小学三年级语文上册句子练习(优质3篇)

小学三年级语文上册句子练习 篇一

在小学三年级语文上册的学习中，句子练习是非常重要的一部分。通过练习句子，可以帮助学生提高语言表达能力，培养语感，提升阅读理解能力。下面就来看一些小学三年级语文上册句子练习的例题和解析。

例题一：请根据括号中的提示词，补全下面的句子。

1. 今天天气很______，我们一起去公园玩吧！（晴）

2. 小狗______地跑过来，看起来很开心。（欢快）

3. 妈妈做的饭菜很______，我吃了好几碗。（好吃）

解析：通过例题一，可以让学生巩固形容词的用法，提高他们的语言表达能力。学生可以根据提示词来选择合适的形容词，补全句子。

例题二：请根据图片内容，写出一个完整的句子。

（图片：一个小男孩在书桌前认真做作业）

解析：通过例题二，可以让学生通过观察图片内容，进行语言表达，培养他们的观察力和想象力。学生可以描述图片中的场景，写出一个符合情境的句子。

通过以上句子练习，可以帮助小学三年级的学生提高语言表达能力，培养他们对语文的兴趣，为以后的学习打下坚实的基础。

小学三年级语文上册句子练习 篇二

小学三年级语文上册的句子练习对学生的语言表达能力和阅读理解能力有着重要的作用。通过练习句子，可以帮助学生掌握语法知识，提高阅读理解能力，培养语感。下面就来看一些小学三年级语文上册句子练习的例题和解析。

例题一：请根据句子的语境，选择合适的词语填空。

1. 小鸟在______上飞，真漂亮。（天空/地面）

2. 妈妈给我买了一本______的故事书。（有趣/无聊）

3. 奶奶每天都会给我讲一些______的故事。（有趣/无聊）

解析：通过例题一，可以帮助学生理解句子的语境，选择合适的词语填空，提高他们的语言表达能力。学生可以根据句子的意思，选择最符合语境的词语填空。

例题二：请根据提示词，补全下面的句子。

1. 小猫______地躺在窗台上，看起来很慵懒。（舒服）

2. 妈妈的笑容______地洋溢在脸上，让人感到温暖。（温暖）

3. 河水______地流淌着，发出潺潺的声音。（缓慢）

解析：通过例题二，可以让学生通过提示词来补全句子，培养他们对形容词的理解和运用能力。学生可以根据提示词选择合适的形容词，补全句子。

通过以上句子练习，可以帮助小学三年级的学生提高语言表达能力，培养他们的阅读理解能力，为以后的学习打下坚实的基础。希望学生们在语文学习中能够不断进步，取得更好的成绩。

小学三年级语文上册句子练习 篇三

1. 后来（）

2. 陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句的主语是动作的执行者，被字句的主语是动作的被执行者。 变换的具体方法是： 找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。

3. 虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。

4. （）得（）。

5. ①可爱的小鸟在树上欢快地唱歌。

6. 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

7. 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

8. ……一边……一边……

9. 示例：许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”，比如蓟类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。　这句话把种子身上的细毛等比作“翅膀”或“降落伞”，十分生动形象，读来十分有趣。

10. 改为“被”字句。(8分)

11. 关联词

12. 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

13. 改为“把”字句。(8分)

14. 所有的全校师生都参加了植树劳动。

15. （）救命啊（）

16. 一颗颗紫水晶　晃啊晃啊　迎来了秋天的收获

17. 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。

18. 当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。

19. 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

20. 植物的种子和果实在传播。　候鸟也开始了它们的旅途。

21. 他跑得像兔子一样快。

22. 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

23. 找出句子中的反问词或疑问词，如“难道……吗”或“怎么……呢”等，然后把这些词语去掉。

24. 它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

25. 修改病句

26. 他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。

27. 一……便（就）……

28. 下雨的时候，他特别喜欢玩有趣的打击乐器。

29. 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

30. 不是……而是……

31. 没有比这更好听的叫声了。

32. 那香味常把小朋友的脚勾住。

33. 同学们向在校园里欢唱得小鸟打招呼，向敬爱得老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

34. 把句子中的状语去掉。如：表示时间的词语等。

35. 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

36. 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

37. 我在歌唱，我很快乐！

38. 这里的花美丽，优美，好看极了!

39. 把反问句改成陈述句。

40. （）高兴得（）。

41. 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下面是那弯弯的小船，弯弯的小船下面是弯弯的小河。

42. 可爱的小孩儿在十字路口迷路了。

43. 顶真

44. 缩句和扩句。

45. 它的声音小得几乎听不见了。

46. 把句子中的形容词去掉。如“XX的”，“XX地”去掉。

47. 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

48. 把句号改成问号。

49. 除了……