初一病句句子【优秀3篇】

初一病句句子 篇一

初一，是每个人人生中的一个重要阶段。在这个阶段，我们会遇到各种各样的困难和挑战，需要不断地努力和学习才能适应这种变化。然而，在这个阶段，我们也经常会犯一些病句，让人感到尴尬和不自在。

比如说，有些同学在写作文的时候会出现“我有一个很好的朋友，他是一个很聪明的人”这样的句子。这样的句子中，不仅重复了“很”这个词，还没有给出具体的描述，让人感到语言生硬和单调。另外，有些同学在句子之间的连接词使用不当，比如“我喜欢读书，但是我不喜欢写作业”。这样的句子中，两个句子之间的逻辑关系不清晰，给人一种断裂感，影响了整篇文章的连贯性。

为了避免这些病句的出现，我们应该多多阅读优秀的作品，学习别人的写作技巧，提高自己的语言表达能力。同时，在写作的过程中，我们也要注意语言的规范性和准确性，避免出现不符合语言习惯的表达方式。只有不断地改正自己的错误，才能写出优秀的作品，展现出自己的才华和潜力。

初一病句句子 篇二

初一是一个充满希望和梦想的年纪，每个人都希望在这个阶段能够有所成就，展现自己的才华和特长。然而，在这个阶段，我们也经常会犯一些病句，让人感到困惑和无奈。

比如说，有些同学在口头表达时会出现“我很喜欢唱歌，唱得很好听”这样的句子。这样的句子中，不仅重复了“唱”这个动词，还没有给出具体的表现，让人感到语言啰嗦和冗长。另外，有些同学在表达感情时会出现“我很生气，因为他说了我”这样的句子。这样的句子中，表达的情感不够具体，给人一种模糊的感觉，影响了表达的效果。

为了避免这些病句的出现，我们应该多多练习口头表达，提高自己的表达能力和逻辑思维能力。同时，在表达情感时，我们也要注意情感的真实性和具体性，避免陷入空洞的词语中。只有不断地锻炼自己的表达能力，才能表达出真实的情感和意见，展现出自己的个性和特点。

初一病句句子 篇三

初一病句句子 精选78句

1. 下列句子没有语病的一项是（）

2. 盲目的从众有什么危害？

3. 怎样追求高雅的生活情趣？（1）乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件（2）要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣（3）丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径（4）在追求高雅生活过程中，我们的精神世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操——一种价值追求的情感。

4. 生命为什么需要相互关爱？（人类与地球上其他生命共存的意义是什么？）

5. 如何搞好初中学习的方法和策略？

6. 怎样确立个人的成长目标？

7. 那一刻让我……

8. 心语式:简练含蓄，寓含深刻

9. 将几则材料浓缩于一日之中。如习作中表现师生情的小标题“晨读”、“午睡”、“夜自习”,通过清晨、中午、晚上三个特定时间,来表现师生之间的关爱。再如《一日三餐交响曲》的小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”,通过一日三餐的喜和忧,表现学生面对“吃饭”的独特感受。

10. 人的生命的独特性表现在哪里？

11. 下列句子没有语病的一项是（2分）（）A、他那时估计大概十岁内外吧，多病，瘦的不堪。

12. 情趣与兴趣有什么关系？

13. 下列句子中没有语病的一项是:（）（2分）A．他的革命精神时刻浮现在我眼前。B．经过老师的教育，我改正了错误。C．我们认真研究听取了大家的意见。D．尽管遇到多大困难，我也要完成任务。

14. 什么叫小标题结构法？

15. 层层递进法

16. 修改病句的一般步骤

17. 怎样处理好青春期的心理矛盾？

18. 在尝试中成长

19. 青少年可能受到来自几方面的侵害？

20. 引用式

21. 高雅情趣的作用和影响

22. 将材料分置在一个人的一生之中,以大的时间段间隔、剪辑而成。如环保主题的获奖作品《画家的一生》,其小标题分别为“公元xxx年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”,作者选取画家一生中的四幅画作为内容,含蓄而巧妙地表现了环保的主题,构思新颖独特。

23. 情感串联法

24. 时间串联法

25. 对比式:对照衬托，凸现主题

26. “题记”辑录

27. 我们可以通过哪些途径来认识自我？

28. 导入式:引线穿珠，贯穿全文

29. 调节情绪有哪些具体方法？

30. 《在山的那边》作者是（王家新）。

31. 怎样看待喜欢明星现象？

32. 指出下面没有语病的一句是(D)（2分）

33. 悬念式 用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》，其题记为：

34. 月考例题

35. 青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？

36. 如何发挥生命的独特性？

37. 点睛式

38. 《行道树》选自（《张晓风自选集》），作者（张晓风）。

39. 公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。——《我的快乐与烦恼》题记 曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。——《我的未来不是梦》题记

40. 青少年受到侵害的原因有哪些？

41. 病句修改

42. 下列各句中没有语病的一项是（）（2分）

43. 生命对于世界有什么重要意义？

44. 青少年怎样做到自我保护？

45. 发掘我们潜能的有哪些方法？

46. 上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体？ 答：（1）首先，要有共同目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力（2）其次，各尽其能，发挥所长，奉献集体。（3）最后，团结协作，互助前进。

47. 《天净沙》选自（《全元散曲》），作者（马致远），（元）代著名散曲家。与（关汉卿）、（白朴）、（郑光祖）并称元代杂剧四大家。

48. 情绪对人的不同作用有哪些？

49. 选出下列句子中没有语病的一项。（3分）

50. 下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）

51. ----让我快乐

52. 不良诱惑的共同点

53. 并联法

54. 为什么要处理青春期的心理矛盾？

55. 选出下面句中没有语病的一项（）（3分）

56. 怎样真确认识自我？

57. 将材料分置在四季之中。如学生在习作中表现交友的话题内容,用小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”来概括;描写农村一年四季生活的《倾听乡村》一文,用小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”来表现。

58. 句子六种成分

59. 情绪有哪些的基本类型？

60. 战胜诱惑的方法有哪些？

61. 我们应该如何拒绝诱惑？

62. 身边的保护有哪些？

63. 常见的病句有十种病因

64. 交代式

65. 男女朋友正常交往有何作用？

66. 初中生活有哪些学习特点？

67. 如何珍爱我们的生命，让生命之花绽放？

68. 诠释式 借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。

69. 音乐串联法

70. 如何确立认识个性独立？

71. 划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找

72. 抒情式:激情倾吐，感人肺腑

73. 防范侵害，保护自己的方法有哪些？

74. 按事件发生发展的顺序安排。如写交友话题,用小标题“相识”、“挚交”、“分别”来引领。

75. 空间排列法

76. 修改病句的原则

77. 颜色串联法

78. 形状串联法