5年级作文我和书通用36篇【通用3篇】

5年级作文我和书通用36篇 篇一

我与书的邂逅

书籍是我最好的朋友，我与书的故事由来已久。自从我学会读书以后，我就爱上了翻阅书籍的乐趣。每当我拿起一本书，就仿佛置身于一个全新的世界，探索着未知的奇妙之旅。

我最喜欢的是童话故事书。在这些书中，我遇见了美丽的公主、勇敢的王子，还有一只会说话的小动物。他们的故事让我陶醉其中，我仿佛也成为了他们的朋友。每当我读到故事中的高潮部分，我的心情也会跟着紧张起来，我迫不及待地想知道他们最后的结局。

除了童话故事，我也喜欢读一些有趣的百科知识书。这些书里面有各种各样的知识，从动物、植物到科学实验，都能找到。我可以在书中学到许多新奇的事物，开拓我的视野。有时候，我还会和妈妈一起探讨书中的问题，我们会一起寻找答案，这让我觉得很有成就感。

读书不仅让我开心，还让我变得更加智慧。通过阅读，我学会了思考问题、分析情节，提高了自己的语言表达能力。每当我读完一本书，我会写下读书笔记，记录下其中的精彩片段和自己的感受。这样一来，我可以更好地理解书中的内容，并且在写作中运用到自己的文章中。

我和书的故事还在继续，我期待着更多的阅读时光。在书的陪伴下，我可以感受到无限的乐趣和知识的力量。我相信，通过不断地读书，我会变得更加聪明、自信，迎接未来的挑战。

5年级作文我和书通用36篇 篇二

书籍带给我的成长

我和书的故事始于我还是个小孩子。当时，我对阅读并没有太大的兴趣，觉得看书很无聊。然而，一次偶然的机会改变了我对书的看法。

那天，我无意中翻开了一本名为《小王子》的书。这本书的故事发生在一个神奇的星球上，讲述了小王子和他遇到的各种奇特的事物。通过这本书，我不仅了解了小王子的冒险经历，还体会到了他对友情和责任的思考。这使我深受感动，我开始对阅读产生了兴趣。

从那以后，我越来越喜欢读书。在书的世界里，我可以遇见各种各样的人物，了解各种各样的事物。我读过很多不同类型的书籍，如小说、科普读物、历史故事等等。每一本书都给我带来了不同的感受和启示。

通过阅读，我不仅开阔了眼界，还提高了我的语言表达能力。我学会了用正确的词汇和句子来表达自己的想法，这让我在写作中更加得心应手。同时，阅读还培养了我的思维能力和逻辑思维能力。我可以通过阅读理解和分析问题，提高自己的思考能力。

除了让我变得更加聪明和有思想，阅读还成为了我生活中的一部分。每天晚上，我都会抽出时间读书。有时候，我会和爸爸妈妈一起看书，我们会一起分享读书的乐趣和心得。这不仅让我感受到了家庭的温暖，还让我更加热爱读书。

我相信，通过不断地阅读，我会变得更加睿智、自信，并且能够更好地面对未来的挑战。读书不仅给我带来了快乐，还让我成长为一个更好的人。我期待着更多的阅读时光，继续与书籍共同度过美好的岁月。

5年级作文我和书通用36篇 篇三

5年级作文我和书 第一篇

“书是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的。我非常喜欢看书。除了游泳，我最喜欢看书。

我爱读到极致，所以他们给我起了个外号――“小书虫”，我经常读一些闲书，比如《大拇指班长》、《皮诺曹》、《查理九世》等等。

我一读这本书，就什么也听不懂。有人打电话给我，好像我没听见似的。

有一次，我正在看匹诺曹，刚妈妈做晚饭，就开始叫我吃。妈妈叫了好久，我只是应该一声，身体不愿意动，好像被什么东西固定了。可是，妈妈说：“不要去吃了，竹笋炒的肉丝都被爸爸吃光了。我不怕，想继续看，但肚子“咕咕”的只有抗议，只好舍不得吃了。

书籍就像知识的海洋。我想成为一只没有帆的船。我需要书，我爱读书，书是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

5年级作文我和书 第二篇

高尔基说过：书是人类进步的阶梯，而我却认为书是最营养的食粮，有着取之不尽的知识，陪伴在我们的成长路上，让我们解除烦恼，成为一个快乐的阳光少年。

在我的成长路上，有许多自己与书的故事，说也说不完。

我有一个很好的习惯，那就是每天看两本书，一本《儿童文学》，另一本是厚一点的书。

在一天傍晚，我独自在书房中津津有味地“吸取”着书中的精神食粮，那天，我看的是沈石溪写的《兔王复仇记》，读完后，我便洗完澡就去睡觉了。

我进入了梦乡，梦见了：在一片绿色的一望无际的大草原上，成群的牛羊在奔跑着，如同一块手绢。天空中有着千变万化的白色棉花糖，一会儿变成雪白的绵羊在空中欢快的跳跃着，不一会儿，羊尾巴不见了，羊也不知跑到哪里去了，这时又来了一群狗，带头的是一直凶狠的大狗，后面跟着三四只小狗，这时又来了一只顽皮的小猴子，左手拿一个桃子，右手拿着一个人参果，对着我得意地笑着。

我跟着牛羊来到了小河边，“哗啦啦”的流水声十分悦耳，牛群们在饮水，我也忍不住用着溪水洗了把脸，我感到一阵清凉。

“叮铃铃”！我被闹钟吵醒了。原来是一场梦，书真神奇，让我感觉到了大自然的多姿多彩！

5年级作文我和书 第三篇

俗话说的好：“风月为益友，读书是良友。”还有一句常言道：“书中自有黄金屋。”书不仅给人们带来无穷无尽的知识，还给人们带来许多的乐趣。

自从上一年爸爸给我在惠济区图书馆办理了借书证之后，我每到星期六、星期天都去借书，看完了再还，然后再借。这一次，我借了一本《笑猫日记》。我每天都会“挤出”一点时间来看。星期三下午，我做完作业后，又翻开我的那本《笑猫日记》开始津津有味地看起来，我时而被书里幽默风趣的情节逗得开怀大笑，时而被书里凄惨动人的故事引起同情之心，时而又为英雄人物顽强不息的精神感动不已。我尽情地在童话王国里遨游着，时间在不知不觉地行走着，天变得有些灰暗了，我还在全神贯注地读着这本书。妈妈叫我去吃饭，我仍舍不得放下书，我边吃边看。饭桌上放着一瓶打开盖子的辣椒油，我用筷子去夹菜，不知道竟然夹了辣椒油吃到嘴里，我大叫一声：“啊！辣死我了！”全家就都哈哈大笑起来。

哈哈！怎么样，读了我这个故事，你会觉得非常好笑吧?书是我一生不可缺少的忠实伙伴。一本书就恰似一艘小船，带领我们驶向广阔的知识海洋；一本书如同一位知心的朋友，和他一起能明辨是非，让我若有所悟；一本书又像一首歌，百听而不厌。书，将永远是我真诚的朋友。

5年级作文我和书 第四篇

我接触书的时间较早，大概在两岁。

一开始是妈妈拿着书，给我念其中的一个个故事，我也很喜欢听，即使后来自己已经能流利地讲出来，也乐此不疲地喜欢听别人讲述。

稍大些，我开始自己阅读了，妈妈告诉我，我从来不会把书拿反，就算她把书故意反着给我，我也会很快自己正过来。我就像个小书虫，一天到晚埋在书堆里。晚上我开着大灯，趴在床上看书，看的自己累了才去睡觉，也是因为这一点，我学前班就戴上了三百度的眼镜。

再大些，我更爱读书了，吃饭看，睡前看，就连上厕所都看，我与书相伴的时间越来越长了。普通的图画书已经不能满足我，我开始阅读小说，杨红樱的《笑猫日记》，我学前班就在家门口的书店读完了。而我小学的同班同学，则到二年级才开始接触，当我知道这一情况后，真可谓“大吃一惊啊”！

爱读书的小伙伴们，都喜欢来我家：三个卧室，一个客厅，一个阳台，一个餐厅……几乎每个房间都有书。历史故事、散文、诗歌、长短篇小说……应有尽有，就像一个书的百花园。

我不怎么喜欢购物，但很喜欢买书，抱着一包书回到家，打开还散发着油墨香气的纸张，是我最喜欢的事。我不怎么出门，但知识面可不窄，读书也是我“秀才不出门，便知天下事”的一个原因。

我从接触书开始，没有一天不读书。八年了，每一天都与书相伴，读了这么多的书，我虽算不上一目十行，但一目怎么也有三五行吧，阅读速度就连爸爸妈妈也赶不上我。

因为阅读，我还爱上了写作，还有不少人喜欢呢，老师也支持我在不影响学习的情况下写作。我希望将来能考上北大中文系，成为一名作家。为了这个梦想，我现在还在接触古文：《周易》、《中庸》、《大学》……妈妈也很支持我，每天和我一起背。

书，如浩瀚无边的海洋，如姹紫嫣红的花园，它能带我游历世界上的任何地方。书是我的良师益友，将陪我走过精彩人生！

5年级作文我和书 第五篇

“书是人类进步的阶梯。”“书中自有黄金梦，书中自有颜如玉。”大家都读过书吧？今天我就给大家讲一讲我与书的故事。

记的有一次，我在家里在正看着《哈利·波特与魔法石》这本书主要讲了哈利波特在霍格沃兹魔法学校里的往事。正当我看到哈利波特骑着光轮20xx打魁地奇时，我妈妈大声喊到“小宝，家里没水啦，你去提上一桶水，水卡在门上的包里。”

我动了动身子，目不转睛的盯着那本书。似乎把这事儿给忘了。一分钟，两分钟，十分钟。

忽然从厨房传来一声大吼，“小宝，谁还没提回来吗？菜都快烧干啦。”这时我才想起提水的事。连忙穿好衣服，将水提了回来。

我还有好多这样的事，以后再讲给你们听。

5年级作文我和书 第六篇

高尔基说过，“书是人类进步的阶梯。”我就非常喜欢看书。我的小书架上排放了很多图书，比如说《十万个为什么》、《红楼梦》、《大语文》……其中，我和书还有一个小故事。

有一天，我去图书馆买书。到了图书馆，人山人海，所有人密密麻麻地挤在了一起。我费了好半天的劲儿才挤进去，寻找我要买的书《大语文》。我抬头一看，看到了许多牌子，有科学类、管理类、儿童文学类等，我心想：《大语文》是什么类的呢？对了，是儿童文学类！我猛地想起来了，朝着儿童文学类走去。到了那儿，我找了半天才找到这本《大语文》。可是，它放在最高层。怎么办呢？在我正在想拿下书的方法时，一位大姐姐走了过来。“小朋友，是想要那本书么？”大姐姐问到。“是。”我害羞地说。“那我帮你拿下来吧。”大姐姐边说边把书拿下来放到我的手里。“谢谢你。”我小声说道，害羞的跑开了。到了前台，我付好钱后高高兴兴地准备回家。可刚一出门，就下起了大雨。“怎么下雨了？”我说到。把外套脱下来，紧紧地裹着书，我抱着书狂跑。雨水一滴一滴地流进我的衣服里，使我不禁打了个冷颤。可能因为下雨天路太滑，我一失脚，掉在了水坑里。“没事。”我自己安慰自己，起身继续狂跑。到了家，妈妈说：“你怎么浇成这样？”我却开心地叫到：“买到了，我买到了！”换好衣服后，我津津有味地看起书来，心里也非常开心。

我喜欢看书，书不但增长了我的知识，更丰富了我的生活。

5年级作文我和书 第七篇

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”而我的妈妈不仅自己随时随地吸收营养，还给幼小的我不断输送营养——时不时地给我讲述《狼来了》、《小红帽》、《丑小鸭》等有趣故事，惹得我跟故事里的人同悲伤共欢喜。这样自然使我爱上了读书，天天手不释卷，精彩之处自然是废寝忘食，这样的生活能不充实精彩吗？

最近我正在看《淘气包马小跳》系列，它是一部校园小说。发生在马小跳身上的故事很有趣，小说语言也诙谐有趣，这让我如痴如醉，令睡梦中的我也会出现马小跳的身影，尽管很多情节与书本里的不一样，但照样有趣。

记得暑假期间，有一天我正吃着早餐，妈妈走过来摸着我的脑袋说：“儿子，你前些日子比赛多，暑假作业都没顾上呢。现在闲下来了，也临近开学了，你可要安排好时间了。”我一个劲地点头说：“那是肯定的，请老妈放心便是！”妈妈微笑着走进书房。我也哼着流行歌曲进了自己的房间，打开暑假作业瞅了瞅，还真的有好多没做呀！可是心一静下来，马小跳似乎在跟我作梗：明天再做来得及，我带你去玩玩。“是呀，今天这家伙是不是有更好玩的地方，更刺激的游戏？”我边想边不由自主地推开了作业，打开了小说。

我看得入迷，与小伙伴们一起玩耍，一起游戏，与马小跳一起思想，一起欢笑……那样的感觉真好！突然“啪”的一声把我从他们的世界里拉了回来，老妈瞪着大眼睛反问道：“你不是让我放心的吗？看小说不写作业？”我无言以对，只有傻傻地笑着。妈妈抛下一句——时间赋予每个人都是公平的，你的时间你作主，你自己看着办，就是别主次颠倒，缓急不分啊！然后又离开了我的视线。

而这样吸引我的书实在是太多。书中独特的构思、跌宕的情节、风趣的言语、多彩的世界等都时刻激发我强烈的读书欲望，使我沉浸在书的世界里，使我和主人公同呼吸共命运，也使我一次又一次地难堪、困窘，那都是我没合理安排时间，说话不算数，被妈妈逮着了，想来真是羞愧。我下定决心：以后一定要分清主次，有缓有急，将好读书的事变成一件真正的好事，而且要边读边记。

我爱书，书是人类的老师，书是知识的海洋，我愿在这书的海洋中遨游。也深信我与书演绎的的故事会越来越多，越来越精彩！

5年级作文我和书 第八篇

每一个人都有自己的故事，就像天上的繁星那么多，多的让人眼花缭乱，我也不例外，那就是我和书的故事了。

关于书的名言有很多，比如说:“书籍是人类进步的阶梯，书籍是屹立在汪洋大海中的灯塔。”我觉得这些名言说得特别好。

但其实我以前并不喜欢看书，是谁让我喜欢上看书的呢？这还要从我爸爸说起，小时候我并不怎么喜欢看书，但是我的爸爸却非让我看书，说看书可以学到好多知识，在爸爸的劝说下，我随便的拿了一本书看了起来，没想到我这么一看居然让我喜欢上了看书，从那以后，一见到书就看得如醉如痴，渐渐忘吃忘了睡。

记得有一次，我正在写作业，忽然妈妈走进来对我说：“我和你爸爸出去一趟，你自己在家里写作业，如果在我们回来之前你没有写完，那你就等着挨打吧！”还没有等我说什么妈妈就关上门走了，我听妈妈的话在家里乖乖的写作业，可是我写到最后一题时被难住了，于是我打算找手机来解答，就在我找到手机时，忽然发现在旁边有一本书，于是我就心想：“反正就剩下最后一道题了，等看完再写也不迟，”于是我就开开心心地去房间里看书了，就这样，时间一分一秒的过去了，不知道过了多久，我才从书海中回过神来，正当我准备写最后一道题时，妈妈回来了，她发现我还没有写完，就恼羞成怒的把我打了一顿。

虽然说妈妈打得很痛，但其实我并不觉得痛，因为我从书中学到了知识。

5年级作文我和书 第九篇

书是我最好的朋友。

每当我拿起一本沉甸甸的书，开声朗读，就觉得心里像喝了一杯蜜糖水似的心里甜滋滋的，心里一切烦恼全忘得一干二净。

有一次晚上，我拿起几本小小的《三国演义》的连环画，坐在床上津津有味的在读着。读完了几本书，一看时间：“诶呀，已经十点整了！”我急忙放下书本，熄了灯，躺在床上睡着了。

在梦中我梦到，我去了三国时代，在里面我充当了一个蜀国的步兵，欣赏着诸葛亮对司马大军的“空城计”。

有一天，我和我的朋友去新华书店看书。我从书柜中抽出一本《十万个为什么》坐在地上看着。我急切的打开书，一页、两页我像一匹饿狼，贪婪的读着。我很快乐。

自打这次以后，我爱上了看“闲书”。我在课堂上学不到的，在“闲书”上全能找到、学到。现在我家里的书堆积成山。百分之九十是“闲书”，百分之十是正课。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。它是你的益友，也是你的良师。

5年级作文我和书 第十篇

读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。一乔治，马丁

书籍是朋友，虽然没有热情但是非常忠实。-雨果

记地小时候接触的书是一些小孩子的益智故事书，我特别喜欢听小动物的故事。那时我很小。只能靠耳朵听，主要是妈妈爸爸读书，我听书。每天都是在听书中入睡的，还必需听三个故事以上才肯睡。再大些我有了自主读书的能力就自己尝试阅读了。每年暑假寒假，只要有时间，我便拖着爷爷奶奶陪我去图书馆看书，国书馆里的书绝对是种类繁多，应有尽有。踏进图书馆仿佛掉进了书的海洋。任我在书的海洋里畅游。我会找自己特别喜欢的拿来看，看的太入迷常常会忘记了时间。今年暑假我读了一本叫《小王子》的书。打开书我先看了一下简介，只是一个短短的简介便把我吸引住了，接下来就是一个故事接着一个故事，好像有种力量在吸引着我，让我无法自拔，由于我看的太入神，妈妈叫我喝水我都没听见，直到我渴到不行了这才想起喝水。妈妈还调偶侃了我一句_这本书有什么魔力，连水都不喝了！读完给我讲讲吧！让我也感受一下。”我说：“好啊！”读完我便给妈妈说起了我读的这本书是多么好看。妈妈听完后，鼓励我以后也要多读书。

读书让我伤佛进入到了另一个世界。根据故事情节心情会变得或喜、或悲。从书中还会获取一些启示和道理。这便是读书带给我的。我喜欢读书，书是我最忠实的朋友。

5年级作文我和书 第十一篇

书是宝物，是引领我叩开知识大门的引导者，是知识的源泉。古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千重穗。高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我觉得书完全称得上是食物，是财富，没了书等于没有吃米饭一样会被饿死，没有知识人类就不会进步。

我们家爱看书的人很多，家中常有一股浓浓的书香弥漫着，可能是这个原因吧，我也很爱看书，爱得死心塌地，爱到一天不看都难受。

在我上幼儿园的时候，我就爱看书。我会融入到书里去，和书中的人物一起经历风雨险阻，再看《白雪公主》时，我会帮助白雪公主找藏身之所，会帮助小矮人对付恶毒的王后……小时候这样，长大后更是如此。

我不但能融入到书里去，而且看书很入迷，甚至不管外界，好像我在另一个世界似的。

记得在三年级的时候，有一天我刚拿起一本书，妈妈说：“待会儿把煤气关了，我去超市了，别忘了。”“哦，知道了。”可后来我看得入迷，根本不记得了。幸好妈妈回来的早，一闻到气味，就冲进厨房，关了煤气。然后揪起在知识海洋里遨游的我，妈妈和我说了这事，我轻声说：“这不能怪我，要怪就怪书，它太好了。”

其实，我还是很感谢书的，因为从小有书陪伴，所以课外知识也就丰富了，课外知识丰富了写作水平就提高了那语文成绩也就“唰唰”往上涨。

因为书帮了我许多忙，所以我认为书是我最好，最亲近，最善良，最乐于助人的朋友，他胜过其他任何的伙伴！

我爱书！这是发自内心的爱！

5年级作文我和书 第十二篇

记得小时候，每当我看见别人拿着一本书专心致志地看着，我就想‘等我上小学了，我要聚精会神地听老师讲课；仔仔细细的写作业；专心致志读一本书。

现在我越来越喜欢读书了，有时，同学们在高高兴兴玩耍的时候，我在全神贯注的看书；有时，有的人在叫我，我也不会暂停。

今年，我们的语文老师让我们读【名人故事】这本书，它不但讲得是50位名人的故事，还讲了我们做事的道理。我为它们的故事而感动；我为他们的美好生活感到快了；我为他们舍己为人的精神感到骄傲。

有一次的英语课上，老师让我们背单词，而我取拿出一本书来看的如醉如痴，好像到了一个书的海洋。这时已经上课了，老师用书帕打着我的桌子，我才发现上课了，我迅速的放下书本，听老师讲课。我就拿出一本书来看看

在我读完几本书后，感觉我写的作文生动形象，好词佳句很多。以后我要多看些对我有用的，作文会写得更生动。

我的故事真精彩！

5年级作文我和书 第十三篇

书，被作家叶文玲称作“长生果”，这个比喻，我觉得十分贴切。

我很爱看书，只要手中一有书，我就忘了吃饭。一个星期日，妈妈不在家，没有一个人给我做饭，于是，我便拿了本“青鸟”，津津有味的看了起来。时间一分一秒的过去了，我被书中的故事情节吸引住了，正当我快要钻入书中时，一阵敲门声吓了我一跳，我意识性的抬了一下头，看看窗外，天哪，我竟已从早晨一直读到傍晚了！

有一次，我在看书，老妈叫我去吃饭，由于书中的故事情节十分有趣，我没有听见，老妈一见我迟迟不来，就使出100分贝的嗓门：“快去吃饭！”这声音实在太响了，我怎能听不见，于是慢吞吞的答应了一声：“哎！”我本想再看一页就去吃饭去，可书中好像有一种无形的力量吸引着我，我又看了下去。终于，老妈发脾气了，她吼一句：“吃就吃，不吃拉倒！”吼完，她就出去打牌了。

5年级作文我和书 第十四篇

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及童年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，童年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

记得是小学四年级时，雷欧幻像作品《查理九世》风靡一时，我也不例外。可钱从哪来呢?就在这千钧一发之时，老师给不买磁带的人退回了钱，我兴奋地立刻拿那钱买了一本《查理九世》。

我对《查理九世》爱不释手，只要一有时间就就捧起来读，一目十行，囫囵吞枣。书中的悲欢离合常常使我浮想联翩，牵肠挂肚。

有一次，我在床上睡不着，就津津有味地看《查理九世》，渐渐的，仿佛身临其境一般，进入大海，壮观的亚特兰蒂斯好像就在眼前。

我与书就像一对形影不离的好朋友，它陪我学习，伴我成长，正如陈寿所说：一日无书，百事荒芜。

5年级作文我和书 第十五篇

书是我的恩师，因为它给我丰富的知识；书是我的益友，它让我拓展了视野。

记得我11岁生日的时候，妈妈送给了我一份精致的礼物，起初我还以为是巧克力，当我拆开美丽的包装纸后，只看到一本崭新的《西游记》展现在我眼前，我高兴得一蹦三尺高，迫不及待地翻阅了《西游记》的目录。从此以后，我和书就结下了情缘。每当我看一本书，都如饥似渴，深入地阅读，体验文章中的喜与悲，还要做好重点笔记。

我还记得高尔基说：“书藉是人类进步的阶梯。”谁在梯子上攀登得越高，当然能看得越远。有人说“人类的智慧就是快乐的源泉”，而智慧来自生活实践，但必须伴随着读书修养。“行”与“知”结合，既相辅相成，乃相得益彰。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我希望自己在书山漫步，在学海泛舟！

有书伴我成长，真好！

5年级作文我和书 第十六篇

人们常说“开卷有益”。我也赞同这句话。我常常这么想：只要认真读书，积极读课外书，自觉做笔记，就一定有意想不到的收获！记得有一次，班上的同学都流传看《名人传》和《名人名言》。刚刚开始，我心想:这些书有什么好看的，真搞不懂为什么那么多同学喜欢看。直到有一次，我和一个同学准备回宿舍去午睡，我的好朋友一边走一边对我说：“我给你讲个故事吧！”我说：“好啊！我的朋友开始讲了......”

等她把故事讲完了，我就说：“那作家小时候好苦哦！”她说：“如果你想了解作家小时候的故事就可以看《名人传》啊。”“《名人传》真的那么好看吗？”她回答道：“那是自然滴！”回到家中后，我和妈妈商量，说我想买那本书，妈妈听到我想看书，高兴的笑不拢嘴。那本书到手后，我迫不及待的打开看，我看得津津有味，真是一本好书啊！

从那以后，书成了我离不开的好伙伴！

5年级作文我和书 第十七篇

书，满足了我对知识的渴望，它是全世界的营养品，更是我们人类进步的阶梯。

在我很小的时候，每天晚上，都是【安徒生童话】和 【一千零夜 】的故事伴我进入 甜美的梦乡。上幼儿园时，我虽然识字不多，但总喜欢看一些有图画的书，遇到不懂的，就问爸爸妈妈，妈妈见我这么喜欢看书，就买了一本【儿童识字认物大全】，我每天都捧著书，认真的看，有时竟连妈妈叫我，我也听不见。从这本书中，我认识了许许多多 的事物，是它带我走进了奇妙的大自然，畅游浩瀚的知识海洋。

现在，我已经是一名六年级的小学生了，但书仍是我生活中必不可少的一部分 。应为我十分了解，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我的兴趣由原来的童话世界转向了小说世界。【从钢铁是怎样炼成的 】我学会了坚毅，明白了生命的意义，懂得了生命的美好。【福尔摩斯探案集】让我知道了，其实，犯罪分子并不像我们想的那样可怕 ，只要勇敢与他们作斗争，正义最终战胜邪恶。读了【鲁宾逊漂流记】，使我懂得了一个人只要有惊人的毅力，顽强的意志和勇往直前、永不言败的精神就可以战胜一切困难。【汤姆索亚历险记】，我明白了拥有快乐最有效的途径是笑对生活......

热爱书籍把，它会使人的生活感到轻快；它将会友好的帮助你搞清楚各种思想、情感与各种事件的多样而激烈的混乱；它要教会你去尊敬别人和你自己；它要用对世界和对人的爱，给你的理智和心灵插上翅膀。

5年级作文我和书 第十八篇

我从小就有一位形影不离的好朋友——书，它给我快乐，带给我欢笑，带给我丰富的知识，它伴随着我快乐的成长。

妈妈是一位老师，在我很小的时候，她就教我背古诗，讲故事。听妈妈说，我会背很多唐诗，最有趣的是我两三岁的时候，看见绿油油的草坪，我就会天真的问妈妈这是“离离原上草，一岁一枯荣”的草吗？当我看见明亮的月亮，我又会问这是“床前明月光”的月亮吗？每每这时我总能受到叔叔阿姨们的表扬。这是我更加兴致勃勃的地读书。

读书让我在生活中的朋友越来越多。记得那时，我总爱和小区里的姐姐们一起玩，但是我年龄太小，大家玩智力游戏都不愿意选我一组，让我十分苦恼。不过有一次玩成语接龙，我竟然出乎意料地比她们还答得多，接的快，让姐姐们刮目相看，后来每次玩游戏他们都争着抢我。读书让我得到了友谊，我越来越喜欢读书了。

进入小学后，我们开始写周记，写作文，同学们都觉得十分困难，我却觉得没有想象中的难，现在想来还不都是这一本本书籍帮助了我吗？从书中我不但学到了优美的词句，而且学到了许多写作的方法，所以写作轻松多了。我现在不知看故事书，还看校园小说，百科知识，科技故事。有时为了看完整套书，我要向书店跑好几次，但我却乐此不疲。

读书给我的生活到来了许多快乐。书在我地脑海里形成了一幅幅美丽的画，一首首动听的歌，一个个感人的故事。书将继续伴随着我快乐的成长！

5年级作文我和书 第十九篇

书，是我生活中必不可少的东西，“书中自有黄金屋”说的一点都不错，书能使我增长知识，我喜爱读书。

星期六上午，妈妈带我去百货大楼，我的目的可不是去买东西，而是去看书。我拿起一本书《意林》，津津有味地读起来，一页，两页……不知不觉，一本书读完了，看看表，已经过了两个小时了，“咦，妈妈呢？”我自言自语地说。“不管了，妈妈也许去买菜了，我还是读书吧。”我又拿起一本《雾都孤儿》，我忘记了周围的一切事物，仿佛进入了书中，那美丽的故事情节让我如痴如醉，我完全陶醉在书的世界里。

这时，虽然我的肚子饿得咕咕叫，但还是没有打扰我读书的兴致。忽然，有人拍了拍我的肩膀，我从书的世界中走了出来——原来是妈妈。我一看表，已经中午11点了，我已经读了3个小时了，我恋恋不舍地走出百货大楼。

书的知识比大海更宽广，比天空更辽阔，比大海更深邃。书让我学到了无数的知识，书是智慧的源泉，所以，我喜爱书。

5年级作文我和书 第二十篇

书，可以用来品、听、看、悟，用这四种方法，就能真正的明白诗书的滋味。

品，又可以分为细品和慢品。细品，就象喝一杯龙井茶，细细的品，就能品出一丝甜。慢品，就象吃一块巧克力，慢慢地吃，才能知道巧克力的苦涩和香甜。品书，也是一样的，只有细品，慢品。才能品出《红楼梦》中人间的悲苦和欢喜，才能品出《西游记》中唐僧师徒取经的艰难啊！也许，只有品，才能明白生活的真谛。

听，可以慢慢地听或者带着心情听。慢慢听，就能听出故事里每个人的心声，就可以听出凡卡的渴望，就可以听出雷锋的希望。带着心情听，你可以聆听故事中主人翁开心或悲伤的心情。如果你悲伤时，聆听一个快乐的故事，就会使你破涕为笑；如果你快乐时，聆听一个悲伤的故事，那么你就可以尝试着把快乐分享给悲伤的主人公。

看，就是读，读可以是默读或者朗读。默读，就像品一样，自己去体会这本书。朗读，你可以大声地读，读出这个主人公的豪迈，读出这个主人公的坚定，还能读出这个主人公的柔弱。

悟，就是通过阅读，用心体会，悟出其中的道理。读了《生命的壮歌》，我从中悟出了蚂蚁、羚羊的团结合作、勇于献身的精神；读了《我不是最弱小的》，我悟出了每个人都要保护比自己弱小的人；读了《第一次抱母亲》我悟出了要孝敬父母，懂得感恩……

其实真正懂书的人就会明白，只有用心读书，读了之后认真地品，你就会明白“诗书滋味长”的道理。

5年级作文我和书 第二十一篇

小学入学以来，我就认识到了书籍的重要性。颜真卿说过:黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，书可以说是我们的老师，也可以说是我们的好朋友，书可以学到许许多多的字，我对书兴趣。

渐渐 我长大了，学的字和知识很丰富，格林童话已经不能再满足我对书的欲望，我开始看一些世界名著：《西游记》·《水浒转》，有时候我因为看书而忘了时间吃饭，当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿的饥肠辘辘，那时我也不要做白日梦，因为完完全全地投入到书的故事里了。

记得有一次，我在做作业，妈妈走进来对我说：“我要出去买东西，你在家做作业，谁敲门都不要给他进来，妈妈一走，我就拿起《十万个为什么》，专心地看起来，看了没多久，妈妈回来，我作业差不多写完，我赶紧写，最后我写完。

书，它为我打开了神奇的天地。知识的海洋，宽阔的天地。

5年级作文我和书 第二十二篇

我是一个与书结下不解之缘的女孩。我的故事就是与书相伴的经历，它带给我欢乐，带给我梦想，带给我希望，吹响了我心中一首欢乐的歌。

记得小时候，我总是缠着妈妈讲那百听不厌的故事，智慧的司马光，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸，聪明的乌鸦，谦让的孔融伴着这些动听的故事，我开始闻到了书香，开始接触书中的故事和人物，这些都在我的脑海里留下了深刻的印象，以至于我每到睡觉前，不听一个故事，是不肯闭眼的。

渐渐地，我长大了,我开始读一些带有注音的文学作品。记忆最深刻的要算《三国演义》了。幼时的我深深地被它的插图所吸引，看的次数多了，自己也仿佛身在其中。我似乎目睹了周瑜，刘备火烧赤壁，曹操大败而逃的狼狈景象；听到了张飞在长坂坡那天地为之一震的喊声；感受到了诸葛亮妙计安天下的超人智慧。那时的我正义感颇为鲜明，看到蜀汉大败曹军便欣喜若狂，看到蜀汉局面失利又心惊胆战。

再后来，阅读的书渐渐多了起来，有自己喜爱的，也有自己不喜爱的。比如《小学生作文选》《十万个为什么》《鲁滨逊漂流记》《上下五千年》《莎士比亚戏剧集》《红楼梦》等，认识了书中的众多主人公，我叹服于鲁滨逊的顽强毅力，惊讶于汤姆索亚的传奇冒险经历，惋惜于卖火柴小女孩的悲惨结局，感动于保尔柯察金顽强的革命精神……

以后，我看书更是一发不可收拾，再厚的书也可在几天内读完，只要有人提起哪本书精彩，我就一定要千方百计地去借阅，比如《射雕英雄传》。我在暑假中就冒着炎热的天气，顶着毒辣的太阳，赶到图书馆去借阅。

书，给了我进取的头脑，书，使我始终拥有一颗正义向上的心，书，奏响了我在成长道路上奋勇向前的进行曲！

有时候，当我遇到困难和挫折，灰心丧气，准备放弃的时候，书告诉我，山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，于是，我重新燃起了希望之火；有时候，当我为取得好成绩而骄傲时，书训诫我，山外青山楼外楼，强中更有强中手虚心使人进步，骄傲使人落后，于是，我重新冷静下来，一如既往，踏踏实实地学习；有时候，当我与朋友依依不舍地分别时，书安慰我，海内存知己，天涯若比邻，于是，我擦干了惜别的泪水；有时候，当我不珍惜时间，不努力学习时，书教诲我，少壮不努力，老大徒伤悲，于是，我兢兢业业，不懈奋斗正是因为书，我学会了坚强，学会了思索，变得成熟起来。

书，让我放飞梦想，书，伴我生活，伴我成长，书，就是我心中一首欢乐的歌！

5年级作文我和书 第二十三篇

读书是一件快乐的事情，它能给你智慧与知识，也能给你快乐与力量，但有时它也会带给你伤害。你曾为读书而去“借、偷、哭”吗？记得在我小学一年级时

那个夏天，天气很热，我和哥哥在家里一面吃西瓜一面看书。只见哥哥手捧一本书看得入迷，时不时发出“咯咯”的笑声，看起来内容很吸引人，我也很想看看，但哥哥视如珍宝，一分钟也不让我看，我很伤心，接下来，我与哥哥的争书大战开始了。

“哥哥，你就借我看一会吧就借我看一下吧？”我现在几乎每天都粘着他要求借那本书看，可他总是冷酷无情的说：“不行！”

既然借不到，那就只有偷了。我趁哥哥睡午觉的时候，偷偷摸摸推开门，蹑手蹑脚地走了进去，看见哥哥正享受美梦，我心里暗喜，当我小心翼翼走到书柜前，正准备跟书过二人世界的时候，谁料到哥哥已在身后，唉，又失败了。

这回，我直接在哥哥面前大哭，祈求哥哥把书给我看。哥哥终于被我打动了，把小说借给我了，我破涕而笑，开开心心看书去了。

读书是件开心的事情，但为了得到书真是让我费尽心思。

5年级作文我和书 第二十四篇

我和书，总有那么一点缘分。不管是什么书，只要是才买的或是没看过的，我总会如饥似渴地看起来。我和书还有一段难忘的故事。

记忆变得有些模糊，大约是二三年级。开春时，我的肺炎又复发了，躺在医院的病床上，不知该干些什么。忽然，我眼前一亮

一个月后，我出院了，四本书也看完了，还做了象棋书上的三百多道练习题。但是，心里总觉得少了点什么。书，成了我生活中必不可少的一部分，哪一天不看书，心就像被针扎了一般，很不是滋味。虽然说我那时住院了，但是反倒给我带来了好处。

家里的电脑坏了，总是我来修理，外婆说我是家里的“电脑专家”，这都归功于二三年级住院期间看的那四本电脑书。象棋中级班里，居然个个都不是我的对手，虽然我缺了几次课，反而还长进了不少，这也归功于住院期间做的书上的象棋练习题。可是，返回学校后，读书的时间更少了，题也没时间做了，让我的棋艺再次退步……

书，我需要你；书，我喜欢你；书，你让我获得了知识，启迪了智慧。我还想住一次院，再次体验一下当年那啃书时无比放松、快乐的感觉！

5年级作文我和书 第二十五篇

是夜，静悄悄地划过天际，远处的风轻柔地拂过，清新的空气中还夹杂着淡雅的花香。它掠过书桌，却不小心翻开了那带着墨香的书。我迈着轻捷的脚步走了过去，一个人独享着这宁静美好的夜。

书中讲述了一只名为“寸”的蚕，她们生活在一个童话般美好的世界里，每天津津有味地吃着桑叶，进行一次又一次的蜕变。童年的无忧无虑让寸整天沉浸在幸福、美好的憧憬中。

月夜下的一切都显得那么朦胧，好像披上了一层面纱。在花丛中，蟋蟀随风清唱，悠扬的歌声在花瓣上摇颤，渗入蚕的心中。那歌声，细若游丝，明亮却略带忧伤，宛如夕阳落下去时的余温，萦绕于花香间，将一切照亮。

寸在枝头上，透过稀疏的树叶仰望天空。那忧郁的蓝，是一种让人心碎的美，好似深蓝的矢车菊。她静静地观赏着这短暂的美，渐渐地，随着歌声悄然入睡。

月光透过树叶，斑驳摇曳。风穿过窗帘轻轻拂过我的脸庞，将我又带回了现实世界。我细细咀嚼着故事情节。是啊，月夜下的花丛多么有趣啊！每一朵花都摇曳着一个秘密，每一只蚕都有自己的心事，花香四溢，幸福是这儿唯一的主题曲。

不知不觉，月亮早已高高地挂在了树梢上。我已沉醉于书海多时，嘴角还存留着花香，似乎自己亲自降临月下花海中，在静谧中安然入睡。抬头看看，清幽的月光洒下，书给予了我多么宁静的心境啊！让我身临其境，在“蚕”的夜晚中度过。

在这个万籁俱寂的夜，书给了我一个美妙的梦。梦中，清凉的风又带着花香向远处飘去……

5年级作文我和书 第二十六篇

从五岁开始，我就喜欢上了读书。从《安徒生童话》到《百科全书》，从一本书都没有到一个大书架都装不下，阅读提高了我的知识。有一次，偶然看到了一本作文书。从此，我就喜欢上了阅读作文书。还有一次，我读了一本《小学生作文精彩开头和结尾》，才知道写作文不能死搬照抄，要灵活掌握。

有一天，我正在看书，妈妈有事要出去一下，临走时对我说：“十分钟后记得把火关了。”“知道了。”我答道。可是我被书中的精彩内容深深地吸引住了，把妈妈的话忘得一干二净。过了一会儿，妈妈回来了，她回家第一件事就是问我把火关了吗。“呀！我忘了。”我说。这时，从厨房传来了一股烧糊味。妈妈三步并作两步地跑过去把火关了，一看，锅都烧干了。妈妈说：“你看看你，不是让你把火关了吗？煤气还开着呢，多危险呀！”因为这件事，妈妈喋喋不休地数落了我半个多小时，听得我头都大了，还罚我三个星期不许买零食。虽然我很爱吃零食，但我更爱看书。

阅读提高了我的作文水平。以前作文几乎不会写，但现在，经过了大量的阅读，作文水平直线上升，再也不愁写作文了。

是书，让我增加了知识；是书，让我懂得了人生的道理；是书，让我经历了那么多开心、难过、高兴、快乐的时光。如果要我对书说一句最想说的话，我会说：“书，我爱你！”

5年级作文我和书 第二十七篇

书是我生活中必不可少的东西，缺了它，生活中乐趣全失，想知道为什么我这么喜爱读书吗?那得从我小时的一件事情说起。

小时候，我本来不喜爱读书，妈妈对我说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我心想：咦?书中有这么多的宝贝我竟然不知道，我非得找到这些宝贝不可。打那以后，我就一个劲的问妈妈要书，当我翻开第一本书时，并没有找到那些宝贝。我问妈妈：“妈妈你不是说书中有黄金屋和颜如玉么，我怎么没找到?”妈妈笑着说，你读读里面的内容就知道了。

听了妈妈的话，我开始读书，我感到书中的内容十分有趣，就这样，我爱上了读书。

喜欢读杨红樱阿姨写的童话故事，那些故事写到我们的心窝。我喜欢读辫子姐姐写的小说，那些小说纯美，朴实，我喜欢读沈石溪写的动物小说，告诉我们要保护动物。

书，就是一顿大餐，读书就是在吃大餐，为精神上补充营养，我喜爱读书

5年级作文我和书 第二十八篇

我来到这个世界上，幼年，小学，中学，大学，为人师……似水流年，过去了30多个春秋，书，对我来说是我生命中不可缺少的，但是我爱上读书，却是因为奶奶。

奶奶出生时家里穷，所以奶奶没有上过学，后来，听她讲，村里办了扫盲班，才会写自己的名字，认识一些字。自此，奶奶最大的爱好，就是读书，读报。我从小就是奶奶照顾大的，因为妈妈要上班还要照顾弟弟，所以，晚上都是奶奶哄着我睡觉。奶奶尽管文化有限，但在我刚满1岁时，奶奶就开始教我唱小儿歌，说一些脍炙人口的顺口溜，讲一些成语故事。有时奶奶也会讲错，如将“更羸”讲错成“更赢”。我听得似懂非懂，有些压根儿不懂，但那时有些成语故事既已成诵于口，烂记于心。她讲解时那种庄重真诚的样子，却永远铭刻在我的心里。

在回想起，但是奶奶阅读书的过程就足以让我感动。

每次阅读时，奶奶总要认认真真地把手洗干净，然后双手捧着自己喜欢爱的书本，戴上老花镜，一字一句认真阅读。阅读完毕，还要仔细把书收好，再郑重地锁到柜子里，记得我小时候，我把奶奶的书偷偷得从柜子里拿出来看，不小心把吃的饭粒撒到了书上，一向和善的奶奶，眼神立刻变得从没有过得严厉。现在想想，奶奶对书的虔诚和对知识的渴望，让我在脑中定格，向我传递了这样的信息：世界上最宝贵的，书比金钱、粮食重要。

对一个人的成长，热爱读书，热爱文化的种子播下的越早越好。

5年级作文我和书 第二十九篇

说起我和书的故事，那是几天几夜也说不完呀。我把书当做我的好哥们，当做我的好老师，把书当做生活中不可缺少的一部分。

我隐隐约约记得，在我很小的时候，班里的每个人几乎都会有一本名著，我心生羡慕。于是，我决定问妈妈要零花钱，妈妈熬不住我的软磨硬泡，只好答应了。去到书店一看，啊，到处都是书的香味，越往里面走书越多，这是我第一次见到那么多书。我精心选了一本好书——《鲁滨逊漂流记》。

每天下午放学回到家，我都急急忙忙地做完作业，为的就是“看望”《鲁滨逊漂流记》。有一天下午，我做完作业像往常一样看《鲁滨逊漂流记》。看得入了迷，妈妈叫我吃饭我也没听见。妈妈气冲冲地走进我房间，把书放在我够不到的地方，把我拉出了房间。书本一离手，我就像丢了魂似的，吃饭都不香。

晚饭过后，我着急地跑回房间，在房里来回踱步。怎样才能把书弄下来呢？我冥思苦想，突然心生一计……我趁爸妈出门散步，就从杂物间搬来那一米高的梯子。哈哈哈！刚好够得着。拿到书后，我以迅雷不及掩耳之势还原了梯子的位置。然后钻进被窝津津有味地看了起来。也不知道爸妈什么时候回来的，掀开我的被子，看见我惊讶又慌张的表情，忍不住笑出声来，说：“我看你真是掉入书的‘陷阱’，无法自拔了。”

书是打开知识大门的钥匙，是人类进步的阶梯，更是全世界的营养品，它指引我们走向光明，顽强奋斗，让我甘愿掉入书的“陷阱”不再出来……

5年级作文我和书 第三十篇

打开书橱，里面的书琳琅满目，让人眼花缭乱，每一本我都很喜欢，看到它们我就会回想起我和它们的一段故事。

我最喜欢的一本书是《我爱背诗词》，这是一本囊括了诗经，楚辞，汉乐府，唐诗宋词元曲等很全面，很经典的书，她很厚，大约有四百页，它陪了我700多个夜晚，每晚睡前总会拿起她来翻一翻，读一读，虽然看起来书面有些破损，但每当我再次拿起的时候对她的热爱一点没减少，白看不厌。我很喜欢诗词，这些诗词都是经典，虽然刚开始读起来有点难，但读过几遍后就会觉得朗朗上口，再读几遍就背过了。

三百多首深入人心的诗词尽数收揽，有些诗词十分有趣，如《硕鼠》把剥削者比喻成贪吃的大老鼠；《木瓜》讲的是投桃报李，人与人之间是要往来的；《木兰诗》是一篇脍炙人口的诗，记述了木兰扮男装替父从军打仗，凯旋归来受封的故事；还有李白的《行路难》和《将进酒》读起来很上口而且诗意也很好。

我最喜欢白居易的《长恨歌》，它讲述唐太宗和杨玉环的爱情故事。它非常长，背诵它花了很长时间，我每天晚上会读一段，因为实在太长，一次读不完，每晚读一段（共31行）。

走进古诗的世界，赏析源远流长，意境优美的中国古诗词感受文字的魅力，重温经典的美好，在朗读和吟诵中成长。我爱你，古诗词！

5年级作文我和书 第三十一篇

打开尘封的记忆，时间开始倒流，那件事仿佛又发生了。

一天，我正在读书，妈妈走过来对我说：“我要出去一下，记住看门，还有，厨房里烧着水，看着点。”我不在意地说了声：“好。”

因为我手中的那本书只剩几页了，所以妈妈出去没一会儿就读完了。当时觉得水还没烧开，我又换了一本书，刚看完第一页，我就入了迷，灵魂已经完全被那本书吸引，我拿出积累本，抄了许多好词佳句和好段，而后便不断在书中汲取知识，看完一章又一章，我已经完全被那本书吸引了。

等妈妈回来后，便问：“水烧开了吗？”我“啊”的一声跑进厨房，一看，水壶和电线都已经被烧坏了。因为这件事，妈妈训了我一顿：“读书可以，但也要记住家长叮嘱你的话。”我嘴里不停地说：“知道了，知道了……”

这件事一直围绕着我，我一直都忘不了。

5年级作文我和书 第三十二篇

“读书破万卷，下笔如有神”这句话的意思是只要你多读书，到写作的时候你才能文思泉涌，所以我们要多读书。

有同学给我推荐了《假如给我三天光明》这本书。中午，我回家的时候告知妈妈我想看那本书。爸妈确定这是一本好书给我买回了家。

一次，我看书看得津津有味，这时，妈妈喊我吃饭了，由于我看得太着迷，完全没有听到。这时，妈妈不耐烦了，走了过来，用力一拉，才把我从书的世界里拉了出来，我才恋恋不舍的去吃饭。由于太想看了，我就狼吞虎咽一样的吃完了饭，又拿起了这本书津津有味的又看了起来。妈妈见我看了这么多遍还在看生气地说：“不要老看一本书，别的书也要看，你瞧，这本书都快被你翻烂了”可我还是像没读过这本书一样，继续读着。

妈妈问：“为什么读这么多遍？”

我说：“因为这本书让我学到了坚持不懈，不怕困难，勇于向命运抗争的精神。”

5年级作文我和书 第三十三篇

我们就在书香中呼吸。——题记

在秋天盛开的向日葵

尽管我时常陷于痛苦的深渊，我心中仍然有冷静、和谐和音乐存在。——梵高

这个秋日，我在图书馆中无意发现了一本《梵高传》，也许是某种神秘感驱使，使我借下了它。没想到这本不厚的一本传记，我竟读了差不多一个秋天。我莫名其妙地沉浸在梵高的世界中，梦中也满是与秋天有着相同金黄色的向日葵。在多少个秋夜的阅读，在清凉的微风中，我仿佛与他直面相向，他是个天才？还是个失败者？我想问。他却默默不语，他孤独的灵魂是乎隐没在燃烧般怒放的向日葵里。

梵高说：“痛苦即人生。”但他不忘在37年的生命中坚守自己纯洁与朴素的心灵。于是我的耳边常回响起那首凄美的老歌：“他们不能爱你，而你的爱却真实地存在。”

帮我画一只绵羊

拜托，请帮我画一只绵羊！——小王子

《小王子》是一本写给大人的童话，一个伤心的故事，一则关于爱与责任的寓言。每个人都可以以自己的方式来体会书中深远的柔情和哲理。

倘若你在非洲旅行，路经撒哈拉沙漠时，看见一个笑着的小人，有着一头金发，从不回答问题，而且在谈论住在一个星球上那位红脸绅士时，气的脸色发白，却只骂出他自以为最难听的脏话：“他自以为是，神气活现的！根本算不上一个人！只能算是一个，一个---蘑菇！”并且要求你帮他画一只绵羊，你将会知道他是谁。

没有到承诺的伊甸园，我仍然可以享受这天赐的幸福。这一切，只因小王子，只因阅读。

热浪中的清凉

只有清风，才了解莲的淳美。——林清玄

夏日的午后，空调旁边的窗户紧闭着，静的只听见父母午睡时均匀的呼吸声，与时钟的滴答声。这时我总是轻轻爬起，从枕下抽出一本散文集。

在我看来，散文是夏日的首选，而辞藻堆砌却启人思索的美文更是令我痴迷，就好比烈日炎炎下，着清素淡雅的衣裙远比颜色驳杂的一类让人见着舒服。于是，林清玄的散文便成了我枕下的常客。他空灵清澈的文字、富于哲理的感悟，让我在这燥热的午后立刻沉静下来，同他一起去寻觅生命的真实，感悟其中隽永的滋味。

于是，每个夏日午后都是如此消磨，阅读也因此伴着我成长。

生活时刻在前行，左手捧书，右手摆渡方能诗意地栖息、生活。那一副灵动的泼墨山水画人人都可描绘。只需把纯真给予生活，会发现，阅读一直伴我成长。

5年级作文我和书 第三十四篇

古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。天下许多的著名作家，都与书籍是好朋友，并都有件件趣事。

像鸟儿飞在天空，像小鸭在水中游泳，每当我回忆起读书的有趣故事时就会涌起一股愉悦之情。读书时光就如一张张彩色的画卷。

咦。这张画卷怎如此艳丽，明媚的阳光，厚厚的书本，入神的孩子，去看看吧！

这天，万里无云，天空是那么蓝，阳光是那么暖，我坐在椅子上，一边阅读着一本喜爱的书，一边享受着空调，那闪亮亮的红色书脊上写着三个醒目的大字《阿凡提》。我正看到阿凡提在无聊的时候骗小孩子路口有免费的美味冰激凌，让他们去白忙活一场来取乐，结果自己站着捧腹大笑。一会儿看着远方竟也以为有人在免费分发冰激凌，就也飞快跑过去了。“阿凡提可真好笑。”我想，忍不住要笑出来，“想骗别人结果自己被自己骗了。”我一次又一次地看那篇文章，看一次笑一次。我看的完全入神了，忘记了飞逝的时间。分针时针秒针三兄弟在钟面妈妈的怀里奔跑着。

不知过了多久，我放下书，走出了房间。一股热气扑面而来。“真热！”我不由喊道，蝉也在大声地叫喊着“热——热——”。走到窗前，望着远方的路口，我打算去领免费冰激凌。走到门口，妈妈奇怪地问：“你去干嘛？”“领冰激凌。”我不假思索地说。见妈妈依然用奇怪的眼神看着我，我又发话了：“阿凡提都……”咦，那不是书里的事吗？呀，我忘啦！

放下画片，我又不禁笑了起来。书和人，人和书……

5年级作文我和书 第三十五篇

记得小时候，每当我看见别人拿着一本书专心致志地看着，我就想‘等我上小学了，我要聚精会神地听老师讲课；仔仔细细的写作业；专心致志读一本书。

现在我越来越喜欢读书了，有时，同学们在高高兴兴玩耍的时候，我在全神贯注的看书；有时，有的人在叫我，我也不会暂停。

今年，我们的语文老师让我们读【名人故事】这本书，它不但讲得是50位名人的故事，还讲了我们做事的道理。我为它们的故事而感动；我为他们的美好生活感到快了；我为他们舍己为人的精神感到骄傲。

有一次的`英语课上，老师让我们背单词，而我取拿出一本书来看的如醉如痴，好像到了一个书的海洋。这时已经上课了，老师用书帕打着我的桌子，我才发现上课了，我迅速的放下书本，听老师讲课。我就拿出一本书来看看

在我读完几本书后，感觉我写的作文生动形象，好词佳句很多。以后我要多看些对我有用的，作文会写得更生动。

我的故事真精彩！

5年级作文我和书 第三十六篇

书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。书对我来说就是一个忠实的朋友。

书的作用非常大，通过它，我了解到许多历史、地理知识。书带我爬上了著名的华山、庐山、黄山，饱览了祖国的壮丽山河。

我喜欢看书，只要一见到一本新书就爱不释手，把什么都忘了，连吃饭也不记得了。一天中午，我跑到家附近的书店去买书。可此时的天色已渐渐地暗起来，而我却没有发现。

什么？《史记》没有了！售货员阿姨的一番话，就像一盆冷水，浇灭了我的满腔兴奋。正当我垂头丧气准备离开时，柜台上一本崭新的《资治通鉴》吸引了我。我将目录浏览一番，顿时欣喜若狂，一看标价没事，不就两个星期的零花钱，这哪有书重要？想罢，我便坚决将沾了点灰的钱放在柜台上，又一把拿起书，头也不回地走了。一路上，我兴高采烈地哼着小调，谁知这天就像孙悟空的脸――说变就变。倾盆大雨如脱缰野马，狂泻而下。我为了早点看书，就一鼓作气地跑回家。

回到家，我一照镜子，发现额头和衣服上都悬着一根根水珠链子。我一把抹去那一条条晶莹透亮的水珠链子。作文可我顾不了这么多，抱起书，专心地看着。不知过了多久，妈妈走过来对我说：你已经看了一个多小时了，赶快去吃午饭。我正专心致志地看着书，哪有空理她。妈妈只好架起大炮向我猛烈开火。我只好依依不舍地放下手中的宝贝，嘴里很不情愿地嘀咕着：人家看得好好的，真是的。你在嘀咕什么？妈妈问我。没没什么。哎呀，还好妈妈没听见，不然又要大炮轰炸了！

白天上学，老师特严，并下有指令：上课不许看书。只好在放学时，以迅雷不及掩耳之势跑回家。回到家，如厕方便，拿一本书进去，可谓一厕两便，其乐无穷也。难舍难分之际，只听妈妈河东狮吼：忘记时辰了，半时三刻还不出来。无奈之下，只好在紧要关头刹住。

睡前过瘾，真是大开眼界。最恨老爸突击查房，读书关灯，强令睡觉。父命难违，暂且先睡，待他放心出门时，再津津有味地品读着。

书籍是人类进步的阶梯，同时也是我视力下降之阶梯。恐不久后我的鼻梁就要受苦了。所以我以后看书要控制时间，端正坐姿，这样就可以两全其美了！