学生手册家长的评语【精简3篇】

学生手册家长的评语 篇一

作为一名家长，我认为学生手册是非常重要的一本书。它记录了学校的规章制度、班级管理制度、学科教学计划等内容，对学生的学习和生活起着重要的指导作用。我认真阅读了学生手册，并对其中的一些内容进行了评价。

首先，学生手册中的校规校纪非常重要。作为学生，遵守学校的规章制度是基本的素质和礼仪。学校的规定不仅是为了维护校园秩序，更是为了培养学生的自律意识和团队意识。我认为学生手册中的校规校纪内容清晰明确，条理有序，对学生的要求也很合理，能够有效地引导学生自觉遵守学校规定。

其次，学生手册中的课程设置和学习计划也很重要。学校为学生们制定了详细的学科教学计划，包括每门学科的教学目标、教学内容、考核方式等。这些内容对学生的学习有着重要的指导作用，能够帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率。我觉得学生手册中的课程设置和学习计划内容充实全面，既考虑了学术水平的提高，也注重了学生的全面发展。

最后，学生手册中的校园安全和保健知识也备受关注。学校制定了严格的校园安全管理制度，对学生的人身安全和健康状况进行了全面保障。我认为学生手册中的校园安全和保健知识内容丰富实用，对学生的生活起到了积极的引导作用，能够帮助学生树立正确的健康观念，保障自己的安全与健康。

总的来说，学生手册是一本非常重要的书，对学生的学习和生活有着重要的指导作用。我认为学生手册中的内容设计合理，贴近学生实际，对提高学生的素质和能力有着积极的促进作用。希望学校能够继续完善学生手册内容，为学生提供更好的学习和成长环境。

学生手册家长的评语 篇二

作为一名家长，我认为学生手册是学生学习和生活中不可或缺的重要参考资料。学生手册详细记录了学校的规章制度、班级管理制度、课程设置和学习计划等内容，对学生的学习和成长起着重要的指导作用。在阅读学生手册的过程中，我对其中的一些内容进行了评价和反思。

首先，学生手册中的校规校纪是学生行为准则和行为规范的重要依据。学校的规章制度不仅是对学生行为的规范，更是对学生品德的培养。我认为学生手册中关于校规校纪的内容清晰明确，条理有序，对学生的要求也很合理，能够有效地引导学生遵守学校规定，培养学生的礼仪意识和自律精神。

其次，学生手册中的课程设置和学习计划是学生学习的重要参考依据。学校为学生们制定了详细的学科教学计划，包括每门学科的教学目标、教学内容、考核方式等。这些内容对学生的学习有着重要的指导作用，能够帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率。我觉得学生手册中的课程设置和学习计划内容充实全面，能够满足学生的学习需求，促进学生的学术水平提高。

最后，学生手册中的校园安全和保健知识也备受关注。学校制定了严格的校园安全管理制度，对学生的人身安全和健康状况进行了全面保障。我认为学生手册中的校园安全和保健知识内容丰富实用，对学生的生活起到了积极的引导作用，能够帮助学生增强自我保护意识，维护自身安全和健康。

总的来说，学生手册是学生学习和生活中的重要指南，对学生的成长和发展有着重要的影响。我希望学校能够进一步完善学生手册内容，提高其实用性和针对性，为学生提供更好的学习和成长环境。希望学生们能够认真阅读学生手册，遵守学校规定，健康快乐地成长。

学生手册家长的评语 篇三

　　你那热爱劳动的精神真叫人感动，你常为学校花草树木浇水，老师说："你累了，别浇了。"你总是笑着说："我不累"。每次大扫除时你爬得最高，最难擦到和最脏的地方，总有你的身影，而这些地方都被你擦得干干净净，我说："你累了，歇歇吧!"你总是笑

呵呵地说："我不累，这里还脏。"

　　6、学生特点：在校小主人，在家小公主。

　　"阿碧，老师提出的问题你回答得真棒!章老师来我们班上公开课还夸奖你问题回答得好呢!"每当课前你那矮小的身影在讲台上指挥唱歌时，陈老师很当心把你累着了;当你来回于办公室与教室之间，捧着作业本，你简直成了小主人。

　　每当人奶奶和保姆为你拿着书包送你上学时，老师多么希望你能以小主人的姿态出现在她们的面前。

　　每当你奶奶把早点或药送到教室门口时，你总是吃得那么快，如果呆在家，你也能这么做，那你奶奶、老师一定会更开心!

　　7、学生特点：优等生、聪明活泼、成绩优异，有极强的集体荣誉感，但容易滋生自满情绪。我为你所取得的成绩感到骄傲!运动场上总能见到你矫健的身影;艺术节时，你优美的舞姿，嘹亮的歌声和声情并茂的演讲是那么地令人难忘。人用辛勤的汗水换来了一个个荣誉，为班级立下了汗马功劳。我总是自豪地对大家说，你是班上最出色的女孩。

　　但我不明白，今年的"优秀学生干部"你怎么没选上?去找一下原因吧!相信明年你会继续努力，成为一名真正优秀的学生干部，好吗?

　　8、学生特点：顽皮好动，不遵守纪律，学习马虎，但热爱劳动

　　你平时很爱清洁，讲究卫生，劳动表现好，班里每次大扫除时，你总是积极主动参与，干得满头是汗桌椅擦得干净了，又爬上高高的'窗户，谁见了都喜欢。你在学习上如果也能这样自觉，不怕苦，不怕累，有耐心，该多么好啊!还记得吗?有一次，我们班举行钢笔字比赛，你比平时用心，结果得到嘉奖。这不是很好的例子吗?你的父母和老师都希望你能天天如此，既是劳动标兵，又是学习标兵。

　　9、学生特点：一位家庭生活优越的独生子，活泼好动，脾气易躁，不善于控制自己，学习缺乏积极主动性。

　　同学忘了带文具，你会抢先借他;自己犯了错误，你会勇于承认;文体活动，你踊跃参加;课堂上的疑难问题，有时会被你一语点破。林老师还清楚记得你那一双紧盯着司令台上领奖同学所流露出的渴盼的目光。其实，你是一位力求上进的好孩子，如果你能学会控制自己，抓紧时间，少玩点，少看电视，那么，你的学习成绩会比别人更出色，愿你做一个时间的主人，做一个勤奋好学的孩子。

　　10、学生特点：长得虎头虎脑，胖乎乎的，很有"威"，爱动脑筋，回答问题考虑较全面、透彻，但学习不用功，懒于完成作业。

　　你长得胖但不笨，且很机灵，真惹人喜爱，加上平时爱动脑筋，接受能力强，很出众。特别是你在学校艺术节上演的童话剧《猪八戒读天书》中扮演的猪八戒，栩栩如生，博得广大师生的好评，你也因此名气更大了。值得一提的是为了演好这个节目，你不怕辛苦，认真刻苦排练，还自己制作道具--精致的"天书"。由于你的努力，该节目获得了一等奖。老师多么希望你在学习上能像演出一样投入，做作业像制作道具一样认真，那该多好啊!