鲸一课句子的改写【精简3篇】
鲸一课句子的改写 篇一
原句:The world is a book, and those who do not travel read only one page.
改写:The world is like a vast library, and those who stay in one place only flip through a single page.
旅行是一种开阔眼界的方式,只有亲身体验过不同文化和风景的人才能真正领略到世界的多样性。不同的地方有不同的故事,只有不断探索,我们才能真正理解这本世界之书的全部内容。
鲸一课句子的改写 篇二
原句:Life is what happens when you're busy making other plans.
改写:Life is a journey filled with unexpected detours while we are busy mapping out our routes.
生活充满了未知和变数,我们总是在为未来做打算,却往往错过了眼前的风景和机遇。每一次的转折和困难都是生命中不可或缺的一部分,正是这些曲折和挑战,让我们的人生更加丰富多彩。不要总是为未来忙碌,要学会享受当下的每一个瞬间,因为生活就是这样,在我们忙于规划未来的时候悄然而至。
鲸一课句子的改写 篇三
鲸一课句子的改写 精选33句
1. 细读一段,了解外形
2. 运用所学的表达方法,进行练笔。
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5. 积累背诵语段
6. 初读课文,学习字词
7. 再读课文,理清思路
8. 教学时间:2课时
9. 赏析重点段,《鲸》第一段、《松鼠》第一段,感悟表达方法。
10. 鲸的生活习性(进食、呼吸、睡觉、生长)------重点描写
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12. 教学重点:
13
. 行动特点(横渡溪流、警觉、储粮、爬树、发声、搭窝)------14. 回顾课文主要内容。
15. 进化过程
16. 体会描写内容,感悟表达方法
17. 谈话引入
18. 语文主题丛书《冲浪科学》中的动物篇《不流血的决斗》
19. 到文中在找一找这样的句子读一读,并谈谈自己的体会。
20. 生活习性
21. 布置作业
22. 总结全文,拓展延伸
23. 教学难点:
24. 教学过程:
25. 性格特点(活动范围、活动时间)------重点描写
26. 鲸的分类(齿鲸、须鲸)
27. 教学准备:
28. 复习导入
29. 品读重点语句,体会加点词语的准确性,形象性。
30. 体会课文的表达方法,并体会两课的异同
31. 精读课文,了解习性
32. 指名读语段
33. 教学目标: