一定会抵达属于自己的终点。
和老李的相遇让我明白，人物白描并不在于外表的华丽，而在于内心的光芒。每一个平凡的人都有自己独特的故事和价值，只要我们用心去感受，就能发现他们身上那份与众不同的美丽。老李，就是这样一个让我感动和敬佩的人物，他的精彩段落已经深深地刻在了我的心中。
人物白描的精彩段落 篇二
人物白描并非仅仅是在文字中描绘出一个人的外貌和行为，更重要的是要捕捉到其内心的世界和情感。在我们周围的生活中，有许多人物值得我们去倾听他们的心声，感受他们的喜怒哀乐。比如那个平凡的学生，他虽然成绩平平，却怀揣着对知识的热爱和渴望；比如那个平凡的老师，她虽然已经年迈，却仍然满怀对学生的关爱和呵护。这些人物或许在我们眼中平凡无奇，但却在他们的内心世界中闪耀着独特的光芒。
曾经，我遇见过一个名叫小娟的女孩。她是一个普通的高中生，外表平凡，性格内向。她总是一个人独自坐在教室的角落里，看着窗外的风景发呆。每当下课铃响起，同学们都纷纷离开，而她却总是一个人悠悠地走在回家的路上。她的眼神里透露着一种孤独和忧伤，仿佛世界对她而言是一片陌生的领域。
在和小娟的交谈中，我了解到她家庭并不富裕，父母常年在外打工，她和弟弟相依为命。她说，她的梦想是成为一名作家，用文字记录下生活中的点点滴滴。她说，文字是她的朋友，是她的灵魂寄托，是她唯一的快乐源泉。她说，她的内心充满了对未来的渴望和对生活的热爱，只是缺少了一点勇气和支持。
小娟告诉我，她常常在夜深人静的时候独自坐在窗前，看着星星点点的夜空，思索着人生的意义和方向。她说，她的内心充满了矛盾和挣扎，她渴望自由和独立，却又害怕孤独和无助。她说，她需要一个能够给予她支持和鼓励的人，让她勇敢地追逐自己的梦想。
和小娟的相遇让我明白，人物白描的精彩并不在于外表的华丽，而在于内心的世界和情感。每一个平凡的人都有自己独特的梦想和渴望，只要我们用心去感受，就能发现他们身上那份与众不同的美丽。小娟，就是这样一个让我感动和敬佩的人物，她的精彩段落已经深深地刻在了我的心中。
人物白描的精彩段落 篇三
人物白描的精彩段落
1.班里的成绩好的很多，但和她一样勤奋的并不多。她从不说不不文明的，乱七八糟的话。她，学习时的勤奋的执着，她的善良的品性，还有和同学玩耍时开心笑容，我无不让我感受到她的可爱。
每天的每节课，不管是不是正课她都认真的听，认真的记。
她是班里的干部，做事十分认真，但就是有点小迷糊，记得初一的一节劳技课，她突然想起一个什么表没交，马上那表就止交了，无耐她对老师说明了事情的原因，然后跑了出去，可过了没1分钟，她气喘吁吁的开门打开教室门，又一次无耐的说：“老师，我我忘记写…了”接着又是破门而出……
虽然以前她有点小迷糊，但她越来越勤奋了，对学习一越来越执着了，她是谁嘞？
2.看到他的脸，谁都想笑，因为脸上长满了麻子，他戴着一副眼镜。他总会傻傻的笑，有时也会板着脸，像发生了什么重大的事情。他也很喜欢打篮球，还记得有一次我问他为什么好多人都说你打球的姿势特别帅，他自恋的说了一句：“我本来就很帅。”我当时觉得特无语。别看他平时嘻嘻哈哈，他学习却并不赖。他是个特倒霉的人，每次都能被老师给训一顿……你们猜出来了吗?
3.将你所有的想象力聚集起来，然后全部加到一个人的身上去。再次聚集所有的想象力，去想象一个十四岁的初二学生却十分老成…这就是他了——我的“好朋友”。
说起他这个人的老成，不仅仅是体现在心理上，包括外观都“很老”。且经常被误认为是二十多岁的“Young Folk”。我这么说绝对没有用夸张修辞。举几个例子来说。一次，他到亲戚家吃饭，那个亲戚给客人递烟，给每个人递完后，竟然又递给了他一支烟。每次去汽车4S店时，那里的工作人员都把他当成了成年人，问他爸爸：“给您买还是给他买？”…不过，这种“年龄与长相的不符”而造成的尴尬他几乎都已经习以为常了。
4.他身材高大，满脸的青春痘，充满着青春般的少年气息。他并不是班级中璀璨的星星，也不是一个有一技之长惹人瞩目的少年，他顽皮、吵闹，从不知“安静”来自何处，总是大大咧咧的`他，其实，也有些小优点。
下课了，他还在做作业，“踏、踏、踏……”一声接着一声的笔敲桌的声音响环于耳，建立起来的思绪又被打断了，我不耐烦的瞥了他一眼，他正在做一道数学题，有些繁杂的运算绕着他有可能转不过弯，双目直直的盯着作业。
我心里微微诧异，忍不住打趣道：“怎么，今天那么勤奋？”他仍盯着题，眼睛眯了眯，嘴抿了抿，“停！”他大吼一声把我吓了一跳，不少同学都往这里瞟，他一下子站了起来，挥了挥手，就差加上脚跳支舞了，我怪异的望着他，心里无奈之感油然而生，后面的则拍着他的肩膀说：“喂，兄弟干啥呢？”他忙说：“停停停，停停停，没看见我正忙着吗？”又挥了挥手，刚落座，他便又猛地一拍桌子，“碰”的一声，随着节拍微微挑起了眼，大喊：“我解出来了。”随后便又落了座，耳畔开始响起了“莎莎”声……
5.他，个子比我矮一点，有些胖的脸上戴着一副眼镜，留着“奥特曼”的头型，长着兔子牙。班里有个女生就叫他“小××”。他是个讲义气的人。有一次——
我们在一起补课，一次我没做完，让他先走，我仍在里面做卷子。过了半个小时，我一出门，是他，他还坐在车上等着我，对着我笑，露出他那可爱的兔子牙。这叫我非常感动，我们骑着车有说有笑地回了家……
6.我的同桌个头不高，眼睛很小，但这原本就矮的身躯还有点发福，就不得不有点雪上加霜的意味。他平时总是穿着一套饱经风霜的略微发黑的校服，可鞋子却被擦得雪白。平日上课时，他从不举手发言，只是默默地坐在桌子前。仔细一看才发现他是走神了，如果你试探着把他从发愣中叫醒，并且询问他老师讲到哪里时他总是会回答：“啊？讲到哪里了，我不知道啊。你知道么。”别看他上课总是走神，只要下课铃一打他马上就会反应过来，并且在一转眼的功夫里就没影了，回头一找原来又去找他那几个哥们打闹去了！
7.他呀，在我们班是有了名的人。几乎每个人都知道他的名字，他和我一样都是一个篮球迷，我们打球在一起的次数最多。他是我形影不离的好哥们，但是我们也闹过矛盾，记得在初一刚刚开学的时候，在操场上有开学典礼，他就坐在我的后面，突然，前面的一个同学让给了我一块泡泡糖，我们俩一块看见了，他右手搂住我的脖子，左手搂住我的腰，把我向后挪去，我以最大的力气伸出一个胳膊，用肘向后打，但打偏了，大道了他的耳朵旁边，他哭了，我和他大吵了一起，虽说声音不大，但是双方都很生气！我就没再理他。
演讲结束后，我和另一个同学走在一起，我们在楼梯口碰到了一块，他递过来一张纸说：“把汗擦擦吧！”我伸过手来接过，说：“我打的拿下没事吧？”他揉了揉头：“疼啊！要不我打你一下试试？”我们说着说着又笑了起来。今后我们很少闹矛盾。
