学校宣传剧本范文有品德5篇【精简3篇】
学校宣传剧本范文有品德5篇 篇一：《自强不息》
角色：小明、小红、老师、同学们
场景：教室
（教室里坐着一群学生，老师站在黑板前）
老师：同学们，今天我要给大家讲一个故事。这个故事发生在一个小山村里，有一个叫小明的孩子。
（小明走上前）
小明：大家好！我是小明。
同学们：大家好！
老师：小明家很贫困，但他并没有因此放弃学习的机会，他每天都努力学习，向老师请教问题。
（小红走上前）
小红：大家好！我是小红。
同学们：大家好！
老师：小红是小明的好朋友，她看到小明的努力，也受到了鼓舞，开始加倍努力学习。
（同学们鼓掌）
小明：有一天，我们班里来了一个新同学。
（新同学走上前）
新同学：大家好！我是新同学。
同学们：大家好！
小红：新同学很聪明，学习成绩一直很好。但是，他并不愿意分享自己的知识，而是经常嘲笑那些不如他的同学。
（同学们表情愤怒）
小明：我们觉得很不公平，于是我们决定采取行动。
（同学们商量后，决定一起帮助那些学习困难的同学）
小红：我们成立了一个学习小组，互相帮助，共同进步。
（同学们鼓掌）
老师：他们的行动感动了全校师生，大家纷纷加入到学习小组中。
（场景切换至学习小组）
（同学们在小组里互相讨论问题，互相帮助）
小明：通过大家的共同努力，我们不仅帮助了那些学习困难的同学，也让自己的成绩有了很大的提高。
小红：更重要的是，我们学会了与他人分享，学会了合作和团结。
（同学们鼓掌）
老师：同学们，这个故事告诉我们，只有通过自强不息、互相帮助和团结合作，我们才能取得更大的成功。
（同学们鼓掌）
（幕布拉下）
学校宣传剧本范文有品德5篇 篇二：《诚实的力量》
角色：小明、小红、老师、同学们
场景：教室
（教室里坐着一群学生，老师站在黑板前）
老师：同学们，今天我要给大家讲一个故事。这个故事发生在一个小城镇里，有一个叫小明的孩子。
（小明走上前）
小明：大家好！我是小明。
同学们：大家好！
老师：小明是一个非常诚实的孩子，他从小就知道诚实的重要性。
（小红走上前）
小红：大家好！我是小红。
同学们：大家好！
老师：小红也是一个非常诚实的孩子，她和小明是好朋友。
（同学们鼓掌）
小明：有一天，我们在学校里发现了一只钱包。
（小红拿出一个钱包）
小红：这是那天我们找到的钱包。
同学们：哇！
小明：我们打开钱包，发现里面有很多钱和一张身份证。
小红：我们仔细看了身份证上的地址，决定把钱包还给失主。
（同学们鼓掌）
老师：于是，我们找到了失主，并将钱包还给了他。
（失主走上前）
失主：谢谢你们！你们的诚实让我非常感动。
同学们：不客气！
小明：通过这件事，我们明白了诚实的力量。
小红：诚实不仅能让我们做一个好人，还能赢得别人的尊重和信任。
（同学们鼓掌）
老师：同学们，这个故事告诉我们，诚实是一种美德，希望你们能时刻保持诚实的品质。
（同学们鼓掌）
（幕布拉下）
学校宣传剧本范文有品德5篇 篇三
学校宣传剧本范文有品德 第一篇
《教育》
人物学生甲，学生乙，马哲老师(马)，辅导员(辅)
场景马哲课上
(在马克思主义哲学课上，马哲老师正在台上讲的津津有味，而台下两个学生也讲的滔滔不绝)
马同学们，世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。
(老师发现台下两学生只顾讲自己的不听他讲课，于是走向两学生)
马我说，你们两个在讲什么啊来，来，来，讲给我听听。来，你(指一学生)!
(两学生很尴尬。其中一个红着脸站起来)
马(老师拿起杯子问)，你来说说这是什么东西啊!
甲这不是一杯子嘛!
老师谁告诉你这是杯子啊!我就说这是一个桶，行不行啊
甲谁都知道这是杯子啊!笑话，怎么是桶呢
马我不是讲了吗!世界是物质的，你可以说它是物质，但不能说他就是杯子。任何物质都是人为它定名的嘛!
甲可它就是杯子嘛，那我还说你是桶呢!
马什么什么你说什么再说一遍!
甲我没说什么!
马那我问你怎么一直不听课从开始一直讲到现在。
甲没有啊!我一直认真听呢!
马是吗那我问问你，你说说，一只狗它为什么活着啊
甲啊狗为什么活着它不就是为了吃饭活着吗!
马那你为什么活着啊!你是不是也是为了吃饭啊!那你是不是和狗一样啊!
甲老师，你怎么这么讲啊!你怎么骂人啊!
马我不是骂你，我只是讲道理给你听嘛!你说你一直讲个不停影响大家，影响我讲课啊!_教导我们要好好学习，天天向上，你这个人怎么理解的啊!
乙老师，对不起，刚才他一直在和我讨论反恐的问题，没注意听。
马这个同学的觉悟挺高的吗，好的，那你来讲讲，江_的“三个代表”是什么
乙三个代表代表。。。。代表
马怎么讲不出来呢这和我们平时生活是很有关的啊!
乙哦，代表，代表我的利益，代表大家的利益，代表江_他老人家的利益。
马你。。。你。。。孺子不可教也，朽木不可雕也!下课和我到系办去!
(甲，乙，马下)
第二幕系主任办公室内
马辅导员，这课我没法教了!
辅哟，您怎么生这么大气啊
马现在的学生都翻天了!连三个代表是什么都不知道!上课说话还有得是歪理!像这样的学生怎么对得起我们老一辈无产阶级革命家创建的新中-国，怎么对得起党，对得起人民一点理论知识都没有，你可要好好的教育他们!
辅好，好，我会的，你放心吧。
马我还要去参加关于人的工作的研讨会，我先走了。(对甲乙)好好检讨!马克思在看着你们的!(下场)
辅你们俩个站着干嘛，坐啊。
甲、乙哦，谢谢老师。
辅知道你们为什么来这吗
甲知道，上课说话。
乙但老师讲的也太乏味了，所以我们实在无聊才说话的。
辅哦，那你们的意思是不感兴趣的你就可以不听了!
甲我们可没这么说。
乙老师这可是你说的。
辅哦好!那我们谈点别的好吧!哎，你们知道NBA最近的赛况吗
甲火箭队终于胜了，姚明25分，12个篮板，6次助攻，帅呆了!
乙`什么呀。姚明算什么，奥尼尔还拿了30分呢!他才是篮下的王者。
甲那你难道忘了吗姚明上次还盖了奥尼尔2个帽呢
乙;那又怎么样!你要是那么高的个，你也能盖。
甲反正我对奥尼尔没兴趣，随你怎么说1
乙;姚明那样瘦，我才不喜欢呢!你说的与我无关。
(两人无语，互不理会)
辅你们怎么不吵了呢
甲他又不喜欢姚明，讲也白讲。
乙他又对奥尼尔没兴趣，讲也是对牛弹琴。
辅哦，你们也知道别人没兴趣自己就没积极性讲了，那老师也一样啊。你们不听讲，老师怎么能讲好课呢你们应该学会互相尊重，只有尊重他人，他人才会尊重你啊!
(甲、乙对视，惭愧的低下头)
辅老师讲课有时会枯燥一些，但他却付出了自己辛勤的劳动啊!对于他的付出，你们应该尊重啊!我们本着以人为本的教育方针，不仅仅是教给你们知识，更重要的是教会你们如何做人。十年树木百年树人，你们将来的成功要靠现在一点一滴的积累啊。而尊重他人是你们首先要学会的。我这样说，你们同意吗
甲、乙老师，我们错了。
学校宣传剧本范文有品德 第二篇
道具准备：小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张
人物：解说员、老师、学生三个(甲——文静优雅，学习认真，严谨;乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者，只说不做;丙——学校里面的“小混混”，没有奋斗目标，在学校度日如年;)
旁白：这是西阳中学八年级的一个班，接下来即将开始张老师的一堂语文课，我们一起来看他们班这些可爱的学生们。
甲：在课前正在埋头预习课本，显得认真而从容。
乙：如果真的有一天，我的老爸给我很多钱，如果真的有一天，我的宝马，跑在平凉的大路上……(斜坐在课桌上，唱)
丙：行了行了，就你这小样，还想有很多钱，还想有跑车，简直是痴人做梦，(带着鄙视的眼神说)，还是老古人说的好啊，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞呀。
乙：你说啥，你怎么骂人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的领口)
甲：你们能不能别吵了，一天叽叽喳喳的烦不烦人那，(很生气的样子)。你说你们两个，一个是白日做梦，一个是稀里糊涂的，也不知道一天趁着现在美好的时光，多学点东西，去追求一个好的未来，只说不做能出息吗?没有理想，度日如年的在学校能有出息吗，你们出息啦，太阳会从西边升起来，东边落下去?(意味深长的说，并用手从东边划过到西边)
乙：东方红，太阳升，咱班出来个李富翁，他为自己谋幸福啊，一天过得好自在，他为别人造噪音啊，影响他人不理睬5人搞笑校园励志搞笑话剧剧本《今天和明天》5人搞笑校园励志搞笑话剧剧本《今天和明天》。(自己编调子，唱出来)
丙：我呀，没有甲那么优秀的成绩，当然也更没有乙的傻样(起身，用手点着乙的头)，我的生活是……
乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!
旁白：叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响起。
老师精神焕发地走进了教师。(戴一副眼镜)
三位学生起立喊老师好(三位抑扬顿挫，错位喊)，老师说同学们好，请坐。
老师领读：学而时习之，不亦说乎;行有余力，则以学文;敏而好学，不耻下问;知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
甲：认真跟读;乙：头埋在桌子下偷偷玩手机;丙：俯首桌子，睡得呼呼
(伴有轻微的呼噜声)
张老师：乙
乙：哦，仓促起立
学校宣传剧本范文有品德 第三篇
剧名：《沟通从心开始》
学校：xx中学
编剧：xx
编导：xx
配乐：《菊_的夏天》序幕《不论多少次》游戏中插曲《忧伤还是欢乐》落幕
主角：xx——饰演女儿
xx——饰演苏母
xx——饰演苏父
xx——饰演班主任
xx——饰演唐文
旁白：xx
友情出演：xx
幕后工作人员：xx
道具：沙发，茶几，桌椅，电脑，电话，手机，眼罩，苹果等
旁白：青春是闪耀的水晶，莹亮剔透的心，敏感而脆弱，一不细心触碰到，就会洒落一地，心碎和伤感。一个平静的家庭，因为青春的到来而倍感困扰，亲子之间该如何处理家庭中存在的矛盾呢？请看心理剧《沟通从心开始》。
第一幕
时间：9月17日星期五午时（主人公苏娜放学回家）
地点：苏那家
（苏娜边发信息边走进家）
苏娜：妈，我回来了（高兴）
苏母：回来啦！来吃个苹果（起身）
苏娜，不了，我还有题目要做。
苏娜：哦，对了妈，明天我们开班会，您按时到，这是邀请函。（说着苏娜放下手里的手机，翻出邀请函，递给母亲，顺手拿了个苹果。）
苏母：恩，好的。
苏娜：那我回房写作业去了。
旁白：苏娜回到房间，从书包里拿出数学习题集，
可是，那道题目怎样都算不出，正是郁闷呢。
旁白：这边，苏母正好奇的拿着苏娜的手机，偷偷查看着。
（收件箱里一条来自唐文的信息：快给我打电话吧！等着啦！）
配音：[电话铃响]
旁白：突然手机响了，苏母吓了一跳。故作镇静的接起电话。
苏母（接电话）：喂，哪位？
唐文：额~阿姨，您好！请问苏娜在吗？
苏母：你哪位？苏娜在复习没时间接电话
（苏娜听见手机响，立马跑出房间）
苏娜：妈，是不是我的电话？（放下书跑到客厅）
苏母瞪着眼睛：没有（苏母匆匆挂掉电话）
苏娜：干嘛挂我电话？给我（一把抢过电话，拨给唐文）（生气）
苏母：唉~这孩子。。。（有点不好意思）
苏娜（拨通电话）：喂！唐文，你刚找我呀！
唐文：苏娜，刚才，是你妈妈吧？
（苏母似乎对这个名字很熟悉）
苏娜：是啊！找我什么事情啊！
唐文：哦！问你那道题目解出来没啊？
苏娜：没有，烦着呢，怎样啦？你搞定了？
唐文：哈哈！这次我又赢咯！那题我解出来啦！
苏娜：这么快？快告诉我？
唐文：嘿，明天回学校再告诉你吧！
苏娜：不，反正我此刻也没心思做题，就此刻出来吧！
唐文：那，好吧！学校附近的肯德基见咯！
苏娜：恩！不见不散，拜拜！
唐文：恩！好的，拜拜！
苏母：（态度冰冷地，用质问的语气说）去那？这个唐文是谁？
苏娜：同学
苏母：同学？只是同学吗？
苏娜：怎样啦？您又在怀疑什么啊！他是我们班第一，人很好的，平时爱帮忙人
苏母：就是那个常给你发信息的？
苏娜：（疑惑愤怒）什么信息？妈，你又偷看我手机？你，你怎样老这样？
苏母：怎样啦！看了怎样啦？我是你妈
苏娜：哼，妈怎样啦？妈就能够随便看女儿的手机，妈就能够不尊重女儿，妈就能够随意猜测，好，你看，我让你看，你看个够！哼！（生气的向门外走）
苏母：你，你，回来！你给我老实说，你和这个男生是什么关系？（苏母一把拽住女儿）
苏娜：呵呵！什么关系？好笑，就男女关系！
苏母：你~~~你再说一遍（苏母怒）
苏娜：怎样？人不分男女吗？
苏母：你！你再说一遍！？
苏娜：就是男女关。。。
（啪！气愤的苏母打了苏娜。。。）
苏娜：妈，你。。。你打我？！我厌恶你！
（苏娜甩开苏母，跑出家门。。。）
旁白：刚下班的苏父看着夺门而出的女儿，疑惑不解。。。
苏父：苏娜，干什么去？
苏父：这是怎样了？（苏父把脱下的衣服和公文包递给苏母）苏娜跑那么快
（苏母气愤地将衣服甩给苏父）
苏母：没事！！
苏父：？哎~又和女儿吵架了？咱女儿这么乖，怎样又惹着你啦？！
苏母：这。。。这还叫乖？？都这会儿了，还和男同学出去约会！！这还叫乖？？
苏父：？和谁约会啊？
苏母：就是他们班的那个第一名，那个叫唐文的男生
苏父：你已经调查这么清楚呢？（翻看一遍的杂志）
苏母：不然呢，出去学坏了怎样办？
苏父：不会啦！我们要多信任她，给她点自由的空间。在事情没有弄清之前，别乱说！
苏母：我乱说！证据都在，你看不看？（*苏母拿起手机）她就是太自由了，就你惯着她，她此刻都能够翻天了！（发火）
苏夫：好啦！吃了饭先，身体要紧啊！女儿等会饿了就会回来的哈！（一边说一边想餐厅走去）女儿也大了，有分辨是非的本事了，你不要这么敏感！你也奔四的人了，还总生这么大的气怎样行！想吃什么菜，我去做。。。
配音：（手机铃声）
旁白：这时，苏娜的手机响了，苏母转身拿起手机，看见一条未读信息
唐文：你怎样还没到啊！？这么久！
苏母：你看，这还不是约会吗？都催上了！
苏母：不行，我得去找他们。
苏父：你此刻上哪找啊！等会她会回来的啊！先等等吧！（苏父拉着苏母）
旁白：这时苏娜的手机又响了，苏母打开了手机的扬声器，
苏母：你听！
唐门：喂，苏娜，我这边还有点事儿，题目的解答方法我回去发你QQ上，我就先走了啊！
（苏母的手愣在半空中）
唐门：喂？苏娜，听到了吗？喂？
旁白：心虚的苏母匆匆挂了电话
苏父：看看，搞错了吧！你应当相信她的。
苏母：这。。。
第二幕
时间：17:55
地点：大街上
学校宣传剧本范文有品德 第四篇
人物介绍
男主角—王宁—姜威饰
生在一个教师家庭，他是高三学生，学生会主席，因获得国际数学奥林匹克冠军得到去美国留学的机会。他是一个爱国家，爱集体，是非分明，成绩优异的好学生。他有充实的课余生活，追求完美，是个活泼，爱运动的男生
女主角—张潇—马蕊饰
父亲是驻边疆的军官，常年不在家，母亲是个医生。因父母工作繁忙，所以，她经常感到孤独。她虽上高一学生，但以成为学校电视台的记者。她积极向上，崇拜英雄，王宁是她心中的偶像，榜样，对他有种特殊的感情。
男配角—吴月铭—羽凌旭饰
生在一个有钱人家，从父母溺爱，追求时髦，提倡个性化，学习成绩平平，喜欢张潇，但却得不到她的肯定，与王宁是同班同学，但因张潇对王宁的崇拜，所以两人之间有一定的矛盾。
文学剧本
第一幕
地点：学校操场时间：全体学生大会
校长在领操台上讲话：“同学们，今天我校收到驻美国大使馆的信函，我校2000届学生会主席王宁同学，在赴美留学期间，遭遇911恐怖袭击，在求援活动中，因抢救一名美国小男孩不幸遇难，经救治无效，于北京时间前天晚上离开了我们，献出了他自己宝贵的，而又年轻的生命。在此我们怀着沉痛的心情，哀悼这位勇敢的青年。希望同学们能够记住，并学习王宁同学的这种精神，把他作为自己学习的榜样。”
此时，全场肃静，张潇心中有多种情感交加，是为王宁自豪，（昂头眼含热泪），是为他悲痛，（慢慢低下头），还是因失去心中喜欢的人而伤痛。（慢慢抬头热泪流下）。
第二幕
第一场地点：小区万家灯火（镜头时间稍长）张潇家中时间：当天晚上放学回到家中
张潇从书柜中拿出当年王宁在校时她所写的日记，坐在了沙发上，轻轻的翻开，当中有一朵已经干枯的红玫瑰，张潇拿起花，转动着，闻了闻，随后翻开日记的一页，第一行写着2000年11月23日。（同步话外音：他走了，走的那么静，那么遥远……初次的相识和永别就像在一天。我永远忘不了，忘不了，忘不了……）
在日记中写到：“今天，我们班由于下了体育课没有回教室，我直接进了食堂，吃饭的人还没有几个，我拿了饭盒，跑到窗口前买了份我最爱吃的鸡翅……”
第二场地点：学生食堂时间：中午
这天，由于张潇下体育课没有回教室，直接进了食堂，吃饭的人还没有几个，她随后兴高采烈的拿了饭盒，跑到窗口前买了份鸡翅。这时下课的人流都涌进了饭厅，转眼间排起了一条长龙，噪声四起。张潇得意的吃着，当她吐骨头时，用眼睛瞟了一下食堂的门口，发现那里站着个男生有点莫名其妙的看着她，她又边吃边瞅了他一眼，她心想他不是高三的吗？张潇立刻跟她对面的同班女生说：“哎！你看那男生怎么老看着咱俩啊”那个女生也有同感，调皮的说：“没看我，看你那吧？”张潇：“讨厌！”那个女生神秘的说：“你不知道，他是咱们学校‘万人迷’。看你，可能就是那什么你呗！”随后，那个女生笑得前仰后合。张潇不好意思的说：“吃饭吧你！”
张潇边说边站起来：“他真烦还往这边看，我换地吃了。拜拜！”她端着饭盒向另外一处餐桌走去，想躲开那个高三男生的盯看。张潇又重新坐了下来，她又斜了一眼，看见那个男生坐在了她的侧面，张潇起身向洗手池走去。这时，他也跟着了上来，张潇猛地一回身，那个男生也猛地停下了脚步，并先开了口“你吃完饭了吗？”张潇迟疑的说：“你问我这干嘛？我发现你盯我半天了，你找我有事吗？”她的表情有些严肃。那个男生不慌不忙的说：“我只想问你吃完饭了没有？”张潇不耐烦的说：“你找我没事，问这么多干嘛？”那个男生依然带着微笑的说：“因为你用的是我的饭盒。”张潇瞪着大眼睛说“怎么可能？”那个男生忙解释说：“在饭盒背面写着我的名字，你可以翻过来看看。”张潇把饭盒翻过来，盒底下面真有几个字：高三（1）班王宁。这时张潇浑身像发烧一样不自在，忙说：“对不起啊！是我弄错了！”那个男生没再说什么，只是说：“没关系！”接过饭盒向窗口走去。张潇望着他的背影想再叫住他：“哎！那个……”但那个男生已经走远了。（话外音：这就是我们的初次接触，既难忘又很好笑，如果要是让笑星们演出来，一定又是一场好看的戏；如果要是写成一篇作文，老师看到一半就会想：他们之间一定在萌发“爱情”的火花。真没想到他会那么的宽容。然而，在我的生活中还存在着另一个男生——吴月铭。）转下一幕。
第三幕
第一场地点：张潇的家中时间：继续看日记
张潇缓缓的翻开第二篇日记。
第二场地点：学校门口时间：早上上学
张潇在上学的路上碰到了吴月铭，吴月铭骑着新买的摩托车从她的身旁驶过，并停在了校门口，然后，向张潇炫耀说：“我新买的车，怎么样不错吧？”张潇却满不在乎的说：“还行，不过我不喜欢。”吴月铭很纳闷的说：“有没有搞错这可是PR啊，懂不懂啊你？”吴月铭用不理解的神情望着张潇走进了学校。
第三场地点：学校报告厅时间：下午
报告厅内，随着掌声的响起，全校的演讲会正式开始，第一个上场的是新一届学生主席会——王宁。王宁以饱满的精神面对着全场的师生，开始了他的讲演。“老师们好，同学们好，今天我演讲的题目是‘时尚与时髦’。这个内容从来都有不同的理解，‘时尚’代表当时的风尚，‘时髦’表示人对衣着装饰的入时。说形象点就是对精神与物质的追求，（老师们投去赞许的目光，并不住的点头）前一段时间，街上突然出现了一些，黄，红，绿，蓝的彩发，咋一看上去好像是在为立邦漆做广告，最近渐渐的又少了，想必他们也是有所觉悟，我们终归是黑头发，黄皮肤的炎黄子孙。这个时代需要我们用知识，用智慧去客观的看人生价值……”
[转台下一排同学（张潇的镜头推近），转台下张潇的特写同王宁在台上讲话，在同一画面中，场下传来阵阵的掌声。]
第四场地点：报告厅外时间：演讲结束后
演讲结束后，王宁在几个同学促拥下走出报告厅，并且谈论着他刚才演讲的情况，张潇看见他们的背影，想了一下追上去叫住了王宁，其他同学同王宁打了声招呼说：“我们先走了。”王宁也很有礼貌的说：“那你们先走吧。”转身走向张潇。张潇主动和王宁打招呼说：“你好！我是学校电视台记者，我叫张潇。”王宁客气地说：“咱们已经认识了，你忘了在食堂的时候？”张潇低下头说：“啊，上次真不好意思啊！”王宁笑着说道：“没关系。”张潇说：“你刚才演讲很成功，恭喜你。”王宁很谦虚的说：“还行吧，但是我觉得还是有一定不足的。”张潇问：“你太谦虚了，我想对你刚才有关演讲的内容进行一次采访，不知道你有没有时间？”王宁很干脆的就答应了：“行！没问题。那就明天中午吧。”张潇非常高兴的说：“好，好，好，谢谢你噢。”王宁：“行！那就这样吧。”张潇：“好吧！”他们互相告别之后，张潇又一次出神的望着王宁离去的背影，暗自欢心。
吴月铭在远处把这一切都看在了眼里，这时，吴月铭追上来叫住张潇：“哎！张潇放学了吗？”张潇依然望着王宁离去的方向随口说了一声：“放了！”吴月铭明知故问道：“看什么那？”张潇立刻收回了羞怯的目光说：“啊，没什么。”吴月铭说：“晚上请你吃饭吧，我知道新开了一家比萨店，味道……”话还没说完就被张潇咽了回去：“我不想去！”吴月铭还继续说：“那不吃西餐也可以，吃中餐地点随你挑。”这时张潇刚才还是灿烂的笑脸一下子沉了下来说：“你怎么一天到晚老想着吃啊，穿啊的，都快成美食家了。你看看人家王宁，再看看你自己，就算天上掉馅饼来，你也得找个盘子吧。”吴月铭不服气的说：“他王宁有什么好的，不就一个书呆子嘛！天天抱着本书溜达来溜达去。”张潇不耐烦的说：“算了！我懒得理你，我还有事。”
吴月铭再没有反驳什么，只是一台肩膀，很无奈的望着张潇离去的身影。
第四幕
第一场地点：张潇的家中时间：继续看日记
张潇缓缓的翻开第三篇日记。（同步话外音：他和他的生活方式截然不同，从前王宁没出现的时候我从来没感觉到过他的存在，而现在他的影子时常在我的视线中出现。）
第二场地点：学校篮球馆时间：放学后
放学后，高三正在举行篮球联赛。张潇在体育馆内教一个女生跳舞，但她看上去好像练的不太专心，一边跳还时不时的向篮球场上望去，篮球赛开始没多久，也过来看比赛了。
此时高三（8）班领先着二十几分，看场上的那几个精彩的投篮和扣篮，张潇和同学们一起为（1）班加油。同时，王宁也在场下观看着比赛，在（1）班以大比分落后的时候，中场休息了。
张潇跑到王宁身边，十分生气的对他说：“王宁，你太过份了吧。你们班输着比赛，你到底看见没有啊？就说你球打得好，也不至于这么大牌吧。球打得好又有什么用，到时候真的比赛了你上不去。你真是太让我失望了。”
王宁楞了一下，下半场比赛开始了，他脱下外衣，示意裁判员——换人。
王宁上场了，场上的局势马上180度大转弯，（1）班的比分渐渐的就上来了，张潇在场下也非常兴奋，并且给王宁加油助威，随着他的一个飞身扣篮，高三（1）班以69：67两分之差所定了胜局，整场比赛结束了。全班同学为这来之不易的胜利而欢呼，呐喊。
比赛结束后，张潇陪同王宁一起走出球场，张潇还兴致勃勃的和王宁说着刚才他那个精彩的扣篮动作，但就在这时，张潇突然发现，王宁好像有些体力不支。王宁的眼前渐渐的有些模糊，刹那间就漆黑一片了，他重重的摔在了地上，昏了过去，只能隐隐约约地听到张潇一遍又一遍地呼喊着他的名字：“王宁，王宁……”
第五幕
第一场地点：张潇的家中时间：继续看日记
张潇缓缓的翻开第四篇日记。（同步话外音：三（1）班胜了，是他扭转了局面，真没想到他那天是带病上场的，我又一次的内疚。从不相识到常见面，他的一举一动，都吸引了我，在同学和老师心目中他是一个注重全面发展的学生。）
第二场地点：学校时间：王宁的一日
王宁与张潇在图书馆巧遇；
王宁在化学实验室做课外实验；
王宁在老师的指导下做生物的研究性课题；
王宁在学校生态馆为前来参观的同学讲解生物知识；
王宁与张潇在电梯中巧遇。
第六幕
第一场地点：张潇的家中时间：继续看日记
张潇缓缓的翻开第五篇日记。（同步话外音：真没想到，这次电梯中的巧遇让我得知了他去美国留学的消息，虽然我们没有更深的交往，但他这一说要走，我心里有种说不出的感觉。我不知道我心中的这段感情算什么，亲情？友情？爱情？也许都不算吧！但我为他高兴，并且他同意让我为他送行。）
第二场地点：西单民航受票厅门外时间：王宁出国留学去机场前送别
几个要好的同学在西单民航发车处为王宁送行，张潇也在其中。在临上车前，王宁和每个同学依依惜别，吴月铭和王宁两人就像相见恨晚的朋友一样紧握着双手，吴月铭用钦佩的语气说：“行啊，小子，得了奖学金去美国读书了。到了那边别忘了跟大家常联系啊！”王宁也高兴地说：“你就放心吧！到了那边我给你们发E-mail。”王宁的同学献上了一束颜色艳丽的鲜花，并说：“我们会想你
第三场地点：张潇的家中时间：晚上看着日记
在家中，张潇看着王宁走时那天所写的日记，望着那支已经干枯的玫瑰花，回想着王宁的身影，张潇为他的牺牲感到无比伤心，为失去一位好同学，好校友万分痛苦，泪水涌出……（同步话外音：从没想过这次送行成为了我们永久的离别，我的那份感情也从此深藏在了这“玫瑰日记”当中。）
学校宣传剧本范文有品德 第五篇
我有个朋友小亮，某日偶然在操场边上捡一手机，于是我们宿舍便有了这个故事。这是根据这件事改编的，我想这也可以代表大部分人在捡到手机后的想法。
第一场捡手机
甲上，突然，发现地上有一个手机。做不敢相信状，绕手机转一圈，前后左右看一圈，然后以迅雷不及掩耳之势将手机捡起，揣进怀里。飞速跑下。
第二场宿舍争论
甲：（掩不住一脸的喜悦，上。唱）咱老百姓呀，今个儿要高兴，咱们老百姓呀今个儿。
乙：怎么了？你丫喝多了吧？
甲：依旧唱歌。
丙：难道有美女追你了？阿！可怜的美女呀？（作仰天悲啸状）
甲：（清嗓、正色）问，当你捡到一台手机，你会怎么办？
乙：那你是真的喝多了。
丙：就是捡到也是从别人的包里捡的。
甲：怎么说来着，这叫风吹草帽扣鹌鹑，运气来了不由人。哈哈（掏出手机）
（甲、乙向前）
乙：啥！这不扯得么？
丙：哇！不是从别人的包里捡的？在哪在哪？我以后天天到那等着去。
甲：刚才我从操场的那个栏杆口一钻出，就在地上发现了这么个玩意儿。（故作轻松状）
乙：靠！我都从那跳了N遍了，怎么连个鸡毛也没发现。
丙：（接过手机）哇！摩托罗拉V3
乙：别开机，要是来电话怎么办？
丙：没事儿，用我的卡。
（换卡、开机）
甲：我来我来，我捡的！（作不可一世状）
乙：我爱静。
丙：这哥们儿肯定正处在热恋期呢！
乙：看短信。
甲：正开会的吧？
乙、丙：对。
甲：说话不方便吧？
乙、丙：啊。
甲：那我说你听。
乙、丙：行。
甲：我想你了。
乙、丙：噢。
甲：你想我了吗？
乙、丙：啊。
甲：昨晚上你真坏。
乙：嗨。
丙：（突然厉声）停！别嗨。这是我的短信，我说什么听着这么耳熟呢！？把卡换回来。看他的，不是我的。（从甲手中拿过手机。换卡，开机）
乙：要是来电话怎么办？
丙：你不节不就完了么？（一脸严肃状，想了想，看着甲）行了，说点儿正经的。甲，你打算怎么办？
乙：对，你怎么办？（看甲）
甲：怎么办？（转脸看丙）
丙：怎么办？（转脸看乙）
乙：怎么办？这是你捡的，还得你说。
（甲、乙一齐看甲）
甲：我知道，我回来问你们？
中沉没片刻，面面相觑。
丙：乙，你说这手机目前在二手市场能值多少？
乙：两百怎么样？
丙：两百块！两百块钱可不行！我靠，哥们儿你真有意思？我身上没什么钱，我揣一颗平常心，别一支签字笔，大江南北我照样吃香的喝辣的！
乙：那你说多少？
丙：怎么也得加两块。
甲：靠！能买件衣服吗？我这件毛衣都陪了我八年多了。至少能买件像乙这样的吧？（掂乙的外套）
乙：如果到那人家看你急于出手，我估计价给的高不了。
丙：也是，就着破款式，现在谁还用？
乙：你要不信，到范西路那去问问。
甲作无助状。
甲：（向乙）乙，这手机要是你捡的，你怎么办？
乙：这不不是我捡得么？刚才你还一个劲地，我捡的（夸张模仿甲讲话）。
甲：（向丙）丙，那你呢？
丙：那要看捡得什么样的？就这样的，给我我也不要。
甲：那你是要是捡到个带摄像头的你呢？
丙：这不是没捡到么？
甲：这么说要是捡到个带摄像头的你就啊？
丙：（奸笑）做人要厚道。
手机响
三人面面相觑，谁也不说话，只有手机在响。过了一会儿。
甲：接？
乙丙不说话
甲：接不结？
乙：接？
丙：接吧，指不定不是丢说及那哥们儿。先接。
甲：那我接了。（接电话）喂对哥们儿，丢手机了吧？行你知道五号楼吧？（打着电话下）
丙：靠！还手机这场面不能错过。乙哥去吧？
乙：不去。（故作一脸痛苦状）唉，悲哀！
（丙下）
乙：别丫听他们说得天花乱坠，这年头，没钱哪来的什么终极关怀。
第三场还机后宿舍
（甲失落的上，丙随其后，越过甲，进宿舍）
丙：乙哥，还了，还了。乙哥，你是没见，那场面，那才叫感人肺腑。
丙：来来来，我给大家再现一下这个还机子的过程。（转身向甲，拉着甲的手。作激动状，模仿范伟）大哥，谢谢啊！谢谢。（拉着甲的手，换到甲的位置位）你猜我们的甲怎么说？（模仿甲）大哥，啥都别说了，缘分呢！（再拉着甲的手，换回位）然后就（用力拥抱甲）甲始终毫无感情。
甲：我的两百块的毛衣呀？（作欲哭无泪状）
乙：别提了，是谁先说还给人家的？
甲：我那还不是听得你们的意思么？
乙：是么？丙呀，我说过要他把手机还给人家了吗？
丙：说过么？我不知道。
甲：你们
甲、心里不平呀！我告诉你们，你们出去都给我大力宣传。靠！捡一手机，就怎么我也算是个拾金不昧，是吧？这最起码的有关表扬，得让大家都知道知道，是吧？咳
乙：要不我现在给你到外面贴海报去？
