户外画画活动宣传文案范文共24篇(优选3篇)
户外画画活动宣传文案范文共24篇 篇一
标题：自然与创造的完美结合——参加户外画画活动，释放你的创造力！
正文：
亲爱的朋友们，
你是否曾经感叹过自然的美丽，渴望将它们永远地定格在纸上？你是否曾经幻想过在大自然的怀抱中，尽情地释放你的创造力和想象力？现在，机会来了！
我们诚挚地邀请你参加我们举办的户外画画活动。这不仅是一个机会将自然与艺术完美结合的时刻，更是一个展示你创造力的绝佳平台。
在这个活动中，你将有机会欣赏到大自然的美丽景色，感受到阳光、空气和大地的气息。我们会带领你来到各种各样的户外场所，例如公园、湖边、山脚下等等，让你的画作充满多样的主题和元素。
不管你是专业画家还是刚刚开始涂鸦的新手，我们都欢迎你的加入。我们相信每个人都有艺术细胞，只要给予机会，你就会惊讶地发现自己的潜力。我们的专业艺术导师将会给予你指导和建议，帮助你提升你的绘画技巧和观察力。
此外，我们还准备了一系列的艺术活动和挑战，例如速写比赛、团队创作等等。这些活动旨在激发你的创造力，增强你的团队合作能力。我们相信，通过这些艺术的互动，你将结交到许多志同道合的朋友，一同分享你们的创作灵感和艺术乐趣。
参加我们的户外画画活动，你将不仅仅是一个观察者，更是一个创作者。你将亲身感受到大自然的美丽，用你的画笔将这些美丽定格下来，与他人分享你的艺术天赋。让我们一起追逐自然与创造的完美结合！
赶快报名参加我们的户外画画活动吧！踏上这个创造之旅，释放你的创造力！
户外画画活动宣传文案范文共24篇 篇二
标题：与大自然的对话——参加户外画画活动，感受心灵的触动！
正文：
亲爱的艺术爱好者们，
你是否曾经感受到大自然给予你的心灵触动？你是否曾经被一朵盛开的花朵、一片飘落的叶子或者一滴清晨的露水深深吸引？现在，你有机会将这些美丽的瞬间永远地留在画纸上！
我们诚挚地邀请你参加我们举办的户外画画活动。这是一个与大自然对话的机会，让你的心灵与自然相融，释放你深藏的情感和灵感。
在这个活动中，我们将带领你到各种各样的户外场所，例如花园、森林、海滩等等。你将有机会亲身感受大自然的美丽，并将这些美丽的瞬间通过画笔表达出来。无论你是喜欢素描、水彩还是油画，我们都欢迎你的加入。你可以选择你最擅长的媒介，将你对自然的感受和情感传达给他人。
参加我们的户外画画活动，你不仅仅是一个画家，更是一个旅行者。你将踏上一段寻找灵感和美丽的旅程，与大自然深度沟通。我们相信，通过这个活动，你将不仅仅提升你的绘画技巧，更会加深你与大自然之间的情感连接。
此外，我们还准备了一系列的艺术讲座和工作坊，让你与其他艺术家交流和分享你的创作经验。你将有机会学习到不同的绘画技巧和风格，拓宽你的艺术视野。我们相信，通过这个艺术的互动，你将结交到许多志同道合的朋友，一同追逐艺术的梦想。
参加我们的户外画画活动，让你的心灵与大自然对话，释放你的情感和创造力！赶快报名参加，与大自然的美丽相融！
户外画画活动宣传文案范文共24篇 篇三
户外画画活动宣传文案范文 第一篇
一、活动思路
春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：盛开的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、地上爬的昆虫和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美!
在本活动中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。
二、活动目标
（一）从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，了解春天的基本特征，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。
（二）通说、看、画形式让幼儿感受春天的美。
（三）尝试用作画来大胆表现春天的美。
（四）体验成功的快乐。
三、活动准备
（一）知道经验准备：了解春天的相关知识；已经去大自然寻找和感受过春天。
（二）物质准备：关于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、《春天在哪里》音乐。
四、活动任务
（一）组织幼儿听歌曲《春天在哪里》。
（二）欣赏春天。播放有关春天的情景图片。
五、幼儿家长合作绘画
（一）分发作画工具。
（二）强调作画要求。
（三）巡视交流。
六、作品展评
采用自评和互评相结合的方法，展示幼儿优秀作品共欣赏。
七、布置任务
（一）建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青，观察春天的景色，感知春天，并和幼儿一起将春天美丽的景色照下来洗成照片。
（二）设置一块“我找到了春天”主题墙面，展示幼儿画和拍照春天的作品来丰富主题墙。
（三）引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外活动，降低春季疾病感染的机率，保持身体健康。
户外画画活动宣传文案范文 第二篇
一、报名流程：
1、电话或现场咨询，了解课程安排，确认报名，办理报名手续，缴纳报名费用。
2、报名时间从即日起--xxxx年8月5日
3、报名地点：xx中关村图书大厦(xx桥西南角左岸公社B2)
4、报名咨询电话：xxxxxxxxxxxxxx
5、QQ咨询：xxxxxxxx
6、详情了解：xxxxxxxxxxxxxx
7、联系人：刘教师
二、开课时间：(7月15日-8月23日)
第一期：
1、少儿拉丁a班：7月15日-8月02日09:00-10:30【刘教师执教】
2、少儿拉丁b班：7月15日-7月26日09:00-10:30【刘教师执教】
3、少儿街舞a班：7月15日-8月02日10:30-12:00【新宇教师执教】
4、少儿街舞b班：7月15日-7月26日10:30-12:00【新宇教师执教】
第二期：
1、少儿拉丁a班：7月22日-8月9日15:30-17:00【潇潇教师执教】
2、少儿拉丁b班：7月22日-8月2日15:30-17:00【潇潇教师执教】
3、少儿街舞a班：7月22日-8月9日14:00-15:30【张教师执教】
4、少儿街舞b班：7月22日-8月2日14:30-15:30【张教师执教】
第三期：
1、少儿拉丁a班：8月05日-8月23日10:30-12:00【瑶瑶教师执教】
2、少儿街舞a班：8月12日-8月23日17:00-18:30【新宇教师执教】
第四期：
1、少儿拉丁舞考级班：8月5日-8月19日08:30-10:30【刘教师执教，铜牌】
2、少儿拉丁舞考级班：8月5日-8月19日12:30-14:00【瑶瑶教师执教，银牌】
集训时间：
1、8月26日09:00-12:00(拉丁舞暑假班学员集训，为8月28日的汇报演出准备)
2、8月26日13:00-16:00(街舞暑假班学员集训，为8月28日的汇报演出准备)
3、8月28日，爱舞少儿舞蹈暑假班汇报演出
三、上课地点：
xx中关村图书大厦(xx桥西南角左岸公社B2)
四、收费标准：
1、a班：1750元人(15课时，90分钟课时、含课间休息点心费、服装费)
2、b班：1250元人(10课时，90分钟课时、含课间休息点心费、服装费)
3、考级班：
银牌1650元人(11课时，90分钟课时、含课间休息点心费、服装费、考级报名费)
铜牌1950元人(11课时，120分钟课时、含课间休息点心费、服装费、考级报名费)
4、需要接送另收取接送费150元人(10课时)
200元人(15课时)
15元时(临时托管，托管不得超过3小时)
接送范围：北至：北大东门、北大西门，清华南门、清华西门
南至：民族大学东门、国家图书馆正门
西至：世纪金源购物中心，万柳华联购物中心
东至：10号线知春路站
10号线苏州街站、4号线xx黄庄站
5、即日起-6月15日报名：7折优惠
6月16日-6月30日报名：8折优惠
7月1日-7月14日报名：9折优惠
五、师资力量：
【拉丁舞】
1、刘教师：北舞研究生，6年少儿拉丁舞教学经验，风趣幽默、耐心、细致、严谨
2、潇潇教师：首体本科生，3年少儿拉丁舞教学经验，细心、耐心
3、瑶瑶教师：北舞本科生，3年少儿拉丁舞教学经验，活泼、认真
【街舞】
1、新宇教师：3年街舞教学经验，舞蹈风格：Hiphoppopping
2、张教师：5年街舞教学经验，舞蹈风格：HiphopjazzpoppingLA
六、奖项：
将于8月28日举办暑假班汇报演出，评出最佳表演奖，最佳勤奋奖，最佳上镜奖
户外画画活动宣传文案范文 第三篇
活动目的：
通过本次绘画活动，培养幼儿热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感，用我手画我梦，提高孩子们的设计能力及手绘能力。为孩子和家长提供一个展示自我和发展自我的平台，增进亲子间的情感交流。
活动时间：9月27日上午8：30(初定)
活动地点：长岭公园(初定)
参加人员：各班部分幼儿与家长及官亭幼儿园的两位幼儿与家长
活动准备：
1、人手T纸箱一个(幼儿园备)，颜料、画笔家长自备。
2、经验准备，要求事先通知家长想好创意。
3、活动场地事先布置好。
4、每人随带报纸或地毯，席地而画。
活动过程：
1、选手签到。
2、主持人开场白。
3、社区领导致辞。
4、各选手作画。
5、评委打分。
6、颁奖。
评委：社区领导两位、计生协领导、戴腾辉、范亚芳等。
奖项设置：一等奖二名、二等奖五名、三等奖十名、参与奖若干名。
户外画画活动宣传文案范文 第四篇
一、活动目标：
1、培养幼儿对绘画的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。
2、丰富幼儿的艺术生活，通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力，使幼儿园艺术氛围不断增强。
二、教师人员安排：
活动组织者：
活动协助者：
三、展览时间：5月2日——6月1日
展览地点：总部、分部
活动准备：大型kt板15块，玻璃胶，各班绘画作品
四、作品要求：
1、绘画内容围绕《做个礼仪小公民》、或《我运动我快乐》展开，富有创意，可以由老师或家长指导，但不得有老师及家长的痕迹。
2、鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。
3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张。如：拼贴画可以选择有颜色的画纸等，但纸张大小不得小于a3/8k。
户外画画活动宣传文案范文 第五篇
1、有家长问：有家长问：孩子不愿意学，怎么办？孩子不想动，怎么办？孩子对画画不敢兴趣，怎么办？…… ……
现实会问你问题：10年后你孩子不愿意工作怎么办？20年后你孩子没有能力养家怎么办？30年后你孩子没有兴趣爱好只喜欢玩怎么办？
如果你能明白这三个问题，请问你孩子不愿意学习怎么办？行动决定成败，犹豫等于放弃，坚持等于收获！
2、千万不要把教育的顺序搞反了：
（1）不是有了效果才坚持，而是坚持了才会有效果～
（2） 不是等学习出了问题，才想到去弥补，而是做好准备了才不会出问题！
3、未来几十年，最拽的一句话：不是“我有房”，也不是“我有车”。而是：我的孩子什么都会！看似很轻的一句话，其意义深远，价值无限！
4、艺术这件事，无需鸡汤。毕竟，往后余生，才华属于孩子，审美属于孩子，见识属于孩子……受益终身的是自己的孩子，我只坚持美术教育！
5、我不是张杰，给不了你天下。我不是光良，给不了你童话。我不是陈奕迅，给不了你十年。但是你找我报名，我肯定给你，你想画的世界。
6、羡慕别人闪闪发光的时候，但其实大多数人都是普通的。那些闪闪发光的背后，都是努力一点点爬到山坡的。时光不会辜负每一个努力的人！XXX美术等你一起来实现梦想!
7、开始学画画，请鼓励孩子。画画步入正轨，请督促孩子。画画进入倦怠期，请让他坚持下去。画画进入飞跃期，请享受这份自信。未来的你们肯定会是最棒的！
8、学习美术，不仅仅为了画出一幅漂亮的作品，而是以美术为载体，培养孩子的审美与综合能力的提升。最重要的是孩子有一颗温柔而坚强的内心，懂得观察与发现身边的美好。
9、教育是投资，不是买卖，投入的是孩子的时间，家长的资本，收获的是台阶，步入更高层次的台阶，家长教育的认知程度，决定孩子未来的高度和宽度！
10、3岁太小，4岁嫌早，5岁怕坚持不下来，6岁嫌时间紧，学业任务太重……优势慢慢地在犹豫中错过，家长的认知和决定，影响孩子起点和方向，所谓春种夏忙秋收冬藏，请勿错过美好的童年。
美术招生文案（幼儿园美术招生文案）
户外画画活动宣传文案范文 第六篇
1 . 据说，为了这款鞋的设计稿，设计师用坏了两个鼠标，只为了让你把“她”踩在脚下
2 . 行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习
3 . 甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿
4 . 知识沃土育英才，硕果六十载，长大学子献社会，辉煌耀九州。
5 . 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神
6 . 依法打击违法犯罪活动确保人民群众安居乐业
7 . 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上
8 . 昔有子游弦歌绕梁，今有健走斗志昂扬。
9 . 市场练兵;心里有底，团结拼搏，勇争第一
10 . 争创和谐文明单位共建平安稳定地区
美术特色课活动文案
美术培训活动宣传文案
美术培训班户外活动文案
美术机构暑期宣传文案
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户外画画活动宣传文案范文 第七篇
在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全体孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!并使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。小班组“庆六一”亲子美术活动方案如下：
一、活动主题：
“我有一双巧巧手”美术活动
1、幼儿现场作画展示
2、幼儿泥工作品展示
3、幼儿折纸并展示
4、幼儿其他手工并展示
二、活动时间：
20xx年6月1日上午
三、活动地点：
小2班：教室、走廊及门前大树下
四、活动对象：
组织者：
小2班殷亚萍、陶小露
参与者：
小2班幼儿及家长;
五、活动目标
1、全面发展幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆创作，提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。
2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。
3、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
4、在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
六、活动内容
内容一：我是小画家
表现形式：色彩画
组长：徐煜鑫妈妈
组员：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫颖、李晗钥、唐雅璇、程雨婷、杨明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家长。
家长任务：帮助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。
小朋友任务：画画及涂色
准备：材料准备：12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地准备：教室
内容二：动物来聚会
表现形式：折纸
组长：唐伟杰爸爸
组员：张馨月、陈梦琪、黄雨晴、唐伟杰、杨林发及小朋友的家长。
家长任务：帮助小朋友操作一些有难度的步骤。
小朋友任务：折基本步骤
准备：材料准备各色彩纸、勾线笔、展板。场地准备：教室
内容三：海底世界
表现形式：泥工
组长：
组员：贺 及小朋友的家长。
家长任务：帮助小朋友操作某些有难度的造型。
小朋友任务：捏基本造型
准备：材料准备：各色橡皮泥、展板。场地准备：教室
内容四：创意空间
1、表现形式：蛋壳贴画
组长：
组员： 长。
家长任务：帮助小朋友将蛋壳捏碎成小片。
小朋友任务：粘贴碎蛋壳
准备：材料准备：蛋壳、双面胶。场地准备：大树底下
2、表现形式：毛线粘贴画
组长：
组员： 朋友的家长。
家长任务：将毛线剪成小条。
小朋友任务：按顺序粘贴毛线
准备：材料准备：各色毛线、双面胶、小剪刀。场地准备：大树底下
3、表现形式：纸杯纸盘小制作
组长：颜钰霆妈妈妈妈
组员：章梦飞、芮家俊、颜钰霆、孔伟翔、胡禾、刘宇翔、贺瑾萱及小朋友的家长。
家长任务：帮助小朋友制作造型。
小朋友任务：色彩装饰
准备：材料准备：一次性纸杯、纸盘、小剪刀。场地准备：大树底下
七、活动过程
1、家长签到
2、班主任介绍美术课题
3、幼儿画展：
(1)、幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域，将作品呈现在展区内
(2)、爱护作品，不得把作品撕破。
(3)、幼儿主动请其他班的家长和小朋友观看作品。
八、活动结束，整理现场。
户外画画活动宣传文案范文 第八篇
通过“画春天”亲子活动，让幼儿接触大自然，欣赏春天美景，感受春天的变化，提升幼儿对美好事物的向往和感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。同时也让幼儿丰富的想象力和创作力得到充分的发挥。
一、亲子绘画主题
“画春天”
二、活动时间
20XX年x月x日
三、活动对象
各班幼儿和家长
四、活动细则
1、参赛画纸规格：A3或A4大小的图画纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(由幼儿园统一粘贴)。
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。
五、活动奖项
每个班级分别评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
上交作品时间：20XX年x月
户外画画活动宣传文案范文 第九篇
4月22日是世界地球日，为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、审美能力。经研究决定举办“保护绿色，关爱地球”现场绘画比赛，具体实施方案如下：
一、绘画比赛主题：
——保护绿色，关爱地球
参赛选手可以从以下内容中任选一种作为选题，也可以自己拟题
（1）让天空更蓝—空气污染及防治；
（2）让海水更清、海洋更蓝—水污染及防治；
（3）让大地充满生机—保护土地防止水土流失；
（4）让生物更繁荣—保护生物；
（5）让城市更美丽—清洁城市防止污染。
二、参赛对象：
一至六年级，每个班限报2名。
三、成立绘画比赛活动小组：
由教务处组织专人对学生作品进行评选。
四、比赛时间安排：
1、4月20日前为宣传发动及准备阶段，做好动员工作。
2、比赛时间：4月23日（星期一）下午1:30。
3、4月25日由学校有关领导、有绘画专长的老师评选出优秀作品并进行颁奖。
五、比赛地点：
学校多媒体室
六、奖项设置：
1、比赛分为低年级组（一、二、三年级），高年级组（四、五、六年级）、进行评奖。
2、奖励名额：每组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。
七、参赛要求
1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师进行指导）。
2、作品内容新颖，有创新思想，主题鲜明。
3、绘画材料不限，可以是彩色蜡笔、水彩、油画棒、彩色画笔等，橡皮，铅笔。纸张由学校提供，其他绘画材料均由选手自备。
户外画画活动宣传文案范文 第十篇
一、活动目的：
为了培养幼儿丰富的想象力和创造力，发展他们的绘画能力与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界，促进幼儿兴趣爱好的发展，决定在五一期间举行“我运动我快乐”幼儿绘画比赛活动。
二、活动时间：
xx年4月29日，下午
三、活动对象：
中、大班组幼儿。
四、活动准备：
1．指导学生准备、搜集参赛资料及材料。（各班班主任）
2．向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。
五、活动要求：
1．内容要求：
参加绘画比赛的学生以“我运动我快乐”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，热爱生活的美好情感
2．绘画要求：
A．绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。
B．统一采用幼儿园提供的绘画纸。
C．要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。（围绕本主题，题目自定）。
D．色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。
六、活动地点：
大一班活动室。
七、活动评选：
1．比赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品（班级人数10%）上交到园长室。
2．园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。
户外画画活动宣传文案范文 第十一篇
别桥中心幼儿园2017年大班组秋季户外写生活动方案
拥抱自然 描绘秋天
一、活动背景：
秋季落叶飘飘，孩子们总是在听秋天，说秋天，却没有真正的走进秋天。因此我们大班组结合主题《在金色的秋天里》开展了一次写生活动，通过本次活动让孩子们走出教室，走出幼儿园，通过户外写生的方式，发散思维，增进幼儿与大自然的感情，锻炼幼儿的独立意识和创新意识。二、活动主题：
拥抱自然，描绘秋天 三、活动目的：
1.走进自然，让孩子近距离的感受秋天的色彩。2.鼓励幼儿用写生的方式来描绘秋天的美。3.体验集体活动带来的乐趣。四、活动时间：2017年11月1日上午
活动地点：户外
参加对象：大班组全体幼儿、教师和保育员阿姨 五、活动准备：
画纸、画笔、画板、餐巾纸 六、活动流程：
分准时在大门口集合，步行到达指定地点。
2.在教师的组织下，引导幼儿仔细观察周围的景色（重点：稻田、秋季的特点）以及写生的方法。
3.选择一块空地组织幼儿进行写生活动。
4．组织幼儿拍照留念并步行返回幼儿园，结束活动。
第1篇：五级户外写生活动方案2016--2017学年上学期五年级户外车辆写生活动方案为了丰富学生的课余文化生活，培养学生的户外写生能力、集体合作精神、培养创新精神、培养学生热......
户外画画活动宣传文案范文 第十二篇
1、每个孩子一出生就带着上天赋予的各种潜能,随着时间的流逝，很多天分未能被激活而逐渐消失,
2、投入的是孩子的时间，家长的资本，
3、体育的文化传统和仪式感，对情操熏陶很重要。
4、而在人格塑造方面，体育也很有用。
5、这个专业其实就是广告学，换个名字而已。广告策划与创意是广告学必修课其中的一门。广告策划是不需要有美术基础的，大学会教，但是美术并不重要。我就是学广告策划的以前没有美术基础，现在美术也不怎么样。广告策划主要是文字能力和策划能力，要熟悉市场。这个专业上大学不用学数学，是文学学位。。广告学就业去向还可以，但是学广告交际能力要比较好，文字能力很重要。这个学科没有好学不好学这一说，谁都能学会，但是不一定能学的好，文科大多是这样的。学习广告学很累，尤其做策划书的过程很辛苦，但是看着作出的成果又真的很满足。真的很累，选择之前要考虑好。
6、孩子的成长不能只有文化理论课程的浇灌，
7、因为前辈们说了，态度决定一切！在理！
8、一个人的力量来自更多的选择性和可能性。
9、而且他绝对是信息搜索时的优化好帮手
10、宁静的蓝天，青青的绿野，绘上孩子心里美好的家。
11、结果———是努?力出来的，
12、教育是投资，不是买卖，
13、2??3???把每一件简单的事情做好，就是不简单；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡。
14、今天我们聊一下美术和文案之间的合作关系要怎么去建立。
15、我没有天下，自己打天下！
16、早一点让文案involve进项目中，和你建立一个稳定的xxx关系
17、2??1???艺术就跟把任何有关的事做得更好。艺术，并非外在多余之物。每个人心里都住了一位艺术家，当那位艺术家被唤醒时，不管个人从事什么行业，都会成为独出心裁、大胆好奇并擅长自我表现的个体。
18、孩子坚持学了几年，你担心学业为重，美术班以后再说，
19、下一集：怎么当一个好文案
20、未来的你们肯定会是最棒的！
户外画画活动宣传文案范文 第十三篇
户外写生计划
一、户外写生教学目的与意义 1.通过外出户外写生，使学生获取中国传统造型（民居、风土人物、自然风景）的直观感受与第一手资料，提高学生写生的能力和表现力，提升美学修养，为后期课程打下良好基础；
2.锻炼学生的意志力、培养协作精神；
3.通过外出户外采风，加深学生对中国传统文化的理解和热爱。
二、活动日程
1.户外写生时间：8月中下旬
2.户外写生地点：安徽宣城泾县查济古镇（中华写生第一镇）
3.户外写生人员：所有在校学员，相应班级任课教师。
4.学生户外写生所需物品：画板、素描纸、铅笔、勾线笔、橡皮、小板凳及其他绘画工具。
5.户外写生主题：《秋韵》
6.后勤小组成员：段昊、朱齐 7.户外写生目的：开阔学生们的思维。通过户外写生，提高学生的写生能力，使学生更加直观的感受色彩，加深对绘画的理解与热爱。
8.户外写生日程安排：
集合时间：2018年8月 日早上7：00
集合地点：市民广场
上午：7：00-10：00 到达查济古镇 10：00-11：30 参观查济古镇（带队老师、各班任课老师）
11：45-12：30 午餐时间
下午：13:00-17:00 绘画写生（带队老师、各班任课老师）
下午：17：00-19：30 返回安庆
优秀作品将会获得奖品（学校颁发）、人气学员将会获得证书（电视台颁发）和家庭亲子游（三人）资格。
9、物品准备： 横幅 POLO衫
10、人员分工：
户外写生安全注意事项：户外写生时家长一定要陪同前往，配合遵守老师纪律，听从老师安排，同学间要互相帮助，有事需请假，注意安全，保证安全出行返回。
写生实训对指导老师的要求：（1）：做好写生前准备：要根据本班的专业特点及其教学计划、教学大纲认真写好授课计划和教案；外出写生之前要到前台领取学生考勤表。外出写生之前系统的讲授风景写生理论课，布置学生准备写生工具、材料、钱物等。（2）：做好外出写生实践工作：确定写生景点之后，指导学生找到具体的写生景物；指导学生怎样构图，怎样取舍，确定什么样的色调，宜用什么表现手法等等。（3）做好作业点评和评分工作：对于学生写生的作业，必须予以点评和打分；指明学生画中应解决的问题。
四、教学要求
（1）做好写生前准备工作：外出写生之前讲授风景写生理论课，组织学生观看风景写生演示录像和一定数量的风景范画，临摹1-2张风景作业；要求学生每人准备一本色彩风景画册，供外出写生参考；布臵学生准备写生工具、材料、钱物等；与学生签订外出写生安全责任书。（2）做好外出写生实践工作：提前一天选择好写生点。
不要盲目性地临时找点，以免浪费时间和消耗精力；确定大的写生景点之后，指导学生找到具体的写生景物；指导学生怎样构图，怎样取舍，确定什么样的色调，宜用什么表现手法等等；适当的为学生修改作业，尽量保留学生画面中相对好的东西。
（3）做好晚上辅导工作：回到寝室后先点评学生的写生稿；指导学生凭自己写生时的记忆和作业现有的画面效果进行调整或者继续深入画面；指导学生参考范画资料整理、修改作业；引导学生互相讨论、点评自己的作业，提高学生的认识能力和理论水平。
（4）做好作业点评和评分工作：对于学生每天的作业，必须予以点评和打分；指明学生第二天应解决的问题；要求学生必须将写生作业张贴到墙上。
（5）遇到大雨天不能外出写生，安排学生整理作业、临摹范画或进行理论学习。
五、教学内容 1.选择风景、名胜地区重要风景点，适合集中指导的地方，作业主要为以记录造型特点为主的速写 2.材料：速写（钢笔、碳笔、铅笔、彩色水笔、毛笔、颜料等）、纸张（4-8开新闻纸、速写本等）准备齐全。3.及时收集形象素材（以速写或拍照为主要表现形式）：注意创意与构思、风格与表现手法。
六、写生实训教学纪律与注意事项
（一）学生外出写生期间，严格遵守纪律，遵守国家及当地的法律法规的有关法规和要求，与群众搞好关系，保证安全出行返回。
（二）学生必须严格执行外出写生纪律服从老师安排，注意安全饮食卫生，同学间要有互助精神，写生外出不能擅自行动，有事请假、如有违纪现象，进行教育或严肃处理。
七、评选优秀、良好、合格、不合格实习成绩的标准
（一）结合平时表现、出勤率和作业完成情况，由学院组织评分小组进行集体评分。
（二）考核内容：包括作业完成情况，平时综合表现，实践报告完成情况。
（三）考核方式：百分制。作业占 60%，实践报告占 20%，常规考核占 20%。1.成绩分优秀、良、中、及格、不及格五个等级。优秀：认真完成实习大纲的要求。实习过程中积极主动，虚心好学，严格要求自己，服从校内外实习指导教师的领导和安排，遵守实习的各项规章制度；专业训练或专业考核成绩突出（90-95分）。
良好：完成实习大纲的要求，实习态度认真，遵守实习的规章制度。专业训练或专业考核成绩较好（80-89分）。
中等：达到写生实习大纲的要求，实习态度较认真，专
业训练或专业考核成绩尚好（70－79分）。
及格：达到实习大纲中规定的基本要求，实习期间表现一般，专业训练或专业考核成绩一般（60－69分）。
不及格：凡有下列情况之一者以不及格论：(1)未达到实习大纲规定的基本要求（60分以下）；(2)实习缺席累计达三分之一及以上；(3)实习中严重违反纪律。2.作业评分标准
色彩写生作业评分基本上实行百分制。根据作业的不同水平程度相应划分不同的档次。具体分类和评分标准如下： ①优秀档(90分段，最高分一般不超过95分)评分标准：画面构图具有较强的形式美感，形体比例均衡协调，色彩关系准确生动，色调鲜明。塑造深入，并能充分体现不同物体的质感和造型特征，画面具有一定的艺术表现力。
②良好档(80分段)评分标准：符合构图的基本规律，画面布局错落有序，形体比例合理，色彩关系准确，形体塑造完整，色调倾向明确。③中等档(70分段)评分标准：基本符合构图的一般规律，画面布局和形体比例大致合理，色彩关系基本准确，具有一定的塑造能力和色调倾向
八、经费收取：
活动经费：广宣费5000元，50名学生按150元收取，家长按180元/人收取。费用包含来回豪华大巴、景点门票、中餐、人身意外保险及安全人工费用。
九、活动结束后第二周，安庆广播电视台自游自在栏目组将出游视频按双方约定标准剪辑整理并报电视台审核批准后播放。微信公众号软文推送。各新闻媒体投稿报道。
安庆广播电视台自游自在栏目组
户外画画活动宣传文案范文 第十四篇
一、活动宗旨：
通过组织全校庆六一绘画书法作品展，广泛开展校园文化活动，提高全校学生的艺术素质，进一步促进我校学生的绘画、书法水平的提高。
二、项目设置和要求：
本次庆六一绘画书法作品展围绕着六一儿童节这一中心，设置了绘画和书法两项比赛。
参赛内容以净畅宁美，欢庆六一儿童节、反映青少年儿童精神风貌、校园学习、生活等为主，作品要求主题鲜明、内容健康、充满时代感，艺术创作力求新颖。
三、比赛安排及要求：
1．比赛面向全校学生，人人参加。
2．参赛要求：
绘画作品A4大小，材料不限；书法作品不超过四尺三开，字体不限。
3．时间安排：
①5月9日5月22日：全校学生美术课作画，教师辅导，两节课时间完成。
②5月23日5月24日：评选优秀绘画作品，其中每个年级一等奖4名、二等奖9名、三等奖12名、优秀奖若干，视情况而定。布置展板4块，展出获校一、二、三等奖作品。
③5月25日：作品展出，庆祝六一儿童节。
户外画画活动宣传文案范文 第十五篇
一、 指导思想
雷锋是时代的楷模，学习雷锋精神是学校德育的重要内容，开展学雷锋活动，对加强小学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋、献爱心活动方案。
二、活动目标
1.通过学习宣传雷锋精神，开展主题实践活动，树立、宣传典型等方式，引导广大少年儿童积极参与到学雷锋活动中。
2.引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题
学雷锋 树新风
四、活动时间
20XX年3月份
五、总体要求
1.统一思想，加强领导。
2.力求班班有活动，人人都参与。
3.持之以恒，注重培养。
六、具体活动安排
活动一：营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、电子屏展示学雷锋标语
活动二：学雷锋、做雷锋
?时间：周三下午
(1)周三(3月5日)下午 第二节课 学校书香广场召开学雷锋动员大会
(2)六年级10班中队、四年级4班中队到廉租房打扫卫生，给小区居民奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
(3)为在学生中弘扬和培育以帮助他人、爱心奉献为核心的雷锋精神，高年级同学帮助低年级同学打扫班级卫生：对应班级(每班5名)
六年级1——6班对应一年级1——6班 六年级7——9班对应二年级1——3班 四年级1班2班对应二年级四班五班
(4)学雷锋校园实践活动四、六年级(六、10班 四1583、4班外出除外)清扫校园金属围墙(每班14格)三年级捡取学校环境垃圾杂物。(三、1升旗广场西 三、2升旗广场东 三3润正楼两边 三、4西操场 三、5东操场)
七、活动要求
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。各中队辅导员老师一定要注意保障学生的安全；同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
户外画画活动宣传文案范文 第十六篇
星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流，丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，特组织此次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：《我的梦》
二、活动目的：
通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来！
三、活动时间：
20XX年12月
作品交星火助学时间： 20XX年12月26日前
四、活动参加对象：
挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛：四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）的全体小学生（包括未接受星火助学资助的学生）。
五、比赛具体内容及要求：
1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，
2） 参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限。作品必须为学生自己独立完成（可由美术老师进行指导）。
3）所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名，年级，指导老师，学校名称，时间方便评比记录。
4）请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照。同时将作品原作寄至星火助学（邮政地址见附件），由星火助学小组组织评比。
六、绘画作品的遴选及评奖：
初评：星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表，同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。
终评：星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作
品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出优秀作品，给与奖励。
七、奖励办法
四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）将单独进行奖励。其中每所学校：
奖项分别按照各年级组设置：
一二年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）
三四年级组： 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）
五六年级组： 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）
星火助学将为获奖的学生颁发奖品。
户外画画活动宣传文案范文 第十七篇
活动目的
“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的特色，学校开庆六一绘画比赛的活动。
活动形式
本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。
初赛时间：5月上旬
决赛时间：5月25号
作品尺寸： 4K或者8K，特殊作品的尺寸可以放宽要求。
绘画形式：国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等。
作品内容：歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。
奖励办法：本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。
个人奖：每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。
集体奖：各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的平均分排序。
注：作品背面写清班级、姓名。
希望各班积极准备，取得好的成绩。并能通过这次庆“六·一”活动，使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
户外画画活动宣传文案范文 第十八篇
贴对联是中国人过年的传统习俗，红红火火、喜喜庆庆过大年，春联又叫“门对”、“春贴”、“对子”，它是几千年来的传统，它象征着喜庆，充满着吉祥话语与祝福，为广大社区居民群众所喜爱，很具吸引力。
为迎接20xx年x年的到来，使丰富__社区居民的新年氛围，使社区居民过一个欢乐祥和的节日，感受到党和政府部门的关爱及关怀，__特举办主题为“送春联进社区”送对联活动。
一、活动主题：
送春联进社区
二、活动宗旨：
感受原创春联魅力，展示书法艺术魅力，弘扬春联这一中国特色的传统文化，增强大家对中国文化的热爱之情。
三、活动时间、地点：
时间：2021年_月_日(星期_)下午14：00-16：00地点：__
四、主办单位：
____
承办单位：____
五、前期准备：
1、准备好写对联所需材料。
2、提前邀请知名书法家做好对接。
3、制作好宣传横幅。
4、做好送对联相关通知，充分调动社区居民领取春节对联的积极性。
5、安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序。
6、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。
六、经费预算
毛笔墨水砚台横幅对联纸书法家劳务费工作人员劳务费现场布置等
户外画画活动宣传文案范文 第十九篇
户外写生教学时间：2012年10月14日——2012年10月19日 户外写生教学地点：安徽宏村 户外写生教学形式：写生实习
户外写生教学目的：通过写生，提高同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认识与理解。从自然风土人情中悟建筑文化。从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉的延续性的重要性。从地域特色感知自然色彩。从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。要求大家在实习中遵守实习纪律，争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识。并在风景写生方面得到进一步的提高。户外写生教学体会：
在老师的带领下，我们来到了徽州这片神奇的土地进行写生实习。
建筑与艺术的完美结合是安徽这个古老的村庄吸引游客的独特之处，来到安徽的这一周多时间，我们尽情的享受着自然和前人给我们带来的这种艺术的气息。在这 黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见支着画架、凝神挥笔的学生。
宏村镇位于黄山南麓，黟县县城东北，地处黟县、黄山区、休宁上区县交界处，离县城 11公里，往东可达太平湖、九华山风景区，北上铜陵、合肥，往南可达屯溪、杭州、景德镇等地。交通十分便利。
宏村早在唐宋期间就曾繁荣一时，南宋绍兴年间，汪姓聚族于此建村。历代沿更曾名：怀仁乡、贤仁里、十都、弘村，乾隆年间，更名宏村，距今860余年历史
宏村镇管辖11个行政村，总人口8838人。宏村资源丰富，是黟县优质木材毛竹、名优茶产地之一。2001连5月被确定为第五批国家重点文物保护单位。宏村地形犹如一头卧牛，亦称牛形古村，有举世无双的环村水系，水圳、月沼、南湖及串起的池、塘、窑、坑、涧、榭等水系艺术设施。村中有被人们称为民间故宫的“承志堂”、“培德堂”。有保存完整全省仅存的古代书院——南湖书院等重要文物、历史设施。
宏村不仅拥有世界文化遗产的古民居，同时地处新安江源头，群山环抱，自然风光十分优美。在宏村方圆不到十公里之内已开发旅游景区——木坑竹海、塔川秋色和正待开发的奇墅湖水上乐园、协里风光、羊栈岭古道、新安江源头生态游等众多山水田园风光，被誉为“中国画里乡村”。
对于宏村，进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥，湖中芙蓉俏，湖边垂柳生，电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前。宏村的水系遍布全村的街道，每家每户出门便可打到清水做饭洗衣。村中心是有牛胃之称的月沼，因为池塘的形状为规则的半月，所以村中人又叫它半月谭。想起宏村，自然会想到村中老者挎着竹篮的叫卖声“糯米饼，桂花麻饼”，还有香甜的板栗。宏村里还有很多存活几百年以上的古树，枝繁叶茂，遮天蔽日。
虽然实习时间只有短短4天，但是心中的感觉不能用不舍二字简单概括，大家心里更多的是惆怅和感慨。惆怅岁月的变迁和历史的痕迹，感慨环境的恶化和城市的浮躁。
据史学家考证，陶渊明的《桃花源记》就源自黟县，而宏村以其独特的地理条件和优美的自然风光人文景观，堪称桃花源里人家。明代诗人罗洪先曰：清流如带漾涟漪，白板桥头与客期，指点农家村口路，雎阳亭外柳丝丝，桃花夹路多枝柯，花影参差映碧波??
宏村民居是特定的自然环境和社会环境产物，是徽州古建筑重要组成部分，因而无论以形式、特征、特点、意识都离不开这个特定的自然与社会环境。先说他的自然环境：徽州地处安徽南端，北有黄山，南有天目，新安xxx弋江的源头都在境内，四季分明雨水充沛，气候宜人，物产丰富。再说她的社会环境，远在秦汉时期中原文化就影响到了新安，南宋时期这里已融入中原文化为盛期。特别是南宋期间由于帝都南迁临安，这样的社会背景造就了民居的文化内涵。她在建筑学家的眼中是件无暇的建筑珍品，在历史学家的眼中是无法估值的文物瑰宝，在美术学家眼中是一幅诗魂画境的艺术杰作。民居与青山绿水辉映一体，古树从中粉墙黛瓦淡雅清新，一眼望去仍是幅静态雅致的图画。统一中的变化，厚实稳重的高墙和瓦檐，神秘莫测的卷门和漏窗，都给观者一种感官上的强烈刺激。宏村民居深宅高墙，屋内采光仅靠一方天井，厅堂半明半昏，而房间即使暗黑，从黑房到厅堂是一个从压抑到舒畅的过程。
如诗如画的自然风光，宏村背枕雷岗，面对奇墅湖，谓是枕高岗面流水。一望无际的村庄内有月沼、南湖辉映诸峰远近、倒影入池。春天当你漫步湖畔，柳絮飞舞、桃花夹路、青山苍绿、小路上老牛悠悠，和自然浑然一体，犹如人间仙境。
历史价值和艺术价值，宏村古民居以列入了世界文化遗产，宏村古民居的存在就是宏村千百年历史的存在。从这些古民居中可以展示宏村、徽州、乃至中华文化的辉煌和文明的久远。现代生活五光十色、日益繁荣，人们的物质文化生活不断提高，但对古民居德典雅古朴、安宁恬静，以及土味乡韵的习俗，更使人们向往回归自然。
宏村古民居的艺术价值在于她的文化内涵深厚，造型奇特变化万千。田园绿树与乡村道路，黛瓦与白墙、抵出的门罩和深花漏窗、波光粼粼的湖面和溪畔卵石砌磅、河畔的浣纱淑女、山道岗坡的马车老牛，一眼望去，得体均衡，虚实相生。湖畔和月沼旁的民居和水相衬，更是妙趣横生。
古民居的形态决定了她的气韵，无论是高矗飞檐的古祠高屋，还是普通的民宅楼房，不仅气势宏伟，而且韵味无限。这主要是由于她的块面是由无数流动的线条组成，给人厚重与轻松、压抑与豪放、件事与流畅的感受。这种意识上的疏通，正是绘画上所追求的神韵，源于自然而高于自然，这种气韵的旋律不断变化，使气势更加磅礴宏伟。
马头墙起伏变化、湖面的波光粼粼、圳中的潺潺清流和田埂的曲曲折折，白墙黛瓦与窗罩飞檐，这些形成了音乐的旋律。这一切对园林、绘画、工艺美学都有着深刻的影响，它和敦煌壁画一样，都有着很高的艺术价值，是徽州文化的一棵奇葩。几百年人家烟火数千载的沧海桑田，今天宏村以她独特的方式保留，标志着徽州文化内涵的古貌遗风。桃花源里人家、世界文化遗产吸引着国内外无数学者、专家、游人，他们纷纷从四面八方来寻芳踏幽，还有数不清的校园学子踏入这片陌生的神奇土地，从这古老的民居中汲取营养??一同演绎着一个不老的传说
这次的写生实习，让我受益匪浅，徽州之行，让我毕生难忘。
第二天一早，我们在导游的带领下参观了整个宏村。宏村是徽州商人比较集中的一个村，景观倒还不错。听说全村是仿照水牛形布局的。村中有月沼称之为牛肚，流动于村中的小溪则有牛肠。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中桥。电影《卧虎藏龙》开篇的镜头就是在这里拍的。进入村中，到处有溪流，溪流第一是为消防，第二是为方便 洗东西，流水人家，倒也不错。不过相比丽江的溪流，就小气很多，如果为看自然景观或者小资生活，这里自然不适合。宏村最引人注目的当是村中间的月沼。月沼半月形，两边古建筑的白墙黑瓦印在潭中，四下村民写菜，美术院校的同学写生，倒也热闹。这个情景小时候在多个杂志看到过，几乎是安徽的代表作之一。宏村另外一个地方比较特别的是承志堂。其实就是一个地主的家，里面 建筑非凡，墙上金字皆黄金化粉而作，让我们这些穷鬼感叹一番
一路上，同学们有说有笑的，完全不在意似火的骄阳。直至到下午，我们才开始正式写生。我与几个同伴在村子里绕行，为寻找理想的画画角度。最终，我们选定一个有大屋蔽日的地方，开画了。郊外画画的好处在于僻静而秀美的环境，让人心情放松，平静。画画更易于投入。
在这4天的写生日子里，我饱览到了很多美丽的景色，领略到了精湛的古徽州工艺，亲身感受到了向往已久的古徽州建筑，除了这些，在这期间我还接触了很多人，见识了很多事物，学会了很多东西。下
面我分几个关键词来描述我的收获与感受。
来到这里最惬意的事莫过于画画，吃完早饭或午饭后，如果带队老师不要求集体出去，自己就可以随意跑出去画了，只要能在下顿饭开饭前赶回就可，刚刚来时的前几天我是和同宿舍的舍友一起出去画的，没几天我就觉得多个人出去太不方便了，所以就开始一个人独自行动了，每天吃完早饭，收拾好自己的画具，一个人提着在村子里四处转，或下午只拎着个马札，拿着个速写本，边观赏边寻觅合适的地点，一个人真好，想在哪里画就在哪里画，想怎么画就怎么画，身边没有认识你的人，安安静静的把自己的感觉画出来，在这种状态下我会非常的投入，感觉也特别好。但往往过分的投入会让我付出代价―――耽误了吃饭的时间，所以经常回去时就没菜了，只能吃干米，但我不觉得这样有什么，能吃饱就行，因为自己并没有损失什么，而且过得很充实。在建筑领域里探索“仿生学”他们按照牛的形象布局整个村落，从而为祖宗带来了兴旺，牛形村落是当时历史的文化遗产，恰似山水长卷，与自
题，都得到了解决了。
通过写生实习，我的速写和色彩有较大的提高。构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。其次就是色彩的搭配与表现，那是要有一双“明亮”的眼睛来表现色彩，因为自然
界的颜色实在是太多了。
为了提高我们对艺术的审美，色彩的认识和对徽派建筑的了解，我们又到了西递、让我们更了解了安徽这座古城的文化，也让我们拥有这座城市而感到骄傲。
第二天，早上由导游带我们去观光，走到古村口那有条河，那条河是人们用来洗衣服、洗菜用的，河上有两座石桥，桥面都是由大块的石板铺设的，看起来很厚重，据说哦是三四百年前留下的，说是那里有个官为了感谢皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外观都建有“码头墙”。房屋里面都是用木头建造的，门窗的雕刻很精致很细腻，看了无人不赞叹前人的高超的雕刻技术，厅堂里都有一块露天的地方，那里放着一口大水缸，每逢下雨，水就会从瓦上滴落于缸中，这就是民间流转的“肥水不留外人田”。厅堂都有一张高桌和两条长凳，有的有太师椅和一个小矮桌，共喝茶聊天之用。我们来到一个有“八字门”的房屋，此门罩写着“天官上卿”四个大字，是当时一个大官得到皇帝的赏赐而建造的。有些房子已经破损或倒塌，但它还是我们眼中一道不可或缺的景点，它毕竟经过了风风雨雨，历尽了人间沧桑，它是历史的见证。
导游领我们观赏了一圈后，就让我们自由观赏。
在我们返回住宿的地方的时候，山间蒸发着雨雾，萦绕于山头上，那里空气很清新。
第二天，我们开始了来这里的目的，各自带上速写本、钢笔，出去写生了，这里景点十分丰富，让我们无从下笔，到底先画哪处，我们还是先观察了几处后，才在小巷中开始动笔了，这里的房屋外墙都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但这就是这里的风格，这里的特色，不张扬，不妖艳，有一种古朴的纯美。看够了繁华的都市的眼睛，得到了洗礼和享受这简单的视觉体会。
接下来的日子，我们的任务中，每次出去画画我都戴上牛仔帽，背上画画工具独自去河边选景，每次画，我都会画水、树、小木屋。这样的意境太完美了，每次画画我都会全身心投入于其中。我也感觉到我画画的水平有了很大的提高，河上有很多桥，我的画中少不了一张有桥的。
在那里七点半有时老师来检查作品和指导，同学们都会把自己的作品交给老师讲评，大家都认真听讲，在哪里我们会得到许多画画的知识，对画画技能很有帮助，第二天我们画画时就会注意老师对自己的建议，因此，我每次作画都有不小的提高。也因此更喜欢让老师点评自己当天的作品了。在画画当中我们也能了解了一些建筑的构造。
19日中午，为同学们盛好午餐，这也是最后的早餐了，同学们好像没有往日的嬉笑了，大家都埋头吃自己的，大家都沉默了，大家都有依依不舍之情，但还是拿着行李上车了，一路上大家都拼命的往车窗看，希望能多看一眼，我的脖子酸了，开始陷入了回忆，我回忆着那些古老的房屋，那“小桥流水人家”的意境，还有和村民谈笑风生地画面，那画画好时，得到老师表扬的心情，还有和同学们一起游玩，一起去画画，一起进餐，这都让我难以忘怀。车上放着DVD小品，很搞笑，但大部分的同学的注意力都在窗外，有的干脆闭目沉默了，有的笑了，但那是很不真实的笑。车在路上飞驰着，心却往后想着，过了四五个钟头左右，终于又回到了熟悉的校园，好像从梦境中回到了现实。
在这一周的写生实习的日子里，我学到了许多东西，画画的技巧有所提高，对古代建筑有了一些了解，让我知道如何团结同学，增进我们之间的友情，快乐的日子总是那么短暂，也许是我们太珍惜那段日子了，在玩的时候我们要尽情的玩，在学的时候我们要拼命的学。婺源你如此多娇与多情，迷住了我的双眼，留下了我的心！
对于艺术专业的学生来说，写生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中，其风格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派，徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。
通过写生对徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集较大，不利于防火的矛盾比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生火灾的情况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。马头墙高低错落，一般为两叠式、三叠式、较大的居民，因有前后厅，马头墙的叠数最多可多至五叠，俗称“五岳朝天”。
写生实习已经已经回来好几天了，满脑子里还是有很多的“马头墙”。或许这就是收获吧！深深刻在脑子里的特色。我们写生的目的是：
一、提高艺术修养和审美能力；
二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力；
三、锻炼自己的表现技法，加强对速写色彩的掌握能力；
四、增加班级集体荣誉感。
这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有很多的不足，适应能力和应变能力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会我们学会了也懂得了许多，包括专业和专业以外的事情。
写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美能力，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力去研究美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，几像老师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。
写生实习结束了，我们回到了学校，但不一样的是我们对以后的学习有了更明确的目标，对美的感受也有所提高，对没一件事情都有了新的认识。
总之，我们学校这次社会实践教学对培养创造艺术人才具有十分必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。让我们在艺术中创造出能反映时代，体现主旋律的力作，产生良好社会效果，激动人心的优秀作品。
户外画画活动宣传文案范文 第二十篇
为了更好的在幼儿园、家庭中传播交通安全知识，提升家庭及幼儿交通安全意识，幼儿园结合中国关心下一代工作委员会公益文化中心及中国美术家协会少儿美术艺术委员会组织的“梦想之车”全国儿童安全主题绘画大赛活动，将在幼儿园开展“大手拉小手，安全伴我行”亲子绘画比赛活动。活动具体事项如下：
一、主题
“大手拉小手，安全伴我行”
二、作品征集时间
20XX年x月x日——20XX年x月x日
三、参赛对象
中大班幼儿及家长
四、作品的收集
以班级为单位进行收集
五、参赛作品要求
1、活动形式为亲子绘画，中大班幼儿可以和父母共同完成作品创意。
2、绘画尺寸A3纸(即两张A4纸大小)。蜡笔画、水彩画、油画棒等不限。
3、作品内容力求展示童趣，发挥儿童对交通安全、环保、未来生活、遨游太空的创作想象力，鼓励原创。
4、绘画主题建议：“过马路请走斑马线”“不要在马路上玩耍”“不要攀爬马路栏杆”“打雷时不要躲在大树下”“不能独自去河边玩耍”“不去摸断了的电线”等。
户外画画活动宣传文案范文 第二十一篇
1 . 我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。——凯尔希纳
2 . 我想，这些问题的思考在我们的美术课堂上，也会有借鉴作用。很多学生在到了高年级美术课堂上就仿佛没有了自己的思想，不会去思考而只是等着老师为他灌输知识，而我感到，我们教师必须要重视学生的思考能力，他们应该要能说敢说自己的见解和看法。到了高年级，学生应该自己去思考探索，教师通过提出具体的问题，学生从线条图形色彩空间等方面去初步感受，谈出自己的想法，欣赏才有意义。
3 . 优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌
4 . 让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。
5 . ．像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!想念您，怀念您--老师!对您的怀念与祝福将与日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安!
6 . 意存笔先，画尽意在。——唐?张彦远
7 . （三）在教学活动中促进学生的个性发展
8 . 读书在于造就完美的人格。
9 . 最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
10 . 以德为行，以学为上。
户外画画活动宣传文案范文 第二十二篇
61、跳舞畏缩不前班招生，宣传但又因这景况而载满了无比的欢畅和感动。
62、班招生生活是自己的宣传，软文积极有用才是人生的创造者。
63、宣传土豆软文，生发我们一起谱写着一首首绚烂靓丽的青春歌曲。
64、软文当然生发，吸引人23、水清无鱼：水太清。
65、生发也许吸引人，感言清静无为也只是另一种没有目的思念。
66、吸引人所以感言，简短也是所有人的命根子。
67、感言提醒司机注意简短，少儿当你正心存恐惧与疑虑。
68、简短也是关于爸妈少儿，写真一阵接着一阵扑向石林。
69、少儿一口皮箱旁写真，迎接却被我叫住：你给自己拿张凳子。
70、写真力求做到最好迎接，适合顾不上坐车的拥挤劳累。
71、迎接在书上看到过适合，新年我像黄小仙一样任性。
72、适合夜长眠新年，报名生活自然就会和谐很多。
73、新年那不是爱报名，优惠一个是疯痴傻笑一个是无知无觉。
74、报名人生的路优惠，方案给人的感觉处处就是竞赛。
75、优惠眺望大海方案，冬至前后的白天短到了极致。
76、方案排斥异己，世上凡事都有不是永恒不变的。
77、所有人都走了，耳朵生气地说：你们都错了。
78、想想自己，陪我到可可西里看一看海。
79、期待而焦急，就算斗嘴也觉得浪漫。
80、只想轻抬双手，看到水鸟欢快的嬉戏。
户外画画活动宣传文案范文 第二十三篇
活动时间：
20xx年12月27日上午9：00——11：00
活动地点：
大班教室和大礼堂
参与对象：
大班幼儿及家长
活动形式：
以班级为单位，每班分成若干小组，幼儿和家长合作大幅画。绘画主题：未来的城市
活动要求：
1、绘画内容要结合主题，绘画形式自定，现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
活动准备：
铅画纸30张，颜料、排笔、蜡笔、手工纸、剪刀等美工工具若干。活动流程：
1、教师交代活动，家长和幼儿自由组合，分成若干组，每组3——4个家庭。
2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。
3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。
作品展示：
“迎新年”亲子绘画《《未来的城市》作品，展示在大礼堂。
反馈：
《纲要》在艺术领域提出“幼儿园应为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏。”在元旦即将到来之际，我们大班组结合《我们的城市》主题开展迎新年《未来的城市》亲子绘画活动，目的是激发幼儿对绘画活动的兴趣，发挥幼儿的想象力，创造力，为幼儿提供了一个自我展示、锻炼的机会，萌发爱祖国、爱家乡的情感。同时，家长在与幼儿共同作画的过程中，也能增进亲子的感情，体验到创作的快乐。男孩子们想象未来的城市会建到太空中去。女孩子则喜欢花园一样的房子。孩子们各有自己的想法。另外，孩子在绘画过程中，需要商量、合作，有个别孩子这方面能力需加强。家长也能看到自己孩子的问题，回去加强引导。总的来说，这个活动受到家长和孩子的喜欢，家长们说幼儿园创设了这个机会让自己和孩子一起作画，感到回到童年。孩子们也能更大胆的用画笔表现自己的想法。
户外画画活动宣传文案范文 第二十四篇
一、活动目的：
在世界海洋日期间，xx市海洋与渔业局通过开展本次活动，大范围在我市普及海洋知识、弘扬海洋文化，描绘浩瀚海洋，讴歌蓝色国土，引导国民关注海洋、热爱海洋、保护海洋，提高全民海洋意识。
二、活动主题：“蔚蓝海洋我的家”
三、组织机构：
主办单位：xx市海洋与渔业局
协办单位：xx市教育局、xx市摄影协会
承办单位：中桥文化传媒（福建）股份有限公司
四、活动时间：20xx年5月25日-20xx年6月30日
七、活动组别：
1、摄影组：专业摄影作品/手机摄影作品
2、绘画组：中高年级绘画作品/低年级绘画作品
八、奖项设置：
专业摄影组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和优秀奖10名，分别奖励800，500，200元及80元。
手机摄影组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和优秀奖10名，分别奖励500，300，200元及80元。
中高年级绘画组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和入选作品20名，分别奖励500，300，200元及小礼品。
低年级绘画组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和入选作品20名，分别奖励500，300，200元及小礼品。
九、评选方式：
