教师电子白板培训感言(优质3篇)
教师电子白板培训感言 篇一
在参加了最近的教师电子白板培训课程后，我深刻感受到了现代技术在教学中的重要性和应用价值。这次培训让我意识到，传统的黑板和粉笔已经无法满足当今学生对于信息获取和互动性的需求，而电子白板则可以为我们带来更多的教学可能性。
首先，电子白板的互动性让学生更加积极参与课堂。通过电子白板，我可以展示丰富的多媒体资料，让学生在视觉和听觉上得到更直观的理解，从而激发他们的学习兴趣。而且，学生可以通过触摸屏幕，参与到课堂互动中来，提高他们的学习参与度和掌握知识的效率。
其次，电子白板为教学提供了更多的灵活性和创新性。在课程中，我可以随时调取各种教学资源，灵活地展开教学内容。同时，我还可以利用电子白板上的各种工具，设计出更加生动有趣的课堂互动环节，从而让学生更好地理解和掌握知识。
最重要的是，电子白板的使用为我带来了更高的教学效果。通过电子白板，我可以呈现更加清晰直观的教学内容，让学生更容易理解和记忆。而且，我可以实时记录学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。
总的来说，教师电子白板培训给我带来了全新的教学体验和启发，让我深刻意识到了现代技术在教学中的重要性。我将继续努力学习和应用电子白板，不断提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
教师电子白板培训感言 篇二
参加了教师电子白板培训后，我深刻感受到了现代技术在教学中的巨大潜力和改变。电子白板作为一种新型的教学工具，为教师和学生带来了更多的教学可能性和互动体验，让我对教学充满了更多的热情和动力。
首先，电子白板的互动性和多媒体功能让课堂变得更加生动有趣。在培训中，我学会了如何利用电子白板展示视频、图片、音频等多媒体资料，让学生在视听上更加直观地理解知识，激发他们的学习兴趣。而且，学生可以通过触摸屏幕参与到课堂互动中来，提高他们的学习积极性和参与度。
其次，电子白板为教师提供了更多的教学创新空间和灵活性。在课程中，我可以随时调取各种教学资源，灵活地展开教学内容，让学生更加易于理解和掌握知识。同时，我还可以利用电子白板上的各种工具，设计出更加生动有趣的课堂互动环节，提高教学效果。
最重要的是，电子白板的使用让我更加关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。通过电子白板，我可以实时记录学生的学习过程和表现，了解他们的学习困难和需求，及时给予帮助和指导，提高他们的学习成绩和能力。
总的来说，教师电子白板培训让我对教学充满了更多的激情和动力，让我意识到了现代技术在教学中的巨大潜力和改变。我将继续学习和应用电子白板，不断提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
教师电子白板培训感言 篇三
交互式电子白板运用于教学，对于调动学生学习主动参与性，提高课堂教学效率，促进教师专业化水平确有很大的优势。下面是中国人才网整理提供的电子白板培训感言，欢迎阅读参考!
【1】电子白板培训感言
对于电子白板的学习，自认为收获还是蛮大的，在实验课上，当老师开始演示电子白板的各个功能，我能明显的感觉到同学们的兴趣在慢慢加温。对于这种实用而且操作起来不怎么困难的，我们学生肯定是会怀有极大的兴趣的。
电子白板的操作还是相对比较简单的，交互电子白板的应用比传统的黑板、粉笔、板擦“三位一体”的旧教学模式优越，而且涵盖内容比较丰富，可以极大的丰富、拓展学生的视野和老师教学内容，使整个课堂的时间相对得到扩充，学生了解的东西也更多，不再局限于书本的知识，有利于学生素质的培养。
在课堂上，老师有介绍各种功能，比如幕布遮蔽，魔法笔，双屏以及录制功能等等。在实际的自我操作中，会发现实用性非常强，也很便于操作，作为以后当教师的我们是尤其适用的。作为教师后备军的我们，必须紧跟时代步伐，掌握相关的技术和技巧，在教育改革的大背景下，我们想要立足脚尖，也必须增强自我的相关技能，当然，我们不能单单只靠老师的讲授，我们自己得去有意识的靠近时代步伐，掌握更多的与教学相关的技能。在上电子白板实验课的时候，有一个事情印象很深，一个同学并没有满足老师讲授到的功能，而是将电子白板上呈现的功能都尝试了一下，并向老师请教。这样，在同样一节课上，学生掌握的知识和技能也是有所不同的，所以，我们必须不断地去探索和发现，提升自己，更高，更快，更强!
【2】电子白板培训感言
近期，我参加了教育局组织的教师网上培训课程，学习一个新的多媒体教学软件“交互式电子白板”的使用。学习之后让我受益匪浅，很多简单的PPT不能达到的教学效果在电子白板中都能很好的进行操作，这些不仅给教师的教带来了方便，也为学生的学提供了一个好的学习环境。
通过学习，我认为交互式电子白板在语文教学中最重要的作用之一就是能够对重难点内容进行批注强化。电子白板中的一些工具，比如放大镜，聚光灯，截取图像，可以对具体的教学内容进行放大，聚光灯照射，截取重点等操作。在语文教学中，常常需要重点凸显某个关键词，通过白板课件的制作，可以很轻松的实现这一操作，也可以根据需要用笔工具在白板上直接进行书
交互式电子白板的应用还为学生的自主学习提供了一个良好的平台。在课堂上，教师可以根据内容需要，适当的组织学生进行自主探究，而不必像传统的多媒体教学工具一样按照一定的顺序教学，教师在课堂上可以根据学生的回答来完成教学。
交互式电子白板课件的制作其实并不困难，它与许多软件都兼容，比如PPT，就可以直接导入到白板中进行编辑，还有一些常用的动画，视频，声音等，都可以直接插入使用，短短几个星期的学习足以让我感受到电子白板课件在教学中带来的便利。我运用自己所学的知识制作了一个白板课件，仅仅运用了白板的一点点功能，就让我体会到了白板课件带来的效率。整节课学生都积极的参与其中，注意力很集中。
在今后的教学中，我会继续深入学习，掌握更多的白板制作技巧，适当的应用到自己的教学中，使我的课堂丰富多彩，成为学生学习的乐园。
【3】电子白板培训感言
随着社会的进步，网络越来越成为人们生活的重要部分。通过西北师大赵健教授讲授的“交互式白板的高级应用”，我明白了：电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现在课堂上进行交互式教学。让教师彻底摆脱了鼠标键盘的束缚，让多媒体教学发生了革命性的变革。
在这次培训中老师重点介绍了交互式电子白板的一些性能特征。交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备，老师将电子白板的功能具体总结起来有八大点：
一、屏幕批注，及时反馈。基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于语文和英语学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果;运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。
二、遮挡隐藏，分批呈现。基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主题背景，有利于创始情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。
三、拖放组合，灵活互动。基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中，强化了学生的学习实践，使学生在实践中增长能力。
四、重点放大，凸现重点。基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观察，有利发现问题。
五、过程回放，呈现脉络。基于交互电子白板提供的回放功能，运用于各学科学生学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结学法，提炼方法，从根本上发现问题和抓住关键解决问题。
六、模式切换，方便演示。基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能，可与整合教育资源，便于课堂的演示和批画。
七、智能绘图，提升效率。电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，稍加练习，即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形。
