学生被没收手机检讨书【实用6篇】

学生被没收手机检讨书 篇一

近日，某校一名学生因在课堂上使用手机被老师没收，并被要求写检讨书。这一事件引起了广泛讨论，有人支持老师的做法，认为学生应该专心听课，不应该在课堂上玩手机；也有人对老师的做法表示质疑，认为没收手机可能过于严厉。在我看来，这名学生应该好好反思自己的行为，同时，老师也应该考虑到学生的立场和情况。

首先，学生在课堂上使用手机确实是有悖于学习的宗旨。课堂是学生学习的重要场所，应该把注意力集中在老师的讲解上，而不是分散在手机上。手机会让学生产生不必要的干扰，影响自己和周围同学的学习效果。因此，老师没收学生手机并要求写检讨书，从教育学生专心听课的角度来看，是有必要的。

其次，作为学生，应该尊重老师的教学规定和纪律。老师作为学生的引路人和榜样，他们的要求是有其合理性和必要性的。学生应该服从老师的管理，做到守纪律、守规矩。对于被没收手机的学生来说，写检讨书是一个很好的反思和教育的机会，可以让学生意识到自己的错误，改正不良习惯，提升自身素质。

最后，老师在处理学生问题时也应该考虑到学生的立场和情况。每个学生都有自己的特点和情况，有些学生可能会因为家庭原因或其他问题需要使用手机。在没收学生手机的同时，老师也应该了解学生的具体情况，采取合适的方式进行教育和引导。老师和学生之间应该建立起相互尊重、理解和信任的关系，共同促进学生的健康成长。

总的来说，学生被没收手机并要求写检讨书是一种教育手段，目的是让学生认识到自己的错误并改正。学生应该从中吸取教训，珍惜学习时间，做一个遵纪守法、专心学习的好学生。

学生被没收手机检讨书 篇二

近日，某校一名学生因在课堂上使用手机被老师没收，并被要求写检讨书。这一事件引起了社会各界的热议，有人认为老师的做法过于严厉，也有人认为学生应该接受惩罚。对于这一事件，我的看法是，学生应该尊重学校规定，老师也应该合理处理学生问题，不宜过于苛刻。

首先，学生在课堂上使用手机的行为确实是不对的。课堂是学生学习的地方，学生应该把注意力集中在老师的讲解上，而不是分散在手机上。手机会让学生产生不必要的干扰，影响到自己和周围同学的学习效果。因此，老师对学生使用手机进行干预是有必要的，但是没收手机并要求写检讨书可能有些过于严厉。

其次，老师在处理学生问题时应该考虑到学生的立场和情况。每个学生有自己的特点和情况，有些学生可能会因为家庭原因或其他问题需要使用手机。在对学生进行教育和管理时，老师应该了解学生的具体情况，采取合适的方式进行引导。没收学生手机并要求写检讨书是一种教育手段，但老师应该在严格管理的同时，也要关心学生的心理和成长。

最后，对于被没收手机的学生来说，写检讨书是一个很好的反思和教育的机会。通过书写检讨书，学生可以认识到自己的错误，改正不良习惯，提升自身素质。学生应该从中吸取教训，珍惜学习时间，做一个守纪守法、专心学习的好学生。

综上所述，学生被没收手机并要求写检讨书是一种教育手段，目的是让学生认识到自己的错误并改正。学生应该尊重学校规定，老师也应该合理处理学生问题，建立起师生之间的相互尊重和理解，共同促进学生的健康成长。

学生被没收手机检讨书 篇三

尊敬的XX：

　　您好!

　　在此，十分抱歉地向你递交我这份检讨，因为一次检讨意味着我犯了一次重大过错。此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。

　　如今，经过面壁思过与深刻反剩我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：

　　第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。

　　第二，在大学期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。

　　第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。

　　我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。

　　而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。

　　再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。此次检讨过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。

　　最后我写一下对今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机一定坚决关机或调为振动。今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。

　　此致

敬礼!

　　姓名

　　日期

学生被没收手机检讨书 篇四

尊敬的XX：

　　您好!

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

　　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

　　这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

　　犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的`人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

　　这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

学生被没收手机检讨书 篇五

尊敬的老师：

　　您好！

　　这是一份非常深刻且羞愧难当的检讨书，在此我针对我手机被老师没收这件事做出深刻且悔恨的检讨书，已获得老师的原谅。

　　今天，我在XX课上玩手机被您路过外面的时候发现了，随后你便跟任课老师说，之后就把我的手机没收了，也对我进行了一个严厉的批评，让我对自己的错误有了深刻的认知。

　　1、我不应该把手机带来学校，早在我们进入这个学校的第一天，在开学典礼上，学校领导就跟我们说过不能把手机带来学校，在学校手机属于违禁物品，是明令禁止的。

　　2、我更不应该在上课的时候玩手机，这样既影响了自己的学习，也影响了同学，对班级里良好的学习氛围也造成了影响。

　　3、作为学生，最主要的就是学习，而我却把精力花费在了其他事情上，这是极其错误的想法。

　　4、我不仅辜负了老师您对我的期望，我还辜负了父母对我的期望，对此我也很抱歉。

　　对于这些，我考虑了很久，也反省了很久，已经彻底认识到了自己错误的所在，并从心底深处对自己所犯的错误感到后悔，对自己感到失望，但是知错能改，善莫大焉，所以，希望老师能够原谅我这不懂事的一次，我保证：

　　1、以后绝对不会在课上玩手机，更不会将手机带来学校，一定严于律己，知错就改。

　　2、以后一定遵守学校的各项规章制度，不止是在手机这方面，在学校的任何一个违纪的方面，我都不会再去触碰。

　　3、在课堂上，认真听讲，跟着老师的进度来，不开小差，不做任何与工作无关的事情。

　　4、在课后，进行有益于身体健康的活动，清楚的知道作为一个学生，什么可以做，什么不可以做，绝不明知故犯。

　　5、端正自己的学习态度，把自己懒懒散散的心态纠正，并且在以后任何时候都谨言慎行。

　　所以，在最后，我还是希望再像老师您说一声，对不起，请原谅学生这一次不懂事的一次，学生在这里向您保证的也一定会严格遵守，一定会以这件事情为教训，时时刻刻提醒自己，同时，也会把这件事当成一个警钟，时时刻刻提醒自己，更会把这份检讨书的保证，当做给自己定的规矩，时时刻刻提醒自己严格遵守，并按照这上面的去执行。

　　最后，希望老师能原谅我，再往后的日子里严格监督我。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：XXX

　　20xx年X月X日

学生被没收手机检讨书 篇六

敬爱的班主任老师：

　　三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。

　　既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。

　　由此我出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。

　　前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。

　　应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。

　　在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成绩差?但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿?

　　回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。

　　此致

敬礼

　　检讨人：

　　检讨日期：