鲁迅小说中外貌描写的句子(通用6篇)

鲁迅小说中外貌描写的句子 篇一

在鲁迅的小说中，对人物外貌的描写总是具有独特的视角和深刻的内涵。例如，在《狂人日记》中，作者描写了主人公孔乙己的形象：“他是个长得十分瘦削的人，身上的肌肉没有一些发达，皮包骨头，瘦得彷佛成了一件皮囊衣裳。”这句话不仅展现了孔乙己的瘦弱形象，更暗示了他在社会中的地位和虚弱无助的处境。

另一个例子可以在《药》中找到，作者写到：“他那张脸，见了谁都似乎在笑着，但笑是那样的苦涩和无奈，仿佛连自己也不知道在笑些什么。”这句话揭示了人物的内心痛苦和无助，通过外貌描写传达了更深层次的情感。

此外，在《阿Q正传》中，鲁迅对阿Q的外貌描写也是极为生动和有力的：“阿Q的头上，长着一绺油腻腻的辫子，脸上总是神气活现，两只眼睛，有时又似乎很有精神，有时又似乎很无精打采。”这段描写不仅展示了阿Q的外表特征，还透露了他那种自负、自卑和矛盾的心理状态。

总的来说，鲁迅在小说中对人物外貌的描写往往具有深刻的内涵和独特的视角，通过细致入微的描写展现出人物的性格特征和内心世界，使读者更加深入地了解和认识小说中的人物形象。

鲁迅小说中外貌描写的句子 篇二

鲁迅的小说中，外貌描写往往是对人物性格和命运的有力暗示。比如，在《孔乙己》中，作者写到：“他的脸色，灰中泛青，又似乎吃了土似的，但终是泼了粉，故此并不难看。”这句话揭示了孔乙己的贫困和辛酸命运，以及他那种无奈和自嘲的态度。

另一个例子可以在《呐喊》中找到，作者描写了一位女子的外貌：“她那张脸，是梦寐以求的，又是无法企及的。”这句话展现了女子的美丽和神秘，同时暗示了她的高贵和不可接近的身份。

此外，在《阿Q正传》中，鲁迅对阿Q的外貌描写也是充满讽刺和讥讽的：“他那张脸，总是神气十足，好像整个世界都是他的。”这段描写不仅展示了阿Q的自负和狂妄，还暗示了他那种幻想和自我膨胀的心理状态。

总的来说，鲁迅在小说中对人物外貌的描写往往富有深意和象征，通过外貌描写传达了更深层次的情感和内在含义，使读者更加深入地理解和感受小说中的人物形象。

鲁迅小说中外貌描写的句子 篇三

1. 一道浊流，固然不如一杯清水的干净而澄明，但蒸馏了浊流的一部分，却就有许多杯净水在。——鲁迅

2. 从闰土的外貌特点中，可以看出他是个怎样的少年?

3. 我的妈妈今年三十八岁，名字叫游玉梅，她的个子小小的，留著一头的长发，平常不太喜欢打扮，她常说：自然就是美。所以她也不喜欢化妆，她的穿著很朴素，可是整体看来很美。

4. 同一件事，费了苦功而达到的，也比并不费力而达到的可贵。——鲁迅的人生名言

5. 一双浅蓝色的秀长的眼睛稍稍鼓起，和眼眶形成平面，有时因为心血上冲，眼神显得强硬。

6. 让生快速阅读《故乡》原文片段：

7. 质疑。(学生可能会提出不理解“其间、无端、素不知道、如许”等词语，教师可通过后面的练习帮学生理解;如果提出不理解含义深刻的句子，可放在深入理解课文时解决)

8. 理解含义深刻的句子，特别感悟“青山是不会老的”深刻含义。

9. 同桌分角色想象表演。板书：难舍难分

10. 预习课文，学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、胯下等词语。

11. 理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。

12. 浪费时间等于是慢性自杀。——鲁迅

13. 学习分别部分

14. 用几句话描写一位同学的外貌：

15. 既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅

16. 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照的通亮。——关于鲁迅的名言名句

17. 野牛成为家牛，野猪成为猪，狼成为狗，野性是消失了'但只足使牧人喜欢，于本身并无好处。人不过是人，不再夹杂着别的东西，当然再好没有了。倘不得已，我以为还不如带些兽性；

18. 雪花宝宝们淘气了一个晚上，像魔术师一样把整个城市变白了。

19. 在我生存时，曾经玩笑地设想：假使一个人的死亡，只是运动神经的废灭，而知觉还在，那就比全死了更可怕。谁知道我的预想竟的中了，我自己就在证实这预想。——关于鲁迅的名言名句

20. 欲温而和畅，不欲察察而明切也。——鲁迅

21. 学习作者抓住特征描写人物外貌的方法，学习选材典型，小中见大的写作方法。

22. 品读感悟

23. 课文延伸，升华情感

24. 初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。

25. 初读课文，读准字音，读通课文，说说课文主要写了谁，什么地方，什么事？

26. 瞧，这位身穿中山装，戴着黑色换边眼镜，脸上总是漾微笑的这位中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——夏老师。夏老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么风趣幽默生动有趣。我们尤其爱他的语文课。

27. 做人处世的法子，恐怕要自己斟酌，许多别人开来的良方，往往不过是废纸。——鲁迅

28. 可是诗歌的魅力不仅仅表现在它有明显的节奏，更表现在它独特的写法上。请同学们默读这首诗，看看你能发现什么?(生默读体会)

29. 小组讨论结束，请把你最感兴趣的话给大家说说。

30. 反馈重难点的质疑

31. 正气歌宋代：文天祥天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，

32. 那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。

33. 写作特色领悟

34. 他那长着雀斑和因为在屋子里呆得过久而苍白的脸颊，肌肉松弛，还微微下陷。

35. B. His nose is very big, so he doesn';t like it. 他的鼻子很大，所以他不喜欢它。

36. 细节研读点亮思维过程。学生在自主学习中，难免碰壁，教师在关键处一点，学生便会对疑难豁然开窍。教师的组织者、指导者和首席参与者的角色得以充分体现。

37. 继续进行理解含义深刻句子的训练。

38. 有我所不乐意的在天堂里，我不愿去；有我所不乐意的在地狱里，我不愿去；有我所不乐意的在你们将来的黄金世界里，我不愿去。——鲁迅

39. 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

40. 我先前的攻击社会，其实也是无聊的。社会没有知道我在攻击，倘一知道，我早已死无葬身之所了……我之得以偷生者，因为他们大多数不识字，不知道，并且我的话也无效力，如一箭之入大海。否则，几条杂感，就可以送命的。民众的惩罚之心，并不下于学者和军阀。——鲁迅箴言

41. 她俯下身子凑近我的脸。睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛。就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。

42. 穷人的孩子，蓬头垢面在街上转，阔人的孩子，妖形妖势，娇声娇气的在家里转，长大了，都昏天黑地的在社会转，同他们的父亲一样，或者还不如。——《随感录二十五》一九一八年

43. 学生默读勾划。

44. 而忽而这些都空虚了，但有时故意地填以没奈何的自欺的希望。希望，希望，用这希望的盾，抗拒那空虚中的暗夜的袭来，虽然盾后面也依然是空虚中的暗夜。——鲁迅名言语录

45. 这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了---或者不如说希望：希望其有，又希望其无。人何必增添末路的人的苦恼，一为她起见，不如说有罢。——关于鲁迅的名人名言

46. 我总觉得洋鬼子比中国人文明，货只管排，而那品性却很有可学的地方，这种敢于指摘自己国度的错误的，中国人就很少。——《两地书之廿九》一九二五年

47. 我的杂文，所写的常是一鼻、一嘴、一毛，但结合起来，已几乎是一形象的全体。——鲁迅

48. 闰土的心里都有哪些稀奇事呢?请同学们默读后概括。

49. 可惜中国人但对于羊显凶兽相，而对于凶兽则显羊相，所以即使显凶兽相，也还是卑怯的国民。这样下去，一定要完结的。我想，要中国得救，也不必添甚么东西进去，只要青年们将这两种性质的古传用法，反过来一用就够了；对手如凶兽时就如凶兽，对手如羊时就如羊！——鲁迅警句

50. 悲剧是将人生有价值的东西撕碎给人看，喜剧是将人生无价值的东西撕碎给人看。——鲁迅

51. 我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会凶残到这地步。——关于鲁迅先生的名言

52. 这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。——关于鲁迅的名句

53. 雪花仿佛是个神奇的魔术师，给万物披上了洁白的袍子。

54. 和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备。——鲁迅

55. 认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师；激发孩子们的爱国热情，增强民族自豪感，激励学生努力锻炼自己的创造才能。

56. 无论从那里来的，只要是食物，壮健者大抵就无需思索，承认是吃的东西。惟有衰病的，却总常想到害胃，伤身，特有许多禁例，许多避忌；还有一大套比较利害而终于不得要领的理由，例如吃固无妨，而不吃尤稳，食之或当有益，然究以不吃为宜云云之类。但这一类人物总要日见其衰弱的，自己先已失了活气了。——《看镜有感》一九二五年

57. 想不想知道闰土变化的原因，课外去读一读小说《故乡》。介绍《故乡》，鼓励读鲁迅的书籍。

58. 沉着、勇猛、有辨别、不自私。——鲁迅的名言

59. 一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。

60. 我现在觉得世上是仿佛没有所谓闲事的，有人来管，便都和自己有点关系；即便是爱人类，也因为自己是人。

61. 我三十岁不到牙齿就掉光了，满口义齿。我戒酒，吃鱼肝油，以望延长我的生命，倒不尽是为了我的爱人，大半是为了我的敌人，我自己知道，我并不大度。——关于鲁迅先生的名言

62. 倘若思想照旧，便仍然换牌不换货：…．《集外集·渡河与引路》（一九一八年十一月四日）。《鲁迅全集》第七卷

63. 我以一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。——鲁迅

64. 无论何时，不管怎样，我决不允许自己有一点灰心丧气。——鲁迅

65. 学习抓住人物特点（外貌、动作、语言）描写人物的方法。

66. 思考：

67. 做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。——鲁迅

68. 有感情地朗读课文。背诵第一自然段。

69. 孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。——鲁迅

70. 凡是总须研究，才会明白。——鲁迅先生的名言

71. 中国人自己诚然不善于战争，却并没有诅咒战争；自己诚然不愿出战，却并未同情于不愿出战的他人；虽然想到自己，却没有想到他人的自己。——鲁迅箴言

72. 并非每个学生都积极参与，优秀生表现积极，差生则显得无所事事。

73. 印象最深的是教音乐的王立三老师，那时王老师已经是50开外的人了，他的一双眼睛残留着深沉的悲伤，常常带着泪痕，后来才知道王老师的爱妻不幸去逝了，他遭受太大的打击，过于悲伤，眼睛也哭瞎了。

74. 中国的亲权是无上的，……——《娜拉走后怎样》，《坟》，《全集1》

75. 只有孔乙己来了，才可以笑几声。——鲁迅名言大全

76. 小组同学互相启发，练习说一说自己要描写的人物外貌。

77. 修长的眉毛下，闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。

78. but she wears short skirts ,I wear Tshirts ,she is cheer captain and I am on the bleachers 但是她穿短袖，我穿体血衫，她是拉拉队队长，我只是个棒球队队员。

79. 质疑问难，根据句子，你有那些问题？

80. 震骇一时的牺牲，不如深沉的韧性的战斗。——鲁迅

81. 了解背景，研读体会

82. 学校环境：龙湖镇小地处瑞安市比较偏僻的山区，这儿经济、文化、教育都相对落后，至今还一直走着传统教学的路子。

83. 王敏老师长着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经

常披在肩头。不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄色的包，无论在课堂还是课间，都是如此，这就是我叫她包包老师的原因。

84. 我们伟大的文学家鲁迅在回到阔别已久的故乡时想起了他三十年前儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑海里就忽然闪出一幅神奇的画面。

85. 墨写的谎说，决掩不住血写的事实。

86. 他留着一撮像是泡沫一般在嘴唇上卷起的髭须。

87. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

88. 唐朝人早就知道，穷措大想做富贵诗，多用些“金”“玉”“锦”“绮”字面，自以为豪华，而不知适见其寒蠢。真会写富贵景象的，有道：“笙歌归院落，灯火下楼台”，全不用那些字。——关于鲁迅的名句

89. Her third baby was a girl,a doll baby with the same bright,beady eyes as her brother, the same high brown skin, the same soft curly hair.

90. 她那双绿色的眼睛虽然嵌在一张矜持的面孔上，却是骚动不宁的，慧黠多端的，洋溢着生命的，跟她那一幅装饰起来的仪表截然不能相称。

91. 找出闰土和“我”的语言，用上“啊”表示自己的心情。

92. 学习“雪地捕鸟”和“瓜地刺猹”相关句段，默读课文，找出最有研究价值的词语、句子，甚至标点，小组讨论交流。引导进一步理解闰土聪明能干、见多识广。

93. 初步认识详写和略写的作用，能分辨课文的详略，更好地领会文章的中心思想。

94. 激qing导入，揭示课题。

95. 师生对读，烘托诗情。

96. 我不过一个影，要别你而沉没在黑暗里了。然而黑暗又会吞并我，然而光明又会使我消失。然而我不愿彷徨于明暗之间，我不如在黑暗里沉没。——关于鲁迅的名言

97. 我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。——关于鲁迅的名言

98. 即便缓，驰而没有息，纵会降伍，纵会掉踪败，但必定可以或许到达他所背的方针。——鲁迅

99. 从来如此，便对吗？

100. 短短的胡子，一根根的矗了出来，正似一个脱了毛的旧刷子。

101. 中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须---面清洁旧帐，一面开辟新路。“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件极困苦艰难的事。——鲁迅名人名言

102. 一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。

103. 其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅

104. 这革命（指十月革命——编者）恐怕对于穷人有了好处，那么对于阔人就一定是坏的，有些旅行者为穷人设想，所以觉得好，倘若替阔人打算，那自然就都是坏处了。《南腔北调集·林克多（苏联闻见录）序》（一九三二年四月二十日）。《鲁迅全集》第四卷

105. 闰土就这些稀奇事吗?你觉得他是个怎样的少年?

106. 那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样.波浪起伏，金光闪闪。

107. 儿童与国家之关系，十余年后，皆为成人，——国盛衰，有系于此，则欲寻求方术，有所振策，是为研究。——鲁迅名言大全

108. 用一段话描写一个人的外貌。

109. 改革，第一着自然是扫荡废物，以造成一个使新生命得到诞生的机运。——鲁迅关于读书的名言

110. She is a slim girl, while her boyfriend is well-built. 她很苗条，她的男朋友很魁梧。

111. 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。

112. 她那甜甜的语调一读起书来，就显得非常好听，有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。

113. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅

114. 只有真的声音，才能感动中国的人和世界的人；必须有了真的声音，才能和世界的人同在世界上生活。一一《无声的中国》，《三闲集》，《全集4》

115. 从人物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。

116. 这不，神气十足的数学老师已站在教室门口，用惯有的挑剔的目光扫射着教室，向上昂着的头上那一对度数不详的眼镜泛着怕人的白光。哼，也难怪高年级的哥哥姐姐们艺术地形容他“望星空”。

117. 描写优美景色的句子

鲁迅小说中外貌描写的句子 篇四

1. 对于谣言．我是不会懊恼的，如果懊恼，每月就得懊恼几回，也未必活到现在了。大约这种境遇，是可以练习惯的，后来就毫不要紧。倘有谣言，自己就懊恼，那就中了造谣者的计了。——《致萧军/1935年7月29日》，《全集13》

2. 自读课文，读熟读通顺。

3. 教学目标

4. 我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏；然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？——关于鲁迅的名言名句

5. 大姨今年三十多岁，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。

6. 我把自行车放在了自班的车位，然后就回到了班级，我们的班主任换了，换了一个姓张的老师，并且她教语文课，她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发，和蔼可亲。

7. 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？无怨的恕，说谎罢了。——关于鲁迅的名言大全

8. 白衫公子长长的黑发束起，用一只玉簪子固定住。剑眉星眼，嘴角微微翘起看着我，晃晃手里的书，仿若天上的谪仙。

9. 能有感情地朗读课文，背诵课文第1自然段。（课后第4题）

10. 读读第四自然段，勾画出詹天佑说、做、想的句子。思考：从中体会到詹天佑是个怎样的人？（补充资料）齐读本段。

11. 我觉得医学并非一件紧要事，凡事愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。——关于鲁迅的名句

12. 眉毛差不多完全没有.在眉毛的位置上.有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。

13. ---Why do you like winter?你为什么喜欢冬天？

14. 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

15. 消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。想象中国人是怎么议论的？

16. 一张慈祥的脸，一双水汪汪的大眼睛，长长的、乌黑的秀发。她是那么的温柔可亲呀！而且又是那样的严肃。这就是我最尊敬的语文老师——李老师。

17. 课文中哪一句话总的写出了闰土的“知识丰富”，请用“——”划出来，指名说，出示句子：啊!闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这是我以往的朋友所不知道的。

18. 要么在沉默中爆发，要么在沉默中灭亡。——关于鲁迅的名句

19. 师生交流，适时板书：雪地捕鸟夏日拾贝看瓜刺猹潮汛看鱼

20. 那些虽落后仍坚持跑到终点的选手及那些肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅

21. 文人的遭殃，不在生前的被攻击和被冷落，一瞑之后，言行两亡，于是无聊之徒，谬托知己，是非蜂起，既以自炫？又以卖钱，连死尸也成了他们的沽名获利之具，这倒是值得悲哀的。——有关鲁迅的名言

22. 对于群众，在引起他们的公愤之余，还须设法注入深沉的勇气，当鼓舞他们的感情的时候，还须竭力启发明白的理性；而且还得偏重于勇气和理性，从此继续地训练许多年。这声音，自然断乎不及大叫宣战杀贼的大而闳，但我以为却是更紧要而更艰难伟大的工作。

23. 让学生自己谈谈在写人文章的学法上及快速阅读方法上的体会、收获。

24. 复习旧课，导入新课

25. 听录音，朗读

26. 我的好爷爷身高一米六八，花白的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，满脸皱纹，有一副慈祥的面庞。爷爷非常爱我，爷爷每天送我上学，接我回家，有时陪我走象棋，有时辅导我的学习。

27. 用自己的眼睛去读世间这一部书。——鲁迅

28. 人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅

29. 浓浓的屑毛下边摆着～对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

30. 乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。

31. 她就是我们学校的年轻语文老师梁老师了。梁老师苗条的身材上套着一件雪白的上衣，黑色的斯文裤子，脚上穿着一双漂亮的高跟鞋，扎着一根小小的辫子，他眼前的鼻梁上挂着一副明亮的眼镜。透过眼镜，一双瞳瞳有神的眼睛展现于我们眼前，脸上总是挂着微笑，有时笑起来还露出两排洁白的牙齿呢！多么和蔼可亲呀！

32. 妈妈那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已

33. 两道黑弧线似的浅眉，活跳跳的像是会说话。

34. “我还知道这个院子里的小环境”根据第三自然段，想象：说说老人在这样小环境中植树了一天疲惫不堪回到这个院子里时的事情。

35. 他双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目光中含着期盼。

36. 你能把他的勇敢读出来吗?指名读。

37. 我现在心以为然的道理，极其简单。便是依据生物界的现象，1，要保存生命；2，要延续这生命；3，要发展这生命（就是进化）。

38. 这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。

39. 有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。——鲁迅

40. 指名板演，说说火车的走法，全班学生积极参与。

41. 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅

42. 教学引入，初读课文

43. 伟大的心胸，应该表现出这样的气度---用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。——鲁迅

44. 运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。——鲁迅名言大全摘抄

45. 小组学习，读准生字的字音，说说书写时应该特别注意的地方；理解词语；不懂的地方做上记号。

46. 以小组为单位，自主选择伙伴，进行研究，寻找当时社会的背景资料，研究少年闰土为什么会有这么大的变化？课后写一份研究文章。

47. 想象写话：当你站在詹天佑的塑像下时，你想对他说些什么呢？

48. 作者写出创作来，对于其中的事情，虽然不必亲历过，最好是经历过。——鲁迅

49. 雪花还在纷纷扬扬的往下落，有的落在我的小脸上，好凉好凉。

50. Born of a poor farmer’s family,Li Hua had little schooling. 英语作文中描述人物外貌的常用词语

51. 抉心自食，欲知本味，创痛酷烈，本味何能知？——鲁迅

52. 这少女眉清目秀，小长长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。

53. 奶奶的脸庞长圆，额上布满了一道道挺深的皱纹，两只眼睛深深地陷在眼眶中。

54. 上课了，元老师摘下帽子，拘禁了没几分钟的头发，像受到大赦似的立即向四面八方翘起来，但也不是爆炸式的，是什么发式，恐怕他自己也说不清楚。

55. 开火车式朗读课文，读后评议，纠正字音。

56. 谁能结合句子再给大家说说作者为什么又盼望闰土早点来呢？（这句话的意思是说：作者的父亲答应让闰土来管祭器，作者非常高兴，因为他早听说闰土这个名字，而且知道闰土年龄和他差不多，还会装弶捉小鸟雀，所以盼望他早点来。）

57. “我”和闰土一别就是三十年。三十年后，“我”和闰土再次相遇，闰土的一句“老爷”让“我”大吃一惊。请同学们课下阅读鲁迅的小说《故乡》，然后交流读后的感想。

58. 曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵！

59. 世间本无路，走的人多了，也就成了路。——关于鲁迅的名言大全

60. 做惯了生意，他的脸上永远是一团和气，鼻子上几乎老拧起一旋笑纹。

61. 学生用心自由读课文，找出文中最使你感动的地方，可以自读、可以探讨、可以读画结合，想一想课文中有关詹天佑的哪件事例内让你深受感动？然后和小组的同学交流感受。

62. 时间永是流驶，街市依旧太平。——关于鲁迅的名言名句

63. 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

64. 通过人物的外貌、动作、语言，体会闰土这个人物的特点。

65. 说说为什么这样写？

66. He wears small,round glasses and they make him look smart.他戴着一副又小又圆的眼镜并且它们使他看起来很神气.

67. 抄写生字词语。

68. 自学深究，研读重点

69. 既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。（鲁迅）

70. 他们（指xxx反动派——编者）除从帝国主义得来的枪炮和几条走狗之外，已将一无所有了，所有的只是老老小小——青年不必说——的敌人。而他们的这些敌人，便都在我们的这一面。《二心集·中国无产阶级革命文学和前驱的血》（一九三一年）。《鲁迅全集》第四卷

71. 墨写的谎言，决掩不住血写的事实。——鲁迅

72. 用秕谷来养青年，是决不会壮大的，将来的成就，且要更渺小。——鲁迅

73. 运命并不是中国人的事前指导，乃是事后的一种不费心思的解释。——鲁迅

74. Martin was now fourteen,broad and strong, and tall for his age.

75. ---When do you get up ?你什么时候起床？

76. 引导迁移：

77. 教学过程：

78. 我先前总以为人是有罪，所以枪毙或坐监的。现在才知道其中的许多，是先因为被人认为『可恶』，这才终于犯了罪。——《可恶罪》一九二七年

79. 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。《坟·论睁了眼看》（一九二五年七月二十二日）。《鲁迅全集》第一卷

80. 指导感情朗读。

81. 一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。——鲁迅

82. 美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——有关鲁迅先生的名言

83. 重感悟的读思结合。我让学生选择自己喜欢的方式读课文第6——17自然端，思考并交流：闰土是个怎样的孩子？开放的要求激发学生的读文兴趣；开放的问题给予学生开放的思维空间，学生阅读、思考、联想，在主动的情感活动中多元解读，丰富闰土的形象。

84. 任老师，是我们的数学老师。她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。任老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有-些恐惧。

85. 形近字组词。

86. 只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。

87. 报到头一天，咱们的新班主任贾老师现身了：四十五六岁的样貌，矮矮胖胖的身材，一头看不出什么发型的卷发，再配上一身与时髦毫不搭界的衣服，活脱脱一个益阳街上一抓一大把的普通中年妇女。

88. 布置学生读小说《故乡》，自主探究原因。

89. “现在需要的是斗争的文学”现在需要的是斗争的文学，……《书信》（一九三四年十月九日）。《鲁迅全集》第十卷

90. 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅

91. 我的班主任林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。

92. She was a tall, pudgy girl of fifteen, weighing a hundred and fifty pounds, with baggy, pendulous cheeks and upturned nose.

93. 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅

94. 背诵第一自然段，预习课文第2-17自然段内容。

鲁迅小说中外貌描写的句子 篇五

1. 我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

2. 让学生按自己最喜欢的学习方法学这四件事。用上学习记号，并选择自己最喜欢交流的伙伴进行交流。可以按课文的顺序来学，也可以先挑一件自己最喜欢的事先来学。

3. 写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。——鲁迅

4. 在生活的路上，将血一滴—滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。

5. 帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅

6. 她，是一位最令我欣赏的老师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副含有学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就知道是个跳舞的人！想必大家也都猜出来了吧！她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈老师——蔡老师。

7. 那么老师也根据自己的理解设计了“ 两端凿进法” ，“ 中部凿进法” 和“ 人” 字型铁路，请大家来看看。（投影出示动画） 詹天佑的这些设计真是巧夺天工啊，那么从这些设计我们又可以看出詹天佑是一个怎么样的人呢？请个别学生回答。（是一个拥有高度智慧和创造精神的人）

8. She was not only admired but also genuinely respected by members of both sexes. 无论男人或是女人，不仅羡慕她，而且打心里尊重她。

9. 设定目标，分工合作。

10. 寻找老人创造奇迹的力量源泉

11. 我们的黄老师很年轻，只有二十多岁。乌黑的头发从中间分开，红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛。老师有一张不太大的嘴，讲起课来清楚有趣，说起故事来生动感人，有时逗得我们哈哈大笑，有时使我们心情悲伤，流下眼泪。

12. 这个自然段，主要是从哪方面来描写闰土的，可以看出闰土什么样的特点？（从动作方面，可以看出他的机智勇敢。）

13. 我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。赖老师的精神也很值得我学习。

14. 汇报交流，得出：

15. 课外延伸：（图书室或网站）

16. 他那又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。

17. 教师对语言文字的敏锐度要加强。这与教师本身的文学修养息息相关，应活到老，学到老。

18. 奶奶一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现。脸上条条皱文，好像一波三折的往事。

19. 倘只好像看书，便变成书橱。

20. 小结。

21. 选择课文中难理解的句子，交流：

22. 出示插图，仔细观察，划出课文是从哪几个方面来描写插图的？

23. 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。

24. 在年轻的时候永远不要停息生命的脚步，永远不要安于现状，或许一个人可以失去美丽的青春，因为青春终究是会失去的，但是时间是不会停止的。——鲁迅的人生名言

25. 《戏为六绝句之二》是唐代诗人杜甫写的一首七言绝句，出自《杜少陵集详注》。表达了诗人对过去和现在的态度。

26. 我愿意这样，朋友---我独自远行，不但没有你，并且再没有别的影在黑暗里。只有我被黑暗沉没，那世界全属于我自己。——关于鲁迅的名言

27. 以小组为单位画出开凿居庸关和八达岭两条隧道的示意图。

28. 时代呼唤：第八次基础教育改革正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进，每位教育教学工作者都将受其冲击，新课程标准给教师提出了新的要求，也提高了教师的认识――教育教学改革势在必行。

29. 哎，冬天太冷了，真希望冬天快点过去，春天快快来到我们身边！

30. ”急不择言“的病源，并不在没有想的工夫，而在有工夫的时候没有想。——鲁迅关于时间的名言

31. “我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样子的？

32. 临别时您到车站送我。看着您，我忽然感到一阵难过。您是四十岁刚过的人，可是头发已经开始花白了，脸上也爬上了皱纹。这每一根白发，每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊！

33. 不知怎地我们便都笑起来，是互相的嘲弄和悲哀。——鲁迅先生的一句名言

34. According to author's study on appearance depictions in the novel, the outward appearance also predicts the destinies and ends of characters by the physiognomy . 通过对作品的外貌描写分析可以发现，曹雪芹在人物外貌中暗示了人物的命运和结局，这一寓示是凭借传统的相学方式来完成的。

35. 到枯身孤坐，回忆从前，这才觉得大半年来，只为了爱，盲目的爱，而将别的人生的要义全盘疏忽了。第一，便是生活。人必生活着，爱才有所附丽。——关于鲁迅的名句

36. 在中国，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地，或翻车捽摔伤的人，路人围观或甚至高兴的人尽有，有肯伸手来扶助一下的人却是极少的。——《经验》一九三三年

37. 初读诗歌，整体感知

38. years old,tall and wellbuilt,with a kind face and a nice smile.他是一个可爱的年轻人,大约xx岁,身材高大健壮,憨厚的脸上带着善意的微笑.

39. 恬不知耻陆小沉：

40. 鲁迅说：世上本来没有路走的人多了才有了路。——关于鲁迅的名言警句

41. 读一读17自然段。他们会怎样话别呢?

42. 学生自由默读思考：讨论主要讲了什么？勾画出表示时间、地点的词语或句子。按时间顺序复述课文内容，弄清事情的起因、经过和结果。

43. 少 年 闰 土

44. 做梦是自由的，说梦就不自由。做梦，是做真梦的，说梦，就难免说谎。——鲁迅

45. 交流、修改。

46. 一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。——鲁迅

47. 玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

48. 汇报读诗句。结合所学课文简单谈谈你的理解。

49. 鲁迅：门外一阵喧嚷和脚步声，四个男女孩子闯进来了。大的八九岁，小的四五岁，手脸和衣服都很脏，而且丑得可以。

50. 她很严格么？是的，但她很和蔼的。

51. “我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样子的?速读课文，画出有关句子。

52. 阿Q的钱便在这样的歌吟之下，渐渐的输入别个汗流满面的人物的腰间。他终于只好挤出堆外，站在后面看，替别人着急，一直到散场，然后恋恋的回到土谷祠，第二天，肿着眼睛去工作。——关于鲁迅的名句

53. 有一游魂，化为长蛇，不以啮人，自啮其身。——关于鲁迅的名言大全

54. 第一是生活，第二是生活，第三还是生活，没有生活，爱便没有附丽。——鲁迅的人生名言

55. 所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时又不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢。——关于鲁迅的名言

56. 中国大约太老了，社会上事无大小，都恶劣不堪，像一只黑色的染缸，无论加进甚么新东西去，都变成漆黑。可是除了再想法子来改革之外，也再没有别的路。我看一切理想家，不是怀念『过去』，就『是希望将来』，而对于『现在』这一个题目，都缴了白卷，因为谁也开不出药方。所有最好的药方即所谓『希望将来』的就是。——《两地书》一九二五年

57. 在无边的旷野上，在凛冽的天空下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。——关于鲁迅的名言名句

58. 鲁迅那段说成”描写“显得有点胡闹，但是可以一鉴。让人留下印象，是因为这是一本正经的简单白描，后边冷冷地跟加感情色彩强烈的形容，所营造的突兀的喜剧感（也不非得是喜剧感）。

59. 妈妈是一名人民警察，浓眉大眼，皮肤白净，长得十分清秀。而最为引人注目的便是那如瀑布般的一头黑发。但这黑发可远观不能近看，若走近仔细一瞧，你便会发现密密麻麻的黑发中已夹杂着点点银丝了。

60. 试背第1段。

61. 他下嘴巴蓄着一撮四寸长的山羊胡子。

62. 走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那就一定是我的物理老师——蒋老师了。蒋老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！

63. 学习写人物必须抓住人物的特点，使人物形象真实、生动。

64. 生活太安逸了，工作就会被生活所累。——鲁迅

65. 我每看举动会时，常常何等念：劣越者虽然可敬，但那虽然降伍而仍非跑至起面没有止的竞技者，战睹了何等竞技者而肃然没有笑的吭油，乃正是直？将去的脊梁。——鲁迅

66. 出示课文插图体会两人对话时的神情、动作，问：闰土和“我”的对话中，“我”的语言很少，只有一些感受，你能根据“我”的想法想像出“我”当时说了什么吗？写在“我”的感受旁。

67. 脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头。

68. 我眯起眼睛仔细的打量起这位路老师：微微发福的身子，一张不大的嘴巴，一个高挺的鼻字镶嵌在两只微微陷进眼眶的眼睛之间。

69. 过渡：作者为什么要以这样的一幅画面作为文章的开头呢？这得从作者和闰土的交往说起。让我们一起来看下作者和闰土是如何交往的吧。

70. 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。——关于鲁迅的名言名句

71. 作者简介

72. 这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。

73. My birthday is in June .我的生日是在6月。

74. 教学安排：

75. 情感目标：体会人物性格特点，培养学生热爱劳动人民的思想感情。

76. 整体感知闰土的形象。

77. 说到幸福，只得面向过去，或者面向除了坟墓以外没有任何希望的将来，每个战士都是如此，我们活在这样的地方，我们活在这样的时代。——鲁迅的人生名言

78. 不是上帝，哪里能够超然世外，真下公平的批评。人自以为“公平”的时候，就已经有些醉意了。世间都以“党同伐异”为非，可是谁也不做“党异伐同”的事。《华益集·并非闲话（二）》（一九二五年九月十九日）。《鲁迅全集》第三卷

79. 是呀，闰土知道很多事，我都不知道，

80. 扶着叛徒的尸体哭泣的人，才是真脊梁。——鲁迅的人生名言

81. 美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅

82. 看闰土捕鸟这么有本事，你会对他产生一种怎样的感情呢?(敬佩)

83. 我是还要照先前那样做事的，虽然现在精力不及先前了，也因学问所限，不能慰青年们的渴望，然而我毫无退缩之意。一九三四年十二月六日的信。《鲁迅书简》

84. 讨论交流：

85. 多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！——鲁迅

86. 会觉得死尸的沉重，不愿抱持的民族里，先烈的“死”是后人的“生”的唯一的灵药，但倘在不再觉得沉重的民族里，却不过是压得一同沦灭的东西。——关于鲁迅的名言名句

87. 教师简短谈话后，导入新课。

88. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （鲁迅·自嘲）

89. 指导书写难写的生字。

90. 以课后题2为思考题，生再次轻读全文。

91. “似是之非”其实就是“非”，倘使已经看穿，不是只要给以热烈的憎恶就成吗？《且介亭杂文二集．三论“文人相轻”》（一九三五年七月十五日）。《鲁迅全集》第六卷

92. 你觉得写得怎么样?(很美)你从哪里体会到很美呢?

93. ---Why do you like summer?你为什么喜欢夏天？

94. 条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像一块整东西一样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成一个大髻，又像波浪一样起伏，朝额角撞了出去。

95. 老爷爷满头花白头发，黄褐色的脸皮皱纹堆叠，眼睛成了一条线，似乎要花很大的力气才能睁开。

96. 希望是什么？是xxx。她对谁都蛊惑，将一切都献给。待你牺牲了极多的宝贝---你的青春，她就抛弃你。——鲁迅的人生名言

97. 他上唇的胡子看起来很和善，松软，灰白，末端焦黄。

98. a friendly smile will help you to win others heart. 友好的笑容能帮助你赢得别人的心

99. 假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。

100. b. he had the most beautiful blue eyes i had ever seen. 她有一双我从未见过的漂亮蓝眼睛。

101. 无论如何，流言总不能吓哑我的。——鲁迅

102. 不平正是改造的引线，但必须先改造了自己，再改造社会。改造世界，万不可单是不平。——鲁迅

103. 冬天给大地带来了无限美景，带来了无穷的发现，我爱洁白如玉的冬天！

104. 激烈得快的，也平和得快，甚至于也颓废得快。——鲁迅

105. 把课题板书完整，指导齐读。

106. 通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”。

107. 你读懂了什么？尝试理解这样几个问题：

108. 同桌分角色朗读、指名读。

109. 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

110. 世间大抵只知道指挥刀所以指挥武士，而不想到也可以指挥文人。——有关鲁迅的名言

111. 沉着、勇猛，有辨别，不自私。——鲁迅先生的名言

112. 班级交流，加深体会。

113. 所可惜的，是左翼作家之中，还没有农工出身的作家。《二心集·黑暗中国的文艺界的现状》（一九三一年）。《鲁迅全集》第四卷

114. 如果我的孩子还在的话，也有你这般大了。——鲁迅的人生名言

115. 我们吃西红柿,土豆和鱼.

116. He had a brown skin,black hair,bright eyes and strong white teeth.他生着褐色皮肤、黑头发、明亮的眼睛和坚固的白牙齿.

117. 人生最大的痛苦莫过于梦醒时发现无路可走。——关于鲁迅的名句

118. 蜜蜂的刺，一用即丧失了它自己的生命；犬儒的刺，一用则苟延了他自己的生命。——鲁迅

119. He was a small, skinny boy, his chin pointed, and his eyes so bright they had deceived Ralph into thinking him delightfully gay and wicked.

120. 学生按先后顺序说一说

121. 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

122. 那部浓密密的大胡子像把铲子.比头发的颜色更淡些。他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

123. 言之无文，行而不远。——《左传》

124. 她的头发不是很美丽；她的面容不时很年轻；她的心灵却像一个纯洁的小孩子，从来不受别人的影响，可有时侯她又如一位活泼的小姑娘她就是我这个新学期的班主任——朱老师。

鲁迅小说中外貌描写的句子 篇六

1. 他的跟睛太小，一笑便变成一条缝了。

2. 中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。（鲁迅）

3. 悲剧是将那人生无价值的撕破给人看。——关于鲁迅的名言名句

4. 从喷泉里出来的都是水，从血管里出来的都是血。——鲁迅

5. “我家的六顺，”四爷忽然严肃而且悲哀地说，声音也有些发抖了。“秋天就要娶亲……你看，他年纪这么大了，单知道发疯，不肯成家立业。舍弟也做了一世人，虽然也不大安分，可是香火总归是绝不得的……”。——鲁迅

6. 在运动会上，优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑到终点不止的竞技者和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅的名言名句

7. 不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。我想这鞭子总要来，好坏是别一问题，然而总要打到的。但是从那里来，怎么地来，我也是不能确切地知道。——关于鲁迅先生的名言

8. 我很早就希望中国的青年站出来，对于中国的社会文明，都毫无忌惮地加以批评。——鲁迅

9. 利用课件检查学习情况

10. 中国人又很有些喜欢奇形怪状，鬼鬼祟祟的脾气，……——《捣鬼心传》，《南腔北调集》，《全集4》

11. 写不出的时候不硬写。——鲁迅

12. 群众，---尤其是中国的，---永远是戏剧的看客。——关于鲁迅的名言大全

13. 拓展延伸，布置任务

14. 这是一张满月似的、又天真又痴呆的老人的脸。

15. 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅

16. 这雪，在空中舞蹈，宛如银蝶飞舞，好似梨花瓣，悄声无息地落着。

17. 能正确、流利、有感情地朗读课文

18. 中国人总只喜欢一个“名”，只要有新鲜的名目，便取来玩一通，不久连这名目也糟蹋了'便放开，另夕汉取一个。真如黑色的染缸一样，放下去，没有不乌黑的。譬如“伟人一‘教授”“学者”“名人一‘作家”这些称呼，当初何尝不冠冕，现在却听去好像讽刺了’一切无不如此。

19. 看罢，他们是战胜xxx的，他们的评论家还是自己责备自己，有许多不满。不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。——鲁迅箴言

20. 一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。

21. 他的头发又稀又黄，蓬蓬松松的像个乱草窝。

22. 再读课文，要求读通顺。

23. 常常会有一种被世界暂时忘了的感觉，就像水槽里忘掉没洗的唯一一只筷子，或者孤零零挂在饭店门口的雨伞，一直没人来取走。——鲁迅

24. 我就唱我的反抗之歌。而且真的，我唱了我的反抗之歌了！《热风·为“俄国歌剧团”》（一九二二年四月九日）。《鲁迅全集》第一卷

25. 甜甜胖乎乎 ，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。

26. 驯良之类并不是恶德，但发展开去，对一切事物无不驯良，却决不是美德，也许简直倒是没出息。——鲁迅

27. 带着自己的感受再读读这个自然段。

28. 小市民总爱听人们的丑闻，尤其是有些熟识人的丑闻。——有关鲁迅的名言

29. 我寄你的信，总要送往邮局，不喜欢放在街边的绿色邮筒中，我总疑心那里会慢一点。——鲁迅的人生名言

30. 现在我所见的故事也是如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。——鲁迅的人生名言

31. 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

32. 师：打开课本孩子们，今天我们乘火车去八达岭饱览长城景色的时候，在青龙桥车站矗立着一座铜像。你看，他目光炯炯，神情自若。在100年前，他的事迹震惊中外，在100年后的今天也在感动、激励着我们，他就是——詹天佑（板书课题）让我们用响亮的声音来呼唤这个名字！（生：詹天佑！）

33. 导入新课。

34. 知道自己正处在生命中最美丽的时刻，所有繁复的花瓣正一层一层地舒开，所有甘如醇蜜、涩如黄连的感觉正交织在我心中存在。岁月如一条曲

35. 从这段话中，你体会到了什么？

36. 其实无论什么都是有弊的，就是吃饭也是有弊的，它能滋养我们这方面是有利的；但是一方面使我们消化器官疲乏，那就不好而有弊了。假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。《集外集拾遗，关于知识阶级》（一九二七年十月二十五日）。《鲁迅全集》第七卷

37. 朦胧中，我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。

38. 学生交流查找到的有关詹天佑的资料，并结合课文内容谈理解。

39. 导入课题。板书课题。

40. 他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。——鲁迅的人生名言

41. 她短短的头发，俏皮小巧的鼻子，一双可爱的黑眼睛，笑起来是那么甜。

42. 教师导语：同学们，我们刚刚学习了15课《这片土地是神圣的》，美国的印第安人对他们美丽的故土的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们。今天我们要学习的16课《青山不老》，要去看一看我们中国晋西北的一位老人对自己的故土——家乡的大山的热爱。

43. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 （鲁迅）

44. 在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。---虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅

45. 骂别人不革命，便是革命者，则自己不做事，而骂别人的事做得不好，自然便是更做事者。若与此辈理论，可以被牵连到白费唇舌，一事无成，也就是白活一世，于己于人，都无益处。我现在得了妙法，是谣言不辩，诬蔑不洗，只管自己做事。——鲁迅

46. 作者和闰土是怎样认识的？第一次见到闰土是什么样的情景？

47. 他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。

48. 谁是你的英语老师？Carter先生。

49. 他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。

50. 指导朗读

51. 根据学生汇报的适时出示插图和文字，图文对照，男女生对比朗读。

52. 同学们自由练读，有感情地朗读自己喜欢的自然段，看谁能让大家身临其境。

53. 星期一你们午饭吃什么?

54. 他那剃得光光的、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。

55. 体育老师长得魁梧高大，留着平头，四方脸上一对大眼睛，炯炯有神。

56. 父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。——鲁迅

57. 只看一个人的着作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——《致颜黎民》——鲁迅先生名言警句

58. 做奴隶虽然不幸，但并不可怕，因为知道挣扎，毕竟还有挣脱的希望；若是从奴隶生活中寻出美来，赞叹、陶醉，就是万劫不复的奴才了。——关于鲁迅的名言

59. 梦是好的，否则，钱是要紧的。——鲁迅的人生名言

60. 学习通过人物的外貌、语言、神态、动作等细节描写，表现人物特点的写作方法。

61. 我于美术虽然全是门外汉，但很望中国有新兴美术出现。《热风·随感录五十三》（一九一九年）。《鲁迅全集》第一卷

62. 初读课文，直奔中心

63. 死者倘不埋在活人的心中，那就真的死掉了。——关于鲁迅的名言

64. 听了闰土的话，我又有那些感受呢？出示第16自然段。

65. 运用多种方式（联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等）理解含义深刻的句子。

66. 说说稀奇的意思，对我们来说，什么样的事是稀奇事？

67. 中国人不疑自己的多疑。——《我要骗人》一九三六年

68. 外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。

69. 小组合作，研讨其他事件，进一步感悟闰土的形象。集体汇报交流。

70. 这人满脸皱纹，活像没上过油的旧皮靴皮。

71. 他们忘却了纪念，纪念也忘却了他们。——鲁迅名言大全摘抄

72. 鲁迅《社戏》的段落赏析《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。童年对许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验。在成人后

73. 幼稚是会成长，会成熟的。只要不衰老，腐败，就好。——鲁迅

74. 在中国的天地间，不但做人，便是做鬼，也艰难极了。——鲁迅的人生名言

75. 至于幼稚，尤其没有什么可羞，正如孩子对于老人，毫没有什么可羞—样。幼稚是会生长，会成熟的，只不要衰老，腐败，就好。

76. 奔霆飞焰歼人子，败井颓垣剩饿鸠。偶值大心离火宅，终遗高塔念瀛洲。精禽梦觉仍衔石，斗士诚坚共抗流。度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——关于鲁迅的名言名句

77. 那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。

78. 两只像海波一样蔚蓝、杏子一般的大眼睛。燃烧着荡动的火焰，发出使人不可抗拒的魅力。

79. 陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸庞。

80. 以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。——鲁迅说过的名言警句

81. 能给课文分段，并归纳出课文的主要内容。

82. “苍黄的田地下，远近横着几个萧瑟的荒村，没有一些活气。”

83. 你发现文中的“我”觉得哪一件事最有趣？印象最深？（看瓜刺猹，因为写的最详细）

84. 生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。——鲁迅

85. 请同学们评价一下，这个人读得怎么样？

86. 这篇课文还描写了闰土的什么方面?速读课文，画出有关句子。

87. 这世界上原本没有路，走的人多了，便成了路。——鲁迅的人生名言

88. 唱戏凭嗓子，锄地凭膀子。——鲁迅

89. years old,tall and wellbuilt,with a kind face and a nice smile. 翻译：他是一个可爱的年轻人,大约xx岁,身材高大健壮,憨厚的脸上带着善意的微笑。

90. 出示：

91. 雪一直下着，花坛里积满了白雪，雪厚厚的，又松又软。

92. 交流印象深刻的内容，并梳理出课文结构，其间注意生字的读音和长、难句的指导。

93. 节省时间，也就是使一个人的有限的使命更加有效，而也即等于延长了人的生命读书要眼到、口到、心到、手到、脑到是鲁迅参照朱熹的名言写的要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。——关于鲁迅的名言警句

94. 巩固小练笔： 你如果有机会来到这座青山，看到老人创造的绿洲，又看到作者塑的老人的铜像，站在铜像前，你会从心底里对这位可敬的老人说什么？

95. 无论爱什么，……只有纠缠如毒蛇，执着如怨鬼，二六时中，没有已时者有望。——鲁迅

96. 长发飘飘，如波浪一般滑腻柔软。

97. 我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们酸酸的.

98. “急不择言”的病源，并不在没有想的工夫，而在有工夫的时候没有想。——鲁迅

99. 章士钊至于今之教育当局，则我不知其人。但看他挽xxx对联中之自夸，与对于完全“道不同”之段祺瑞之密切，为人亦可想而知。所闻的历来的言行，盖是一大言无实，欺善怕恶之流而已。要之，能在这昏浊的政局中，居然出为高官，清流大约无这种手段。——《两地书·一五》，《全集11》

100. 拓展写作

101. 描写小孩子外貌的句子：

102. “永远不废河”的意思是：永远不伤滔滔江水。原句是唐代杜甫写的。

103. 现在集体朗读插叙部分，体会这几段话的意思。

104. 单是说不行，要紧的是做。——鲁迅

105. 我的语文老师今年40多岁了，圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显得老师知识渊博，才学很高，老师乌黑油亮的头发披在肩上，老师穿的衣服总是美丽大方，但老师最大的一个特点就是关心同学，老师总是把我们的学习和健康放在第一上。

106. 生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的。——鲁迅

107. 孺子弱也，而失母则强。——关于鲁迅的名人名言

108. 师小结：同学们都谈得很好。大家通过对少年闰土看瓜刺猹、捡贝壳、捕鸟等事情的学习讨论，对少年闰土动作上的特点领会得不错，一个海边农村的少年形象给我们留下了很深的印象。

109. 不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵会落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的 目标。——鲁迅的名言名句

110. 选材要严，一掘要深，不可将一点琐屑的没有意思的事故，灌填成一篇，以创作丰富自乐。——鲁迅

111. 待我成尘时，你将见我的微笑！

112. 诚然，“无毒不丈夫”，形诸笔墨，却还不过是小毒。最高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。——鲁迅名言名句大全

113. 对了，闰土介绍捕鸟的过程我们体会到他的聪明能干的特点，这部分中哪些地方能体会到他的聪明能干呢？（生标动词）

114. 譬如勇士，也战斗，也休息，也饮食，自然也xxx。如果只取他末一点，画起像来，挂在妓院里，尊为xxx大师，那当然也不能说是毫无根据的。然而，岂不冤哉？——关于鲁迅的名言大全

115. 待到伟大的人物成为化石，人们都称他伟人时，他已经变了傀儡了。

116. 理解含义深刻的句子

117. “无穷无尽的希奇的事”指哪些事?“他们”指谁?“高墙上的四角的天空”又是指什么?这句话表达了“我”怎样的感情?

118. 幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。——鲁迅说过的名言警句

119. 中国的孩子，只要生，不管他好不好，只要多，不管他才不才，生他们的人，不负教他的责任。虽然“人口众多”这一句话，很可以闭了眼睛自负，然而这许多人口，便只在尘土中辗转，小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。——鲁迅警句

120. 这是我积久才看出来的，但同时也如赫胥黎的论定“人类在宇宙间的位置”一般，自觉了我在这里的位置：不过是叭儿狗和油鸡之间。——鲁迅的人生名言

121. 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅

122. I often play football.我经常踢足球。

123. 找出文中带有“啊”的句子，引导学生质疑。

124. 对这两类人，你认为作者的态度一样吗?生汇报出几种态度：批判，赞扬，热爱。你对这两类人的态度呢?充分激发学生情感。

125. 指三名学生朗读，检查学生是否读通顺、正确。

126. A. He was born a hooked nose. 他天生是鹰钩鼻。

127. 了解运用的对比手法，体会这种手法运用的好处。

128. 有时也觉得宽恕是美德，但立刻也疑心这话是怯汉所发明，因为他没有报复的勇气；或者倒是卑怯的坏人所创造，因为他贻害于人而怕人来报复，便骗以宽恕的美名。——鲁迅的人生名言

129. 投影：

130. 屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊！打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。

131. 学生自读圈画，教师巡视指导。

132. 朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！

133. she has long brown curly hair wih be riotous with colour glasses.她带着五颜六色的眼镜还有长棕色卷发（原创）

134. 描写一个人的外貌不仅要突出人物的外在特征，更重要的是要通过外部特征来展露人物的个性经历等，从鲁迅对闰土的外貌描写中，我们能看出什么？

135. 钱钟书：

136. 展示“看瓜刺猹”图，了解鲁迅笔下的闰土。

137. 中国人自己诚然不善于战争，却并没有诅咒战争；自己诚然不愿出战，却并未同情于不愿出战的他人；虽然想到自己，却没有想到他人的自己。——《一个青年的梦译者序二》一九一九年

138. 凡对于以真话为笑话的，以笑话为真话的，以笑话为笑话的，只有一个方法：就是不说话。于是我从此尽量少说话。——关于鲁迅的名言名句

139. 笑里可以有刀，自称酷爱和平的人民，也会有杀人不见血的武器，那就是造谣言。——鲁迅

140. 在老师发下的卡片上，选自己认为最难的生字和新词，说说那些地方需要注意，那些需要提醒同学们，逐一交流。