用短文中的句子说说画【推荐6篇】
用短文中的句子说说画 篇一
画中的那只小猫，它的眼睛像两颗明亮的星星。它的毛发柔软细腻，仿佛可以感受到它的温暖。小猫的身体呈弯曲的姿势，仿佛在做一个优美的舞蹈。画家用细腻的笔触勾勒出小猫的轮廓，展现出它的灵动与优雅。背景是一片静谧的森林，树木在微风中轻轻摇曳，仿佛在为小猫的表演伴奏。整幅画面充满了生机和活力，让人忍不住想要走进去，与小猫一起感受大自然的美好。
用短文中的句子说说画 篇二
画中的那只孩子，他的眼睛里闪烁着纯真的光芒。他的笑容灿烂而阳光，让人不禁也跟着心情愉快起来。孩子的手中拿着一束鲜花，花朵绽放的样子让人感受到春天的气息。画家用生动的色彩描绘出孩子的笑容，仿佛可以听到他的欢笑声。背景是一片翠绿的草地，花草在微风中摇曳，仿佛在为孩子的快乐欢呼。整幅画面充满了童真和活力，让人感受到那份纯粹的快乐与幸福。
用短文中的句子说说画 篇三
1. 人生是有两个目的，一个是生存，一个是生活。生存主要是物质方面，它就是创造一切条件，维持你的生存，存在。你存在的目的不仅仅是吃饭，睡觉。而是你要工作，你要创造，你的创造就是一种艺术。要把艺术看成广义的一个含义，不是说艺术非得唱歌、跳舞、表演、画画、弹琴。我们说的艺术是你应该把人生，看作是一部艺术作品，你本人生存着就是一个艺术家。作者：周汝昌
2. 此图中写六只虾，用淡墨掷笔，绘成躯体，浸润之色，更显虾体晶莹剔透之感。
3. 拓展延伸：
4. 他画中国画可厉害了，浓墨淡笔，栩栩如生。
5. 心中总会有过不去的坎，那幺就要学会绘画，来结开心中的结，才会舒坦。
6. 炉火纯青：原指道士炼丹成功时的火候。
7. 盼春。
8. 学生齐读
9. 说一说带有“春”的'成语或四个字的词语，比如“春暖花开”、“春意盎然”。
10. 我侧身望着她那激动的脸，顿时涌上一种温暖、甜蜜的感觉。
11. 给艺术的真正力量是融会于伟大情感之中的平凡。——让·弗·米勒
12. 工艺美术能够表见文化艺术。工艺美术能够辅翼社会道德。工艺美术能够援救经济发展。
13. 我们开始会写诗画画，并能做以前所不能做的事，我们想不到自己竟有这种能力。我们能写出风格很美的诗和文章，比方说我们以前不是专业作家，现在却能下笔成章。
14. zg古代绘画中无论是萧瑟的荒江、丛山中的苦旅，还是春光中的飞鸟、危崖上的雏鹰，只要是传世佳品，都会包藏着深厚的人生意识。
15. 师生同赏
16. 真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质。
17. 爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。
18. 他既会写诗，又善作画，因而他的作品往往诗中有画，令人喜爱。
19. 课题：春
20. 绘画的宝藏中没有金银财宝，它只有绘画这颗小小钻石，别看它小，它不小，而是一个大空间。只是要你追踪它的痕迹，懂得它，你就懂得了“享受”这两个字的真正含义。心中总会有过不去的坎，那么就要学会绘画，来结开心中的结，才会舒坦。
21. 但是我在用毛笔描线的时候总描不好，描到外边去。为了克服这些困难，我每天回到家，就在白纸上画一条直线，用沾有颜料的毛笔描。描完了直线描曲线，再描很复杂的线，手描得非常的酸痛。有时痛得汗水和泪水一块流，但想到不久后在我笔下可以诞生出十分美丽的画面，我就很快乐。
22. 画家要经过长时间，几十年的磨练，达到炉火纯青的境界，才能把自己的心灵感悟和大自然的景物融为一体，这就是神与物化。
23. 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
24. 小组讨论：比较春草图、春花图、春风图、春雨图之间的异同(从特征、角度、写法、修辞方面比较)。
25. 学会细致地观察并生动地描写自然景物;
26. 颂春：三个比喻句(春天像……)
27. 领会作者赞美春天，积极进取的思想感情，激励学生珍惜春光，奋发向上。
28. 在你身边时间总是流失的那么快想好好的画画写字绣花都通通及不上看着你的笑脸来的更重要这可怎么是好?这样我就没法更优秀让你更喜欢我呢。
29. 认识xxx春xxx，明白课文是从哪几方面来描绘春的美丽景象的。
30. 艺术就象一个全身针刺向外发射的仙人球，给人以万千感受，让灵魂受激。
用短文中的句子说说画 篇四
1. 我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚
2. 艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。——塞万提斯
3. 小组讨论、交流：观察细致，留心周围事物。抓住事物的特征。综合运用多种修辞手法，使语言生动形象。调动人的感觉器官，使难写的事物形象突出。我们在平日学习中，要勤观察、抓特征、多揣摩、多练笔、多读书、活运用。
4. 莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。
5. 绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
6. 熟读课文，背诵全文
7. 栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
8. 按要求预习《济南的冬天》(A)
9. 选择自己喜欢的段落读一读。
10. 画家和诗人都允许撒谎。——英国格言
11. 从春景中体会春的无限生机和希望，激发热爱春天之情。
12. 培养审美能力。
13. 从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画。它们往往会向路灯一样让我的生活更加充实，美好。几年前，大约是我3岁的时候，我就特别爱那俏丽形象的卡通人物，便不顾一切的画，画的家里每一个房间的雪白的墙壁都格外凌乱。上面有我3岁画的'，也有5岁7岁画的，甚至到现在的都有。这满墙的卡通人物，记载着我童年成长的痕迹。
14. 我喜欢画画，每当我画出一幅优美的作品时，心里不禁就充满了成就感。还记得我曾在一次绘画比赛中，画了一幅《风中的文竹》，竟然得到了全市二等奖的荣誉，乐得我几天都合不拢嘴。
15. 这幅山水图被画得惟妙惟肖，可以说精妙绝伦。
16. 那么这些词语或句子写出了风的什么特点?
17. 诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。——戴望舒
18. 民族弱xxx弱，民族强xxx强。不要忘了“落后就要挨打”的历史教训。我们要把使命和责任凝聚在脑中，把握在手中，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量。
19. 师生共赏：
20. 描写绘画的优美句子有哪些
21. 绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。
22. 云才哥：像你这样标准的美人，到这舞台上来相亲，周围的人可能会说你是哪根筋错了。包括我在内，有人说你这么好的条件，为何找不到对象，还要一而再、再而三地去当相亲钉子户。对这些看法，你是怎么解释的？世姐冠军：我主要是想上来，会一会云才哥。何炅：云才哥你自己的理由是什么呢？云才哥：我是这样解释的。我有一位很好的画家朋友，有一次到外地去写生画画。一名老太太看到他作画，非常惊讶，说：你这人真穷，居然连一台照相机都买不起！着名画家买不起一台傻瓜照相机是不可能的。就像你条件这么好的女孩子，不可能找不到对象。你敢于走上这个舞台，就跟画家一样，不是用照相机去照，而是用画笔来描绘自己未来的美好。作者：云才哥
23. 熟读课文，有感情朗读课文有关部分，感受春天的美丽，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。
24. 一颗普通常见的白菜，通过齐白石的处理成了“菜中王”，他写其肥厚丰满，且赋予“清白”的寓意。
25. 绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史大自然的磅礴隽秀精湛艺术的高超。使人看起来有种身临其境之感，仔细品味，便可以陶冶情操。这样不仅能培养我们的性情增强我们的艺术思维，还能提升我们的审美理念，使生活更丰富。
26. 渴饮美龄血，饥餐介石头。
27. 检查。
28. 会画一个罐子，但会画一只猴子吗？
29. 物理老师真是一个特别神奇的存在，因为他又美术老师的画画能力，体育老师的大叫能力，没错，物理老师真是帅。
30. 画面中每一种景物都在动，云蒸霞蔚是动，旭日东升是动，山势挺拔是动，城市拔节是动，瀑布飞流是动，鸟语花香是动，但所有这些的“动”都在帮衬高架上动车的“动”。
31. 作业。
32. 揣摩、品味本文优美的语言。
33. 布置作业：
34. 我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。我正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶--慌了神。突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠。我用这种方法画了许多美丽的图案，我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。
35. 也许是我与生俱来的性格我的思维，使我和图画之间有了一种心灵感应。这种感觉是奇妙的梦幻的，我可以通过图画上的画面和色彩体察作者的心境，也试图用画来表达我的想法。也许是因为这些我才爱上画画的吧？
36. 出神入化：极其高超的境界。
37. 刻你于心间，燃倦意；画你于脑海，展笑颜。刻刻画画入骨髓，无奈缘息，不相返。风吹叶落，落树底，情根已种，种难收。花间蜂蝶双飞来，空中孤鸿垂双泪。
38. 我不急不慢地画着，时间一点点过去，一片湖光山色的全貌慢慢地在纸上呈现出来，我的心也变得分外澄明。
39. 笔墨亦由人品为高下。
40. 作者依次写了哪些景物?哪些一笔带过?哪些详细描写?
41. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
42. 因为前辈们说了，态度决定一切！在理！
43. 当我们走在干净宽敞的街上时，当你随手把垃圾扔在地上时，你是否想过这舒适优美环境的创造者呢？这一切的创造，就是勤劳伟大的环卫工人的辛勤劳动的结晶。
44. 美术所以能产生科学，全从真美合一的观念产生出来。
45. 教学方法：讲读-讨论
46. 一副成功的作品可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀、精湛艺术的高超。
47. 艺术是人们司空见惯的景象，路边的一草一木，一花一树，只要是顺其天然的天性而动，都可以是美的拥有者，都可以称之为“艺术”。
48. 远看山有色，近听水无声。
49. 心中总会有过不去的坎，那么就要学会绘画，来结开心中的结，才会舒坦。绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。
50. 最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
51. 没有天赋只有孜孜不倦的坚持。
52. 我每天在家坚持画画，既动脑又动手，真是一箭双雕。
53. 拍摄有分量有深度的作品：不妨锁定一个主题，用一辈子时间去拍摄！——SanmAbel
54. 有感情朗读课文，摘录好的词句。
55. 老师运用一支行云流水的画笔，于水墨流动间，在传统的.中国画里创造性地有机融入了西方现代艺术的视觉元素，向世人显示了一个中国传统美学的意境。
56. 作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。
57. 绘画艺术不是高不可攀或令人望而却步的艺术。
58. 迎春图中引用“一年之计在于春”有什么用意?
59. 特别是配上大写意花草之后，虾就更加显得细腻、出神入化，令人赏心悦目。
60. 我站在教学楼下看，一层层都是灯光，每一间教室里都是满满的人，都是学生的喧哗，走廊上站着背单词的学生，都是十七八的少年，都还在蓬勃的生长之中。他们还有很长的人生，一切都值得憧憬，所有人都跟他们说，考上大学就可以唱歌，可以画画，可以写作可以谈恋爱，可以睡到早上十点再起床，可以做所有你最想做的事。
61. 朗读，知春意
62. 我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。我想要用画画来表达我的所想，描绘世界一切美好的景色。
63. 默写课文(B类)
64. 绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐；绘画，让我多次获奖，给自己添加了许多光荣；绘画，让我幸福快乐地度过每一天！
65. 画画吧，画画就是最好诉说。
66. 下面是小编给大家整理的关于画画的唯美句子，10字，人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇人生也不如画，不可能重画一幅，画画错了可以再画，而人生走过不可能回头再走画画可以一气呵成，笔笔惜金，而人生谨记步步为营，莫想一步登天，须知一分耕耘，才得一份收获人生画画是一种心境，心情明了，画就简单，心情彷徨，画就复杂！，希望能对大家有所帮助。
67. 生：视觉、听觉、触觉、嗅觉
68. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。人生也不如画，不可能重画一幅，画画错了可以再画，而人生走过不可能回头再走。画画可以一气呵成，笔笔惜金，而人生谨记步步为营，莫想一步登天，须知一分耕耘，才得一份收获。人生画画是一种心境，心情明了，画就简单，心情彷徨，画就复杂！
69. 天寒数九，鸟栖霜枝。与猫为伴，吃顿饺子。长夜漫漫，若有所思。画幅小画，写首歪诗。
70. 我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。当一个人沉浸在画海中，这是一件多么美妙的事情呀！当我们坐在画板前，描绘着花、人、景、物时，心也不禁陶醉在这美妙的风景中……正是因为这样，才塑造了我遇事沉稳冷静的性格，我可真得感谢画画呀！
71. 学我者生，似我者死。
72. 学生分析春风图从哪几个方面来描写春风的?(结合以前学过的《从百草园到三味书屋》
73. 那些同学里,就数她心灵手巧,画出来的虫鱼花鸟无不活灵活现。
74. 课型：综合新授课
75. 莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓
76. 示课题“春”。
77. 这幅画中的人物画得栩栩如生,有才无命。
78. 落叶在泥土里迷失自己的时候，才融入到森林的生命里去了。
79. 展开全部、音乐最伟大的是旋律，绘画最伟大的是意境，文学最伟大的就是真实
80. 教学目的：
81. 有关爱国的优美句子
82. 描春
83. 我思我画，自有我在！
84. 他既会写诗,又善作画,因而他的作品往往诗中有画,令人喜爱。
85. 科学和艺术是一枚硬币的两面。——李政道
86. 你瞧！她画画，画得多认真呀！那聚精会神的态度，专一的眼神，还有那心有成竹的样子，准能画出一幅优美的画卷！
87. 这张人物，画得惟妙惟肖，更可贵的不仅是人物的五官与真人一模一样，人物的神韵更是像了十成十。
88. 小豆豆竟然把课桌张开合上足有上百次，老师不让小豆豆这样，小豆豆就把所有东西放进去，然后用时取出，用完放进，这和刚才的行为相差无几，还把艺人引来演奏，画画时还画到课桌上，你说恼人不恼人。
89. 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
90. 整体感知：
91. 他笔法熟练地在宣纸上画着，毛笔或扫或勾或点不住变化，竟将眼前这一大片大自然鬼斧神工的风光尽数收入这张小小的画纸上。
92. 画画新变化，说说心里话。
93. 听着轻声音乐，我心荡漾在这优美的乐曲当中，忘记了烦恼，更忘记了我，纵使音符的铮铮鸣奏，那也只是弦外的一丝清音罢了！唯独心声，那才最为忧伤！
94. 领会语言的准确性、生动性
95. 三人抽查背诵片断，
96. 成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的'降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候;成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。
97. 艺术家用脑，而不是用手去画。
98. 绘画的宝藏中没有金银财宝，它只有绘画这颗小小钻石，别看它小，它不小，而是一个大空间。
99. 顺着一级一级从云端莫名延伸出来的石阶，缓缓地向上，画得美不胜收
100. 画中竹子，枝干挺拔遒劲，墨虽淡却筋节有力。而竹叶秃笔横扫，依风势倾斜。风雨来临，夸张地几呈平行之势，有力地表现了疾风狂吹的情形。
101. 外师造化，中得心源。——张躁
102. 菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处染尘埃?
103. 迎春图：人们通过哪些活动喜迎春天?用书上的语句表现。
104. “食之无味，弃之可惜”是如今还在玩谋士的玩家的真实感受
105. 只见她正了正画板，轻抚纸张，神请专注的对着眼前风景细细的描绘，先用素墨勾勒，笔如行云流水般，许是来了灵感，颜料沾染了衣裳也浑然不觉。
106. 课后小结：
107. 朗绍君：在吴昌硕之后，将传统书画推进一步，给它输入新的生命血液的大师，当推齐白石。齐白石是全才：诗、书、画、印、花卉、草虫、山水、人物，无不精通；他赋予作品以质朴清新的农民情感，赋予文人画形式以新的生命力和现代性。他作为一个孜孜不倦的追求者，在长达一个世纪的奋斗中所显示的创造精神，具有楷模性。（作者为中国艺术研究院现代美术研究室主任、著名美术史家）
108. 革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让。
109. 少女画画时候，恬静而优雅。时而蹙眉，时而舒展。让人赏心悦目。
110. 导入新课
111. 绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。
112. 培养“细致观察事物，抓住特点描述”的能力。
113. 那些同学里，就数她心灵手巧，画出来的虫鱼花鸟无不活灵活现。
114. 积累语言。
115. 感知全文，感受春天的气息，有感情朗读第1自然段。
116. 太生活化了也就没有艺术了。——爱献生
117. 让我们用行动，向世界证明：中华民族的崛起!我们的中华民族将不再是可辱的，我们将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。
118. 有感情朗读课文有关部分。
119. 我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点线面。我正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶--慌了神。突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅层层叠叠。我用这种方法画了许多美丽的图案，我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。
120. 乍一看觉得相似，仔细看又不那么相似，再看又觉得有点相似……就在那似与不似之间最值得玩味！就象“花未全开是最美”的感觉。个中境界还要你慢慢品味……
121. 春雨图抓住了春雨的哪些特点来写的?
122. 首先在画面中间画出一枚大大的火箭，火箭的上面画出系着红领巾正在敬礼的小女孩小男孩。
123. 士为知己者死，女为悦己者容。
124. 你这只狗画的太逼真了，感觉这只狗跟真的一样啊！
125. 形象逼真：形容描写或刻画的形象很好，像真的一样。
126. 紫薇花是在烈日炎炎的夏天盛开的。它长在树枝的顶端，呈圆锥形，大约有六七档，每档有、8个圆球形似的绿豆般的花苞。偶尔也有长在枝干上的，但没有长在顶部的那样多，只有一两个。花蕊是黄色的，长的有三四厘米，短的只有一厘米。每个花球都有6片或7片花瓣，花瓣皱皱的，薄薄的，就像女孩子穿的裙子的下摆的折裙，又像画画用的宣纸，揉成皱皱的样子。它们怒放开来，一簇簇，一团团，相依相偎，亲密无间，它们环抱着，远远开去，就像一棵花树。
127. 抽查提问，
128. 我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?
129. 我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。我正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶——慌了神。突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠。我用这种方法画了许多美丽的图案，我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。
130. 同学们，我们在你最喜欢的段落中找找哪些句子通过精确的观察、讲究的用词写出了春天的新鲜、可爱、温和，叫人欢欣，令人惊喜?
131. 请一学生速读课文，分别用两个字概括3-7段的内容：
132. 一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
133. 作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。学我者生，似我者死。——齐白石
134. 茂瑙深受文学戏剧及美术薰陶，建立起自成一家的电影语言。
135. 石涛善画，盖有万种，兰竹其馀事也。板桥专画兰竹，五拾余年，不画它物，彼务博，我务专，安见专之不如博乎？石涛画法千变万化，离奇苍古而又能细秀妥帖，比之八大山人殆有过之无不及处。然八大名满天下，石涛名不出吾扬州，何哉？八大纯用减笔，而石涛微茸耳。且八大无二名，人易记识；石涛弘济，又曰清湘道人，又曰苦瓜和尚，又曰大涤子，又曰瞎尊者，别号太多，翻成搅乱。八大只是八大，板桥亦只是板桥，吾不能从石公矣。
136. 给彩虹涂上颜色，一幅十分漂亮的请党放心强国有我绘画就完成了，赶紧动手试试看吧。
137. 此图表现虾的形态，活泼、灵敏、机警，有生命力。因为掌握了虾的特征，所以画起来得心应手。
138. 老师运用一支行云流水的画笔，于水墨流动间，在传统的中国画里创造性地有机融入了西方现代艺术的视觉元素，向世人显示了一个中国传统美学的意境。
139. 绘画是自然的点缀，有了它大自然也增色不少，它是印在白纸上的画，用心将它描述。
140. 当我们坐在画板前，描绘着花、人、景、物时，心也不禁陶醉在这美妙的风景中。
用短文中的句子说说画 篇五
1. 有感情地朗读课文，读准字音，体会语言美。
2. 我最拿手的是画画。在学前班放一个月的假期里，因为家里没有人看我，我就跟着妈妈上班。有一次，我觉得自己一个人玩没有意思，就找出了妈妈给我买的画画书，自己画了起来。因为爸爸属牛，我就比着画了一头牛；妈妈属兔，我就比着画了一只小白兔；我属蛇，所以就画了一条蛇。我画完了之后拿给妈妈看，妈妈说我画得特别像。随着一年级入学，妈妈就让我学画画。
3. 她画的孔雀栩栩如生，像真的一样。
4. 贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺
5. 也许是受父母熏陶吧，表哥从小就对绘画产生了浓厚的兴趣。
6. 暖阳洒在她精致的脸庞，纸上斑驳的影子与墨痕相应成趣。依旧是毫无滞碍的落笔，年代悠久的狼毫笔上却是莹白如玉的纤手。画中人画着画中人。清风无味，芳华黯淡，仿佛她和她手中的画是这世间唯一的颜色。
7. 读课文，感受春天的气息。
8. 爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧!
9. 这幅绘画作品构图合理，构思巧妙。
10. 他的画画得很好，很受大家的喜爱，大家都让他来画画。
11. 就以画面上的虾为例：虾头上的三笔，有墨色的深浅浓淡，表现出一种动感。
12. 她全然忘记了客人的存在，全神贯注地屏息凝视着铺在桌上的空白画纸，随后拿起画笔一挥而就，一幅栩栩如生的画顿时出现在纸上。
13. 山遥水远遗墨间,彼岸花开意连连,行笔走墨书流年。
14. 她聚精会神地画着画，从她优雅的身姿中能让人感受到她对于画画的热爱与追求。
15. 站在旁边的那个青年是这位绘画大师的嫡传弟子。
16. 艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。——（法）罗曼 · 罗兰
17. 绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
18. 同学们，你们读的真认真(读的还不细)，我认为文中对风的描写是最精彩的。风是无形的，课文里的作者却把风写得有形，有情。我们一起来找一下写风的句子。
19. 跃然纸上：活跃地显现在纸上。
20. 分析文章结构：
21. 每部杰作是激情迸发的产物。——迪斯累利
22. 他的画画得很好,很受大家的喜爱，大家都让他来画画。
23. 我把对故乡的怀念和对绿萝的喜爱一笔一笔地融进了画中。
24. 初读，感知课文
25. 出特征的艺术才是唯一真实的艺术。——歌德
26. 通常，美术馆的气氛远比拍卖行自然惬意。
27. 通过多角度品读，感受春趣;
28. 也许是我与生俱来的性格我的思维，使我和图画之间有了一种心灵感应。
29. 学习本课生字新词，理解有关词语。
30. 齐白石画虾就是通过毕生的观察，力求深入表现它们的形神特征。
31. 眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
32. 抽签提问二生三分法的起止，其它有异议的学生补充后教师评议。
33. 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
34. 完成三训相应习题。
35. 人生路，路迢迢，谁道自古英雄多寂寥，若一朝，看透了，一身清风挣多少。
36. 美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞 。
37. 同学们，根据这些词语我们看看作者调动了哪些感觉器官来写风?
38. 他从小就显现出非凡的绘画天赋。
39. 划分层次，概括段落大意。
40. 生来交流，老师作评价。
41. 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
42. 他画的虾仅寥寥几笔就能形神俱佳，活灵活现。
43. 关于爱国的短句名言
44. 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。
45. 意存笔先，画尽意在。——唐·张彦远
46. 二人上黑板默写字词。
47. 精读，体味课文，学习第一段。
48. 再读，理解课文
49. 也许是我与生俱来的性格我的思维，使我和图画之间有了一种心灵感应。这种感觉是奇妙的.梦幻的，我可以通过图画上的画面和色彩体察作者的心境，也试图用画来表达我的想法。也许是因为这些我才爱上画画的吧？
50. 友情链接
51. 明天就能亲自登上万里长城了。
52. 活灵活现：形容描写逼真，使人看到感觉好像真的一样。
53. 为了绘画，我可以不牺一切追求。时间是挤出来的，老师常常这样告诉我们。对呀！就是用挤出来的时间来享受享受快乐享受乐趣。绘画是自然的点缀，有了它大自然也增色不少，它是印在白纸上的画，用心将它描述，用自己的心灵去体会它，我想，这择是绘画吧！
54. 近精微致广大。
55. 从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画。它们往往会向路灯一样让我的生活更加充实，美好。几年前，大约是我3岁的时候，我就特别爱那俏丽形象的卡通人物，便不顾一切的画，画的家里每一个房间的雪白的墙壁都格外凌乱。上面有我3岁画的，也有5岁7岁画的，甚至到现在的都有。这满墙的卡通人物，记载着我童年成长的痕迹。
56. 了解文章寓情于景，表达对春天赞美之情的特点，体会精确的词语和比喻、拟人等修辞方法的表达作用。
57. 她坐在画架前，手握着一支铅笔，眼睛仔细地观察自己面前这盆娇嫩的花朵，手中的笔轻轻移动，勾勒出略显青涩的线条，再抬头看看花，又专注地描绘着笔下的植物，有些小叶子的角度重合，她皱皱眉，思考着如何下笔……最终，她完成了这幅画。
58. 笔削尖，慢慢画，不懂就问。
59. 我感到好像满天的云雾都消散了了似的，心头扑扑地跳。
60. 第一次学画时，我们画的是蜻蜓。可能由于没有接触过绘画，我画出来的线条歪歪扭扭的，根本不像一幅画--蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨儿；身子也歪歪斜斜的。当时老师每上完一节课，都要评论那些作品。当轮到我时，听着老师勉强的评价，我大哭着跑出了教室。下一节课是妈妈把我强行拉过来的，但是我说什么也不愿意再拿起画笔了。好说歹说，这才勉勉强强地完成了一幅画。如此反复几次，妈妈也厌烦了，就随我折腾去了。
61. 还记得我曾在一次绘画比赛中，画了一幅《风中的文竹》，竟然得到了全市二等奖的荣誉，乐得我几天都合不拢嘴。
62. 没有色彩、没有色彩表现力的作品，如清汤挂面那样苍白无味。
63. 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。—— xxx
64. 齐白石画虾可说是画坛一绝，灵动活泼，栩栩如生，神韵充盈。
65. 他是个很厉害的画家，特别会作画。
66. 徐同学画的骏马非常传神，栩栩如生。
67. 她画画真是太棒了，多想她送我一幅。
68. 艺术的基础存在于道德的人格。——罗斯金
69. 画中竹子，枝干挺拔遒劲，墨虽淡却筋节有力。
70. 小结：文章第一部分只有一句话，作者通过抒情的手法，运用反复、拟人的修辞方法给我们写出了他渴望春天的急切心情，在他感情的渲染之下，我们也产生了同感，同样渴望春天尽早到来。
71. 妙手写徽真，水剪双眸点绛唇。疑是昔年窥宋玉，东邻，只露墙头一半身。
72. 他的绘画充满了泥土芬香、生活气息，其作品既师造化又师古人，达到了民间艺术与传统艺术的统一，写生与写意的统一，工笔与意笔的统一，无限生机跃然纸上。
用短文中的句子说说画 篇六
1. 所见所闻较少，受传统主流文化影响有限，人物传说中历史英雄人物较多，文化英雄人物较少，当地民众虽生活贫苦但住处山水风光优美，民众有自得其乐的心态。
2. 忍花开花落，云卷云舒，品人生似棋。
3. 绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀、精湛艺术的高超。使人看起来有种身临其境之感，仔细品味，便可以陶冶情操。这样不仅能培养我们的性情、增强我们的艺术思维，还能提升我们的审美理念，使生活更丰富。
4. 交流句子，学生画在课本上，老师及时板书：轻悄悄眨抚摸
5. 请学生思考第二段与后面各自然段的结构关系。并说明理由。
6. 独持偏见，一意孤行。
7. 细笔写须、爪、大螯，刚柔并济、凝练传神，显示了画家高妙的书xxx力。
8. 人生就像穿着一件长满虱子的华丽睡袍，外表美丽，而内心却充满了干啊和恐慌。
9. 自然往往在人们不经意的地方出现，想要捕捉的时候，它们又被虚伪给替代了，所以时间上的艺术家多是画静物，天性的美在他们眼中是十分可贵的。
10. 她画画时候的样子最好看，真是让人着迷。
11. 艺术是人们司空见惯的景象，路边的一草一木，一花一树，只要是顺其天然的天性而动，都可以是美的拥有者，都可以称之为“艺术”。人们生活中缺少不了艺术，即不会欣赏艺术的人亦不会生活。
12. 教具：
13. 对消费者产生最大影响的是产品定位、定价以及个人感受。
14. 我画画，因为我想对世界说话，我要世界注意到我。出处：我就是要挑战这世界
15. 菲雅尔塔的春天多云而且晦暗，一切都很沉闷，悬铃木的花斑树干、杜松灌木、栅栏、砾石，远远望去，房槽参差不齐的淡蓝色房屋，从山脊摇摇晃晃地爬铺上斜坡（一棵落羽杉指示着道理）。
16. 浓墨，勾勒；淡墨，烘托；轻彩，渲染。
17. 有了艺术，生活才有美，有了生活，也才有艺术。生活处处都是艺术，不需要刻意发现。自然产生美，自然才有艺术。
18. 自由读课文，想想作者是怎样地向我们传递春天的气息的，要求从课文中找出依据。
19. 艺术的第一目的是再现现实。——车尔尼雪夫斯基
20. 他在白纸上画画，画出笨拙的自由，画下一只永远不会流泪的眼睛，一片天空，一片属于天空的羽毛和树叶，一个淡绿的夜晚和苹果，我想画下早晨、画下露水、所能看见的微笑，画下所有最年轻、没有痛苦的爱情。
21. 开始涂颜色啦，给天安门涂上漂亮的红色、黄色，画面顶端涂上蓝色、楼房涂上不同的颜色。
22. 培养学生“细致观察事物，抓住特点描述”的能力
23. 照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹
24. 经过两年的学习，我已初步掌握了绘画的技法。
25. 这幅《云阳山下春意浓》，还有一个显著的特点，陈励忠在中国山水画的现代性探索上又迈出新的一步，使山水画创作更符合时代精神。
26. 指尖的笔触缓缓地盛开，在视野中凝固.清澈的风在眼神中歌唱，在迷幻的惆怅之中分裂.几多汹涌的思绪，瞬间化成了纸上的传奇.曾经出现在记忆中的景象，是绚烂的空气，游走在心间.慢慢地，初具规模.谁的影子，还在梦里徘徊，终于定格了.
27. 科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。
28. 检查预习：
29. 给星星、人物涂上相应的颜色，是不是更好看了，还有些别的地方还没涂到，先不要着急哦。
30. 暖阳洒在她精致的脸庞，纸上斑驳的影子与墨痕相应成趣。
31. 我已经有六年绘画的历史了，在这六年里，我学到了很多绘画技术。
32. 教学重点：
33. 《春》是我们所学过的不可多得的美文之一，结构匀称，语言清新、生动、形象，使人充满向往之情。同学们是否想过，作者把文章写得如此好的原因是什么?我们应该怎样去做?
34. 那我们应该用什么样的语气语调去读呢?
35. 学习本课生字新词，理解“卖弄”、“抖擞”等词语的意思。
36. 别人占了你的座位，你没有说话，就站在我身边。我忽然变得奇怪起来，也许是想站起来，但站了站却又坐下了。我开始感到你、你颈后飘动的细微的头发。我拿出画画的笔我画了你身边每一个人，但却没有画你。我觉得你亮得耀眼，使我的目光无法停留。作者：顾城
37. 这里运用了什么修辞方法?有什么作用?
38. 齐白石的选材突破了单纯的民间画、学院画之间的森严界限，历史上从未有过任何画家具有他这种罕见的表现现实世界的热情，他把平凡普通的事物作为画材从而使自己的画达到了空前的丰富。
39. 师生同读
40. 这个美术协会汇集了许多绘画高手。
41. 第一次学画时，我们画的是蜻蜓。可能由于没有接触过绘画，我画出来的线条歪歪扭扭的，根本不像一幅画——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨儿；身子也歪歪斜斜的。当时老师每上完一节课，都要评论那些作品。当轮到我时，听着老师勉强的评价，我大哭着跑出了教室。下一节课是妈妈把我强行拉过来的，但是我说什么也不愿意再拿起画笔了。好说歹说，这才勉勉强强地完成了一幅画。如此反复几次，妈妈也厌烦了，就随我折腾去了。
42. 导入：
43. 名公绎思挥彩笔，驱山走海置眼前。
44. 齐声朗读，感受语句的优美及其中的蕴义，创设情境。
45. 小强在绘画艺术方面很有天赋，无论画什么都惟妙惟肖。
46. 人不可有傲气，但不可无傲骨。
47. 少女画画时候，恬静而优雅。
48. 归来报命日，恢复我神州 ——吉鸿昌《无题》
49. 他的画中常有不中不西，不洋不土，来古不今，没有规矩，不按常理，将传统和“野性”糅合在一起。
50. 交流积累词句的方法，摘录课文好词句。
51. 在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。
52. 尽管还是寒冷的季节，人们的心头却荡漾着盎然春意。
53. 齐白石对于中国文化，特别是对中国写意画的意识有更深的体悟，他的体悟在于把抽象、具象，写实、写意，再现、表现，情与理高度合一。
54. 描写少女画画时的优美句子
55. 今年他参加了两次绘画比赛，并获了奖。
56. 他的中国画乱中有序，拙中见奇，他画笔下的“并蒂”、“春晓”、“秋远”，一花一鸟都倾注着他自己独有的思想感情，一幅幅画上都画出了一种情调，表露出一种情思，引发了观者的共鸣。
57. 人生没有轮回，就像花，人活一世，花开一季、人生如花，花似梦。
58. 板书设计：
59. 我画画，因为我想对世界说话，我要世界注意到我。出处：我就是要挑战这世界。
60. 在画面的底端画出天安门，天安门的后面画出党旗，火箭的两边画出楼房，这样可以让画面更加丰富。
61. 华夏子孙只有手挽手，心连心，时刻铭记祖国母亲的恩情，永远记住不可一世的清王朝覆灭的教训，勤奋学习，互相帮助，万众一心为国效力，就无愧于炎黄子孙这个荣誉，无愧于中华民族这个称呼。
62. 我希望，能在心爱的白纸上画画，画出笨拙的自由，画下一只永远不会流泪的眼睛，一片天空，一片属于天空的羽毛和树叶，一个淡绿的夜晚和苹果，我想画下早晨.画下露水.所能看见的微笑，画下所有最年轻.没有痛苦的爱情。
63. 以浓墨竖点为睛，横写为脑，落墨成金，笔笔传神。
64. 终于迎来的春天是怎样的呢?作者在一开始便用一句话对春回大地作了概括形象的描绘，指名学生朗读这段话，其他学生找出这句话。
