书香家庭亲子共读读书体会(推荐3篇)
书香家庭亲子共读读书体会 篇一
在现代社会中,家庭关系的紧密度逐渐减少,亲子间的交流也愈发稀少。因此,为了加强亲子间的联系,提高孩子的阅读兴趣,我和我的孩子一起开始了亲子共读的活动。这段时间的体验让我深刻地认识到了亲子共读的重要性。
亲子共读对孩子的成长和发展有着积极的影响。首先,通过亲子共读,孩子能够接触到更多的优秀作品,拓宽自己的知识面。我和孩子一起阅读了许多经典的儿童文学作品,如《小王子》、《安妮日记》等,这些作品不仅能够培养孩子的阅读兴趣,还能够引导他们思考人生的意义和价值。其次,亲子共读可以增强孩子的语言表达能力。在阅读过程中,我会与孩子一起讨论书中的情节和人物形象,引导他们用自己的语言表达自己的想法和感受。通过这样的互动,孩子的语言表达能力得到了锻炼和提高。最后,亲子共读还能够增进亲子间的感情。在阅读的过程中,我和孩子相互分享自己的想法和感受,互相倾听对方的意见,这样的交流让我们更加了解彼此,也增进了亲子间的感情。
亲子共读的过程中,我也收获了很多。首先,亲子共读让我更加深入地了解了孩子的内心世界。通过与孩子一起阅读,我能够感受到他们对于不同情节和人物的情感反应,了解他们的喜好和兴趣。这让我对孩子的性格和发展有了更深入的了解,也能够更好地引导他们的成长。其次,亲子共读让我重新审视了自己的阅读习惯和知识储备。在与孩子共读的过程中,他们会提出各种问题和疑惑,我必须要有足够的知识储备来回答他们。这让我不断学习和充实自己,也提高了我的阅读素养。最后,亲子共读让我与孩子建立了更加紧密的关系。在阅读的过程中,我和孩子相互依赖、相互理解,这样的互动让我们的关系更加亲密和和谐。
总结起来,亲子共读对于孩子的成长和家庭的和谐都有着积极的影响。通过与孩子一起阅读,孩子能够接触到更多的优秀作品,拓宽自己的知识面;亲子共读还能够增强孩子的语言表达能力;最重要的是,亲子共读能够增进亲子间的感情,让家庭更加温馨和谐。因此,我将继续坚持亲子共读,与孩子一起享受阅读的乐趣,共同成长。
书香家庭亲子共读读书体会 篇二
亲子共读,是一种让家庭充满书香的活动。在这个快节奏的时代,亲子共读不仅能够提高孩子的阅读兴趣和阅读能力,还能够增强亲子间的感情,让家庭更加和谐温暖。
亲子共读的过程中,我和孩子一起选择了一些经典的儿童文学作品,如《小王子》、《安妮日记》等。每天晚上,我们都会找一个安静的时间,一起坐在沙发上,一边品味着文字的美妙,一边交流自己的感受和想法。通过亲子共读,孩子不仅能够接触到更多的优秀作品,还能够培养自己的阅读兴趣。他们可以在阅读中感受到文字的魅力,体验到阅读带来的乐趣。这样的体验让他们逐渐爱上了阅读,主动去寻找更多的好书来阅读。
亲子共读还能够增强孩子的语言表达能力。在阅读的过程中,我会与孩子一起讨论书中的情节和人物形象,引导他们用自己的语言表达自己的想法和感受。通过这样的互动,孩子的语言表达能力得到了锻炼和提高。他们学会了用准确的词语表达自己的思想,学会了用丰富的语言描述事物。这对于他们的成长和学习有着积极的影响。
最重要的是,亲子共读能够增进亲子间的感情。在阅读的过程中,我和孩子相互分享自己的想法和感受,互相倾听对方的意见。这样的交流让我们更加了解彼此,也增进了亲子间的感情。我们的关系变得更加亲密和和谐,家庭也变得更加温馨。
通过这段时间的亲子共读,我深刻地体会到了亲子共读的重要性。亲子共读不仅能够提高孩子的阅读能力和语言表达能力,还能够增进亲子间的感情。因此,我将继续坚持亲子共读,与孩子一起享受阅读的乐趣,共同成长。
书香家庭亲子共读读书体会 篇三
书香家庭亲子共读读书体会1000字
“妈妈!快来看书吧!”“来了!”每天晚上,这句平淡而温暖的对话成为一天中最幸福时光的开场白。
最初的亲子读书,只是因为完成任务。学校要求这项任务必须有家长和孩子共同完成,我只是敷衍地答应着。和宝贝女儿开始了“共读”的征程。日子就这
样悄然无声地在我们的身边溜走了,和孩子一起读过的书也在悄悄地增加着。我渐渐感到,从起初的敷衍到现在的渴望竟然是这样的顺其自然。我惊喜地发现“亲子读书”正发挥着她独有的神奇力量。女儿遇到困难能自己想办法了,写起日记来也情真意切了。书柜里的书越来越多了,连一向不爱看书的老公也加入到我们读书的行列了。“亲子”读书正悄悄地影响着家里的每一个人。女儿还不会说话时,我就十分重视培养宝贝对读书的兴趣,那时我就给她买那种专门设计的撕不坏,咬不破的书,虽然她可能什么也看不明白,但我想让她知道“书”是好东西。渐渐大了,每周我都会领她到书店买书,或者借书,让她深深感受到书的魅力。只是那时她看她的,我看我的。自从学校开展“亲子”读书活动后,我才真正和孩子一起读书,才尽情地享受着这份“共读”的妙不可言。
下面是女儿写的一篇日记:记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈,问他们一个又一个稀奇古怪的问题:“一年中为什么有时冷,有时热?”“妈妈为什么能生宝宝,爸爸那么高大却不能?”他们常常被我问得哭笑不得,“快长大吧,书会给你满意的回答。”妈妈笑着说。于是,在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着…听着…我慢慢地,不知不觉地进入了甜美的梦乡—在悠蓝色的夜空中,我变成了一颗小星星,在天上自由地飞翔,我又变成了故事中的小鹿斑比、美丽的白雪公主…
上学了,在老师的教导下,我学会自己看书了。在书中,我发现了一个又一个秘密,原来人的祖先是类人猿,还有高大可怕的恐龙曾经主宰地球。远古时代,人们钻木取火。哦!原来世界这么奇妙!读书真好!
是啊,读书真好,亲子共读更是妙不可言,现在的我已经开始迷上了孩子们的书,对了,忘了告诉大家了,我还是一位小学五年级的班主任教师呢,由于真正静下心来和孩子一起阅读了,我再一次更深入地走进了女儿的内心,同时也走进了我的孩子们的内心,我开始向他们推荐我所看过的,适合他们的书,前几天就推荐了一本《做好学生真累》,并用了一节自习课的时间和孩子们一起交流感想了呢!
此刻,我是如此幸福,我正和我的孩子和我的`孩子们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让我和孩子们贴的更近,彼此间没有隔阂,象朋友那样亲密无间无话不谈,可以零距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造家庭环境,学习环境。让他们快乐健康地成长。
纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道:“你们可以给他们爱,却不可以给他们思想,因为他们有自己的思想,你们可以荫庇他们的身体,却不能荫庇他们的灵魂,因为他们的灵魂,是住在明日的宅中,那是你在梦中不能想见的,你可以努力去模仿他,却不能使他们来象你,因为生命是不能倒行的,也不与昨日一同停留,你们是弓,孩子是弦上发出的生命的箭矢,你无法预定他的轨迹。”是啊,那就让我们给孩子一生的好书,陪他们共读阅读经典,阅读生命吧!让幸福的种子在书中萌动吧!