学校推广普通话宣传周活动总结(精简3篇)
学校推广普通话宣传周活动总结 篇一
近日，我校举办了一场别开生面的普通话宣传周活动，旨在进一步提高学生的普通话水平，增强语言交流能力。通过一系列有趣、创新的活动，学生们纷纷参与其中，收获颇丰。
首先，我们组织了普通话演讲比赛。学生们自愿报名参加，经过初赛和决赛的选拔，最终选出了优秀的演讲者。他们以饱满的热情和自信的姿态，用标准的普通话向大家展示了自己的才华和思想。演讲内容涵盖了社会热点、校园生活、个人成长等多个方面，既丰富了同学们的知识面，又提升了他们的语言表达能力。
其次，我们开展了普通话知识竞赛。为了让同学们更加深入地了解普通话，我们设置了一系列的问题，包括普通话基础知识、语音语调、常见用语等。同学们积极参与，通过比赛的形式加深对普通话的理解和掌握。这不仅提高了同学们的普通话水平，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
此外，我们还开展了普通话角色扮演活动。同学们分组进行表演，每组扮演不同的角色，在特定场景中运用普通话进行对话。这项活动旨在让同学们在实践中感受到普通话的重要性，并培养他们在日常交流中主动使用普通话的习惯。通过角色扮演，同学们不仅提高了普通话的口语能力，还增加了他们的创造力和表达能力。
最后，我们精心组织了普通话电影赏析活动。通过观看一些优秀的普通话电影，同学们不仅了解了普通话的应用场景，还感受到了普通话的魅力。这种形式的活动不仅让同学们在娱乐中学习，还培养了他们对普通话的兴趣和热爱。
通过这次普通话宣传周活动，同学们不仅提高了普通话水平，还增强了语言交流能力。同时，他们也更加明确了普通话的重要性和应用价值。我们相信，通过这样的活动，同学们会更加主动地使用普通话，让普通话成为我们学校的一种共同语言。
学校推广普通话宣传周活动总结 篇二
近日，我校成功举办了一场别开生面的普通话宣传周活动。通过一系列有趣、创新的活动，学生们在提高普通话水平的同时，也增强了彼此之间的交流与理解。
首先，我们组织了普通话角色扮演比赛。同学们分组进行表演，通过扮演不同的角色，在特定场景中运用普通话进行对话。这项活动不仅让同学们在实践中感受到普通话的重要性，还培养了他们在日常交流中主动使用普通话的习惯。通过角色扮演，同学们不仅提高了普通话的口语能力，还增加了他们的创造力和表达能力。
其次，我们开展了普通话知识竞赛。为了让同学们更加深入地了解普通话，我们设置了一系列的问题，包括普通话基础知识、语音语调、常见用语等。同学们积极参与，通过比赛的形式加深对普通话的理解和掌握。这不仅提高了同学们的普通话水平，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
此外，我们还开展了普通话演讲比赛。学生们自愿报名参加，经过初赛和决赛的选拔，最终选出了优秀的演讲者。他们以饱满的热情和自信的姿态，用标准的普通话向大家展示了自己的才华和思想。演讲内容涵盖了社会热点、校园生活、个人成长等多个方面，既丰富了同学们的知识面，又提升了他们的语言表达能力。
最后，我们精心组织了普通话电影赏析活动。通过观看一些优秀的普通话电影，同学们不仅了解了普通话的应用场景，还感受到了普通话的魅力。这种形式的活动不仅让同学们在娱乐中学习，还培养了他们对普通话的兴趣和热爱。
通过这次普通话宣传周活动，同学们不仅提高了普通话水平，还增强了彼此之间的交流与理解。同时，他们也更加明确了普通话的重要性和应用价值。我们相信，通过这样的活动，同学们会更加主动地使用普通话，让普通话成为我们学校的一种共同语言。
学校推广普通话宣传周活动总结 篇三
学校推广普通话宣传周活动总结
根据县教育局和镇教委关于开展第十三届“全国推广普通话宣传周”活动的通知精神，我校决定于XX年9月12日至18日开展了普通话宣传周活动。活动周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
经学校研究决定，我们首先制定了“普通话宣传周”活动实施方案，并在上一周就确立了“普通话宣传周”活动领导小组，由校长高全保亲自任领导小组，学校派政教处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。高校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
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二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的'舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，
在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排
三、开展形式多样的推普活动
1.进行“说普通话从我做起”版报设计比赛
我校教导处和政教处共同组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2.举行“说普通话从我做起”主题班会
利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
3.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。我校于上周二进行全校小学生“普通话宣传标语”评比活动，活动中广大学生纷纷写出优美的宣传标语。
4.全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
5.上周三我校组织开展“诵读经典，爱我中华”活动，大力弘扬中华优秀传统文化和红色文化。
6.开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
