句子活用现象【优秀3篇】

句子活用现象 篇一

在日常生活中，我们经常会遇到句子活用的现象，即同一句子可能会以不同的方式表达，根据不同的语境和目的来选择合适的句子结构。这种现象不仅体现了语言的灵活性和多样性，也反映了说话者对语言运用的能力和对信息传达的技巧。

句子活用现象在口语交流中尤为常见。比如，当我们表达同一件事情时，可以选择不同的句子结构来强调不同的信息。例如，当我们想要强调主语时，可以使用主动语态，而当我们想要强调动作的承受者时，可以使用被动语态。这种灵活运用句子结构的能力，使得我们能够更加准确地表达自己的意思，同时也能更好地引起听众的注意和理解。

句子活用现象也在书面语中得到体现。在不同的写作场合和目的下，我们可以选择不同的句子结构来达到不同的修辞效果。比如，在叙事文中，我们可以运用并列句和复合句来展开故事情节，使得文章更加生动有趣；在议论文中，我们可以使用倒装句和比喻句来突出论点，增强说服力。这种对句子结构的巧妙运用，不仅体现了作者的写作功底，也使得文章更加丰富多彩。

总的来说，句子活用现象是语言运用中的重要现象，它不仅展现了语言的多样性和灵活性，也体现了说话者和写作者的语言技巧和表达能力。因此，在日常交流和写作中，我们应该不断地积累句子结构的运用经验，提高自己的语言表达能力，从而更好地传达自己的意思和与他人交流。

句子活用现象 篇二

句子活用现象是语言运用中一个十分有趣的现象，它体现了语言的灵活性和多样性，同时也反映了说话者和写作者对语言运用的能力和技巧。在不同的语境和目的下，我们可以选择不同的句子结构来表达同一件事情，从而实现更加准确和生动的信息传达。

在口语交流中，句子活用现象尤为常见。比如，当我们在描述同一件事情时，可以选择使用不同的句子结构来强调不同的信息。当我们想要强调动作的进行者时，可以使用主动语态；而当我们想要强调动作的承受者时，可以使用被动语态。这种句子结构的灵活运用，使得我们能够更加准确地表达自己的意思，同时也能更好地引起听众的注意和理解。

句子活用现象也在书面语中得到体现。在不同的写作场合和目的下，我们可以选择不同的句子结构来达到不同的修辞效果。比如，在叙事文中，我们可以使用并列句和复合句来展开故事情节，使得文章更加生动有趣；在议论文中，我们可以使用倒装句和比喻句来突出论点，增强说服力。这种对句子结构的巧妙运用，不仅展现了作者的写作功底，也使得文章更加富有表现力。

总的来说，句子活用现象是语言运用中的一个重要现象，它展现了语言的多样性和灵活性，同时也反映了说话者和写作者的语言技巧和表达能力。因此，在日常交流和写作中，我们应该不断地积累句子结构的运用经验，提高自己的语言表达能力，从而更好地传达自己的意思和与他人交流。

句子活用现象 篇三

句子活用现象 精选70句

1. D A，使用用法，使......绿色B，使用用法，使......为王（即使江东的父亲和兄弟可怜我，使我继续为王，我有什么脸看到他们？）C，使用用法，使......坚定D，名词用作动词，指出错误

2. BA形容词作动词，打碎打碎B，名词作状语，南北C，名词作状语，如云D，名词作状语，从路径

3. 与子山如此古老以至于现在的用法相同的是（）

4. 以全文为基础，总结皇帝对卜师认识的变化过程。（3分）

5. C A，名词作动词，唱歌B，名词作动词，游泳C，动词作名词，到人D，名词作动词，盖房子和安顿下来）

6. D A，名词作状语，吉B，名词作状语，C，名词在中国作状语，眼，耳D，动词作名词，是否出来做官

7. 在第（1）款中，为什么总理认为布式做法是不人道的？（2分）

8. 继而思江海而下百川。（《唐太宗十大思想》）

9. 题干及B、C、D三项均为名词作状语；A项为用法。

10. 我听见楚王的命令：得吴旭者，赐谷子五万石，爵持圭。（）

11. 与《我厉害了，吃不了又吃，这么便宜值了》中的《便宜》用法相同的是（）

12. C A、use用法，make......舞）B、use用法，把......当作朋友C、use用法，make......来看D、use用法，make it king

13. B A、形容词作动词、尊重、值B、数词作动词、统一C、形容词作动词、取所有D、形容词作动词、错

14. A A，形容词当动词，用尽，走到最后B，名词当动词，筑墙C，名词当动词，找借口D，名词当动词，鼓

15. C A，意义和动作的运用，以......为耻B，意义和动作的运用，以......为师C，名词作为动词的运用，称帝称王D，意义和动作的运用，以......为奇，以为......宏伟（滕公认为自己的言辞出众，外表宏伟）

16. （3分）皇帝起初对步士了解不多，后来认识到他是一个忠诚的长者，最后发现他有治理国家的能力。（1个正确答案得1分）

17. 知识梳理

18. C A，名词作动词，南行B，名词作动词，王C，形容词作名词，地位卑微D，名词作动词，立约

19. BA.名词作状语，向下；B名词作动词，护理；C.名词作状语，西方；D名词作状语，手

20. D A，形容词可作动词，深邃昏暗使人迷惑的地方B，形容词作名词，好的见解C，形容词作名词，很多东西D，名词作动词，挖地道

21. BA，名词作状语，逐日B，形容词作名词，高C，名词作状语，像蜂巢，像水涡D，名词作状语，逐日，逐日，逐月

22. D A，形容词作名词，谦卑的人B，形容词作名词，烦恼C，形容词作名词，善行D，形容词作动词，接近，接触

23. 题干和C项是形容词的使用，其他三项是名词作为动词。

24. 下列句子中与某些词灵活搭配使用的是（）

25. 以下附加词语与其他三项不同。

26. 在句中使用婷（李氏）然后播放（王）广播作为三个原始命令，婷与（）不同

27. D A，名词作动词，彩虹B，名词作动词，穿C，名词作动词，驻军D，形容词作名词，小事）

28. 地位卑微就够丢人的了，官旺接近阿谀奉承，后人就会担心自己的子孙

29. 下列带盲文的项目没有用（）

30. 从词类的灵活运用来看，下列句子中盲文的不同用法之一是（）

31. 将下列句子翻译成现代汉语。（6分）

32. D A，名词作动词，注册B，名词作动词，纵火C，形容词作动词，照明D，形容词作名词，强的地方

33. 下列句子中添加的单词与“明天，买市场，做饭和诱饵”中“诱饵”的用法相同的是（）

34. 添加以下词语，与《余略修防漏》中的上字用法不同。

35. 下列句子中盲文的使用不属于名词作状语的是（）

36. 故事中，尹与御史相遇，尹下路躲避。（）

37. BA，形容词作名词，德行的人B，而世界并不小而弱（形容词作动词，减少，削弱）C，形容词作名词，小方面，大方面D，形容词作名词，聪明的人，愚蠢的人）

38. A A、名词作动词灵活运用，活在...... B、使用用法，使......平安C、使用用法，使......快乐D、使用用法，使......正确

39. 尊贤敬乙、六王四海洋一。

40. （6分）（1）如果（这样），你想要什么？（xxxGouxxx，省略号，宾语介词，各1分）（2）作息按一定时间，去掉不好的，不要让（它或他）损害团体。（xxxIn timexxx，xxxNoirxxx，句意，各1分）

41. 解释下列句子中添加一些单词的意思。

42. 以下附加词与其他三项不同。

43. 选择一个使用类型相同或不同的选项。

44. A A，意义和动作的用法，以......作参照物B，名词作状语，像鸟儿展翅C，名词作状语，向上D，名词作状语，从侧面

45. C A，一个名词作动词，取名B，一个动词作名词，你所看到的景象C，眺望远方，眺望，动词D，意义和动作的运用，羞于

46. A A，名词做状语，B组，名词做动词，符合道德C，名词做动词，生日D，名词做动词，拜师学艺

47. 下列附加词与其他三项不同：（）

48. 管中正又说：xxx这是我的错......xxx（）

49. A A、名词作状语，像垫子，像包裹，像布袋B、use the用法，make......来C、use the用法，make......无知D、use the用法，make......跟随）

50. B A、use the用法，make......充满温暖B、名词作动词生日C、use the用法，make......知道D、use the用法，make......结束

51. BA，形容词作名词

52. A. A.形容词作动词，照明；B.形容词作名词，圣人；C.形容词作名词，深度；D.形容词作名词，危险的地方。

53. 写出句子中下列单词的意思。（4分）

54. 怕污蔑（《太宗进贡十思疏》）

55. 作业讲解

56. 下列各组句子中添加词的用法与其他不同：（）

57. A A，动词为名词，条约B，名词为动词，南飞C，名词为动词，成为国王

58. 西破强楚，成英；北魏齐，晋，著名诸侯。（）

59. C A、名词作动词、种族灭绝B、名词作动词、攻击C、动词作名词、流通文D、名词作动词、种植

60. 课前回顾

61. 下列附加词与其他三项不同的是（）

62. 干和B项都是名词做动词，其他三项都是名词做状语。

63. BA，名词作动词，取方式B，名词作状语，用瓮，用绳C，名词作动词，提D，名词作动词，名

64. C A，意义的用法，与......一样奇怪（项梁认为项羽不凡）B，意义的用法，那个......小（孔子登东山时觉得鲁小，登泰山时觉得世界小）C，使用的用法，那个......冷D，意义的用法，那个......美

65. 桓公曰：xxx为什？xxx曰：xxx用臣名u003c--plhd--0/u003e

66. （2分）宰相认为付出后求回报是人之常情，而卜师不求回报地为国家无私奉献，因此被认为不是人之常情。

67. C A，名词作动词，骑战车B，名词作动词，登C，形容词作动词，认认真真搞D，名词作动词，绑草绳

68. D A名词作动词，出现龙；B、名词作动词，责备C、名词作动词，惩罚D形容词作动词，喜欢

69. 下列各组句子中用法和意义相同的是（）。（2分）

70. C A，名词作状语，B像财产，名词作状语，C在前面，名词作动词，叫王D，名词作状语，像人的腰，像喙