鞋匠之子的中心句子【优选3篇】

鞋匠之子的中心句子 篇一

鞋匠之子的中心句子是：“父亲，我想成为一名鞋匠。”

在一个小镇上，有一个著名的鞋匠，他手艺精湛，每双鞋都是一件艺术品。他有一个儿子，从小就喜欢在父亲的店铺里帮忙，看着父亲一针一线地制作鞋子，他的心中也燃起了对鞋匠这个行业的热爱。

有一天，父亲问他：“儿子，你将来想做什么？”他毫不犹豫地回答道：“父亲，我想成为一名鞋匠，像您一样能够制作出精美的鞋子。”

父亲略带愠怒地看着他，说道：“做鞋匠这个行业很辛苦，你要考虑清楚。”但是他却坚定地说：“我已经想好了，我愿意为我的梦想努力奋斗。”

于是，他开始在父亲的店铺里学习制鞋技术，每天都认真地钻研每一个细节。虽然起初他遇到了很多困难和挫折，但是他并没有放弃，而是更加努力地学习和提升自己的技术。

经过几年的努力，他终于成为一名优秀的鞋匠，他制作的鞋子不仅质量上乘，而且设计独特，深受顾客的喜爱。他感到非常满足和幸福，因为他实现了自己的梦想，成为了一名优秀的鞋匠。

鞋匠之子的中心句子 篇二

鞋匠之子的中心句子是：“我要超越我的父亲，成为最优秀的鞋匠。”

在一个小镇上，有一位著名的鞋匠，他手艺精湛，制作的鞋子无人能及。他有一个儿子，从小就在父亲的店铺里学习制鞋技术，他心中燃起了对鞋匠这个行业的热爱，并立下了自己的宏伟目标。

他告诉父亲：“我要超越您，成为最优秀的鞋匠。”父亲听后微微一笑，说道：“孩子，这是一个很大的目标，你要有足够的勇气和毅力才能实现。”

他接受了父亲的建议，每天都努力学习和钻研制鞋技术，不断提升自己的水平。他参加各种比赛和展览，虽然有时候会失败，但是他并没有气馁，而是总结经验教训，继续前行。

经过多年的努力，他终于成为了一名顶尖的鞋匠，他的鞋子不仅在质量和设计上达到了极致，而且获得了各种奖项和荣誉。他实现了自己的目标，超越了父亲，成为了最优秀的鞋匠。

他感到非常自豪和满足，因为他不仅实现了自己的梦想，还为自己的家族争得了更多的荣耀。他知道，只要有足够的勇气和毅力，任何目标都可以实现，任何梦想都可以成真。

鞋匠之子的中心句子 篇三

鞋匠之子的中心句子 精选96句

1. 浇灌：浇水灌溉。

2. 国王听到这些话，马上找来两个坏姐姐。她们发现罪行已经给揭穿了，只好说出了实情。国王发现了自己的错误，立刻下令放出王后，并处死了两个姐姐。从此，他们一家人快乐地生活在一起。

3. “如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。”林肯作为一位总统，还愿意去为别人修理鞋子，你是怎么理解这句话的？

4. 过了一年，王后果然生下了一个漂亮的`公主。国王和王后都十分高兴，特别举办了一个盛大的宴会，不仅邀请了所有的朋友和熟人，还专门派人邀请了全国的预言家，希望预言家能够给公主带来美好的祝福。国家里的预言家有十三个，但是，由于用来吃饭的金碟只有十二个，所以，他们当中的一个没有接到邀请。

5. “表达方式”包括：记叙、说明、议论、描写、抒情。

6. 林肯不以总统自居，凭借自己的智慧、仁爱、正义，在不经意间化解敌意，以愿意为傲慢的参议员修鞋子为例，阐明了人与人之间的互相帮助与合作是多么重要。

7. 白里透红

8. 老老实实：实在;实际;昏暗，诚实;规矩。

9. 抖落：震动使落下。

10. 正因为如此，一些议员想羞辱他。(指板书:羞辱)

11. “结构手法”包括：开门见山、卒章显志、画龙点睛、伏笔照应、铺垫悬念、承上启下、首尾呼应;顺叙、倒叙、插叙等。

12. 教材分析:

13. “我无法像他那么伟大,他的手艺是无人能比的.”通过这句话你能看出什么?

14. 眼睁睁：睁着眼睛,多形容发呆,没有办法或无动于衷。

15. 折磨：使身心承受痛苦。

16. “修辞手法”包括：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。

17. 上节课，我们初步了解了一位伟人。(课件)他就是美国第16任总统——林肯。林肯是——鞋匠的儿子，他说他将永远是——鞋匠的儿子。

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19. 她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王。国王立刻命令审判她俩，对她们作出了判决。女儿被带到了森林里，被野兽撕成了碎片;老巫婆被投进火里可悲地烧成了灰烬。就在老巫婆被烧成灰烬的一刹那，小鹿也变了，重新恢复了人的形状。从此，姐姐和弟弟一直幸福地生活在一起，直至白发千古。

20. “正是关键时的一次心灵燃烧使他赢得了别人包括那位傲慢的参议员的尊重,抵达了生命的辉煌”,你是怎样理解这句话的?

21. 林肯能成为总统，在常人看来，已经够伟大了，为什么他还说“我无法像我父亲那么伟大”?

22. 人见人爱

23. 小鹿吃着她手里的草，总是高兴地围着她跳来跳去。到了晚上，累了一天的小姐姐做完祈祷后，便把头靠在小鹿的背上，像靠着枕头一样安静地睡觉。要是她的弟弟还保持着人的形状，这种生活倒也挺美!

24. 若有所思：好像在思考着什么。

25. 他们赞叹的是林肯独特的精神力量和伟大的人格魅力。

26. 注重引导启发，培养学生创新精神。

27. 孤伶伶：孤零零，无依无靠或无人陪伴。

28. 死气白赖

29. 小女孩穿着披风，戴上连身的帽子，快乐的跑到外面玩耍。

30. 叽叽喳喳：语音杂乱。

31. 明白宽容是一种力量，学习林肯宽宏大量、善良、公正、宽容的优秀品质。

32. 如果你是参议员，此时你会怎么想？小组讨论。

33. 王后生下了两个小王子和一个小公主，王后的两个坏姐姐就把他们放进木桶里扔进了小河。两个坏姐姐就跑到国王面前诬告王后，说她害死了三个孩子。国王听后非常生气，便把王后关进了xxx。

34. 银装素裹：形容雪后的美丽景色，一切景物都被银白色装裹起来。

35. 一切归于平静后，这几个闯荡江湖的不速之客坐了下来，匆匆吃起了强盗们留下的食物，那狼吞虎咽的样子就像他们已经一个月没吃东西似的。他们吃饱之后，把灯灭了，各自依自己的习惯找到了休息的地方，驴子躺在院子里的一堆草上，狗趴在门后面的一个垫子上，猫蜷曲在仍有炉灰余热的壁炉前，公鸡栖息在房顶的屋梁上。他们走了这许多路，已相当困倦，不久就睡着了。

36. 漠视：漠冷淡地对待;不放在心上。

37. 充分利用朗读帮助学生理解课文。

38. 阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

39. 读第一段。

40. 爽爽快快：指处事直截了当。

41. 旅行袋里有很多装着各种颜色甜豌豆的小口袋，王后把豌豆分给各位小公主。最大的公主没有得到豌豆，却得到了一个快活的裁缝做丈夫。

42. 林肯表现如何？我们一起看他说话。

43. 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。

44. 林肯所说的“伟大”指的是父亲高贵的品质，也是他一生学习的榜样。

45. 教学难点:

46. 阅读林肯的三次演讲，了解林肯演讲前后参议员态度变化的原因。

47. 调动课堂气氛，激发学生学习热情。

48. 教学方法:

49. 闷闷不乐：形容心事放不下，心里不快活。

50. 他的这番话可把强盗们深深地打动了，他们对自己干过的一切感到了害怕，开始仔细反省，诚心悔悟，决心改过。隐士使这三个人悔悟后，又回到楼梯下躺下了。第二天早上，他们发现他已经死了，就在他头下枕着的干枝上，高高地长出了三根绿色的嫩枝。原来上帝又发了慈悲，把他收上了天堂。

51. 林肯出生于贫困之中。当他第一次当选总统时，他被参议员羞辱。但最后，那些自以为高人一等的参议员们彻底改变了态度。

52. 这位伟人曾经说过这样的话(出示)一起读。当你今天学完这篇课文，相信你会对这些单词有更深的理解。

53. 审核和导入:

54. 得意洋洋：形容称心如意、沾沾自喜的样子。

55. 鹿吃着她手里的草，总是高兴地围着她跳来跳去。到了晚上，累了一天的小姐姐做完祈祷后，便把头靠在小鹿的背上，像靠着枕头一样安静地睡觉。要是她的弟弟还保持着人的形状，这种生活倒也挺美!

56. 无精打采：形容精神不振，提不起劲头。

57. 心满意足：形容心中非常满意。

58. 第二天早上，女孩醒来找圣约瑟，他已不见了。但在门的后面女孩发现了一个巴掌大的钱袋，上面写着：给昨晚在这睡觉的孩子。女孩拿起钱袋小跑着回了家，把钱袋交给了妈妈，却私自留了两块。

59. 能够正确、流利、有感情地阅读课文。

60. 高雅：表现受过良好教养的高尚举止或情趣。

61. 红翅绿鸠

62. 急急忙忙

63. 王子和公主一起走下古塔，发现整个王宫都随着公主苏醒了。国王和王后正在交谈，马和狗都站起来了，鸽子从翅膀下拿出自己的头，苍蝇飞走了，厨房的厨师打了他的助手一巴掌，女仆面前的鸡已经被拔光了毛。整个王宫弥漫着香浓的烤肉味。不久，王子和公主举办了盛大的婚礼，开开心心白头到老。

64. 悲伤：哀痛忧伤。

65. 国王把这可爱的姑娘放到马背上，把她带回了王宫，并且在那里举行了盛大的婚礼。她现在成了王后，和国王一起幸福地生活了许多年。小鹿受到了细心的照料，在王宫的花园里跑来跑去。

66. 打开书，让学生浏览课文，迅速找出改变参议员态度的词语。(板书:尴尬-羞辱-大笑-沉默-钦佩)

67. 从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的奶奶，简直是她要什么就给她什么。

68. 做完了弥撒，牧师走到阶梯下的可怜人面前，发现他已经死了，一手握着玫瑰，一手握着百合，在他身旁还有一张纸，上面写着他的经历。当他下葬时，坟墓的一侧长出了一株玫瑰，一侧长出了一丛百合。

69. “表现手法”包括：托物言志、寓情于景、寓情于事、托物言志、写景抒情、直抒胸臆;对比、衬托、象征、衬托、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、乐景哀情、渲染;动静结合，虚实相生、抑扬结合;侧面描写、正面描写;直接抒情、间接抒情等。

70. 这时候，盛大的婚礼开始了，当人们从教堂回来，打着许多火把举着许多蜡烛从厅堂前经过，一丝亮光落到了王子身上，就在这一瞬间，他已变了。当妻子回来找时，已不见丈夫，在丈夫坐的地方却蹲着只白色的鸽子。

71. 嘟嘟囔囔：不断地、含糊地自言自语。多表示不满。

72. 可是那个邪恶的继母，自从两个孩子因为她而离家出走之后，以为小姐姐肯定在森林中被野兽撕成了碎片，小弟弟也肯定被猎人们当做小鹿射死了，可现在听到他们生活得很幸福、很美满，嫉妒和怨恨像两把烈火在她的心中燃烧，使她片刻也不得安宁。她成天盘算着怎么再次给姐弟俩带来不幸。

73. 学术形势分析:

74. 学习第一段:

75. 美丽动人：形容姿容美好，动人心神,通俗来说就是惊艳的让人心动。

76. 读第二段。

77. 如果你是一个贵族家庭的参议员，看到一个鞋匠的儿子成为总统，你会怎么想？

78. 他正是这样。他们旅行了一段时间以后，来到了一座大森林旁，到京城去就要穿过这座森林。可是有两条路，一条要走七天，另一条只要两天;但是他们俩谁也不知道哪条路近。这两个旅行的人坐在一棵橡树底下商量如何准备，要带多少天的面包。

79. 小女孩长得很可爱，又很乖巧，大家都喜欢她。尤其是她的外婆，最疼她了。

80. 束手无策：遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。

81. 这个没心肝的鞋匠还是拿起刀子又把他的左眼挖掉了，然后给了他一块面包吃，又递给他一根棍子，拉着他往前走。太阳落山的时候，他们走出了森林，森林前边的田野上立着一个绞架。鞋匠领着瞎裁缝朝绞架走去，然后让他躺下，自己就走了。由于劳累、疼痛和饥饿，这个不幸的人睡着了，睡了整整一夜。

82. 第二天早上，她问清楚路怎么走，就告别家人，到森林里去了。哪知狮子本是一位王子，只因中了魔法，白天才变成雄狮的模样，他身边的所有人也变了狮子，但一到夜里又全部恢复人形。

83. 从前，一个农夫养了一头驴。这头驴为他辛勤劳作已经有许多年了，但无情的岁月加上多年的劳作，使他现在衰老了，干活一天不如一天，越来越难以胜任以前的工作了。因此，他的主人不想再留着他，准备将他杀掉。可是，驴子却看出了主人的心意，于是悄悄地跑了出去，一路向城里行进。

84. 一钻一跳

85. 勃然大怒：突然变脸大发脾气。

86. 能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。

87. 机灵精明

88. 所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声,你认为参议员们在赞叹什么？

89. 小姑娘到达时受到很亲切的接待，被领进了王宫中。夜幕降临，他变成一位英俊的青年，和姑娘举行盛大的婚礼。他们俩一起过着幸福的生活，白天睡觉，夜里醒着。

90. 垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

91. 哀求：苦苦恳求。

92. 可是他们那坏心肠的继母是个女巫，知道两个孩子逃跑了，便和所有的女巫一样，偷偷地跟在他们的后面，把森林里所有的小溪都使了妖术。

93. 然后，老婆子拉着她的女儿，给她戴上一顶睡帽，让她躺到王后的床上。她还让她的女儿有了王后一样的身材和长相，只是她无法给女儿一只眼睛。为了不让国王看出破绽，她只好侧着身子，向着没有眼睛的那一边睡。

94. 心肝欲裂

95. 鞋匠的儿子林肯被选为总统，参议员们感到-尴尬。

96. 又吵又闹