小学生作文我们村的书屋推荐6篇(精选4篇)

小学生作文我们村的书屋推荐6篇 篇一

我们村的书屋是一个非常温馨的地方。每天放学后，我都会来到书屋，享受阅读的乐趣。书屋里有各种各样的书籍，满足了我们小学生的阅读需求。

首先，书屋的环境非常好。它位于村子的中心，周围绿树成荫，空气清新。书屋的建筑风格独特，外观精美，吸引了很多小朋友前来阅读。进入书屋后，整洁明亮的环境让人感到舒适。书架上摆满了各种各样的书籍，小朋友们可以随意挑选自己感兴趣的书。

其次，书屋的服务非常周到。书屋里有专门的工作人员，他们热情地为我们提供帮助。如果我们对某本书感兴趣，但不知道是否适合自己阅读，工作人员会给我们推荐合适的书籍。他们还会定期组织阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等，让我们更好地提高阅读能力。

再次，书屋还提供了一些学习资源。除了各种各样的书籍，书屋还有电脑、打印机等设备供我们使用。如果我们有作业不懂，可以向工作人员请教或使用电脑查询资料。这样，我们不仅可以阅读好书，还可以更好地完成学业。

每次来到书屋，我都能感受到阅读的魅力。通过阅读，我可以开阔视野，增长知识。在书屋里，我读过许多经典的童话故事，了解了世界各地的风土人情。阅读也让我更加自信，提高了我的写作和表达能力。

我希望更多的小朋友能够来到我们村的书屋，一起享受阅读的乐趣。阅读是一扇窗户，让我们可以看到更广阔的世界。让我们一起努力，让我们的书屋变得更加美好！

小学生作文我们村的书屋推荐6篇 篇二

我们村的书屋是我最喜欢的地方之一。我每天放学后都会去书屋阅读，那里有许多好书等待着我。

书屋的环境非常舒适。它位于一个安静的角落，周围环绕着美丽的花草。书屋的外观简洁大方，内部装修温馨雅致。每个角落都摆放着书架，上面摆满了各种各样的书籍。我喜欢在那里找一本喜欢的书，坐在舒适的椅子上，享受阅读的乐趣。

书屋的书籍种类丰富多样。除了经典的童话故事和科普读物，还有各种各样的文学作品、历史故事和艺术书籍。无论我喜欢什么类型的书，书屋都能满足我的需求。有时候，我还会向工作人员请教一些问题，他们总是耐心地解答我的疑惑。

除了阅读，书屋还定期组织各种有趣的活动。有时候，我们会举行读书分享会，每个人都可以分享自己最喜欢的一本书。有时候，我们会参加阅读比赛，展示自己的阅读成果。这些活动不仅让我们更好地提高阅读能力，还增强了我们的交流和合作能力。

书屋还有一个特别的地方，那就是工作人员的热情。他们总是微笑着迎接我们的到来，给我们推荐好书。如果我们对某本书感兴趣，但找不到，他们会尽力帮助我们找到。他们还会定期组织书展，引进一些新的书籍。他们的辛勤付出，让书屋成为了一个温暖的家。

我非常喜欢我们村的书屋，它给了我很多快乐和知识。我希望更多的小朋友能够来到这里，一起享受阅读的乐趣。让我们一起努力，让我们的书屋变得更加美好！

小学生作文我们村的书屋推荐6篇 篇三

我们村的书屋是一个充满魔力的地方。每当我进入书屋，就仿佛进入了一个神奇的世界，有时候我会变成一只聪明的小猫，有时候我会变成一位勇敢的骑士，有时候我会变成一位细心的医生。在书屋里，我可以尽情地想象和探索，感受到无穷的乐趣。

书屋里的书籍种类繁多，无论是童话故事、科普读物还是文学名著，我都能找到自己喜欢的。每次我拿起一本新书，就像打开了一扇通往未知世界的大门，书中的故事和人物让我沉浸其中，忘记了外面的一切。

书屋的工作人员非常友好和贴心。他们会为我推荐适合我的书籍，还会和我分享他们的阅读心得和故事。有时候，我们还会一起开展一些有趣的活动，如读书分享会、手工制作等等。这些活动不仅让我学到了更多的知识，还结交了许多志同道合的小伙伴。

书屋是我学习的好地方。在书屋里，我可以安静地阅读，提高我的语文水平和阅读能力。我还可以在书屋里完成作业，有问题时可以向工作人员请教。他们总是很耐心地帮助我解决问题，让我感受到了学习的乐趣和成就感。

我喜欢我们村的书屋，它给了我很多快乐和帮助。我希望更多的小学生能够来到这里，一起享受阅读的乐趣，一起成长和进步。让我们的村庄因为书屋而更加美丽和有活力！

小学生作文我们村的书屋推荐6篇 篇四

小学生作文我们村的书屋 第一篇

农家书屋工程是党和政府为农民办的一件实实在在的好事，是德政工程、民心工程。农家书屋”坚持每天（早上8：30到12：00，下午1：00到6：00）都为村民开放，主要活动是通过阅读、借阅的方式，让农民喜闻乐见、增才干得实惠，也有针对性的对同一个意愿的多个村民进行专业的技术指导。农民通过在“农家书屋”中的学习，涌现出了一批学习型农民，一批“活字典”、“土专家”。“农家书屋”的创办，有效解决了农民买书难、借书难、看书难的问题，活跃和丰富了农村文化生活，成为广大农民朋友的“精神乐园”和“致富信息桥”。我坚信：“一条好的信息，可能造福一方百姓；读一本好书，可能改变一个农村孩子的命运。”

为营造浓厚的文化氛围，更好的服务乡邻，我制定了农家书屋管理制度、管理员职责、借阅制度等等。书屋还特请名家为书屋题了字，墙上挂了宣传字画。还配备了宣传板，及时写上国内、国外时政要闻、天气预报。意见簿上写着群众的意见和建议，专门的书夹装订读者的读书笔记心得。

农家书屋有上级的支持，农民的拥护，没有理由办不好，今后我让全体村民民共同参与，共同管理，办好有益于大家的事情，让书屋成为农民“精神的憩园、致富的田园、思想的庄园。”

小学生作文我们村的书屋 第二篇

我是一个留守儿童。为了赚钱养家，我的爸爸一直在外地打工，几年才回来一次，是妈妈把我拉扯大。以前，当我看见别人的爸爸带小孩出去玩的时候，我羡慕极了。同时我也感到孤独，没有伙伴是我最大的苦恼。

现在，由于我们村建起了农家书屋，我变成了一个幸福的孩子。我喜欢读书，就像老鼠喜欢吃肉，猫喜欢吃鱼一样。每天一做完家庭作业，我就去我们村办的农家书屋看书。里面的书可多啦！有中国古代四大名著《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》，有各种童话故事书《格林童话》、《安徒生童话》，有许多科学丛书，有世界名著《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》、《茶花女》，真是应有尽有。在这里我看了《安徒生童话》、《格林童话》等经典童话，世界名著《少年维特之烦恼》、《苦儿流浪记》、《鲁滨孙漂流记》，《十万个为什么》等儿童科普读物，中国传统文化系列图书、少年励志名人传记《华佗》等。

《华佗》使我时时沉浸在中国老祖宗的智慧与德行之中，如沐春风般地陶冶出中国人的风骨。《苦儿流浪记》写的是一个感人的故事：灾难摧残人的肉体，拆散人们的家庭，但是却使得他们意志更坚强，感情更真挚。如亲子之爱，师徒之爱，朋友、同伴之爱，对动物朋友之爱，都成为鼓舞我的力量。《鲁滨孙漂流记》中带有鲜明时代烙印的人物及其叙述以其勃勃的生机，天真的信心，坚韧奋斗的精神以及对自身的严肃追问唤起了我的共鸣和深思。

我最喜欢读《白雪公主》，故事讲的是一位王后生了一个美丽的女儿，人们叫她白雪公主，后来这位王后死了，国王娶了一位新王后，就是白雪公主的后妈。后妈嫉妒白雪公主美丽，想方设法想害死她，最后七个小矮人救了白雪公主，一位英俊的王子和白雪公主结成夫妻，过上幸福美满的生活。故事情节跌宕起伏，我的心情随白雪公主的命运不断变化，一会喜极而泣，一会儿伤心欲绝，我爱白雪公主，因为她美丽善良，我恨她的后妈，因为她心肠狠毒。白雪公主走了，没人给七个小矮人洗衣做饭了，寒假期间我想去看他们，天天教他们洗衣做饭，收拾房间，他们则教我说鸟语，采蘑菇。

农家书屋像知识的海洋，我在这里探寻无穷的宝藏，忘记了一切烦恼和忧伤。农家书屋里有很多像我一样的留守儿童，我们互相帮助，共同成长，农家书屋就像留守儿童的家，帮父母弥补对孩子的爱，让我们时刻感受到党的关怀，我要在农家书屋里好好学习，用优异的成绩向党汇报。

小学生作文我们村的书屋 第三篇

每次我回外婆家时，第一个去的地方不是辽阔无垠的稻田，也不是清澈见底的小溪，更不是热闹的大街，而是我最喜欢的农家书屋。

寒假的一天，我回外婆家的时候，表姐把我拉到村中央的一座小房子前，“农家书屋”四个大字映入我的眼帘。我走进书屋一看，哇，好多书呀！这里有种各样的书：有漫画书、科普读物、小说、历史书籍看到这些书，我高兴极了，因为我可喜欢看书了！

我随手拿了一本《伊索寓言》，找到了一个安静的地方，津津有味地读了起来。《伊索寓言》这本书是古希腊文学中的瑰宝，一篇篇富有哲理的寓言故事深深的吸引了我，每每阅读后都让我受益匪浅。

农家书屋，不仅让农民伯伯学会了更多的种植技术；也让做生意的叔叔们学会了如何去经营；更让村里的小孩们开阔了眼界

“书是人类成功的阶梯，书是打开人类智慧之门的钥匙，书是照亮人类成功之路的烛光。”读书让我们获得很多知识。古希腊著名科学家阿基米德曾说“给我一个支点，我就能翘起地球”，于我来说，支点就是书，我希望通过努力读书，最后考上理想的学校。

我特别喜欢农家书屋，因为它不仅让我感受到读书的乐趣，还能让我放松心情，碰上任何不开心的事，只要进了书屋，我的心马上就会静下来。

小学生作文我们村的书屋 第四篇

在一个阳光明媚的周末，我们全村的孩子都在综合楼门前集合。大家神情凝重，似乎有什么大事要发生了！

“人都到齐了，今天我们以抽签的方式来选出今日书屋管理员。”郑叔叔的话音刚落下，底下的我们都炸开了我，每个小朋友都希望自己能抽中！而我非常荣幸抽中了管理员的任务。看着手里的签，我的心情异常激动，却也有一点紧张。

书屋里所有的书都是开放式摆放的，读者可以任意挑选。由于看的人多，书架上有一些书像调皮的小精灵，迷路进错家门了。而我今天的任务是把这些书归类，要把它们送回自己温暖的家并排列整齐。

动手前我还想着：这有什么难的，轻而易举的事情啊。可是才做了一会儿我就感到不是那简单的。首先，在众多的书籍里找出那个进错家门的“孩子”就不容易，不够仔细的话还真找不出来。才整理了一小段，我就渐渐失去耐心，感到腰酸背疼了。我心中充满了矛盾，心想：是谁这么不负责，乱放乱扔，不干了，又累又脏，一排排的书，还不知要干到什么时候呢！。可心中转念又想：从小老师是怎么教育我们的？做事要持之以恒，不能半途而废，再说了如果自己放弃了，那怎么对得起这个光荣的“小小图书管理员”称号呢？经过一翻斗争，最终我还是坚持下来了。经过一个多小时的劳动，书屋里的书整整齐齐地呈现在我面前了。此时，郑叔叔走了进来，看着整齐的书架，对我竖起了大拇指，让我很有自豪感。

通过这次义务劳动，让我深深地意识到每一样工作都是要付出辛勤汗水的，我们要尊重别人的劳动成果。只要我们人人都做到这一点，我们的生活不就会更加和谐，更加美好了吗？

小学生作文我们村的书屋 第五篇

从小妈妈就希望我和书交朋友，做个爱阅读的人。她时常带我逛书店，泡图书馆，给我买各种各样的书籍。不知不觉中，我爱上了阅读。一天不读书仿佛生活缺了什么似的。

20xx年寒假，新冠肺炎疫情蔓延，人人居家不外出。生活里少了车水马龙的嘈杂，少了闪烁迷人的霓虹灯，少了欢声笑语的聚会，多了几份宁静和休闲。我每天在自家书屋中，和亲密的.好伙伴--书籍在一起，享受阅读带来的乐趣。最让我爱不释手的是《父与子》，书中一幅幅简单的图画记录了这一对父子每天的生活趣事,他们的故事幽默风趣，令我忍俊不禁，给沉闷的疫情生活带来了无穷快乐。

妈妈告诉我，现在国家不仅有重视经济扶贫，还特别重视文化扶贫呢？xxx什么是文化扶贫呢？xxx我不解地问妈妈。xxx文化扶贫是从文化和精神层面上给予贫困地区以帮助，从而提高当地人民素质，尽快摆脱贫困。xxx我还是不太理解妈妈的话，妈妈说等疫情防控解除以后，带着我去邻近的乡村走走，感受下文化扶贫。

国庆长假的一天，我们来到一个边远僻静乡村，我发现在这小乡村里居然有一间农家书屋。我跟妈妈走进书屋一看，哇！这间书屋可真宽敞，地板明亮干净，宽大的书架上整齐地摆放各种各样的书籍。更令我吃惊的是一个个农民读者，他们穿着朴素，坐在书桌边专心致志地看着书。墙上xxx读书改变命运xxx的标语那么引人注目。乡村的书屋虽然不豪华，却显得宁静、幽雅、和谐。我从书架上选了一本《大侦探柯南，津津有味地看了起来。

我特别喜欢这里的书屋，它给乡民们开启了智慧的大门，给乡村抹上了一缕新的文化气息。这应该正是妈妈所说的文化扶贫吧！

但愿我们所有人都能从书籍中汲取力量，共同为实现我们伟大的民族复兴梦而努力！

小学生作文我们村的书屋 第六篇

一缕微风吹过我的脸庞的时，我便知道我翘首以盼的暑假已悄然地来到了我的身边，我又可以去光顾我最喜欢的农家书屋。

书屋里干净整洁，放着一排排书架，上面的书都一本本分类类。我拿了一本《贵族狗寻根记》翻看，里面没有一丝污垢，也没有折痕，干干净净的，就像没看过一样，我不禁赞叹他们的品格。

我给这里取名“黄金屋”，给它取这个名字，第一点是因为黄金名贵，第二点是因为黄金不是随便而来的，它是经过人们发现，采集而来的。我要不断的发现书中的“黄金”，让我的世界金光闪闪。

这个农家书屋虽然很小，但它里面很安静，连一根针掉在地上都能听见，大家都在书海中遨游，没有一丝吵闹声。

这里的书各式各样，有《中华上下五千年》、《宝葫芦的秘密》、《一千零一夜》····真是琳琅满目，看得我眼花缭乱。在这里读书，即使是普通木凳，也好似拥有了全世界。

这里的服务员态度好，各个面带微笑，老板不摆架子，为大家耐心的讲解了书中的奥秘，借书的人有的在书中旅行，把自己带入书中;有的似乎在无声的默读好词，好句，好段：有的小朋友在拼有字有图的拼图·····

莎士比亚曾说过：书是人类的营养品。我会不断的汲取书中的营养，让我百战不殆，我会不断努力向前，突破自我。

书像一顿美食，使人们吃完后依然留恋它：书像水，没有它就没有现在的科技和人类：书像一首歌，时而快，时而缓，让我沉侵在书的音乐中。

书屋像一位激励人们的使者，不断的鼓励着我，使我克服了一个个难关，让我不断地走向美好的为来。

感谢你，书屋。是你开阔了眼界，是你让我越战越勇，是你指引我一步步走向美好的未来。谢谢你，书屋！我美好的明天！