中文绘本宣传文案范文6篇【优秀3篇】

中文绘本宣传文案范文6篇

篇一：传递快乐与智慧的中文绘本

亲爱的家长们，您是否曾为孩子的阅读选择而烦恼？是否希望孩子能够在阅读中既获得快乐，又能够锻炼智慧？现在，我们为您推荐一种新颖而有趣的阅读材料——中文绘本。

中文绘本是以图画为主要形式，融合了文字和图像的一种阅读材料。它不仅具有精美的插图和有趣的故事情节，更重要的是，它能够培养孩子的语言表达能力、阅读能力和思维能力。

首先，中文绘本通过丰富多样的插图，能够吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣。与传统的文字阅读相比，中文绘本能够让孩子更容易地理解和记忆故事情节，从而提高阅读效果。

其次，中文绘本中的文字简洁明了，适合孩子的阅读和理解。孩子们可以通过观察插图和理解文字来推测故事的发展，培养他们的逻辑思维和推理能力。同时，中文绘本还可以帮助孩子丰富词汇量，提高语言表达能力。

最重要的是，中文绘本中所蕴含的故事情节和人物形象往往具有一定的教育意义。它们能够通过故事中的冲突和解决方式，让孩子学会思考和解决问题。同时，绘本中的人物形象也能够帮助孩子树立正确的价值观和人生观。

在选择中文绘本时，家长们可以根据孩子的年龄和兴趣进行选择。对于年幼的孩子，可以选择一些内容简单、图画精美的绘本，如《小熊维尼》、《奇先生妙小姐》等；对于年长的孩子，可以选择一些内容丰富、思想深刻的绘本，如《安徒生童话》、《格林童话》等。

让我们一起为孩子的阅读之旅增添一抹色彩吧！选择中文绘本，传递快乐与智慧！

篇二：中文绘本：培养孩子的阅读兴趣和思维能力

亲爱的家长们，您是否曾为孩子的阅读问题而烦恼？是否希望孩子能够在阅读中既获得乐趣，又能够培养思维能力？现在，我们为您推荐一种有趣而有效的阅读材料——中文绘本。

中文绘本是一种以图画为主要形式的阅读材料，它通过插图和文字的结合，为孩子们呈现了一个个精彩纷呈的故事世界。与传统的文字阅读相比，中文绘本具有以下几个优势。

首先，中文绘本能够吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣。绘本中的精美插图和有趣的故事情节，能够让孩子们产生阅读的愉悦感，从而培养他们的阅读习惯和兴趣。

其次，中文绘本能够培养孩子的语言表达能力和思维能力。孩子们可以通过观察插图和理解文字来推测故事的发展，从而培养他们的逻辑思维和推理能力。同时，绘本中的丰富词汇和句式也能够帮助孩子丰富语言表达能力。

最重要的是，中文绘本中所蕴含的故事情节和人物形象往往具有一定的教育意义。它们能够通过故事中的冲突和解决方式，让孩子学会思考和解决问题。同时，绘本中的人物形象也能够帮助孩子树立正确的价值观和人生观。

在选择中文绘本时，家长们可以根据孩子的年龄和兴趣进行选择。对于年幼的孩子，可以选择一些内容简单、图画精美的绘本，如《小熊维尼》、《奇先生妙小姐》等；对于年长的孩子，可以选择一些内容丰富、思想深刻的绘本，如《安徒生童话》、《格林童话》等。

让我们一起为孩子的阅读之旅增添一抹色彩吧！选择中文绘本，培养孩子的阅读兴趣和思维能力！

中文绘本宣传文案范文6篇 篇三

中文绘本宣传文案范文 第一篇

设计思路：

绘本《小种子》是一本讲述小种子从离开果荚到生根发芽、开花再到结果的绘本故事。绘本运用了生动、形象、颜色鲜明的画面来表现故事的情节，能够大大地吸引幼儿的兴趣。为了让孩子们体验小种子飞行过程中遇到困难敢于挑战，不放弃的精神，我创设游戏情境“跨小河”、“越高山”，锻炼了幼儿的跳跃、平衡能力。

活动目标

1.仔细观察画面，能够大胆猜测画面内容。

2. 理解绘本内容，学说“有的···有的···”。

3.体验小种子旅行的不易，懂得永不放弃的精神。

活动准备

带种子的水果图片、《小种子》课件、小椅子

活动过程

1.图片导入，引导幼儿参与到活动中。

教师出示种子的图片，引导幼儿说出图片上的种子，从而引出绘本。

2.教师讲述绘本故事至“有一颗种子掉进沙漠里……它又跟上大伙了”，引导幼儿观察画面，学说“有的···有的···”。

教师提问幼儿：画面中有什么？你发现有一颗种子和其他的种子有什么不同的？最小的那颗种子会怎么样呢？种子们飞行的过程中遇到了哪些困难？小种子放弃飞行了吗？

3.游戏：我是小种子

教师带领幼儿跨跳小椅子，利用小椅子感受小种子在空中飞翔的艰难，从而让幼儿体验小种子旅行的不易，懂得永不放弃。

4.教师讲述故事，引导幼儿感受小种子的生长，体验小种子克服困难终于开花的喜悦。

5. 教师讲述故事结尾。

秋天到了，巨型花长出的小小种子，又会经历什么呢？请幼儿发挥想象力，创编出小小种子的故事。

教师自评：

活动中，将语言领域和健康领域进行了整合。孩子们在活动中欣赏绘本，并且能够根据画面大胆的猜测故事内容，从而理解绘本的内容，在老师的引导下用“有的……有的……”的句子说出小种子的旅行，增强了语言表达能力。

游戏是孩子们最喜欢的活动。我借助现有的物体——小椅子，让孩子们跳跃、平衡来理解故事内容，体验小种子飞行过程中遇到困难敢于挑战，不放弃的精神。最后，孩子们再次回归到绘本中，跟着音乐表现小种子发芽、开花，从而获得成长的喜悦。整个过程，孩子们由静到动再到静，提高了多方面的能力，基本上达到了预期的目标。

活动开展了三次，每次都会有新的收获。因为参与活动的孩子不同，所以活动效果就会截然不同。总结起来有几点：

1、在活动中，我应该学会随机应变。对于不同程度的孩子，应该设有不同的小目标，应该根据个别差异进行设计，从而让每个孩子都能达到他的最近发展。

2、对孩子进行提问时，应该让提问简明清晰，这样孩子们才能清晰的回答老师的问题。

3、当孩子回答之后，仔细倾听到每个孩子的想法，并对他们的想法作出及时的回应。

4、因为活动中有跳跃的游戏，所以孩子们的安全就变得极为重要。让孩子们懂得要遵守游戏规则，从而减少危险的发生。

只有不断地尝试，不断地修改，才会有不断地进步。所以我相信，今后在老师们地帮助下，我会有更大的进步。

语言组组长：王芳点评：

于老师借助绘本这个平台，巧妙地把语言活动和健康活动融合在一起，它借助我们身边最常见的小椅子为道具，通过情境体验，让幼儿亲身体会到了小种子旅行的不易，感受到了永不放弃的精神。该活动设计得动静交替、新颖有趣，符合大班幼儿年龄特点，发展了幼儿的语言智能和运动智能，展示了绘本的多元魅力。

中文绘本宣传文案范文 第二篇

读书是人类最古老的习惯之一，中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统。在构建和谐社会的今天，让阅读成为一种习惯，使公众在阅读中提升品质与素养是历史赋予我们的使命。

一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。在世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。

因此为引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，提高全民素质，营造全民读书的良好社会氛围，黄淮学院读书协会将举行“世界读书日系列活动”，具体安排如下：

一、活动主题

读书改变人生，学习成就未来。

阅读文化经典，建设书香校园。

二、主办单位

黄淮学院图书馆。

三、承办单位

黄淮学院读书协会。

四、活动时间

20xx年4月22日—20xx年4月24日。

五、活动内容

a）好书推荐——“正版图书进校园”活动。

活动形式：详细策划见附页1。

活动时间：4月23日—4月24日。

承办单位：黄淮学院读书协会。

b）经典时空——中外名著影视观摩。

活动形式：观看《贫民窟的百万富翁》。

活动时间：4月24日晚。

承办单位：黄淮学院读书协会。

c）奉献爱心——“一张纸献爱心”活动。

活动形式：详细策划见附页2。

活动时间：4月23日早上8：30。

中文绘本宣传文案范文 第三篇

一、活动目的：

“”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

二、主办：

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容：

(一)教师活动

1.“读书，让人生更美好”读书比赛

(1)参加对象：35周岁以下青年教师

(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。

评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：5月中旬。

(3)参赛方式和要求

中文绘本宣传文案范文 第四篇

【设计总构想】

为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以丰富多彩的读书活动为载体，我们决定举办“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

活动中，我们将组织学生围绕读书，开展丰富有意义的活动，营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的兴趣，教给学生读书的方法，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基。

活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。

活动中，将以儿童为主人，使他们通过活动，获得智慧，增长见识，开阔眼界，为今后的成长打好精神的底子，使学生在书的陪伴下走向广阔的人生，使书成为学生生命

【目标设计】

1、以读书节系列活动为载体，引导学生以经典好书为友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进书香校园建设。

2、通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。

3、在“读书节”活动中，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养，为学生的成长积淀文化底蕴和发展后劲。

【过程设计】

一、营造浓郁的读书氛围，使学生爱读

要培养儿童读书的浓厚兴趣和良好习惯，营造浓郁的读书氛围十分重要。读书节期间，学校将开展丰富多彩的活动，使学生在活动中受到感染和熏陶，逐渐爱上书籍。

举办开幕式。利用周一的升旗仪式，召开隆重的开幕式。强调读书的重要性，介绍读书节的主要活动。活动期间每周国旗下的讲话都将围绕读书这个主题。将本次读书活动的主旨制成条幅悬挂于校园里。

中文绘本宣传文案范文 第五篇

阅读活动设计方案

坏 脾 气 的 女 巫

阳光中班 坏脾气的女巫

活动目标：

1、能根据画面信息讲述故事主要内容。

2、增强幼儿的语言表达能力。

3、让幼儿感受四季的美。 活动准备：PPT制作

音乐《请你和我跳个舞》 活动过程：

一、开始部分。

问好：小朋友，小朋友，早上好。（王老师，王老师，早上好。）

师：现在，我要带你们玩一个反义词的游戏。

（师：我说X，幼儿：我说X……..我说高兴，我说生气。）

二、基本部分。

1、师：小朋友还记得上次讲的那个好听的故事吗？故事里都有谁呢？做了些什么呢？

2、提问：女巫怎么啦？什么样的表情呢?为什么会有这样的表情呢？她做了些什么呢？女巫用魔法棒变出的景色中你还发现了什么呢？如果你是女巫，你会怎么做呢？

3、提问：女巫在做什么呢？为什么生气呢？小动物们都是什么样的表情呢？如果换成是你，你会怎么做呢？

4、提问：女巫坐在哪啊？他怎么啦？为什么呢？女巫施了魔法后，小动物们都在干嘛呢？那聪明的小朋友们有什么好的办法不让女巫生气呢？

提问：女巫在哪里呢？他怎么又生气了呢？她用魔法把小动物们变哪去了呢？如果你是女巫，你会怎么做呢？

5、一年四季的景色都这么的美，可是女巫总是生气，他什么有朋友吗？告诉孩子们，发脾气是不好的。要经常微笑，才会让自己和伙伴的心情好。

三、结束部分。

我们中四班的小朋友们都有自己的好朋友，那现在和自己的好朋友一起来跳个舞吧！也可以去邀请客人老师来一起惨叫

中文绘本宣传文案范文 第六篇

目标：

1、感受故事中的坚持信念，喜欢小乌龟淘淘。

2、和朋友一起在游戏的挑战中，体验和表现坚持的精神。

活动准备：

3和5的倍数；孩子穿软底鞋；小软垫子。

活动过程：

一、导读：封面

1、犟龟，可能是一只怎样的乌龟？

二、解读故事关键提问：

1、淘淘一路上遇到过谁？蜗牛会对淘淘说什么？淘淘会怎么回答呢？（分两队，一起对话）

2、翻过又热又高的山太困难了。淘淘是坚持，还是停下？

3、操作玩耍：做高山游戏规则：3人一组做高山，看哪一座最高最牢固。

全体尝试。（一分钟）讨论方法：个子小的做山峰，个子大的作山脚---稳稳的。

4、故事结尾：

淘淘不停的赶路，就是为了参加一次永远难忘的婚礼。这就是犟龟淘淘的故事，你会像它一样吗？看看这本书吧。

活动反思：

《犟龟》这个故事讲的是一只乌龟为了参加狮王的婚礼途中遇到了各种困难，但小乌龟一路坚持，最终成功参加了狮王的婚礼。在整个教学活动中，我步步引导，努力让幼儿体验到淘淘的困难与坚持，但是在活动的过程中，也发现了很多的不足。首先，为了呈现更清晰的效果，我借用自制的PPT来辅助教学，想随着画面的出现，一步步引出故事情节。但由于PPT的制作并不精细，幼儿很难体会到淘淘艰难行走的心情。其次，在提问方面缺少开放性提问，幼儿回答较少，变成老师说幼儿听的灌输式教学。然后在体验坚持环节，时间较少幼儿并不能体验到困难。最后，在总结并没有解释清犟这一字的意思。