命题记叙文的句子开头(经典3篇)

命题记叙文的句子开头 篇一

命题记叙文的句子开头 篇二

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命题记叙文的句子开头 篇一

在这个春天，我终于鼓起勇气踏上了我人生中的第一次旅行。早晨，我收拾行装，背上背包，踏上了前往南方的火车。车厢里坐满了各地的游客，他们或是背着相机准备记录这一次旅行的点点滴滴，或是拉着行李箱准备在异乡安家落户。我静静地坐在座位上，看着窗外飞速掠过的风景，心中涌动着无限的期待和兴奋。

火车在轰鸣声中疾驰而过，我逐渐进入了梦乡。当我醒来时，火车已经到达了目的地。我走出车站，迎接我的是一片陌生的城市风景。我拿出地图，边走边寻找着我的目的地。路上，我遇到了一位和蔼的老奶奶，她看出了我是个迷失的旅人，主动为我指路。我跟随着她的指引，终于找到了我预订的旅馆。在旅馆的阳台上，我看着夕阳西下，心中充满了满足和感激。

在这次旅行中，我不仅看到了不同的风景，更重要的是收获了许多珍贵的经历和回忆。我学会了独立和勇敢，学会了适应和包容。这次旅行让我更加坚定了自己对未来的向往和憧憬，我相信，只要勇敢面对，无论前方有多少未知，我都能一步步走过去，迎接更美好的明天。

命题记叙文的句子开头 篇二

在那个夏天，我经历了一次意外的相遇，改变了我的一生。那天下午，我一个人在河边散步，心情沉郁。突然，一只小狗冲到我身边，扑腾着尾巴，好奇地闻着我的鞋子。我下意识地弯下腰，摸摸它的头，它竟然欢快地摇着尾巴，跟在我的身后。我无奈地笑了笑，心情也渐渐明朗起来。

那只小狗跟着我，一路上表现得十分调皮，时而蹦跳，时而汪汪地叫着。我被它的活泼逗得开怀大笑，忘记了之前的忧愁。傍晚时分，我带着小狗回到了家，它变得乖巧起来，趴在我脚边不肯离去。我抱起它，感受到了一种久违的温暖和陪伴。

从那天起，小狗成了我的忠实伙伴，陪伴我走过人生中的每一个角落。它的陪伴让我感受到了无尽的爱和快乐，也让我学会了责任和关爱。每天早晨，它会用鼻子轻轻推醒我，示意该起床了；每天晚上，它会趴在我腿上，等我入睡。我和小狗之间建立了一种特殊的默契和情感联系，让我体会到了生命的可贵和珍惜。

这次意外的相遇，让我明白了生活中的每一个细小瞬间都蕴含着无限的可能和惊喜。我感激那只小狗给予我的温暖和陪伴，也感激生活带给我的意外惊喜和美好。在与小狗共度的日子里，我学会了珍惜眼前人，用心感受生活的点滴，让每一天都充满爱和希望。

命题记叙文的句子开头 篇三

命题记叙文的句子开头 精选124句

1. 人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题。我和我的影子独处。它说它有悄悄话想跟我说。它说它很想念你原来我和我的影子都在想你。

2. 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。

3. 朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

4. 设置悬念，引出下文

5. 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

6. 开门见山开头法：即开头简单交代时间、地占、人物和事件，直接入题。

7. 描写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合文章内容的展开和人物情感的抒发。

8. 自然收束水到渠成

9. 引用诗文或歌词，突现中心。

10. 伫立在红尘彼岸，眉眼凝盈，青丝如水，凭栏望，听风吟，兀自的流连。一程山，一程水，年轮更迭中渐次抵达的苍老，苍老了你我。

11. 抒情议论，确定基调。

12. 对比映衬，烘云托月

13. 鲁迅先生说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

14. 我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

15. 头：任何一个大家，任何一件事，或许骄傲自豪来自于他们的成功；但喜悦的背后，更多的是他们，所付出的努力吧……尾：向往成功的我，更深信，这需要我的努力！！而不是一味的徒手幻想……

16. 抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

17. 景物烘托情景合一

18. 引用诗文，突现中心

19. 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白;夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……――(金华市《想起了父亲苍老的脸》)

20. 小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子――天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。(《白翅膀装饰着我的梦……》开头)

21. 记叙文的开头，常以描写天气开始，可以说在一个阳光明媚的早上春风和煦，万物复苏。我欣欣然走在乡间的小路上。

22. 春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐;夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖;秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情;冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵……

23. 我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情!——(常州市《让好心情牵引我们成功》)

24. 一念繁华一念灰，一念成悦，处处繁华处处锦。一念成执，寸寸相思寸寸灰。

25. 有时候你是不是也觉得自己很可笑，硬着头皮拼着命的挤进一个你根本挤不进去的圈子。

26. 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

27. 分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。

28. 写景状物，渲染气氛

29. 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”(选自安徽省中考满分文《曾经拥有》)技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。

30. 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。

31. 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。

32. 生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——(无锡市《精彩瞬间》)

33. 抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……――(富阳市《心弦上痴情的景致》)

34. 叶子，是不会飞翔的翅膀;翅膀，是落在天上的叶子。(《翅膀，落在天上的叶子》题记)

35. 以环境描写开头

36. 小树努力生长，长成参天大树，那是小树的精彩。小河努力汇集，连成汪洋大海，那是小河的精彩，而我丰富多彩的初一生活，便是我的精彩。

37. 年华碎影的某个时刻，穿越秦砖汉瓦，问世间情为何物。

38. 有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。

39. 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。

40. 文人墨客最惜江南古韵，江南，也凝结了多少思人游子的眷恋和追寻，一把油纸伞，罗素裙，红妆淡静，眉宇留春。那江南边，执纨扇的女子，更是离人的梦。

41. 教你几招，学一学：

42. 头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧^……尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。

43. 开门见山，直接入题

44. “挺胸”是什么?是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么?是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么?是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么?历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——(江西《挺胸而立》)

45. 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。

46. 时间出来了。妈妈，为什么昏倒呢？……可以继续往下写。这样写有悬念。愿意看下去。这种作文儿，多数是在小学。让孩子们充满想象的去描写。

47. 值得记叙文的优美开头

48. 友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手；，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。

49. 什么是成功的人?就是今天比昨天更有智慧的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更懂得爱的人，今天比昨天更懂得生活美的人，今天比昨天更懂得宽容的人。

50. 转眼间已经到初一了，想起小时候幼稚的样子，当真可笑。我回望小学时光，满满的不舍，而新学期的压力便已经压得我喘不过气来。

51. 叶的离开，是风的追求，还是树的不挽留。或许，树永远都读不懂叶的落寞。落叶的宿命，注定孤独。

52. 窗外的雨仍在滴滴答答地下个不停，我想起了去年的那一件往事。——题记

53. 幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

54. 运用修辞方法开头(生动形象或增强气势):

55. “成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

56. 虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。

57. 如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音;同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。

58. 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

59. 早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。(《其实并不是这样》)

60. 原来小玉早晨到教室，刚上早自习。邻居家的爷爷就跑来了。喘着气对她说。你妈妈昏倒了。

61. “挺胸”是什么?是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么?是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么?是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么?历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……――(江西《挺胸而立》)

62. 我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。

63. 弄清顺序的意义。

64. 或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧!

65. 无人解，千年相思，摆一方案几，煮一壶清酒，你依然独自守着一份属于自己的城池。

66. 生活如诗，诗意有尽情难尽;生活如茶，茶香满口情悠悠;生活如歌，歌到深处情难留;生活如酒，酒将醉时笑语盈……――(无锡市《精彩一幕》)

67. 说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义（包括作解释）、引资料、列图表等等。

68. 因此，要敢于走自己的路，才能寻找到别样的风景。

69. 喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。

70. 流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。

71. 我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情!――(常州市《让好心情牵引我们成功》)

72. 雪轻落，一点一点消融遥望中，一丝一丝心痛。

73. 明白各种方法的作用。

74. 谁能十年悲苦付之一笑射落月当空，谁能把酒临风千里长歌盈泪在杯中。谁能踏满山河千金一诺只为一相拥，谁能抛却一生倾了天下为你风情万种。是爱是痴莫非真得你不懂，一切成空。

75. 流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。

76. 大道、捷径、坦途，自然为人们喜欢;小道、险路、绝地，往往被人们排斥。

77. 例：(首)时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻，才发现：季节轮替的十四年里，我一直与父母同行。苍老的，是岁月，是父母;而与之相反的，我长大了。

78. 不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。

79. 我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵;

80. 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白;夜，好深沉，父亲那时起时落的'鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——(金华市《想起了父亲苍老的脸》)

81. 曾经以为念念不忘的东西，总有一天会变得面目全非。时光没有教会我们任何东西，却教会了我不要轻易地去相信一个神话;而神话最让人膜拜的地方就在于它的不可信!

82. “对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。

83. 岁月的转角处，总会上演着悲欢离合;流年的光阴里，总是温习着一场场错过，众里寻她千百度，那人已不在灯火阑珊处。或许，邂逅，缘于情;转身，缘于爱，一切都是美好。

84. 值得记叙文的优美结尾

85. 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

86. “月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。(选自吉林省中考满分文《陶醉》)

87. 出人意料戛然而止意料之外,情理之中(欧亨利式出乎意料法)

88. 什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

89. 直到手心一丝阳光散落，那偷偷藏匿了整夜的金茫，从指间悄然滑过，伴着我们十七八岁酸涩懵懂的青葱时光，飘过四季，梦幻般带来一片暖色系的美好向往。

90. 描写景物开头法：即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。

91. 把握结构的意义。

92. 生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。――(无锡市《精彩瞬间》)

93. 又是炎夏了，开始有知了叫了。(北京满分文《动力来自那双眸子》开头)

94. 如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征;阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦;有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——(江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》)

95. 说明的顺序有：空间顺序、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（逻辑顺序）等。

96. 夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼，回想着以前的事。

97. 说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。

98. 说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。

99. 看题目，不少题目都表示说明的对象。如（中国石拱桥）。

100. 写景状物，渲染气氛。

101. 开门见山，直接入题。

102. 坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。

103. 生活如诗，诗意有尽情难尽;生活如茶，茶香满口情悠悠;生活如歌，歌到深处情难留;生活如酒，酒将醉时笑语盈……——(无锡市《精彩一幕》)

104. 它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。

105. 每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。

106. 冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

107. 抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳

108. 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。

109. 相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。

110. 太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。

111. 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。

112. 设置悬念，引出下文。

113. 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。

114. 如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征;阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦;有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。――(江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》)

115. 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”(选自安徽省中考满分文《曾经拥有》) 技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。

116. 倒叙开头法：即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章吸引力。

117. 抒情议论，确定基调

118. 头：小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……

119. 我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。(让天使永驻心中〉开头)

120. 我拱手天下，许你两袖烟花，那，若我化土为沙，你可会为我祭酒扫茶？

121. 当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。

122. 在2007年这场无硝烟的高考中，我在无奈中投降。压力和舆论的交织，让我感到痛苦而无助。那段日子我就像一个破洞的皮球，无论亲人和朋友怎么为我打气，自己总是提不起精神。把我抛得再高也只能靠本身的重力自由落体在原地。我努力的进行自我修补，可由于家庭条件和自己的实际成绩，落没中留给自己的只有无声的叹息。

123. 其实，每个人的心里都有一折戈壁滩，而我的理想就是让那里开满鲜花。虽然平生第一次离开父母，来到千里之外的灿坤职校，励志的校园文化，让我对前途充满了信心。

124. 明明想念的不得了，却还要装出一副很淡然的样子，自己想想都觉得心酸。