小升初语文练习题：改写句子(最新3篇)

小升初语文练习题：改写句子 篇一

原句：在春天里，万物复苏，一切都是那么美好。

改写句子：春天来临时，大地万物都重新焕发生机，一切都显得如此美好。

在春天里，万物复苏，一切都是那么美好。这是我们常常听到的句子，但是通过改写，我们可以用更加生动的语言来表达同样的意思。春天是一个充满生机的季节，大地开始苏醒，花草树木也开始抽出新芽，展示出勃勃生机。这样的场景让人感受到生命的力量和美好，仿佛一切都在向我们展示着希望和美好的未来。

改写句子可以帮助我们更好地理解原句的意思，同时也可以锻炼我们的语言表达能力。通过不断地练习改写句子，我们可以丰富自己的语言表达方式，让我们的文章更加生动有趣，吸引读者的注意力。因此，在学习语文的过程中，多做一些语文练习题，尤其是改写句子的练习，对提高自己的语文水平是非常有帮助的。

小升初语文练习题：改写句子 篇二

原句：她是一个很有才华的女孩，不仅唱歌好听，还擅长跳舞。

改写句子：她不仅有着出色的歌唱才华，还擅长跳舞，是一个多才多艺的女孩。

“她是一个很有才华的女孩，不仅唱歌好听，还擅长跳舞。”这句话描绘了一个多才多艺的女孩，她拥有出色的音乐才华，同时在舞蹈方面也有着不俗的表现。改写句子可以让我们更好地挖掘句子的内涵，用更加生动的语言来表达同样的意思。这样的练习不仅可以提高我们的语文表达能力，也可以让我们更好地理解句子所传达的信息。

在学习语文的过程中，改写句子是一个非常有效的练习方式。通过不断地练习，我们可以提高自己的语文水平，丰富自己的语言表达能力。因此，希望大家能够多做一些语文练习题，特别是改写句子的练习，让自己的语文水平得到不断提升。愿大家在语文学习的道路上越走越远，书写出更加精彩的篇章。

小升初语文练习题：改写句子 篇三

　　一、陈述句改为反问句。

　　方法：

　　1、在句子中加上 难道+(—)不 + 吗?

　　怎么+(—)不 + 呢?

　　2、读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。

　　二、反问句改为陈述句。

　　方法：

　　1、删除句子中的难道+(—)不 + 吗?

　　怎么+(—)不 + 呢?

　　怎能+(—)不 + 呢?

　　2.问号改为句号。

　　3.读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。

　　三、缩句。

　　方法：

　　1、找出主要动词。

　　2、删除句子中“的”“地”前面的，以及“在”“从”“得”后的修饰成分。

　　3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。

　　4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。

　　四、直接语句改为间接语句(第三人称叙述)

　　一般方法：

　　1、提示语部分基本不变

　　2、将[：“”]改为[，]

　　3、若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他(她)”

　　若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他(她)”代替

　　4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。

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