小学生描写景物的评语(通用3篇)

小学生描写景物的评语 篇一

春天里的花园

春天来了，花园里开满了各种各样的花朵。我走进花园，立刻被五彩斑斓的花海所吸引。有红色的玫瑰在微风中摇曳，有粉色的樱花在阳光下绽放，还有紫色的薰衣草在飘飘飞舞。这些花儿们争奇斗艳，好像在比美丽，我不禁驻足欣赏。

花园里还有一条小溪，水清澈见底，小鱼在水中欢快地游来游去。溪边长满了嫩绿的小草，小鸟在草丛中欢快地歌唱。我闭上眼睛，仿佛置身于一个神秘的世界，心情愉悦无比。

花园里还有一棵巨大的樱树，树上挂满了粉色的花朵，像是粉色的雨点一样。我走近一看，发现花瓣上还残留着晶莹的露珠，映着阳光闪闪发光。我伸手摘下一朵花，轻轻吹了一口气，花瓣飘落下来。我闭上眼睛，感受着花瓣在脸上轻轻拂过的感觉，心情无比舒畅。

春天里的花园真是一个美丽而神奇的地方，让人感受到大自然的奇妙和宁静。我爱这里，爱这里的一切，希望每天都能来到这里，感受大自然的美好。

小学生描写景物的评语 篇二

夏日里的海滩

夏天到了，我来到了海边的沙滩，感受着海风的拂面。站在沙滩上，眺望着无边无际的大海，心情无比舒畅。海浪拍打着礁石，发出悦耳的声音，仿佛在跟我说话。

沙滩上铺满了金黄色的细沙，细腻柔软。我脱下鞋子，赤脚踩在沙滩上，感受着细沙的触感，心情愉悦。我拾起一把沙子，轻轻撒向海风，沙子在空中飘舞，像是无数颗闪亮的星星。

海滩上还有一排排的彩色遮阳伞，为游客们提供遮荫的地方。人们在沙滩上玩耍，有的在堆沙堡，有的在捡贝壳，有的在享受阳光浴。我看着他们，感受到了快乐和幸福。

太阳渐渐西斜，天空泛起了金黄色的晚霞。夕阳的余晖洒在海面上，波光粼粼，美不胜收。我闭上眼睛，感受着夕阳洒在脸上的温暖，心情无比宁静。

夏日里的海滩是一个充满活力和快乐的地方，让人感受到大自然的美好和奇妙。我爱这里，爱这里的一切，希望每天都能来到这里，享受大自然的馈赠。

小学生描写景物的评语 篇三

　　文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

　　文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　这篇作文

取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事

虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　全文语言流畅，行文舒展自如