风和纸鸢相关的句子【精彩4篇】

风和纸鸢相关的句子 篇一

风吹拂着树叶，轻轻摇曳，仿佛是在为翱翔在天空中的纸鸢伴奏。

孩子们手持着彩色的纸鸢，在蓝天白云的映衬下，放飞着他们的梦想和希望。

纸鸢在风中飞翔，不停地旋转、上升、下降，仿佛在追逐着自己的影子。

风和纸鸢之间似乎有一种默契，只有风的陪伴，纸鸢才能展现出最优美的飞行姿态。

纸鸢在风中飘荡，不停地变换着姿势，仿佛在舞蹈，展现着自己的优美和灵动。

风和纸鸢的相遇，让人感受到了一种无拘无束的自由，让人心旷神怡，沉醉在大自然的怀抱中。

风和纸鸢之间的关系，就像是一种默契，相互依存、相互呼应，让人感受到了大自然的神奇和奇妙。

每当风吹起，我总是会想起那些年放飞纸鸢的时光，那种自由和快乐仿佛就在眼前。

风和纸鸢之间的故事，总是那么动人，那么美好，让人心生向往，渴望拥有一份属于自己的自由。

风和纸鸢，一直都是我心中最美好的记忆，那种轻盈和自由仿佛永远都不会消失。

风和纸鸢相关的句子 篇二

当我看到孩子们手持着纸鸢，在风中放飞的时候，我仿佛看到了他们的梦想和希望在蔚蓝的天空中自由飞翔。

纸鸢在风中飘荡，不停地变换着姿势，仿佛在述说着一个个美好的故事，让人陶醉其中。

风吹拂着纸鸢，轻轻摇曳，仿佛是在为孩子们的快乐和自由伴奏，让人心生感慨和感动。

风和纸鸢之间的相遇，让人感受到了一种无拘无束的自由，让人沉醉在大自然的怀抱中，感受到了生命的美好。

纸鸢在风中飞翔，不停地旋转、上升、下降，仿佛在追逐着自己的梦想和希望，让人感到无比的震撼和感动。

风和纸鸢之间的故事，总是那么动人，那么美好，让人心生向往，渴望拥有一份属于自己的自由和快乐。

每当风吹起，我总是会想起那些年放飞纸鸢的时光，那种轻盈和自由仿佛永远都不会消失，让人感到无比的幸福和满足。

风和纸鸢，一直都是我心中最美好的记忆，那种快乐和自由仿佛已经融入了我的生命，永远都不会抹去。

风和纸鸢相关的句子 篇三

1. 柳条搓线絮搓绵，搓够千寻放纸鸢。——徐渭《郭恕先为富人子作风鸢图偿平生酒肉之饷富人·柳条搓线絮搓绵》

2. 神骏老嘶枥，纸鸢高入空。——于石《次韵邵佥判幽居》

3. 竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。——陆游《观村童戏溪上》

4. 命运操于童子手，升高放下线中牵。

5. ? 风筝这一辈子只会为一根线在天空飞翔……

6. 经叔□□美且鬈，瑞儿才知放纸鸢。——孙传庭《午日西溪宴集歌》

7. 快来一起看看国宝们的风采吧

8. 纸花如雪满天飞,娇女秋千打四围。

9. ? 风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。

10. ? 你就像一只风筝，一放出去就飞远了！

11. 在这次活动中，学生们做风筝、放风筝的积极性极高。同学们相互比风筝样式、比风筝飞的高、飞的时间长、比协作，各显其能，充分展现学生们的才能，培养学生们的动手、动脑能力和相互间的合作精神。

12. 郎心如纸鸢，断线随风去。——许棐《乐府·郎心如纸鸢》

13. 情景描写的作用是渲染气氛，表现人物，发展故事，表达中心思想。对一些记叙文来说，有场景描写和没有场景描写，表达效果是大不一样的。

14. ? 浸了水的白色小纸船，断了线的蓝色纸风筝。

15. 在大自然中蕴涵着丰富的宝藏与知识

16. 有鸟有鸟群纸鸢，因风假势童子牵。——元稹《有鸟二十章》

17. ? 风太狠人像风筝需要蓝天还有命运之神。

18. ? 春天，我们去放风筝；夏天，我们在海边戏水；秋天，我们一起倾听枯叶凋零；冬天了，我却只能呆呆的回忆曾经。

19. 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。

20. 许多日子里，他心里一直不得安宁。那只鹰，那根布条，已经把这个平日里不知忧愁，不被心事纠缠的男孩弄得郁郁寡欢，呆头呆脑，还疲倦不堪。

21. ? 来到广场，我看见广场上有很多的人在放风筝，风筝的形状不一，大小不一样，有蝴蝶，老鹰，蜻蜓，喜羊羊等，风筝在天空中自由极了。

22. )风筝不图华丽的外表，只要求要有坚实的骨架。任你是龙，是凤，还是小燕、麻雀，到了天空中便是一律平等的了。

23. ? 好想跟你一起去放风筝感受风的温和感受追逐的欢乐感受你我的心。

24. ? 断了线的风筝没方向地飞，忧伤在寂寞的荒原漫山遍野。

25. 雕盘姹女呈酥作，水巷痴童飏纸鸢。——薛田《成都书事百韵》

26. ? 如果我们曾经的爱是风筝。我要亲手剪断爱的线。让它飘向天空 变成天空。眺望我们未来的笑容。

27. ? 我们说好了春天一起放风筝；夏天一起游泳；秋天一起拾落叶；冬天一起堆雪人的。

28. 伴壮丁骑秧马出，看儿童放纸鸢嬉。——刘克庄《乙丑元日口号十首·伴壮丁骑秧马出》

29. 豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。——马臻《西湖春日壮游即事·其十六》

30. 风筝飞得再高，也无法摆脱线的束缚记忆的丝线就像一种咒语，在每个日升月落将我缠紧，它提醒我，不能忘记爱过的你，我是记得啊，我记得，所以我和其他人在一起，一笑都觉得愧疚，所以我和别人并肩行走，牵手都觉得沉重，我要怎样，剪断丝线，再不作茧自缚。

31. ? 爱情就像一根线一样，断了，什么都没有了。

32. 风筝随风而去好像是一种悠闲、自在的情景。就好像，自己似乎就是一只快活逍遥、自由自在的风筝，在天空中飞来飞去，享受着大自然的美好。

33. ? 像风筝断了线，祈求绝望的伤悲。

34. 晚凉退食无余事，坐与儿曹挽纸鸢。——贺铸《局中归》

35. 出从父老观秧马，归伴儿童放纸鸢。——陆游《题斋壁·稽山千载翠依然》

36. ? 不要抓住回忆不放，断了线的风筝只能让它飞了，放过它，更是放过自己。

37. 天际纸鸢吹断线，回头空忆此风流。——张乔《双声曲寄孟阳·其一》

38. ? 想要给你的思念就像风筝断了线飞不进你的世界也温暖不了你的视线。

39. ? 风吹散了思念，就像风筝断了线。

40. 这个很简单，稍微运用一下修辞手法就行。

41. ? 风筝断了线不一定是自由，也可能是坠落。

42. 游人止步仰面看，童欢老悦喜气添。

43. 我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。

44. ? 大家可以试试在刮台风的时候放风筝！

45. ? 正在这时风筝线断了，大章鱼变成了小章鱼，小章鱼变成了小飞虫，在蓝天上消失的无影无踪。

46. 天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。

47. 豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。元代马臻《西湖春日壮游即事》

48. ? 我就是一个风筝，线在你手上，你一拉我就回来了。

49. 君恩自是优功狗，世事浑如看纸鸢！——戚继光《在告暂憩小金山·其四》

50. ? 一只风筝这一生，。

51. 根鸟也渐渐觉得自己的心在一点一点苦起来。他的眼睛里也噙满了泪水。但他没有唱，只是听着父亲在唱。父亲的歌声，在他的心野上像秋天的凉风一样飘动。

52. 小甔有米可续炊，纸鸢竹马看儿嬉。——陆游《春日杂兴·小甔有米可续炊》

53. ? 绕指缱绻温柔要如何放手，纸鸢乘风飞走该怎么拥有。

54. ? 握紧手中的线，别放手，让风筝找到回家的路。

55. 纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

56. ? 春天来了，好想和他去放风筝，放飞心情！

57. 不得高飞便，回头望纸鸢。——罗隐《寒食日早出城东》

58. ? 风筝飞再高有什么用，放风筝的人还是在下面。

59. 出自清代诗人高鼎的《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

60. ? 我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。

61. 垂老始知安乐法，纸鸢竹马伴儿嬉。——陆游《村居书事·文辞苦思徒妨睡》

62. ? 每一个风和日丽的明媚好天气都压抑不住想出去放风筝的强烈念头！

63. 春风浩荡柳叶翩，少年户外放纸鸢。

64. 正在这时风筝线断了，大章鱼变成了小章鱼，小章鱼变成了小飞虫，在蓝天上消失的无影无踪。

65. 纸鸢缓缓上青天，看醉儿童舞翩翩。

风和纸鸢相关的句子 篇四

1. 意思：江南江北的风筝非常之多，风筝线高高低低交织在一起。

2. 我的风筝也毫不例外，依然是最高最稳的。它直入云端，象小鸟一样在跳着轻盈的舞蹈。

3. 戏嬉野陌追逐闹，红线扶搖上九天。

4. ? _天上德风筝哪去了，一眨眼。不见勒。

5. 懵懂少年放纸鸢，追逐戏嘻牵云端。

6. 春风放纸鸢的诗句结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。

7. 客梦成蕉鹿，乡心逐纸鸢。——倪岳《挽太仆沈少卿》

8. 山间的泉，能否遇上南飞的雁

9. 春天的色彩瞬间焕然新生，

10. 江北江南低鹞齐，线长线短回高低。——明徐谓《风鸢图诗》

11. ? 我抬头望了望天，一只小小的风筝便映入了我的眼帘。它的“身”上像彩虹似的被划分成一条一条的，色彩缤纷。在尾巴上还挂着一块手帕似的白布，这是殷丽为了防止它打转，所以缝上去的。

12. 在空中飞舞的风筝突然挣断了线，随风向远去飘去，慢慢变成一个小黑点，一会儿就消失在蓝蓝的天空中，风筝随风而去是对自由的向往吗？

13. 不是飞禽不具鞍，却怀壮志在云端。

14. ? 大家的风筝姿态各异，有高昂着头的，有飘飘悠悠展翅欲飞的，还有颤颤悠悠展示舞姿的，有的对大家频频点头，有的颤颤巍巍不敢上天，还有的在空中飘着，小得只剩一个点了。

15. 风筝不图华丽的外表，只要求要有坚实的骨架。任你是龙，是凤，还是小燕、麻雀，到了天空中便是一律平等的了。

16. 随着呼啦啦一声响，一条大蜈蚣飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的小燕子。

17. ? 我们的爱像风筝，自由却不散漫。

18. 纸鸢即风筝，风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期，距今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为纸鸢;。

19. ? 你就像我手中脱了线的风筝，我在怎么寻找也无济于事了。

20. 这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。

21. 今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去。

22. 一朝振翅冲天去，惹得东风带笑看。

23. 瞧！有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。

24. 台城风急纸鸢飞，水涨秦淮绿正肥。——金天羽《金陵怀古·其二》

25. ? 随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。

26. 妹妹拉着风筝，我牵着线，我们一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧上线，再牵着线的风筝往.上拉，只见风筝慢慢地向上飞，我们都仰着头看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带，像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，好看极了。风儿吹来，风筝在天上慢慢地飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼。

27. 折竹装泥燕，添丝放纸鸢。——路德延《小儿诗》

28. ? 幸福好刺眼，就像风筝断了线。

29. ? 断了线的风筝渴望再牵着一起飞翔，丢了心的我们却各自纷飞，从来没想过再一起，再分开，幸运总是忘记把握.。

30. ? 又是一个放风筝的季节，。

31. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——清·高鼎《村居》

32. 风随饧笛转，月傍纸鸢飞。——程恩泽《渐冉》

33. 渐喜升平象，高飞见纸鸢。——刘琏《自武林至丁郭舟中杂兴八首·其一》

34. ? 感情就像风筝，再高也没有自由，于是，就栓在身边了。

35. 五色罗裙随意摆，好将蝴蝶斗春风。

36. ? 你说你像风筝，飞的再高。线始终在我这，累了自然会回到我的手里。可你是否知道人生能有几回这般的起落？

37. 卖饧箫咽纸鸢飞，愁思惊随节物来。——程公许《寒食》

38. ? 占为己有。不是鬼祟的暗地欣赏收藏。是应该让其他人都看到你放出的风筝。但是线只有你手中的一根。

39. ? 爱是无辜旳风筝，拉着最在乎旳人。

40. 仿真造型空中舞，笑逐颜开牵云端。

41. ? 我的风筝也毫不例外，依然是最高最稳的。它直入云端，象小鸟一样在跳着轻盈的舞蹈。

42. 纸鸢收线愁风恶，秧马掀泥喜雨蒙。——陆游《山园杂咏·春光何止二分空》

43. 我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起来。

44. 竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。——宋代陆游《观村童戏溪上》

45. 到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代的时候，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋代周密在《武林旧事》写道：清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。;鸢;指的就是风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。

46. ? 风筝有风海豚有海草地有草冰淇淋有冰魏晨有乐橙.。

47. 欢乐儿童牵纸鸢，艳丽五彩舞翩翩。

48. 父亲唱起来。父亲的歌声很难听，但却是从心的深处流出来的，那歌声在根鸟听来，是一种哭泣，一种男人的哭泣。

49. 蝴蝶翩翩欲上天，飘飘荡荡似飞仙。

50. 真心想做云中客，无奈身肌被线牵。

51. 唯有纸鸢堪一噱，掠天翔泳不由身。——郭印《和钱叔凭长官京师新春即事》

52. 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

53. ? 就像卖风筝的老爷爷没有离开不能走路的老伴我也不会离开你纵使我们都老的没有年轻时的容颜相看一眼便。

54. 石马立当道，纸鸢鸣半空。——范成大《清明日狸渡道中》

55. 天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔

56. ? 我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。我把线栓在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了。