书法考级作文400字推荐14篇【优质3篇】

书法考级作文400字推荐14篇 篇一

书法是中华民族的传统艺术之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。随着社会的发展和人们审美观念的提高，越来越多的人开始关注书法，并且参加书法考级考试，以提升自己的书法水平。下面是我推荐的14篇书法考级作文，希望能给大家带来一些启发和帮助。

1. 《行书与楷书的区别》

这篇作文主要讲述了行书和楷书的区别，包括字体的特点、书写的技巧等方面。

2. 《书法中的意境表达》

这篇作文主要讲述了在书法作品中如何通过笔墨、布局等手法来表达意境，以及如何给观者带来美的享受。

3. 《中国书法的发展历程》

这篇作文主要讲述了中国书法的发展历程，从甲骨文到篆书、隶书、楷书、行书等不同的发展阶段。

4. 《毛笔的选购和使用技巧》

这篇作文主要讲述了毛笔的选购和使用技巧，包括如何选择合适的毛笔、如何正确使用毛笔等方面。

5. 《书法与心理健康》

这篇作文主要讲述了书法对心理健康的积极影响，包括书写的过程中可以带来放松、宣泄情感等方面。

6. 《书法与文化交流》

这篇作文主要讲述了书法在文化交流中的作用，包括书法作品的传播、书法艺术的国际影响等方面。

7. 《初学者如何入门书法》

这篇作文主要讲述了初学者如何入门书法，包括学习的基本步骤、练习的方法等方面。

8. 《名家书法作品赏析》

这篇作文主要介绍了一些著名书法家的作品，并对其进行赏析和评论。

9. 《书法与传统文化的结合》

这篇作文主要讲述了书法与传统文化的结合，包括书法作品中融入传统文化元素等方面。

10. 《书法与现代艺术的碰撞》

这篇作文主要讲述了书法与现代艺术的碰撞，包括书法作品在当代艺术中的地位和影响等方面。

11. 《书法与教育》

这篇作文主要讲述了书法在教育中的作用，包括书法对孩子的培养、书法教育的方法等方面。

12. 《书法与人生哲理》

这篇作文主要讲述了书法与人生哲理的关系，包括通过书法的修炼可以获得的人生智慧等方面。

13. 《书法与健康养生》

这篇作文主要讲述了书法对健康养生的作用，包括书写对眼睛的保护、手部的锻炼等方面。

14. 《书法与社会责任》

这篇作文主要讲述了书法家在社会中的责任和使命，包括书法家对社会的影响、书法作品中蕴含的社会责任等方面。

这14篇书法考级作文涉及了书法的方方面面，希望能给大家提供一些学习和参考的资料，同时也希望大家能够通过学习和实践，不断提升自己的书法水平和艺术修养。

书法考级作文400字推荐14篇 篇二

书法考级作文400字推荐14篇 篇二

1. 《毛笔的选择与使用》

这篇作文主要介绍了毛笔的种类、选择和使用方法，包括毛笔的制作材料、笔尖的特点以及如何正确使用毛笔等方面。

2. 《书法与传统文化的融合》

这篇作文主要讲述了书法与传统文化的融合关系，包括书法作品中融入传统文化元素的方式和效果等方面。

3. 《中国书法的发展历程与流派》

这篇作文主要介绍了中国书法的发展历程和不同流派的特点，包括篆书、隶书、楷书、行书等不同流派的发展过程和特点。

4. 《书法与艺术欣赏》

这篇作文主要讲述了书法作品的艺术欣赏方法和技巧，包括对字体、结构、意境等方面进行分析和评价。

5. 《书法与教育培养》

这篇作文主要讨论了书法在教育培养中的作用，包括通过书法学习对人的品格修养、思维能力等方面的影响。

6. 《书法与审美观念的变迁》

这篇作文主要讲述了书法与审美观念的变迁关系，包括不同历史时期对书法的审美追求和评价标准的变化。

7. 《书法与心理健康》

这篇作文主要探讨了书法对心理健康的积极影响，包括书写过程中的放松、情感宣泄等方面。

8. 《初学者如何入门书法》

这篇作文主要介绍了初学者如何入门书法，包括学习基本笔画、字体练习等方面的方法和技巧。

9. 《名家书法作品赏析》

这篇作文主要对一些著名书法家的作品进行赏析和评论，包括对他们的字体特点、艺术风格等方面的评价。

10. 《书法与文化交流》

这篇作文主要讲述了书法在文化交流中的作用，包括书法作品的传播、文化交流中的书法艺术影响等方面。

11. 《书法与现代艺术的结合》

这篇作文主要讨论了书法与现代艺术的结合关系，包括书法作品在当代艺术中的地位和影响等方面。

12. 《书法与人生智慧》

这篇作文主要探讨了书法与人生智慧的关系，包括通过书法修炼可以获得的人生智慧和哲理等方面。

13. 《书法与健康养生》

这篇作文主要讲述了书法对健康养生的作用，包括书写对眼睛的保护、手部锻炼等方面。

14. 《书法与社会责任》

这篇作文主要探讨了书法家在社会中的责任和使命，包括书法家对社会的影响、书法作品中蕴含的社会责任等方面。

这14篇书法考级作文涵盖了书法的多个方面，希望能对大家的书法学习和考级有所帮助。通过学习这些作文，可以更好地了解书法的魅力和艺术价值，进一步提升自己的书法水平。

书法考级作文400字推荐14篇 篇三

书法考级作文400字 第一篇

我的爱好很广泛，下棋、看书，溜冰……但我却对书法情有独钟。

三年级的暑假，我第一次见到了那古朴典雅的毛笔、洁白无瑕的宣纸、厚重四方的砚台……虽素不相识，却一见如故。那砚里盛装的、笔上沾附的、纸上流动的仿佛不是沁人心脾的墨，而是悠然拂面的清香。笔如拂尘，砚如筝架，纸如白袍。现在回想，这不是东山高卧者的仙风到气么？

或许是因为如此，或许是另有其故，我爱上了书法。笔走如蛇的妍美，行云流水的意趣，或醇或清的古风被融在其中，却如浑然天成。从《勤礼碑》到《张迁碑》，从《多宝塔碑》到《九成宫碑》……未尝间断。渐渐地，汉字的博大精深和书法的瑰丽动人一点一点呈现在我的眼前，令人欲罢不能。也是因此，我的书法能力逐步提升。

一次，书法老师让我参加书法比赛，要写一面书法毛笔字。我听了以后，立即铺纸研墨，凝神沉思，几乎一刻不停。终于我写完了，老师看了后连连叫好。最后，我得到了市里一等奖，我可高兴了！当然，我所获得的书法奖状可不止这一些。

如今，我对书法的热爱已如渴骥泉，奔我想说：爱书法！

书法考级作文400字 第二篇

我是一个三年级的学生，是一个书法爱好者，只要我一有时间，我就会拿起笔练习书法，我从一年级就开始喜欢上了书法。每当看到好的书法作品时，眼睛就会发亮。

每当我写完作业，只要时间足够，我就会拿起笔开始练习书法。每逢周末，书法老师就会教我新字，并且告诉我书写要点。我在写一副作品的时候，记得老师跟我讲：“如果要想写好字，就要静下心来写，认真观察字帖。”我照着老师的要求去做，我发现每当我静下心来写字的时候，我就能慢慢地去体会这个字，相反，如果心急，就会写不好，可是，有时候静下心来，还是写不好，于是我去问老师，老师说：“因为你写字的时没有正确应用中锋，所以，字就写不好。”我听了以后，按着老师的要求，练习了一张又一张，终于找到了中锋的感觉，后来，我又遇到了新的问题：每个笔画的比例和位置该怎么放。老师耐心地告诉我：“这些问题应该通过仔细观察字帖，以及要有一定的模仿能力。”于是，我仔细观察字帖，把每一个笔画，和笔画的粗细，然后练习了许多张以后，我大概掌握了写笔画的粗细的`要点。原来写字需要静心多练，才能写好的。最后，我把字练好了以后，把作品写好，写完以后，我满心欢喜，自我欣赏着作品，非常满意。

从开始学习书法到现在，已经有两年多了，我参加过一些比赛，获得了一些奖，我希望我能坚持下去，能获得更好的提高。

我热爱书法，我喜欢书法！

书法考级作文400字 第三篇

在古代，书法是读书人都要学会的,不然就写不了字，成了文盲。在古代，有王羲之是著名的书法家,李白是著名的诗人，虽然李白字不著名，但是他写了这么多的诗，应该也写得一手好字吧!

那天，我决定学学李白和王羲之，来写书法。刚来兴趣班时,我有兴奋，也有点不安,一个人在陌生环境时会感到不安,我拿着毛笔和宣纸,随便走到了一个座位上,把东西放下。由于是第一次写，不知道该干什么，只好干等着。徐老师说了一句:“继续写昨天的！”说完便走到我旁边，问我:“你是第一次写？”我拘谨的点了点头,徐老师拿出一张纸,用毛笔蘸了一下墨，嘴里还说着:“墨不要蘸太多，一下就行了。”然后就在纸上写了“一”和“丨”让我练习，并且教给我该怎样执笔，怎样写好字的诀窍。刚开始我觉得写着还蛮好玩的,但是时间一长,我就觉得十分枯燥,不想写了，便放下毛笔，发起了呆。过了一会儿,徐老师发现了我在发呆，便走过来，对我说:“写毛笔靠的是毅力和恒心,如果你不坚持,又哪来的好结果呢?你现在刚学，应该多练，打好基础之后你才能继续建高楼啊，对吗?”我点了点头,心想:老师讲得的的确没错,王羲之也是写完了十八缸水后字才会这么好,我才写了几个字，怎么能罢写呢？于是，我重新拿起了笔，认真写字,连下课了都不肯走。

直到现在,虽然我才刚写千字文,而且可能写的没有我们班其他同学好，但是我相信，只要我认真，总有一天可以超越他们！

书法考级作文400字 第四篇

那一瞬间，我被深深吸引——

专注的神情，麻利的动作，电视屏幕上的书法比赛吸引了我的.注意，毛笔原本由毛构成好不柔软，但在龙飞凤舞的手间生成了一个个苍劲的毛笔字，那时，我年幼的心被好奇心驱使，我也想走进那氤氲着书法香气的世界。

终于机会来临，三年级的书法主题集训，我与书法的缘分再起，集训的老师邀请了一位较有名气的书法老师，教我们如何练习苍劲的毛笔字，并且在集训最后一天我们要进行总结比赛。当老师拿着毛笔走进教室那一刻，我仿佛看到了一束光进了教室，那时空气都透着甜味。

可是，毛笔字并没有我想象的那么简单。并不是随意在纸上书写的结果，而是通过观察、思考，以及对每一处的力度和每一笔的落点巧妙结合而写出来的。一个笔划错了，一个字就毁了。带着兴奋，我每天都在魔方的世界中驰骋。那几日的时光，包裹着一个少年的汗水与执着。

比赛前一晚，无眠。想到第二天就要比赛，有些激动，有些紧张，脑海里不断翻滚出各种笔画。月光越过树梢，闯进宿舍，洒在床沿。我突然有了一个大胆的想法，既然睡不着就再找个地方再练习一晚吧！于是，我溜走到教室，打开灯，手里的毛笔上下翻飞，开始指尖上的表演……楼道里静悄悄的，毛笔在纸上滑动的轻响在空气中微微荡漾。那晚，有一件事我一直不能确定，也许是灯光太过明亮，亦或是我太过激动，记忆中的字一直流趟着光。不过那晚有一件事情我很确定，有一颗心灵被希望充盈，有一个少年被梦想填满。

书法考级作文400字 第五篇

在生活中，我的兴趣爱好有很多，特长也不少，但是最让我回味无穷，记忆犹新，有着非凡经历的还是优雅文气的——书法。

记得刚上大班，妈妈就在少年宫给我报了个书法班，上课的还是一位留着长发的美院老师。一开始，我没多大兴趣，字也写得歪歪扭扭，但又想写好的样子，自己都感觉很奇怪。这时，我的书法老师蒋老师走了过来，似乎看出了我的心思，对我说：“你很有潜力，加油！”我听了，一下子来了精神，认认真真地写了起来，似乎笔画优美了，字也端正了，写得津津有味……。

自从蒋老师说了那句话以后，我每次回家作业和课堂作业都完成得很认真，得到了老师和同学们的赞赏，心里美滋滋的。我喜欢钻研字的写法，在草稿本上写一下，标出重点笔画，如果遇到困难，我会请教有书法经验的爸爸，让他帮我分析字的结构，并且一笔一画地教我，这时候我就会非常专注，一点细节都不愿放过。

功夫不负有心人，经过几年的练习，我获得了许多奖项，如：硬笔书法九段，美院七级，还有学校的个人作品展等等。这使我倍感自豪！

在书法学习中，我学会了如何坚持，学会了如何让汉字变得优美。在我的童年里，有书法的经历，让我得到了磨练，希望我能在书法的道路上继续努力，越走越远……。

书法考级作文400字 第六篇

暑假里的一天，爸爸妈妈提议我去学书法，因为我的字儿写得实在太差了！我以为很好玩，就爽快地答应了。

第二天，我高高兴兴地来到了书法班。哇，里面已经坐满了人！我一下子变得激动起来，因为有那么多可以一起玩耍的伙伴了。不一会儿，一位和蔼可亲的老师走了过来。他先把练书法的文具发了下来，接着教我们如何拿毛笔。我心想，这有什么难的，不就跟拿铅笔一样吗？于是，老师刚说完，我就拿起毛笔，蘸好墨水，在纸上写了一个大大的“李”字。这可是我的姓呢！嘿嘿……

“咦？怎么觉得像几条大蚯蚓搅和在一起呢？”我自言自语。

同桌听到了，转过头来安慰我：“你看，我写得不也一样吗？”

“哈哈……”我们开心地笑起来。

“没关系！我们共同加油！”我们互相鼓励着。于是，我们不再闹腾，静下心来，足足写了一节课，累得我腰酸背疼，手都麻了。

到了第二节课，我连笔都不敢拿了，老师似乎看出了我的心思，安慰我说：“小朋友，毛笔字不是一下子就能写好的，手疼了吧？没关系，慢慢来！”我认真地点了点头。

一天，两天……一个星期过去了，我的手不再抖了，我的字也有了进步，还得到了老师的表扬，我心里甭提多高兴了。我相信，经过我的刻苦练习，等到开学的时候，一定能让我的同学们刮目相看，语文老师也会大吃一惊！每每想到这些，我的心里就充满了力量，开心极了！

书法考级作文400字 第七篇

书法考级这几天，我们学习了一个课文，叫《书法考级》。我知道，考级不但要会书法、写字，而且还要会审字帖。

我们学了“大”、“小”、“横”、“竖”等字体，还要会写一些字词，如“天下”、“山”、“水”等字。

考级那天，我们穿着统一的考服，排着整齐的队伍来到考级室里，坐好等始。我们先进行了开场白。第一次考试的时候，我们都不是很紧张，但是，后来，考官开始公布分数了。第一名是一个女同学考了六十三分的满分，第二名是一个男同学考了五十三分的满分，第三名是四个女同学考了三分的满分……第四次是四个女同学考六十三分的满分，最后一次考试是三个女同学考六十八分的满分，第五次考试是四个女同学考了六十八分的满分，第六次考试是四个女同学考了六十二分的满分。当时，全班同学一个劲地鼓掌，为我们鼓掌，为我们欢呼。

考完试，我心想：这次，一定不会考得很糟糕。但是，事实就是这样，考试时，我们发现了我们平时没有掌握好要领，所以，考得很糟糕，我们以后不能再玩了。

书法考级作文400字 第八篇

从四年级开始，我们认识了

他比较温柔。当同学们字写得不好时，他只是用自己的水笔轻轻地碰一下同学的额头。他的头很大，肚子也有些大，可是我班级的人都不觉得他胖。

有一天上课，雷老师的第一只脚刚踏进教室时，下面的同学就在那窃窃私语了：“雷神来啦！雷神来啦！”老师走到讲台上：“上课，同学们好。”大家异口同声地说：“雷老师您好！”可是有些同学说的是“雷神”你好。这下可真被雷老师听到了，可是他只是幽默地说：“那些不听话的同学，我等会儿把锤子拿过来你就完了。”底下的同学有的认为老师说的话很搞笑，而有些同学却真的被吓着了。觉得好笑的都在说：“老师，你别吹牛了，你当我没看过动画片啊，你是拿不起这么重的锤子的。”老师说：“我现在就拿给你们看一看。”老师拿出了一根木棍，下面的同学又大笑起来说：“老师你就别逗我们了，我的肚子都快要笑破了。”等同学们笑声停止后，老师就开始专心上课了。

我认为我们的雷老师既幽默又严肃，他总能逗我们开心。

书法考级作文400字 第九篇

寒假期间，妈妈带我来到一个地方——早间书法大学堂。这个学堂只在冬天早上5：30——7：00开营，这是锻炼学生在手冷的情况下学习写毛笔字。

那天早上，我第一次来到“早间书法大学堂”，只见一张张毛笔字毯平铺在桌面上，而且学习的人也不少，空出的桌子也不多。我坐在第六桌八号位，我们那桌全是男生，还有几个是我以前的同学。

第一天，我们学习简单的毛笔的拿法和坐姿以及我们的心态调整。

第二天，我们开始学习最基本的笔画：横、竖、撇、捺、点……

第三天，我们终于学习这一个个正楷汉字，我还写得不错呢。

随后，我们几天的练习场地转移到了室外，不再有空调的烘烤机了。手冷得不得了，拿起笔也使不上劲，而且还时不时地抖动着，字写得歪歪扭扭，什么也不像。

经过一个多星期的学习，我的手虽然冷，但已经不会影响写毛笔字了，字也比以前写得好看多了，同学们还时不时地夸我呢。

书法就是人生道路的一个努力方向，只要努力总会成功，正如一句名言所说：付出多少就会收获多少。

书法考级作文400字 第十篇

今天是星期六，我却早早就起来了，因为我要去参加我人生中第一次书法考级。

在爸爸妈妈的陪伴下，我来到了青少年活动中心的大门口，这里已是人山人海。只见有的考生和家长谈笑风生，一副胸有成竹的样子；有的则心事重重，也许是还不够自信吧；还有的考生不停地走来走去，好象在暗下决心。看到这么多的考生，我的心一下子紧张了起来，心砰砰砰跳个不停，妈妈看出了我的心思，摸着我的头安慰我：“别怕，认真写，尽到自己的力就可以，妈妈相信你一定可以的！”我点了点头,犹如吃了定心丸，紧张的心情慢慢地放松了，就独自走进了考场!

8点半考试开始了，我找好自己的座位坐下来，老师发给我们两张纸，让我们认真写，最后挑自己最满意的一张交上去。教室里静悄悄的，气氛有点紧张。听清了规则，我拿出笔和橡皮，用心写起来。握着笔的手海河司忍不住有点发抖，我就深呼吸几次，感觉好些了。我就像平常练习时一样写，一笔一划，认真对待，丝毫不马虎，写完了第一张，感觉还不错。稍微休息一下后，我又开始写第二张，力争超过第一张……

不知不觉，一个半小时就过去了，抬起头看看周围的考生们，有的眉开眼笑，有的唉声叹气，我对自己则信心十足。

通过这次书法考级，我锻炼了自己的胆量，也明白了一个道理：不管做什么事，都要有自信心，只要认真对待，坚持不懈，总是会有收获的。

书法考级作文400字 第十一篇

书架的最顶层，一些积了灰的书法工具和书法教材，流露出受到冷落，落寞的感觉。

小学一年级起，我就开始学习书法了，一撇一捺一横一竖......我十分享受这种感觉，毛笔钢笔只要一拿到手上，就不肯放下。可是到了三年级，学习越来越繁忙，时间也越来越紧张。无奈之下，我只好放弃了书法学习。

时间一长，书法就渐渐被我淡忘了，放在书架上的书法工具也就被我遗忘了。直到五年级的一次搬家，当我在清理书架时，忽然发现落满灰尘的书法工具和教材时，唤起了我对书法喜爱，想起它曾给我带来的无限乐趣。

我小心翼翼地将它们取下来，小心地擦去灰尘，我突然发现，毛笔干巴巴的，连钢笔的墨水也干涸了。我拿出宣纸，翻出砚台，倒上墨，想要重拾书法的乐趣。因为好久没练习，毛笔在我手中就像不听话的小孩，调皮地捣蛋着。

花费了好长一段时间，我终于找到了一点感觉。但是难免有些退步，而且在当年的书法考级时，比赛的信心全无，可我还是不愿意放下手中的笔。我依旧喜欢拿着笔尽情书写的感觉，依然喜欢在周围安静的气氛下，听笔在手下欢快地歌唱，看笔在手下优美的舞动，看着优美的字犹如一个个小精灵般出现，心中无比的满足，无比的愉悦。

我现在才发现，原来我是那么的喜欢书法，享受书写的快乐。只要练习书法，我的烦恼便会抛到九霄云外。

重拾书法，唤起了我无数快乐的回忆，给我的生活增添了斑斓的色彩。宣纸的味道，又在我的房间弥漫......

书法考级作文400字 第十二篇

我有一个梦，就是希望有朝一日能参加书法比赛。

学习书法的经历是枯燥的，有时你走进书法时，能听见呜呜的哭声，那是在家长的强迫下练习写字，因为坚持，手渐渐地灵活起来，字也变得清秀，漂亮了。

前不久，老师给了我一个比赛的机会，参加青少年书法比赛。听到这个消息，我既兴奋又不安，兴奋是终于有机会能去参加比赛了，不安是如果临场发挥不好的话，可能辜负老师对我的期望。

我要临摹的内容是《赤壁赋》，这是赵孟頫的作品，字体清透，笔画粗细不一，上笔接下笔，有不小的难度。为了发挥好，在老师的指导下，我每天坚持不懈地练习，仔细琢磨每一个笔画，我越来越自信，老师也向我投来赞许的目光，我对未来充满了憧憬和向往。

比赛那一天终于到来。

在人山人海的比赛场地，我轻轻吁了口气，开始临摹。拿起笔沾了点墨，在宣纸上写了起来，裁判也在旁边看着，下手的速度更快了，在裁判的目光下，我不断地挥着笔，手开始轻盈起来，行云流水，笔墨在灯光下如钻石般闪闪发光。我沉浸在自己的世界里。不知过了多久，我将宣纸交了上去，等待着结果。

一会儿，裁判分奖状了，一等奖林源……什么，我竟得一等奖了。

我登上颁奖台，领了奖品，台下雷鸣般的掌声从无数观众手里发出，震得我的心颤颤的，瞬间，我被幸福包围。不经一番寒风刺骨，怎得花扑鼻香！

书法考级作文400字 第十三篇

今年寒假，我去参加了一个书法考级。

一开始，教练给我们分了工。教练先让我们练习一下横、竖、撇、捺、钩、隶、楷。教练让我们先练习笔画，然后写下每个笔画。这一步我们练得很仔细。

教练让我们练习的时候，要写好字的前半部和后半部，要写上横、竖、撇、捺和行。

教练要我们先练习竖和撇的笔画，教练说写一横一竖，写一行一行。教练让我们写一行一行，写三行一行。

教练说写一行要写好三行。

我写好了三行，教练又说写三行是横竖两行。

我写好了两行，教练让我们写四行，写三行是两行的。

教练让我们写了三行。

我写的一行是两行的。

写的三行是三行的。

教练又让我们写三行的时候，我一直没有把横和竖竖写直直。

教练说我写得不好。

我只写了三行，写了一行。

教练说三行的时候我还在原地写。

我说不行。

教练就让我写了四行。

我写了六行之后，教练又让我写一行一行的。教练说写的很好，让我写三行。

教练说写得很好。

教练还让我们练习了一下横和竖竖两行。

教练说：“这样写是竖竖两行的。

教练让我们写一行。

我写了两行，教练又让我们写三行。

教练说写的挺好的。

我只写了八行。

书法考级作文400字 第十四篇

我一直想学一门艺术，妈妈见我对书法情有独钟，决定带我去报读书法班。我感到非常的开心。打这天以后，一到双休日，我就到少年宫学习书法。

一开始的时候，我学得津津有味。书法老师教我们使用毛笔，教我们蘸墨，教我们写字的正确姿势，还教导我们学书法一定要认真，不能有一点马虎。老师讲的这些基础知识，我几乎都能背出来了。由于学得认真，我的毛笔字写得很好，不时得到老师的称赞。我心里甜滋滋的，谁说学一门艺术有多难呢？其实也不过如此吗！

可是后来，书法老师的要求越来越高，每天回去都要练习最基本的笔画，一写就是十几张，写完 了还得让老师亲自检查。我开始厌倦了这些枯燥无味的练习，让我失去了自由。书法成了我的负担。有一次，我向书法老师抱怨，为什么这么简单的练习都要写那么多遍？

书法老师并没有生气，只是很严肃地对我说：“学书法就需要认真，坚持，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香……”随后，老师又给我讲了王曦之学书法的故事和达。芬奇画鸡蛋的故事，还教导我说，吃得苦中苦，方为人上人。我认真地琢磨了老师讲的一番话，觉得很有道理。和王羲之相比，我真是太惭愧了！于是我又全身心地投入书法的学习中。

暑去寒来，经过不懈的努力，我终于学到了书法的真本领，其他基本功更不在话下。在读法的漫漫长路上，我愿意一直走下去。我深知，不经一番彻骨寒，不得梅花扑鼻香。