小学生书信作文的评语(推荐3篇)

小学生书信作文的评语 篇一

近期批改了一批小学生书信作文，感触颇多。作为老师，看到孩子们用心的文字，总是倍感欣慰。以下是我对其中两篇作文的评语：

第一封信是来自小明同学的，他写给了自己的爸爸。信中表达了对爸爸的爱和感激之情，同时也表达了自己的一些小小的愿望。小明同学的用词简单明了，表达出了纯真和真诚的情感。他在信中还表示了自己的努力和进步，让人看到了他的自信和决心。总体来说，这封信写得不错，值得鼓励和赞扬。

第二封信是来自小芳同学的，她写给了自己的好朋友。信中表达了对朋友的思念和祝福，还分享了一些小趣事。小芳同学的文字流畅，表达了自己的情感和理解，展现了她的善良和友善。她在信中还表达了对未来的期待和希望，展现了她积极向上的态度。这封信写得很棒，让人感受到了友谊的温暖和力量。

通过这次批改，我看到了孩子们的成长和进步，看到了他们的真诚和努力。希望每一个小学生都能继续保持这样的热情和努力，用心写好每一封书信，传递真挚的情感，展现出自己的美好品质。

小学生书信作文的评语 篇二

近日批改了一批小学生书信作文，感受颇深。每一封信背后都是一颗纯真的心，每一句话都是孩子们真挚的情感。以下是我对其中两篇作文的评语：

第一封信是来自小明同学的，他写给了自己的妈妈。信中表达了对妈妈的爱和感激之情，还表达了自己的一些小小的愿望。小明同学的文字简洁明了，表达了真挚和温暖的情感。他在信中还表示了对妈妈的理解和支持，让人感受到了他的孝心和善良。总体来说，这封信写得很好，值得称赞和肯定。

第二封信是来自小芳同学的，她写给了自己的班主任老师。信中表达了对老师的尊敬和感激之情，还表达了对老师的一些期待和祝福。小芳同学的用词恰当，表达了自己的情感和思考，展现了她的细心和体贴。她在信中还表达了对老师的敬业和付出的理解，让人感受到了她的感恩和尊重。这封信写得很棒，让人感动和温暖。

通过这次批改，我看到了孩子们的真诚和善良，看到了他们的努力和进步。希望每一个小学生都能继续保持这样的热情和努力，用心写好每一封书信，传递真挚的情感，展现出自己的美好品质。愿他们在成长的道路上，永远怀揣着一颗纯真的心，写出更多动人的书信作品。

小学生书信作文的评语 篇三

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的'语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、文章边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　作文结尾：

　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。