高二年级第二学期期末结束阶段工作安排(推荐3篇)
高二年级第二学期期末结束阶段工作安排 篇一
随着高二年级第二学期的结束临近，学校和老师们开始为学生们做好期末阶段的工作安排。在这个关键时期，学生们需要做好复习准备，同时也需要关注其他重要的事项。
首先，学生们需要按照老师们的指导，有序地进行各科目的复习。在这个阶段，复习要点要明确，重点难点要重点攻克，做到知识点的系统性、完整性和深度。同时，要做好各科目之间的时间分配，合理安排复习计划，确保每一个科目都有足够的复习时间，避免出现偏科现象。
其次，学生们需要关注考试安排和考场注意事项。随着期末考试的临近，学校会发布考试时间和地点等相关信息，学生们要及时关注并做好考试前的准备。在考试当天，要提前到达考场，保持良好的心态，认真答题，做到规范、清晰、准确，确保自己的成绩符合自己的实际水平。
此外，学生们还要注意身体健康和心理调节。在这个阶段，学习压力较大，容易出现焦虑、紧张等情绪。因此，学生们要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠和营养，保持身体的健康状态。同时，要学会合理调节情绪，遇到问题及时与老师、家长或朋友沟通，寻求帮助和支持，不要独自承受压力。
总的来说，在高二年级第二学期期末结束阶段，学生们要做好复习准备，关注考试安排和考场注意事项，同时注意身体健康和心理调节。只有全面、细致地准备，才能在期末考试中取得好成绩，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
高二年级第二学期期末结束阶段工作安排 篇二
随着高二年级第二学期的结束临近，学校和老师们开始为学生们做好期末阶段的工作安排。在这个关键时期，学生们需要做好各项准备，全力以赴面对期末考试和其他重要任务。
首先，学生们需要认真复习，查漏补缺。在这个阶段，要做到有条不紊地复习每一个科目，掌握重点知识，理清难点问题，做到系统性、完整性和深度。同时，要多做一些真题练习，熟悉考试题型，提高解题能力和应试技巧，为期末考试做好充分准备。
其次，学生们需要注重时间管理和复习计划的制定。在这个阶段，要合理安排每一天的学习时间，做到科学高效地复习各科目。可以制定每日、每周的学习计划，明确每一个复习阶段的目标和任务，保持耐心和恒心，不断提升学习效率。
此外，学生们还要关注考试前的心理调节和压力释放。在这个关键时期，学习压力较大，容易出现焦虑、紧张等情绪。因此，学生们要学会放松自己，保持良好的心态，调整好情绪，遇到问题及时寻求帮助，与老师、家长或朋友沟通交流，共同解决困难，共同度过这个阶段。
总的来说，在高二年级第二学期期末结束阶段，学生们要做好复习准备，注意时间管理和复习计划的制定，同时关注心理调节和压力释放。只有全面、细致地准备，才能在期末考试中取得优异成绩，为自己的学业发展打下坚实的基础。愿每一位高二年级的学子都能在期末考试中取得令人满意的成绩，为自己的未来铺平道路。
高二年级第二学期期末结束阶段工作安排 篇三
高二年级第二学期期末结束阶段工作安排
一、迎考安排
1.编制四张表一是高考及端午假期作业清单、告家长书；二是期末英语听力训练安排表（三个年级要协调）；三是编制6月22-23号（周三、周四）停课复习暨考前指导安排表；四是期末考试期间的轮空下班安排表。
2.召开三种类型会议
班主任备课组长会议
会议一：5月23日；内容：明确高考前后的作息安排、各班级制定班级计划、6月11日下午回校后组织学生搬到高三对应的教室里备战期末；各备课组精心安排高考期间作业、制定期末考试复习计划、编制2份正规有质量的综合试卷和一份考前指导卷（作业清单于6月3日前发樊君明，计划交李红波）。
会议二：6月12日；内容：新教室期末复习氛围营造；学生期末复习目标贴课桌上；认真准备。明确6月14日班会课内容“我拼搏我自信我成功”；以高三状态迎接期末，全心备考。备课
主题班会
第一次班会5月31日；内容：为自己喝彩——期末考试动员。强调高考前作息安排，制定个人奋斗目标，强调高考及端午期间复习要求，引导学生积极备考。完成学生“评教”工作。
第二次主题班会6月14日；内容：围绕“我拼搏我自信我成功”，再次进行期末考试动员。
学生干部会议6月13日下午；内容：加强学生会自主管理和常规检查。即“自觉、专注、高效”的自主学习每日检查。
3.课时等作息调整
课务调整：第十四、十五周（5月23日～6月5日）结束考查科目（音乐、美术、校本课程等）。选修化学增加一节课（教务处安排）。
自修调整：从5月23日起，晚自修调整为：晚1数学，晚2英语，晚3语文（语文英语隔天轮流）。
下午第4节课（含周二班会课）统一做两门选修作业。除此外，四——九班每周还有另外一节自修课，用于学生自主复习。
课间跑时段：从5月23日开始，课间跑周一、周三、周五为语文背诵，语文老师下班督促；周二、周四为英语背诵或听力，英语老师下班督促。6月12号后语文与英语时间段交换。
高考前后时间安排：6月4、5日（周六、日）安排：学生在校正常上课，排临时课表，晚自习按照周二、周三值班安排。11日下午1:00前返校搬书到高三教室。2：00开始综合训练。（安排见后，晚自修周日老师值班）。12号调上周五的课，晚自习由周五老师值班。
高考期间暨端午假安排：6月6日上午课务结束后，学生整理考场。学生从6日下午开始放假，11日下午1:00前返校（搬书到高三教室）。备课组精心安排高考期间的作业，年级组拟定作业清单。
4.班级迎考氛围
（1）班级迎考复习氛围的营造
要求：明确每一位学生的奋斗目标；让每一块墙面“说话”—说出奖励性的话语；期末考试倒计时等等。氛围营造上要想新的.点子。
（2）主题班会要求：各班召开以“我拼搏我自信我成功”为主题的班会，激发学生不怕吃苦、为自己读书、为自己拼搏成功的热情。
(3)班主任谈心工作。要注意尖子生和临界生的学习状态的调节，要主动找尖子生和临界生个别谈话，尤其是临界学生，更要主动了解补拐情况，主动与家长沟通，发挥家长督促作用。
5.综合训练安排备课组精心准备2次综合训练试卷。
第一次综合训练：6月11日（周六）下午14:00～16:30语文综合训练，16:40——17:10语文和数学附加题训练；晚17:50～19:50数学综合训练；20:00～21:30英语综合训练（听力另外找时间）。
第二次综合训练：6月19日（周日）具体安排同6月11日安排。
二、考试期间及考后安排
1.考试时间及考后时间安排
6月25～27日三天进行期末考试。6月26～28日组织各学科老师阅卷，6月28～29日讲评卷。30号下午休业式、家长会后放暑假。
2.年级组工作年级组加强考试期间的管理，组织期末考试质量分析（具体时间另行安排）。
3.班主任工作
（1）考试期间班主任要常下班，要有强烈的“补位”意识，密切关注自主学习纪律。加强考风考纪教育。
（2）班主任6月20前完成学生学期评语。6月28前完成学期“三好学生”等各类优秀学生的评定交李红波；6月28前完成学期成绩报告单交陈海军统一打印。
（3）确定好假期重点联系学生名单。班主任在28日前把学生名单及联系方式发李红波。发给班级任课老师，任课老师进行电话家访，不少于2次，主要了解学生在家学习生活情况，提醒学生复习。
4.备课组工作各备课组认真安排新高三暑期作业，精心安排学生假期生活，拟定暑期作业清单。28号前作业清单发樊君明。
5.休业式及家长会6月30日（具体时间由学校协调），明确新高三暑假期间学习和生活要求。
6.暑期家访（具体安排略）
