四年级上册期末试卷语文【通用4篇】

四年级上册期末试卷语文 篇一

四年级上册期末试卷语文

近期，四年级学生们迎来了上学期的期末考试，其中语文科目的试卷备受关注。在这次考试中，学生们需要展示他们在这一个学期里所学到的语文知识和技能，以及对文字理解和表达能力的运用。

试卷中的选择题主要考察学生对课文内容和基础知识的掌握程度，如认字、识词、识别诗句等。在这些题目中，学生需要通过对课文内容的理解和记忆来准确选择答案。同时，还有一些填空和改错题目，要求学生能够准确地运用所学的语法知识和写作技巧，发现并纠正错误。

另外，在这次考试中，还有一道作文题。这道题目要求学生根据所给的题目和要求，展开想象，自由发挥，进行写作。在写作过程中，学生需要注意文章结构的完整性和语言表达的准确性，同时要求能够表达自己的观点和情感，展现出独特的思维和创造力。

通过这次考试，学生们不仅能够检验自己在这一个学期里所学到的知识和技能，还可以通过检查和复习，发现自己在学习中存在的不足和问题，为下一个学期的学习打下坚实的基础。

四年级上册期末试卷语文 篇二

四年级上册期末试卷语文

语文作为学生们学习的重要科目，承载着传承文化、培养情感、提高思维等多重功能。在四年级上册的期末试卷中，语文科目的考试内容丰富多样，旨在全面考察学生的语文水平和能力。

试卷中的阅读理解题目要求学生通过阅读文章，把握文章的主题和中心思想，理解作者的用意和情感表达。这不仅考验学生的阅读理解能力，还培养了学生对文字的感悟和认知能力。

作文题目则是考察学生的写作能力和表达能力。在写作过程中，学生需要构思清晰，运用恰当的语言表达自己的意见和情感。通过写作，学生可以锻炼自己的思维能力和表达能力，提高自己的语文素养。

在这次考试中，学生们还需要完成一些语法和词语运用的题目，如填空、改错等。这些题目旨在考察学生对语法知识和词语运用的掌握程度，培养学生的语言表达和写作能力。

通过这次考试，学生们可以检验自己在语文学习中的成绩和进步，同时也可以发现自己的不足和问题，为下一个学期的学习制定更好的学习计划和目标。希望学生们在未来的学习中能够不断提升自己的语文能力，成为优秀的语文学习者。

四年级上册期末试卷语文 篇三

一、字词积累我最行

1、给下列带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

给予(yǔ yú) 甘蔗(zhè zhé) 潜伏 (qin qián) 侮辱 (wǔ wū)

一幅画(fù fú ) 凌风(líng lín) 病菌(jǔn jūn) 堵塞 ( sāi sè)

2、读拼音写词语：(10分)

jià zh í pǔ sù táo guàn yú chǔn yīng xióng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bō li cuī hu pú fú fàn zuì jǐng t ì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3、给多音字注音并组(4分)

( ) ( ) ( ) ( )

冠{ ( )给{ ( )朝{ ( ) 弹{ ( )

4、比一比，再组词：(6分)

亿( ) 隐( ) 嘲( ) 银( ) 踪( ) 编( )

忆( ) 稳( ) 潮( ) 恨( ) 棕( ) 偏( )

5、成语填空：(8分)

救( )扶( ) ( )不( )身 ( )生( )死 惟( )惟( )

窃窃( )( ) 语( )心( ) ( )( )凛凛 ( )( )并论

6、选择正确的字填在括号里组成词语.(6分)

需 须 谦 歉

( )要 根( ) 必( ) 道( ) ( )让 ( )收

尊 遵 辩 辨

自( ) ( )敬 ( )守 分( ) ( )论 ( )别

二、句子训练我拿手

1、句子万花筒：(加上标点符号)(12分)

(1)那种苍郁连绵，直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比?(改成陈述句)

(2)我的心像刀绞一样，眼泪不住的往下流。(用加点的词造句)

……像……一样：

(3)这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改写成反问句)

(4)这究竟是怎么回事?(把加点的词换掉句意不变)

(5)属于 队伍 还会 这样的 如果 胜利 不属于 呢 谁( 连词成句)

(6)我为世界环保日设计一则环保的宣传口号： 。

2、把下面句子补充完整。(12分)(加上标点符号)

(1)他虽然很聪明，

(2)不是花中偏爱菊，

(3)我喜欢《 》这首诗，是因为

(4)“生无桃李春风面，名在山林处士家。”这句诗赞美了花中四君子 、 、 、

中的 花淡雅脱俗的品质。

(5)“谁言寸草心， 。 ”人们赞美小草，是因为它

在大地上，给大地( )。

(6)我最喜欢的一则名言是 ：

三、阅读拓展我最棒

露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之季，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。

星火慢慢退去，火红的太阳撩开她的面纱。在万道霞光中呈现出一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠。一颗( )两颗( )千颗( )啊( )像夜空璀璨的繁星( )像碧波上撒满了宝石( )又像千百万闪光的眼睛( )啊( )露珠( )这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠( )

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，他像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋

润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀他的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，默默地逝去。它把短暂的一生献给人类，而对禾苗却从来无所苟求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日的工作，把毕生的心血滴洒在孩子们的心田上。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

1、给下面加点字注音。(2分)

清爽( ) 呈现( ) 滋润( ) 短暂( )

2、在第三自然段的括号里加上标点符号. (3分)

3、按要求写词语。(4分)

写近义词： 普通------( ) 炫耀———( )

写反义词： 短暂------( ) 崭新------( )

4、按要求找句子。(2分)

找出一个排比句： 找出一个比喻句： 5、文中借“露珠精神”赞美了谁的什么精神?(2分)

四、口语交际我擅长

新闻报导：

2011年8月24日中午，在慈利县乡间小道上，当时李美锋开车路过栗树村村道。听见一个小女孩的呼救声，李美锋看见有人溺水，当时没多想，把车门一打开，就拼命地跑。也许是本能反应，当时李美锋没有意识到自己根本不会游泳。当110将李美锋和落水小孩救上岸边，两人早已停止了呼吸。为了救一个素昧平生的孩子，年仅35岁的李美锋失去了年轻的生命。

请你说一说你对李美峰勇救落水儿童这件事的看法?如果是你遇到这样的事你怎么做?(5分)

五.习作平台显身手(20分)(任选一题)

1、展开丰富大胆的想象，假设自己是看过的科幻小说或动画片中的一员，根据自己设计的故事情节，和你心中的英雄一起去冒险吧。题目：我是

2、在见义勇为、舍己为人、助人为乐的事情中，请选择一件使你最受感动，最值得你赞颂的事，写下来，要把事情发生的原因、经过、结果交代清楚，要通过事情具体的经过描写，真实地反映人物的好品质。题目自拟。

要求：字迹工整，内容具体。字数：不少于300字。

四年级上册期末试卷语文 篇四

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