学校以物换书作文600字优选23篇(最新3篇)

学校以物换书作文600字优选23篇 篇一

以物换书，促进阅读，增强学生的知识储备和阅读兴趣。作为一名学生，我非常支持学校以物换书的活动，因为这对我们的成长具有重要的意义。

首先，以物换书可以有效地扩大我们的书籍资源。每个人都有自己的兴趣和喜好，对于书籍的需求也各不相同。通过以物换书的方式，我们可以将自己不再需要的书籍与他人交换，从而获得新的书籍资源。这样一来，我们就能够拥有更多的阅读选择，满足我们多样化的阅读需求。

其次，以物换书可以激发我们的阅读兴趣。有时候，我们可能会对某本书感兴趣，但又不确定是否值得购买。通过以物换书，我们可以先借阅这本书，如果觉得不错，再决定是否购买。这样一来，我们就可以更加自由地探索各种类型的书籍，培养自己的阅读兴趣。

此外，以物换书还可以促进学生之间的交流和合作。在换书的过程中，我们需要与他人进行交流，了解对方的阅读喜好和推荐。这样一来，我们就能够结识更多的朋友，拓展我们的社交圈子。同时，通过与他人合作，我们也能够更好地解决问题，互相帮助，培养团队合作的意识和能力。

综上所述，学校以物换书的活动对于学生的成长具有重要的意义。通过扩大书籍资源、激发阅读兴趣和促进交流合作，我们可以更好地培养自己的知识储备和综合能力。因此，我呼吁学校继续开展以物换书的活动，让更多的学生受益。

学校以物换书作文600字优选23篇 篇二

学校以物换书，让知识流动起来。这个活动不仅为学生提供了更多的阅读资源，还培养了我们的分享和合作精神。

首先，以物换书活动丰富了我们的阅读选择。每个人的阅读喜好不同，有的人喜欢文学类的书籍，有的人喜欢科普类的书籍，而有的人则对历史类的书籍感兴趣。通过以物换书，我们可以将自己的书籍分享给别人，同时也可以从别人那里获得自己感兴趣的书籍。这样一来，我们就能够拥有更多的阅读选择，满足我们多样化的阅读需求。

其次，以物换书活动激发了我们的分享精神。每个人都有自己的知识和经验，通过与他人分享，我们可以互相学习，互相成长。通过以物换书的方式，我们可以将自己读过的好书分享给别人，让更多的人受益。同时，我们也可以从别人那里获得新的阅读建议和推荐，开拓自己的视野。

最后，以物换书活动培养了我们的合作精神。在换书的过程中，我们需要与他人进行交流和协商，互相商量如何进行交换。这样一来，我们就需要学会倾听和尊重他人的意见，同时也需要学会与他人合作解决问题。这样的经历可以让我们更好地培养团队合作的能力，为将来的工作和生活打下坚实的基础。

综上所述，学校以物换书的活动在丰富我们的阅读选择的同时，也培养了我们的分享和合作精神。希望学校能够继续支持和推动这个活动，让更多的学生受益，让知识在我们之间流动起来。

学校以物换书作文600字优选23篇 篇三

学校以物换书作文600字 第一篇

如果书是无边无际的大海，那我就是一条畅游在大海里的鱼儿；如果书是苍苍茫茫的大草原，那我就是一匹在草原上尽情奔腾的野马。书就是我的挚友，伴我登上人生的阶梯。

从小，我就是一个爱书如命的孩子。从绘本到童话故事，再到古今中外的名著，书籍一直都是我最忠实、最真挚的朋友。我特别喜欢读书，只要一有时间，我就捧着书津津有味地读，像一只小蜜蜂在贪婪地吮吸着花蜜。书籍不仅带给了我快乐，丰富了我的课余生活，而且提高了我的写作水平，让我积累了许多好词好句，自已写作时自然有了素材，语句优美，洋洋洒洒，经常得到老师和同学的称赞。

读书不仅给我带来了好处，我还因此闹过不少笑话呢！那天中午，我正津津有味地读着《笑猫日记》，在书的海洋中尽情遨游。突然，妈妈大声说：“闺女，咱家里没盐了，快下楼帮我买袋盐。”我沉浸在书的世界里无法自拔，压根就没有听到妈妈在说什么。“你在干什么？让你去买一袋盐，半天了动都不动！”母老虎一旦发威，后果不堪设想，“圣旨”不可违抗，“保命”要紧呀！我急忙拿起钱带着书溜走了。我边下楼边看书，看着看着，干脆就一屁股坐在了台阶上，捧着书津津有味地读了起来。不知过了多久，我的腿都已经坐麻了，正想站起来活动一下筋骨时，忽然觉得背后一凉。我赶紧回过头，看到的是妈妈怒目圆睁的脸……最后，妈妈还是自已去买盐了。我还一边噘着嘴一边喃喃地说：“哼，早这样不就啥事都没了吗！”说完，便继续埋头读了起来。

书像黑暗中的一盏明灯，照亮前进的道路；书像酷暑中的一缕清风，拂去我心中的忧愁；书像寒风中的一轮暖阳，温暖我的心田。书，给了我快乐，给了我幸福，给了我人生的指明灯。我要和书做一辈子的好朋友！

学校以物换书作文600字 第二篇

同学们，你们有闲置的物品吗？你们进行过物物交换么？你知道其中的感觉么？我就参加了一次小记者闲置物品交换活动。

来到省展览馆交换物品区，我摆出我要交换的闲置物品：有_幸福人生棋、母子兔白色工艺品、水晶透明工艺球、“少林小子”工艺品、望远镜、电子积木。开始交换了，我东张西望的看了看，我觉得我最喜欢的是一个男孩手里的魔术球，开始交换了，我就对他说：“你看看我的什么东西可以换你的魔术球？”“我喜欢你的_棋！但不能用棋来换，不过你可以换我的《淘气包马小跳》书！”只能换马小跳书了！我在心中默默地想着。“那就拿我的_棋来换你的四本马小跳书。”实际上我嘴上这么说，但我心里却有些不太乐意。第一次交易成功。后来一个小男孩走过来，看了看我摆在桌上的免子的工艺品，说：“拿我的望远镜换你的这个兔子好吗？”“可我，我已经有望远镜了！”“要不然我拿别的跟你换！”“你还有什么呢？”“两个魔兽面人怎么样？”“行！”我爽快地答应了！没想到这么快就换了两件物品了，我高兴极了，恨不得把全部东西换了，这时又来了一个小女孩，她有几本杂志和一些五颜六色的水晶花，要不然换点花吧！我自言自语地喃喃着。“我用一个水晶球能换你的几朵你花吗？”“一朵。”“没搞错吧！”“一朵，我的花就五、六朵。”“那就换吧！”“成交。”我拿了花，趴在桌上想了想：“我太亏了！20块钱的水晶工艺球就换了个花！不行，我不能做亏本的买卖呀！”我想了想，拿着花来到她的摊前，“我不想换了！”我说这话的时候有点结巴，毕竟反悔不好！“那就换回来吧！”她说。不过她说着话的时候有点不乐意，最后还是换回来了。后来我看到另一个小女孩她只带了本书来换，因为她把其他的东西都落在车上了。我见她很可怜，走过去翻了翻她的书，这书挺还看的，“我拿水晶工艺球来换好吗？”“行啊，我只带了这一本书，换个东西就不错了！”就这样我俩换了物品。

这次的闲置物品交换给予我无穷的快乐，我忘不了这快乐的一天。

学校以物换书作文600字 第三篇

我非常喜欢读书，在书里我能找到知音，在书里我能找到自信，在书里我能环游世界。

上幼儿园的时候，幼儿园的书大都是诗配画，诗不长，画面很美。朗读诗歌是我的最爱，我经常在家里捧着书读啊读，语文老师经常在课堂上表扬我，说我的朗读声情并茂。得到老师的夸奖，我别提多开心了。在妈妈的帮助下，我先读了一篇《木偶奇遇记》，读第一遍的时候，有些地方不太懂，于是我又读了几遍，终于明白了其中的深刻含义。

当我成为一名小学生后，随着识字量的增加，我可以随意阅读自己喜爱的书，我的视野也越来越开阔了。我发现书本上的知识是多么的丰富和有趣啊！《十万个为什么》里有无穷的奥秘，它为孩子们构筑了一片美丽的知识天空，让我能在寻找问题答案的过程中享受求知的乐趣；童话故事《鬼妈妈》中的小女孩卡罗琳，她独自经历了一次冒险，在想象的世界里，毅然打开了那道令她恐惧的大门，营救了爸爸妈妈，这让我看到了一个平凡不起眼的小女孩怎样变得独立和勇敢；手绘本《神秘岛》里有惊心动魄的故事，也有广博的科学知识，还有主人公对自由的追求和强烈的爱国主义精神，读这本书我让我视野大开；_庸的漫画《绝对小孩》画的是大人的现实世界和小孩世界的拉锯，小孩在想象世界里畅游的故事。

几年来，我阅读了《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》《三国演义》《童年》《钢铁是怎样炼成的》等中外名著。

现在，我已经是五年级的学生了，书已经成为我最好的伙伴，仿佛已经融入了我的生命之中。我几乎每天晚上都会读几页书，我的阅读速度越来越快，理解能力也越来越强，随之而来的是我的语文成绩也在不断地提高。

以书为伴让我懂得了很多知识，也感受到了许许多多的乐趣。多读对你有意义的书吧，它可以让你变得更加充实，它可以丰满你的人生，它可以改变你的命运！

同学们，像我一样，以书为伴，多读好书吧！

学校以物换书作文600字 第四篇

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

有人说，书为你打开一扇大门，让你领略多了大千世界。有人说，书可以净化人的心灵，塑造品格。有人说，书是为你打开智慧之门的钥匙。

我爱书，爱她的精，爱她的纯，爱她的真。读书，让我明白范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟；诸葛亮“临表涕零”的用心良苦；吴承恩笔下孙悟空的机智灵敏；海明威笔下老渔人的坚毅与执著。

读书，让我明白微笑是以自信建立起来的希望灯塔，不论阳光明媚，不论狂风暴雨，只要将嘴角上扬，与暴风雨战斗总有一天会见到彩虹。

读书，让我领略到春天“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的芳香；夏天“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的热闹；秋天“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的艳丽；冬天“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮观。

书，如春日的雨露，滋润着我的心田，使我永远茁壮成长。

书，如夏日的阳光，照耀着我的心灵，是我内心充满光明。

书，如秋日的果实，填充着我的心海，使我的天堂永远如春。

书，如冬天里的风，涤荡我的心扉，使我的世界充满向往。

学校以物换书作文600字 第五篇

10月30日下午，市*公园一小树林里的地上摆满了旧书和玩具，大家知道这是干什么吗？原来是焦作日报校园记者工作中心举办的以物换物活动。“你们看到其他喜欢的书，就可以用自己的书与书的主人交换。如果他也喜欢你的书，那么你们就交易成功了。”工作人员解释道。这个活动对我们来说既新鲜又有吸引力，但因为是初次参加，我们一个个像胆小的兔子，小心谨慎地把自己要换的书和玩具摆在地上，等待别的校园记者先光顾自己的摊子。

我带了一些适合小学3至6年级学生阅读的图书，摆在一小块儿属于我的地盘上。与其他小记者一样，怀着忐忑不安的心情，我守在我的摊位前等待别人来光顾。但是，没有一个人来看上一眼，与我想象中抢换一空的场景完全不同，我有些沮丧。一番心理争斗后，我决定主动出击。

大部分校园记者年龄很小，所以我没有什么信心换到自己喜欢的图书。但是，当我来到一个摊位前时，那些图书精美的封面吸引了我，驱使我大胆上前去换。一位阿姨站在那里，显然是在帮小朋友看摊儿的。我走到她身旁，指着那本书说：“这本书换吗？”那位阿姨很和善地问我有什么书，听我简单介绍后，阿姨浏览了一遍，竟然答应交换。我的第一笔交易圆满成功。

有了第一次成功，我大胆地去和其他人换，又接二连三地换了几本我喜欢的图书。那些图书崭新精美，高兴得我合不拢嘴。

不早了，该回家了，今天可真是满载而归呀！

这项以物换物活动最大获益者是爱读书的校园记者，不必花钱，有个机会选择自己喜欢阅读的书籍，最难得的还会找到目前书店已经不再出售的好书。这项以物换物活动提供的书籍真不少，这可乐坏了爱书的校园记者，家长也节省了一笔买新书的费用。所以，我建议：应该多举办这一类活动，让旧书“流动”起来，继续发挥“余热”。还有一个很大的意义就是，提高书的利用率，减少因印刷书籍而砍伐森林，减少制造书而消耗的能量以及排放的二氧化碳，达到低碳阅读的效果！

学校以物换书作文600字 第六篇

高尔基曾说：书是人类的进步的阶梯；_曾说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。明朝的宋濂从小喜欢读书，可是家里很穷，没有书，宋濂只好向别人借书，再记录下来。宋濂在寒冷的冬季，砚台里的墨水结冰，手指冻得伸不开，他不得不时得向手心呵一口热气，然后埋头抄写，一刻也不敢停留，抄完了还要赶快还给人家，然后在捧起自抄的小卷，细细品读，脸上露出快乐的笑容。

哪里有书，哪里就有快乐的影子。

现在的经济条件好了，我们每个人都可以拥有我们喜爱的任何一本书籍，我们都是长在幸福中的人。

我们家里的卫生间、沙发、餐厅椅子、每一个卧室都有我热爱的读物。有时，周末得空，爸爸妈妈喊我一起出去散步、遛弯，我都拒绝，不是我不爱运动，而是我在各种补习班之余的有限时间里，我可以在我喜爱的书籍里找到我要的快乐，足不出户，我可以“目睹”高尔基的童年，可以“听”到贾宝玉和林黛玉的对话，还可以走进他们丰富而细腻的内心世界，可以了解经典的历史文化，领略祖国的灵山秀水。当我看到高尔基的外祖父抽打他的那章，我感叹：我的外祖父是多么疼爱我。当我看到林黛玉孤苦伶仃含恨而去的时候，我想到现代社会的美好，我的家庭的温暖与美好。读书让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的……

我可以跟着书里的故事，敞怀大笑，也能让我泪流满面。读书使我快乐，使我身临其境，书是智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，读书的感觉就是如此快乐。

学校以物换书作文600字 第七篇

自从这件事发生到现在已经有一段时间了，但是我还是迟迟忘不了这个画面，他将永远定格在我的记忆里

那是发生在我初二升初三的那个暑假的一件事。正值八月时分，大清早的，妈妈就把我从被窝子拽了起来，拖着我去上山买菜。我好不容易上完了暑假辅导班，正要趁着这这大好时光睡个懒觉，却被妈妈无情的打碎了。妈妈在前面甩开大步，我则在后面一点一点的往前蹭。终于来到了山上，真是人山人海啊！镇想不到这个市场居然修了这么大，外面是杀鸡买早饭的，里面是买菜的。

我跟着妈妈钻进了人堆，顺着一个个摊位看各式各样的蔬菜，妈妈去找摊主要了一个塑料袋，便往里面装菜，本来一个个袋子都薄的跟一张纸似的，现在都变电鼓鼓囊囊的，妈妈整出这么多的菜来，她自己肯定是搬不回家的，这肯定要我………

妈妈向我招了招手，我赶快走了过去，出乎意料的是，妈妈并没有像我想的那样，只给了我两个袋子，剩下的都是她的。这正合我意，我开心的提着两个袋子就往山下走很快就走到下面老台门包子那里，回头一看，妈妈早就被我甩在了后面。阳光正好，洒在了她的身上，整个人闪着金色的光芒，可以清晰的看到她脸上的汗水流下来，一滴一滴的，打在了她的手上，粗糙的手被勒的通红，一个个的袋子被紧紧挤在了一起，她弯着腰一步一步的前行。我的鼻子一酸，暗骂自己怎么这么的不懂事，快步上前将妈妈手中的袋子尽数接下，妈妈欣慰的目光照在了我的脸上，说道：真是长大了懂事了。””我却如风一般的下了山，尽管手上勒的生疼，可心中却满不在乎，想的是她刚才独自承担的画面，是那样的疲惫。

这个画面在我的心中定格了下来，每当我不想努力学习时，它就会出现，督促我，鞭策我，让我努力让我奋斗。

学校以物换书作文600字 第八篇

今天是大年三十，一大早我就被满街的爆竹声吵醒，伸了伸懒腰，想起今天是大年三十，一年一度的春节，立马睡意全无，抖擞抖擞精神起床一边洗漱，一边感叹“爆竹声中一岁除。”

吃过早饭后，便去帮妈妈贴福字，贴春联，还要贴窗花，我和妈妈配合得很默契，一个扶正福字，一个再用胶带去贴福字，不一会儿一张张福字便贴好了，我极其高兴的看着贴好的福字，幸福感溢满心头。说起这些喜气的天纸中，我更喜欢窗花，我认为不论是贴窗花，还是剪窗花，都是一种艺术，我兴致勃勃地看着一张张美丽的窗花，想着今年一定要大展身手。

我先把窗户擦得亮得发光，并耐心地等它风干，然后再根据不同的窗户的面积，选择不同的窗花，选择好角度后，在用适合的胶，粘上窗花，最后，小心地贴到窗户上，一副窗花就贴好了，按照以上方法，我把买来的十多张窗花，都贴到了不同屋子的窗户上，虽然形状各异，但寓意都是同样的美好，幸福的气息都是同样的浓厚，窗户上贴的窗花，使屋子内的春节气息浓上加浓，我看着满屋子的杰作，想着，若是开展贴窗花比赛，我肯定夺冠。

一幅幅的窗花编织出定格在我记忆里的画面。

忙了一天后，总算可以吃到年夜饭了，一家人团聚在一起，吃着虽比不上外面的饭，但依旧美味可口的饭菜，六七道色，香，味，俱全的菜五六杯颜色各异的酒，老人们满足慈祥的笑脸，孩子们欢乐的笑颜，融成一片，形成永驻在心田的一副定格在记忆里的画面。

这就是定格在记忆里的画面，简单，美好，又不时的让你扬起嘴角！

学校以物换书作文600字 第九篇

我爱读书我爱读书高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我并不能深刻了解这句话的内涵，但是对书的喜爱我却是如痴如醉！因为书让我在课堂上有话可说，书让我变得谈吐高雅，书可以丰富我的视野，书可以让我充满成就感，所以书是我的挚爱！小时候，妈妈带我去双阳街里，出乎意料的是我不要好玩的玩具，不要漂亮的衣服，而是选择了一本安徒生童话，从此我就和书成为了朋友，可以感受卖火柴小女孩的凄苦，为她而落泪；可以感受快乐王子的善良，为他而喝彩；书成了我生活中不可缺少的重要部分。然而对于书的热爱，我还是只停留在童话故事里，那里充满了幻想与美好，那里充满了神奇与快乐，然而当我真正爱上读书是因为我来到了中心小学，遇到了一位爱读书的女老师，她就像是一本读不完的书，每天从她的嘴里总是能感受到源源不断的知识，老师主张我们多读书，读好书，博览群书，才会博采众长，因此除了大家喜欢的童话外，老师还向我们推荐国学经典篇章：像三字经、弟子规、千字文、论语等等，开始我们都无法接受，觉得枯燥乏味，然而老师总会把文字背后的故事绘声绘色的讲给我们听，我们从中知道了和我们一样大的黄香、孔融；知道了不同的帝王将相；渐渐的我爱上了童话外的书籍，也爱上了这些古文经典，从那里知道了如何去孝敬父母，尊重他人，如何去做人，努力学习，那里带来了巨大的财富，我感谢书籍，也感谢我的恩师。从此，我会利用空闲时间去认真的读书，并且及时把我读的书籍与老师、同学及时的交流，散文、小说、名家名著我都爱不释手，为了满足看书的需求，我和同学们会经常交换书籍，为的是博览群书，增长见识和修养，如今写一篇篇不同体裁的习作已经是很轻松的事情，老师常常会夸奖我见解独到，有个性，有想法，这一切的改变是书带给我的，我会坚持不懈的读书，相信我的读书之路会让自己更加充实。长春市双阳区石溪中心小学五年二班

学校以物换书作文600字 第十篇

又想起去年回老家跟爷爷去上地看到的那满地金黄的麦桔杆，又浮现阳光照耀下淳朴的笑容，去年夏天，我见到，我记忆。

踏上乡下松软的土地，感受乡下温暖阳光的抚摸，接受乡下凉爽微风的洗礼，农村的气息环绕在我的四周。也许只有此时，我的心得以宁静，远离了城市中的浮躁。坐在田埂间，微斜着仰起头，阳光正慷慨地向大地泼洒自己的热情与温暖，圣洁的白云似绵羊，成群结队地缓缓前行，难道这雪白的羊群，闪耀的太阳，嵌在蔚蓝的天幕上，还称不上是美丽的吗？向周围望去，时而有人劳累了，抓起毛巾的一角潇洒地向额头一抹，高昂着头大口爽快地呼吸着温热的空气，此时大概就是他们最辛苦但也是最骄傲的时刻吧。所有的辛劳，一切的艰辛都伴随着微风飘走，留下的只是丰收的喜悦。

厚厚的麦秸秆和金黄的麦子围绕在他们身边，在阳光的辉映下，散发着绚烂的光彩。农民们挂满汗水的脸颊上，仿佛被他们抹上了自然的妆容。农人们豪迈的的笑声是此时最美的歌声，他们并不怕累，因为他们是在用自己的劳动换得人们的喜悦与欢乐；他们不怕苦，他们喜欢看到人们咀嚼着清香的粮食，露出欣然一笑；他们的眉毛、眼睛，甚至每一根皱纹，每一滴汗水都在笑。农人们炽热的心在燃烧，他们在用自己的热情，自己的劳动去温暖他人。他们不怕苦，不怕累，只是执着的快乐着，努力着，他们是无悔的！

也许看来，这世界一角的景色是并不夺目的，但，那是人间真情最美最无声的流露！这世界上难道还有比他们更淳朴的人吗？世界上难道还有比他们更快乐的人吗？世界上难道还有比他们更骄傲的人吗？这是丰收的季节，是绚烂多彩的季节，更是令每一个人喜悦快乐的季节！

学校以物换书作文600字 第十一篇

书是蓝天，我就是空中飞翔的鸟儿；书是大海，我就是海里自由自在的鱼儿；书是大树我就是树上摇曳的树叶

以前我十分讨厌读书，总觉得书中的文字，像一个无形的牢笼一样束缚了我的行为和思想，那时傻傻的我开始追求一个没有书的世界，直到那年暑假的一个闷热、干燥而又宁静的晚上。

过了一会儿，我赫然发现我的心慢慢静了下来，情绪也随着书里的情节起起伏伏，有一种身临其境的感觉，仿佛我身处的不是一个昏暗而闷热的屋子，而是一个明亮而五彩缤纷的世界。星斗清而亮，每一颗都低低地俯下来，溪水流着流着把星光和那些斑斑点点的月光都流乱了，我突然感到一种充实，一种前所未有的充实。

自此，我爱上了读书，亦爱上了文字。当我一人孤单独处，有书跟我交流；当我迷惘失落，有书给我力量；当我心焦浮躁，有书让我沉浸。人生是一列开往终点的列车，而书是途中无数的指路牌，它带我跨过星河，迈过月亮，带我去迎接更好的自己！

学校以物换书作文600字 第十二篇

生活中，我是一个比较喜欢静的人，身边总是没有太多打打闹闹的朋友，于是，在很多空闲时间中，书就成了我生活中不可缺少的伙伴。

和书成为朋友，已是很早一段时间了，那时是在小学，常常喜欢读一些作文，拿到一本新的作文书，一定要先睹为快，即使走路的时候，也不放过。初中的时候就喜欢读一些民间故事和一些短篇小说，而到了高中似乎对散文和长篇小说情有独钟。或许书也就像朋友一样伴着自己成长吧！

一路走来，蓦然回首，却发现自己许多年来最大的乐趣就是读书，因为书常常让我有种找到知音的感觉，快乐时有它分享，痛苦时有它抚慰。纵然有再大的不快，只要有知音为伴，就可以一路轻松，一路欢笑的走来。以书为友，便让我忘记忧愁，拥有无限欢乐。

读一本书，往往与书中的人物同呼吸，共命运，乐书中之乐，悲书中之悲，甚至感书中之感，怒书中之怒。有时也把自己当作书中的主人公，伴着一行行的文字去爱，去恨，去说，去做。有时拍案而起，有时悲痛万分，从书中出来。急忙掩书欲逃，却已是沉醉不知退路。

读书时只要有一种心情，无论是背倚大树静静地读，还是躺在床上懒懒地读，都有着无限的乐趣，那种心绪，那份满足，那腔情调，决不是只有端端正正的坐在书桌旁才能体现出来的。

有篇文章中说，_读书者，其实是借助读书深深地翻阅自己_，那么我说：和书成为朋友，书便成为我心灵的寄托；便成为我思想的原野；便成为我前进的力量，便成为我行船的导航。

————一生与书为伴。

学校以物换书作文600字 第十三篇

“小姑娘，这块手表是传家宝，只卖十元……”一个白发苍苍的老爷爷颤颤巍巍地拿出一个小布包，打开了好几层布，拿给我一块表，我不由地心想：“藏得这么小心，说不定很有用呢！”所以我不由分说地买下来。

看样子真不是一块普通的表，当我按上新电池时，就看见射出一片耀眼的蓝光。一刹那，我猛地想起：“难道是外星人留下的？”表的正面有一小块荧光屏，荧光屏下面有二个小按钮，第一个是“时光顺流”，第二个是“时光倒流”。如果时光真能倒流的话，我就到周朝捡几片瓦，到秦朝搬几块砖，哪怕到唐朝捡几个钱也好，到现在肯定是十分值钱的啊！一按第二个键，1995年、1994年……转眼间我来到宋朝。

“大胆刁民，竟然瞎闯入皇宫，胆子不小啊！”我回头一看，一位武士站在我的身后。“不是刁民，人家只是小女子”我说道。这时，皇上来了，看见我长得眉清目秀，就叫人放了我，我把事情的经过一五一十地告诉皇帝，皇帝听了我的话，半信半疑，我从头上解下一根皮筋，说：“皇上，我们把这个叫做‘皮筋’，扎头发用的，不信，你试试！”“扎得太牢了，不如我用十箱珠宝来换吧！”“好！”我太高兴了。之后的日子里，皇上天天找我跟他说我们现在的生活是如何的先进。时间一长，我就决定我当皇上，他来体验小学生的生活。

现在的我，不，是朕！现在的朕，无忧无虑、衣来伸手、饭来张口，再也不用做作业了，整天吃喝玩乐，但时间一长，我有些厌倦这样的生活了。虽然有奴婢为我端茶送水，但我总想喝奶奶烧的水，因为那里面有奶奶的爱。虽然我每次游山玩水时，都有十八抬大轿抬着我，成千上万的卫士跟着我，但我偏偏想念那辆自行车，因为它可以让我自由操作。虽然我是一国之母，有众多的奇珍异宝，但我却没有一个杯子、一把剪刀，更没有一台电视啊！于是，聪明的朕用我的权力，找到了被众人遗忘的角落，找到了“时光顺流”，不声不响地回到现代。

皇上也没过多久通过“时光倒流”也回去了，因为他实在受不了现在的生活，天天做着堆积如山的试卷，更可怕的是那些字都不认识，天天被老师骂、被家长打，在水深火热之中，生不如死啊！

哈哈，还不如当我的小学生吧，别做白日梦了！

学校以物换书作文600字 第十四篇

看完《拯救海龟计划》的最后一页，我迷迷糊糊地睡着了。忽然，我被一阵哭声惊醒……

此时此刻的我，正静静地站立在大海边，而在不远处，有一只海龟在疼痛地翻滚着，它的眼睛里充满了蓝色的眼泪，可怜兮兮地望着我。它的一条前腿正缓缓地向我挥动，仿佛在向我发出求救的信号。而拥有“转换身份”超能力的我，此刻却没有办法减轻它一丝一毫的痛苦。望着海龟渐渐下沉的身影，我的眼里竟也流出了一滴蓝色的眼泪……

我慢慢走向海洋深处，脑海里一直回荡着海龟下沉的身影。2018年的今天，虽然我们在努力地治理、改善环境，但每年进入海洋的白色垃圾还是有800万吨之多。不仅如此，我还在新闻里看到过一只奄奄一息的鲸鱼，无力游走，随着海水的流向慢慢漂流，直至翻起了白肚皮。当被人们发现时，它的肚子里竟有若干个大大小小的塑料袋！正在这时，一艘游轮上，一位青年男子又向海中抛弃一只塑料袋。此刻此刻我心中的怒火一涌而上，顷刻间，我想到了我的超能力。我立刻将那位青年男子变成一只海_向大海中。他发现在他的身边漂浮着一只他爱吃的“水母”，张口便吞进嘴里，发觉味道不对，但是海龟是一种“只进不出”的海洋生物，吞下去的东西无法再吐出来。他开始痛苦地挣扎，用求救地眼神看着我，就像刚刚那触动人心的一幕一样。我不忍让悲剧再发生，于是便又将他重新变回人。只见他站在甲板上迅速地吐出口中的塑料袋，看着大海若有所思的想着什么。忽然，他恍然大悟，将手中的塑料袋扔进了垃圾桶，还不时地提醒身边的人们不要往海里扔垃圾。回到岸上后，他向人们讲述了那不可思议的经历，并召集很多志愿者发出“一只塑料袋的危害”的倡议，通过各种方法来呼吁人们不要再往海里扔垃圾，共同携手保护海洋环境。

从那以后，我长期穿越在世界各地的海洋，发现破坏生态者，立即将他转换成受害者，让他体验这种痛苦。之后，我不仅游走于海洋中，还随时出现在地球的任何一个角落，用同样的办法惩罚破坏者。慢慢地，自愿保护环境的人越来越多，地球又重回往日的光彩。

此时此刻，我的眼角又流下一滴蓝色的眼泪，但这却是充满喜悦的泪水！

学校以物换书作文600字 第十五篇

高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。和书交朋友，那真是一件很美妙的事。上了五年级，学了《窃读记》《我的“长生果”》等课文，我的阅读兴致更浓了。现在，我和书已经成了形影不离的好朋友。

在我的记忆中，妈妈买给我的第一本书是叫《小马过河》的连环画。那时候我还小，不懂事，也不爱看书。妈妈把书递给我，我伸手接过，随便乱翻了几页就撕了起来，还用色笔把书页画得花花绿绿，惨不忍睹。上学以后，妈妈总喜欢把我带到书城去。在书城里，面对一排排摆放得整整齐齐的书，我惊呆了。然后，我随手挑了一本封面很不错的《格林童话》，津津有味地看了起来。从那以后，我就渐渐地爱上了书。

最有趣、最难忘的一次读书生活，要数在厕所中的窃读。记得那时，已是晚上的9点多了，我还捧着一本《窗边的小豆豆》在如醉如痴地读着。爸爸见了，便过来催促我上床睡觉。可我的手早已和书粘在一起了，又怎么放得下书呢？于是，我偷偷地把书藏在衣服里，借口要去一趟厕所。我夹着书，小心翼翼地走向厕所，悄悄地关上门，然后又偷偷地窃读起来。20分钟后，爸爸发现不对劲，就过来敲门。当他发现撒谎待在厕所里窃读的时候，顿时大发脾气，把我劈头盖脸地斥责了一顿，还把我的书没收了。那一刻，我虽然有些伤心难过，但心里还是听欣慰的：“还好，终于赶在爸爸收书之前读完了。”然后，便偷偷地舒了一口气，乖乖地回到房间睡觉去了。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”书是我的好朋友，与书为伴，乐在其中。在以后的日子里，我更加要博览群书，把书籍里的知识和智慧全都“吃”进肚子里去。

学校以物换书作文600字 第十六篇

我从小就爱看书。“书籍是人类进步的阶梯”这句话经常在我脑海中回响。这句话是我印象最深刻的名言。也许是因为阅读是我生活中不可或缺的一部分，所以我才记得这么清楚这句话。想到这，我不禁回忆起往事。

我四五岁的时候，我妈给我买了一本绘本，因为太无聊了，不能呆在家里。放学回家，我像发现猎物的豹子一样冲回家，津津有味地看着绘本。如果看到喜欢的片段，总会看几遍。有时候我会为自己喜欢的角色编一个故事。当时我的文笔很差，但我还是会饶有兴趣地思考这个故事，这也提高了我的想象力。有时候心情不好，就会看绘本。看完绘本，心情会渐渐平静下来。所以，“书是心灵的创可贴”这句话是绝对正确的。就这样，读书悄悄地成了我的习惯。

我记得六岁的时候，我搬家了。上小学，来到陌生的环境是必然的。但这不能阻止我看书。有时候，我做作业的时候会看书。每当有人来，我就把书藏起来。我妈发现了，让我改掉这个毛病。后来我花了一年时间才摆脱这个问题。那一年，可以说是异常艰难。那段时间，我很讨厌书。不过，我喜欢偷偷看书。

四年级的时候，家里的书已经不能满足我了。后来找了个好地方——，新建的长沙图书馆。我开始在图书馆看书，我妈每周带我去一次。我还是保持这个习惯。

_书籍是人类进步的阶梯。_我在心里默默念着这句话，合上书。我相信我的人生会因为书而变得刻骨铭心。

学校以物换书作文600字 第十七篇

总想和爸爸交换童年。

从小到大，习惯了爸爸对我吼：你们这些人，在蜜罐里泡大，就是不懂“珍惜”二字。

我不否认，比起爸爸那代人，我们的生存条件的确优越得多。不愁吃穿，不拈针线，有群书可以博览，有神奇电脑可以迷恋。我们还有什么理由不满足？

可是，如果可以，我真的很想和爸爸交换童年。因为——

我看到那个满身是泥的爸爸在田埂上打滚；

我看到那个满脸是灰的爸爸在烤山芋吃；

我看到那个满脸稚气的爸爸是那片广阔田野的主人，在那湛蓝湛蓝的天空下尽情玩耍……

爸爸的童年里，满是泥土的清香和花朵的芬芳；

爸爸的童年里，有的是辛酸和欢笑的百般趣味；

我的童年里，则没有这些。

我只记得肩上沉甸甸的书包，我只记得老师总也布置不完的作业，我只记得妈妈忧郁、企盼的眼神，我只记得爸爸面对分数时可怕的咆哮……都是分数“二字”惹的祸，它们是我童年里一个可怕的影子。

当我的童年就要远去时，它们没有沉淀下多少美丽的回忆，以往的岁月好像变成了一声轻轻的叹息，我只希望它再也不要在我耳畔响起。

童年里的爸爸是一只自由的小马驹，纵然品尝着许多苦辣滋味，却撒下自由奔跑的快活身影；童年里的我是笼中的小鸟，淹没在无边的题海里，忘记怎样飞翔。

也许，总认为永远不必忍饥挨饿、总是可以衣来伸手、饭来张口是一种莫大的幸福。可是，我们稚嫩的肩膀总要承担生活的重担，所以，爸爸，让我学会体验生活的艰辛吧，我需要感受劳动的快乐。

亲爱的爸爸，请别对我吼。

试着给我一个空闲的时间吧，让我和你一样，常常可以与自然为友，感受阳光的热烈、风雨的无情，我的世界里不能只有书墨的清香，那太单调；试着给我一个空闲的时间吧，让我为你分担一下生活的重量，就像当年的你，虽然柔弱幼小，却总在放学归来后，为家里的羊兔割上一筐青草，为家人做上一顿简单的晚餐；试着给我一个空闲的时间吧，让我与隔壁的弟弟妹妹一起玩耍，就像当年的你带着弟弟妹妹外出蹓蹓跶跶一样，让我学会保护自己和爱护他人；试着给我一个空闲的时间吧，就像当年的你一样，可以随意仰望天空幻想自己的将来。

如果是这样，我就不再渴望和你交换童年。

学校以物换书作文600字 第十八篇

我想把幸福与四川灾民交换，因为那次地震无情地把城市建筑物摧毁，把正在工作的人们恶毒的压下，接着就是一片废墟和被挖掘出来的尸骸，紧连着就是一阵阵撕心裂肺的哭声，那情景那人惨不忍睹，那些天，全国上下，13亿人民为之悲痛。

对比起四川孤儿的凄凉悲惨，我是多么幸福：我有妈妈的呵护照顾，有严父的关爱，有老师的倾心教育，有朋友的真诚友情；生活中，我们都是家中的“小太子”“小公主”，不是饭来张口，衣来伸手，就是要钱容易，想买就买。如果一件事不顺心，还有父母的安慰，真是美满幸福。而很多时候，我们还不懂得珍惜。

今天，我终于，也懂得了自己拥有太多太多，我真想把这片幸福送给四川孤儿，让他们重新感受家的温暖，重温以前那开心的时光，得到关心和爱护，得到温暖和欢乐。或许这样能减少他们一些悲哀，或许这样能减少他们一些疼痛，或许这样能让他们增加一些欢乐，或是一份笑容。只要能做到，我愿意。

如果我们是四川孤儿会怎么样呢？在面对恐惧和死亡中会怎么做？可能是在房屋倒塌时，不断地哭天喊地，在面对医疗中，大哭大嚷，仿佛哭断肝肠，但，当我看到你们那样坚强，我想，我也不能脆弱，灾难会过去的，但未来还没消失，应该勇敢的走过这条充满荆棘而且坎坷的未来之路。

我曾经看过一个被救出的儿童，虽然他遍体鳞伤，但还忍着伤痛，艰难地对救护人员敬礼，这令我很感动，在生死之际还能表达感谢，他的眼神好像在说：“我知道

如果我也在内，我会对救护人员轻轻的微笑，等伤势痊愈后，我会对他们表示深刻的感谢。当_来探望时，我会感到祖国对我的恩情。在接受各地人民的援助时，我会深深体会“一方有难，八方相助”。这句话的含义。

夜深了，我要把这一片幸福送给四川孤儿，不知他们会不会收到。笔停了，我望了望月亮，皎洁的月光就像祖国对他的儿女的恩情，四川孤儿们，我真希望你们能同我们一样在鲜花中读书，一起寻求知识的源泉，我在心中默默的祝福着你们！

学校以物换书作文600字 第十九篇

书籍是人类进步的阶梯——高尔基

是什么带领我们畅游知识的海洋？是书。

是什么带领我们投进自然的怀抱？是书。

是什么让我们懂得了人生的真谛？是书。

书，在你高兴时、在你难过时、在你烦躁时，它都会与你相伴。

如果人生如海，那书籍就是在海中航行的船，引你挂云帆，济沧海，乘风破浪。

如果人生如黑夜，那书籍就是引你前行的灯火，照亮前行的路，使你获得成功。

如果人生是野外姹紫嫣红的花儿，那书籍就是那春风化雨。

小时候喜欢在雨后清晨的窗前捧一本书，与书相伴。

曾记得，小时候母亲叫我洗脚，而我在读《格林童话》，坐下来洗了半个多小时，母亲以为我出事了，便跑过来，看到后哭笑不得，书的一角已经浸在水里了，而我还在如痴如醉，赶快去抢救我的书，哪知为时已晚，书已经成了老太太的脸了……

如果我是画家，我要用最美的画卷来描画书籍，看万山红遍，层林浸染。

如果我是作家，我会呕心沥血的创作一本书，让它家喻户晓。

如果我是音乐家，我要用最美的音乐来演奏书籍，听余音绕梁，高山流水。

如果……

我爱书，但更爱与书相伴。书是我们的良师益友，是我们人生的导航。读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。可见，书的力量是巨大的。想起小学的《窃读记》，心中就有莫名的感动。

与书相伴吧！朋友们。

书，散发着自然与生命的芳香，闪烁着理想与智慧的光芒。捧一本书，与书相伴，就会沉醉其中，就开始了与智者的对话，生命的交流，大自然的旅行……

朋友们，与书相伴吧！

学校以物换书作文600字 第二十篇

揭开蒙在角落里的那层纱，让悲伤上演。角落里你写上的离别，由不得我拒绝。

十年，这时间好似一个结，缠住了陆游，绕住了唐婉。于是唐婉转身时的一滴清泪，便缠绵悱恻了南宋的整个文坛。

才子，佳人，若没有陆母的拆散，这该是怎样一段红袖添香的佳话。只是父母之命大过天，母让休妻，儿不得不从。

自古多情伤离别。那日，我知你要走，黄昏花落，无法想象你走出陆家大门时的眼神是怎样的哀怨，惆怅与不舍，如血的残阳下，只知一条长长的背影，伴着凄清，渐渐远离了我的世界，如此一别，便是千年。

一怀愁绪，几年离索；山盟虽在，锦书难托。十年后的沈园相遇必定成为两人心中难解的结。陆家郎再娶别家女，唐家女再嫁赵家男。这样的结局何必在谈什么错错错。

那年的分离终成陆游角落里的伤心事，无法言说。

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。自伊离去，已是多年。苏轼望着那千里孤坟，无处再话凄凉。夜来幽梦忽还乡，小轩窗旁是亡妻对镜梳妆。亡妻回眸，四目相望，良久无语，唯有那眼角滑落，泪千行。

伸手想挽留彼时美好，原是虚梦，梦醒，人断肠。

苏轼至死都未再娶，只留朝云终老。想必在心中那块只属于亡妻的角落里，仍是无法容下他人，干净清澈一如两人初见，一生一世一双人。

易求无价宝，难得有情郎。写下这首诗时，长安没有鱼幼薇已经很久了，不过，长安郊外的咸宜观里。多了一个鱼玄机，一个大张艳帜的鱼玄机。恩师的拒爱，李亿的抛弃，薄情一次又一次在鱼玄机身边上演。于是当年天真的鱼幼薇已经不知何处了，只剩下如今的鱼玄机望着那随波逐流的桃花笺一脸嘲讽世事的笑。长长来路，命有玄机。

当年的长安第一才女最终却因为因妒挞死女婢而遭死刑。

行刑当日，望着远处已是鬓微霜的恩师，那份被鱼玄机深埋角落多年的情感在一次爆发。难得有情郎，这是被世人玩弄的鱼玄机发出的感慨。角落里掩藏的那份情也随着河流中的桃花笺不知何处去了。

这条路我们走得太匆忙，遥望这并不真实的欲望；来不及，等不及，回头欣赏，角落里的木兰香遮不住伤。

学校以物换书作文600字 第二十一篇

在丰富多彩的课余生活中，你会选择什么为伴？是悠扬悦耳的音乐，是培养拼搏精神的球类，是开发智力的棋类，还是精彩刺激的电子游戏……至于我，却对要沁着墨香的书卷献上一片痴情。

我爱阅读，因为读书使我增长知识。读了《十万个为什么》，我知道了天为什么是蓝的？草为什么是绿的？太阳为什么是圆的？含羞草为什么一碰到就会合拢等等；读了《森林报》，我知道了所有鸟类中雌乌鸦最先产蛋，最先开放的鲜花是榛子花等，让我体验到了春的快乐、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤……

我爱阅读，因为读书使我与许多高尚的人走在了一起。读书让我认识了国学大师季羡林，他告诫我们要多读“闲书”，要积累一定数量的古诗、古文、要做到文理贯通、古今贯通、中西贯通；读书让我走进了台湾著名女作家杏林子，知道了生命虽然短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值……

我爱阅读，因为读书使我走进了更为广阔的天地。读书让我知道了尧、舜、禹三王；来到了战火纷飞的三国；感受到了大唐的盛世……不读书的人，只有短短的几十年时间，而读书可以使我的生命延长到几百年，甚至几千年。

我爱阅读，因为读书使我的作文水平得到了提高。我一见到优美在句子就把它摘抄到本子上，并记熟它。慢慢地，我的作文水平便有了提高。从前写作不起眼的我，现在作文不仅定性好，还常常被评为“精华”，在作文比赛中常常获奖，老师经常夸我。我的心里总是甜滋滋的！

我爱阅读，因为读书使我……

阅读已成为了我生活中必不可少的一部分了。读着，读着，我常常会忘记了吃饭，忘记了睡觉，正像高尔基所说的一样：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样！因为我经常提醒自己：我们是吃饭长大的，也是读书长大的！

学校以物换书作文600字 第二十二篇

今天，我参加了由校园记者工作中心组织的图书互换活动。我静静地坐在自己的摊位前，等着别人来换。隔壁的男孩一会儿一本，一会儿两本，马上就要换完了，而我的书只有人看没有换。我着急了，该怎么办？后来，一个男孩和一女孩分别换走了我的两本书，我还想换，可是时间不等人，活动结束了。

校园记者工作中心的工作人员开始做这次活动的总结工作。他说：“孩子们，你们要敢于走出去，也要介绍自己的书籍，敢于和别人交流、沟通，要相信自己，只要努力一切事情都会做好的……”这一番话使我豁然开朗，我恰恰就是缺少了这些。这次图书互换活动虽然很失败，但我学会了许多东西。

这次活动开拓了我的阅读空间，让我知道了，学会与人沟通、交流能促进建立良好的社交能力。我喜欢这样的活动。

学校以物换书作文600字 第二十三篇

大树之所以能成为大树，因为它有一颗执着坚持的心。小草之所以坚忍不拔，是因为它热爱生命，对生命持有热情的态度。换个方向看，你会发现战胜挫折其实很简单，成功其实也很简单。丑小鸭之所以能蜕变成白天鹅，是因为它不甘与它的平庸，历尽种种磨难，克服种种困难。最终，它克服了它的困难，抛却了曾经的平庸，长成了光鲜亮丽的白天鹅。你只要追随本心，做好该做的事，克服它其实很容易。

“只要功夫深，铁杵磨成针。”这句话说的不正是持之以恒吗？持之以恒是克服挫折与困难的关键，而直面困难也可以造就成功。

著名企业家马云的，阿里巴巴的创始人。依照传统的教育理念来评判，马云的一生简直能用事故来评判，从小不爱读书，逃学，创业后又屡遭挫折。然而，就是这样的一个人，闯出了他故事般的人生，成为了著名的成功人士。马云的成功，并不是偶然，而是他克服一次又一次挫折与失败之后堆砌起来的成功的必然因素。从中可以感受到，克服挫折，直面困难与持之以恒一样，只有具备了它们，成功才会更近。

成功与否就取决于你的选择，你是选择直面困境，勇敢地闯出自己的一片天地呢，还是选择退缩逃避，永远的活在自己的小世界里呢？

我虽然不是最棒的，不是最强的，不是最闪耀的，但是我愿竭尽我所能，去赢得所属于我的辉煌。我想说，克服它们，其实很简单。

出发吧。克服困难意味着迎接胜利的光芒；克服挫折意味着迈入成功的殿堂；克服胆怯意味着登上希望的山岗。学子们，为了明朝的辉煌，努力吧！青春应无悔。直面困难，克服挫折，取得成功，其实很简单！