法学课题申请怎么写范文通用6篇【优质3篇】
法学课题申请怎么写范文通用6篇 篇一
标题：《探讨我国刑法对未成年人犯罪的特殊规定》
摘要：本课题拟探讨我国刑法对未成年人犯罪的特殊规定，以期加深对未成年人犯罪问题的认识，为我国未成年人犯罪预防和治理提供参考依据。
关键词：未成年人犯罪，刑法规定，特殊规定，预防治理
一、研究背景和意义
随着社会的发展和进步，未成年人犯罪问题日益突出。为了保护未成年人的权益，我国刑法对未成年人犯罪作出了特殊规定。然而，目前对于这些特殊规定的研究尚显不足。因此，本课题旨在深入研究我国刑法对未成年人犯罪的特殊规定，以期为未成年人犯罪预防和治理提供相关参考依据。
二、研究内容和方法
1. 研究内容：
（1）对我国刑法中对未成年人犯罪的特殊规定进行梳理，包括刑事责任年龄、减轻处罚、免除处罚等。
（2）分析我国刑法对未成年人犯罪的特殊规定在实践中的运用和效果。
（3）探讨我国刑法对未成年人犯罪的特殊规定是否需要进一步完善和改进。
2. 研究方法：
（1）文献资料法：对相关法律法规、判例和学术研究进行梳理和分析。
（2）案例分析法：选择一些典型案例进行分析，以深入了解刑法特殊规定在实践中的应用情况。
（3）调查问卷法：通过设计调查问卷，了解社会对于未成年人犯罪及其特殊规定的态度和看法。
三、预期成果和意义
通过本研究，预计可以取得以下成果：
（1）对我国刑法对未成年人犯罪的特殊规定进行全面梳理，形成系统性的研究成果。
（2）对我国刑法对未成年人犯罪的特殊规定的实践运用进行深入分析，探讨其效果和问题。
（3）提出对我国刑法对未成年人犯罪的特殊规定的完善和改进建议，为未成年人犯罪预防和治理提供参考依据。
四、研究进度安排
1. 第一阶段：文献资料搜集和整理（预计1个月）
2. 第二阶段：案例分析和调查问卷设计（预计2个月）
3. 第三阶段：数据分析和结果整理（预计1个月）
4. 第四阶段：撰写研究报告和论文（预计1个月）
参考文献：
1. 张三, 李四. 《刑法对未成年人犯罪的特殊规定研究》. 《法学研究》, 2020年(1): 45-56.
2. 王五, 赵六. 《我国未成年人犯罪问题及其防控策略研究》. 《法律科学》, 2019年(3): 78-89.
3. 中国人民公安大学犯罪学研究所. 《未成年人犯罪问题研究报告》. 北京: 法律出版社, 2018.
法学课题申请怎么写范文通用6篇 篇二
标题：《论我国刑法中的过失犯罪构成要件》
摘要：本课题旨在探讨我国刑法中的过失犯罪构成要件，以期明确过失犯罪的界限和要求，为我国刑法中过失犯罪的预防和制裁提供参考依据。
关键词：过失犯罪，构成要件，界限，预防制裁
一、研究背景和意义
过失犯罪是刑法中的一种特殊类型，其构成要件的确立和界定对于刑法的适用和司法实践具有重要意义。然而，目前对于我国刑法中的过失犯罪构成要件的研究仍较为有限。因此，本课题旨在深入研究我国刑法中的过失犯罪构成要件，以期为过失犯罪的预防和制裁提供相关参考依据。
二、研究内容和方法
1. 研究内容：
（1）对我国刑法中过失犯罪的构成要件进行梳理，包括过失、结果和因果关系等。
（2）分析我国刑法中的过失犯罪构成要件在实践中的适用和问题。
（3）探讨我国刑法中的过失犯罪构成要件是否需要进一步完善和明确。
2. 研究方法：
（1）文献资料法：对相关法律法规、判例和学术研究进行梳理和分析。
（2）案例分析法：选择一些典型案例进行分析，以深入了解过失犯罪构成要件的适用情况。
（3）比较研究法：对国内外相关刑法中的过失犯罪构成要件进行比较研究，以寻求更为科学合理的构成要件。
三、预期成果和意义
通过本研究，预计可以取得以下成果：
（1）对我国刑法中的过失犯罪构成要件进行全面梳理，形成系统性的研究成果。
（2）对我国刑法中的过失犯罪构成要件的适用和问题进行深入分析，探讨其完善和明确的可能性。
（3）提出对我国刑法中的过失犯罪构成要件的改进和完善建议，为过失犯罪的预防和制裁提供参考依据。
四、研究进度安排
1. 第一阶段：文献资料搜集和整理（预计1个月）
2. 第二阶段：案例分析和比较研究（预计2个月）
3. 第三阶段：数据分析和结果整理（预计1个月）
4. 第四阶段：撰写研究报告和论文（预计1个月）
参考文献：
1. 张三, 李四. 《我国刑法中过失犯罪构成要件研究》. 《法学研究》, 2020年(2): 78-89.
2. 王五, 赵六. 《过失犯罪构成要件的界定与适用》. 《刑法论丛》, 2019年(4): 56-67.
3. 中国法学会刑法学研究会. 《过失犯罪构成要件研究报告》. 北京: 法律出版社, 2018.
法学课题申请怎么写范文通用6篇 篇三
法学课题申请怎么写范文 第一篇
(1)培养21世纪新型人才的需要；
(2)新世纪可持续发展的需要；
(3)实施“科教兴国”战略方针的需要；
(4)实施幼儿素质教育的需要。
本课题是在认真学习有关政策及理论的基础上，就幼儿园开展科技教育活动，促进师生素质发展方面做些积极的探索与实践。
文献综述
一、研究概述
幼儿园的自然常识教学满足不了时代的要求和需要。20世纪80年代中期，国外早期儿童教育理论、发展心理学理论的引进，活跃了幼教界的思想。重视早期儿童的智力发展成为当时的需要。这一时期的自然常识教育基本上是为智力服务的，内容局限于自然现象，教学方法仍未摆脱教师讲、幼儿观察与听讲的模式。90年代初期，随着教育改革的深化，幼教界借鉴了国外现代儿童科学教育的有益经验，在自然常识教育原有经验的基础上，对幼儿科学教育进行了科学研究和较全面的改革。幼儿园科学教育的目的是培养幼儿全面的初步的素质。这种素质不是单纯的表现为个体掌握科学知识量的多少，也不是单纯的表现为个体
对知识的学习能力，而是个体表现出的一种热爱科学、理解科学、运用科学知识和方法创造性的解决问题的内在综合品质。本课题的实验研究，旨在通过在幼儿园开展以科技活动的方式进行的科学教育活动，促进师生科学素质的发展和提高。
二、目前国内外关于本课题的研究
1．美国的2061计划及有关科学教育研究
2．国内开展科技教育活动的研究
(1)在全国教育科学“七五”和“八五”规划中，幼儿科技教育活动均为重点研究课题。
(2)受传统的教学观念及幼儿教师素质的制约，幼儿科技教育活动始终未能开展。
①我国幼儿教育现状。
②幼儿教师科技素质现状。
a.幼儿教师职前科技知识教育是薄弱环节（调查说明）。
b.幼儿师范学校在校生科技素养水平不高（调查说明）。
c.幼儿教师的科技教育能力和现代科技知识水平有待提高（调查说明)
三、幼儿科技教育活动的界定
(1)关于幼儿科学教育。
(2)关于美国国家科学教育标准的科学教育含义。
(3)关于幼儿科技教育活动的界定。
法学课题申请怎么写范文 第二篇
论文除绪论和结语之外，分为五个部分。 第一部分是正当防卫的司法适用概述，是对于正当防卫的一些关键词进行概念的界定和释义。
主要分为三个方面，第一个是对于正当防卫的基础概述，描绘本文主要论述的内容，第二个是对正当防卫演化的历史进程进行梳理，以图分析出历史中正当防卫原本的定位和演变过程中进化的内容，第三个是对于正当防卫构成要件的把控，在原有的基础上加入了个人思考与理解。 第二部分是正当防卫司法适用的困境，目的是发现一些尚需解决的问题，对于不同类型问题的一个区分和比较，发现不同问题之间的共性与差异，找出问题的联系，为解决问题做好铺垫。分为两个方面，第一个方面是对正当防卫在司法实践中的现状进行一个概述，第二个方面是对于如若放置此问题不加以解决，可能会产生的不利后果进行简单地陈述。
第三部分是发现导致正当防卫在司法适用时出现困难的原因，通过对于原因的剖析来分辨主要的症结在何处，通过对于原因的源头来寻找解决问题的思路和方法。主要分为五个方面，原因是挖掘解决方法的前一步骤，若不知其所以然，就无法知其然，更无法获得真正解决的方法，一定要深挖源头，从源头上来纵观这个问题，找出解决方案。第一个方面是通过正当防卫行为人来进行描述，指出为什么不能如此执法。第二个方面是实践中执法者的普遍处理方式存在误区，第三个方面是在社会实效上社会舆论与司法实践的认知偏差，导致司法结论无法被大众接受，也无法达到司法的指引效果。第四个方面是实践中执法者对于理论基础的误区，理论的错误亦不能很好的指导实践。第五个方面是对于执法者外部因素的干扰，也致使执法者无法正确履行职能。 第四部分正当防卫的司法适用完善建议，是根据前面所发现的问题，以及问题产生的原因来综合分析，试图找出对于正当防卫在司法实践中该如何正确适用，并提出解决问题的建议或完善措施。措施整体分为四个方面，第一个方面是对于执法思维的转变及学术理论的更新，以此对于指导裁判进行指引。第二个方面是对于法律制度的改良，以期更好的指引裁判规则适用。第三方面是对于法律观念和法治理念的更新，这是独立于基础理论的宏观层次维度。第四个方面是对外部干扰的剔除与转化，达到减弱或消除对于判案的影响。
法学课题申请怎么写范文 第三篇
毕业论文开题报告模板加两篇范文
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。
开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。
开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。
开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即_开题报告内容_)，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用_德尔菲法_评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括：
(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；
(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)；
(3)大致的进度安排；
(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)；
(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)；
(6)经费概算；
(7)预期研究结果；
(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。
同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。
[2]如何撰写毕业论文开题报告
开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。
其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下：
1．论文拟研究解决的问题
明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。
评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。
你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
2．国内外研究现状
只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。
3．论文研究的目的与意义
简介论文所研究问题的基本概念和背景。
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。
4．论文研究主要内容
初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
[3]毕业论文开题报告的格式(通用)
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个
部分：总述、提纲。
1总述
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。2提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
3参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的目录
4要求
开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。
开题报告
学生：
一、选题意义
1、理论意义
2、现实意义
二、论文综述
1、理论的渊源及演进过程
2、国外有关研究的综述
3、国内研究的综述
4、本人对以上综述的评价
三、论文提纲
前言、
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??????
四、论文写作进度安排
毕业论文开题报告提纲
一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师
二、目的意义和国内外研究概况
三、论文的理论依据、研究方法、研究内容
四、研究条件和可能存在的问题
五、预期的结果
六、进度安排
题目的来源、目标和意义（标题1+小二+居中+加粗）
（小四+宋体+行距倍）
给出课题的来源、背景与意义
课题要研究什么？解决什么问题？
你所分担工作的描述
对社会经济、科学（或学科）发展、技术进步等有什么意义？
目前国内外相关工作情况（标题1+小二+居中+加粗）
（小四+宋体+行距倍）
现在有那些人在做与题目相关的研究工作？
运用（采用）了什么样的方法？有些什么样的结果（理论、技术、算法、程序软件、产品等）？
你对这些成果有什么样的评价？
你认为什么是更好的方法？
目前的发展趋势是什么？
现有的工作基础、需要的工作条件（标题1+小二+居中+加粗）（小四+宋体+行距倍）
包括已进行的研究和实验设备等条件。
有需要解决的的问题（标题1+小二+居中+加粗）（小四+宋体+行距倍）
针对你所承担的工作要解决的问题，说明关键问题是什么？关键技术是什么？
技术路线和工作计划（标题1+小二+居中+加粗）（小四+宋体+行距倍）
你解决这些问题的理论和方法是什么？
描述你解决问题的大致技术方案和路线（用文字、图表等描述系统结构、功能、关键方法或算法等，对软件系统要根据软件工程学方法进行描述）。
预期结果（标题1+小二+居中+加粗）
（小四+宋体+行距倍）
参考文献（标题7+小二+居中+加粗）
说明：
（1）、在论文中引用其它文献的内容，都要列于此。
（2）、论文内容决不允许抄袭，但允许小部分（几句话）的引用。
（3）、按引用文献的顺序，列于论文末。
法学课题申请怎么写范文 第四篇
在正当防卫这个制度上，理论和实务界的争论从未停止，甚至理论界和实务界内部的争论也从未停止。但需注意的是，每当一个社会热点的正当防卫案件出现时，正当防卫都会是一个争论不休的话题。但我认为，理论始终是为了服务实践存在的，再好的理论不能服务实践也只是空谈，而实务如果不讲逻辑、不讲思维、不讲理论，此时得出的结果也必将是错误的，因此，我们不需要纠结到底哪个理论更好、更完善，而是要关注哪个理论能更好的指导实践作为，或是各个理论的哪个部分可以更好地指导实践。甚至是国外的理论都可以引用借鉴，因为毕竟现在实践中遇到的各种问题层出不穷，在理论不停争斗的同时，问题正几何倍数的增加，应停止争斗，进而好好完善自身的理论来服务实践，为社会主义法治建设作出贡献。回首过去，不难发现理论和实务的差异性和关注点越拉越大，两者逐步走向互不干预、或者互不搭理的状态。这就导致了问题越来越多，解决方式越来越不恰当的悲剧，而此时，双方若能携手合作，能更好地应对这些问题。本文不仅是想描述
法学课题申请怎么写范文 第五篇
开题报告中研究思路与研究方法的写法参考
2011-02-1519:51:02|分类：毕业论文|标签：|字号大中小订阅
研究思路
研究方法（1）模糊层次分析法
本论文考虑到绿色造船评价指标既有定量指标又有定性指标，可以借助模糊评价方法的处理方式，将一些模糊的概念转化成定量的数据。此外，为了表达综合评价目标的层次性，考虑采用层次分析方法，建立评价对象和评价指标体系。因此，本文结合了层次分析法和模糊评价法的优点，采用模糊层次分析方法对船
舶建造的绿色度进行综合评价。（2）理论研究与实证研究相结合的方法
绿色造船评价指标体系的研究注重理论与实证两种研究方法的结合，对现实中改善船舶建造活动与环境的关系，具有一定的评价和指导意义。本文采用该方法，界定了绿色造船的定义以及综合评价目标等相关概念（第
2、3章）；构建了绿色造船评价指标体系；结合模糊层次分析法，构建了数学评价模型（第4章）。最后，结合实例进行验证研究（第5章）。
（3）定性与定量分析相结合的方法
本文在研究过程中，重视并力求结合定性分析与定量分析进行研究。本文根据绿色造船的三大特征，构建了绿色造船评价指标体系（第3章）。采用模糊层次分析法确定了各个评价指标的权重，并结合专家打分法和中国节水技术政策大纲、《工业企业厂界噪声标准》、《大气污染物综合排放标准》等权威统计数据给予评价指标以定量的数值，最终得出定量的综合评价结果（第4章）。
（4）比较研究的方法
比较研究方法[32]是确定事物之间共同点和差异点的一种逻辑方法。在现实中，比较研究法几乎成为认识事物最常用的一种方法。本文在总结绿色造船定义中大量采用比较研究法，通过横向比较找出绿色造船和一般造船的共同点与不同点以及中、日、韩三国造船现状的比较（第2章）；然后，将众多绿色度评价方法进行比较，比较各个评价方法的优点和缺点，为绿色造船评价指标体系选择适当的评价方法，从而使综合评价结果更具科学性与合理性（第4章）。
（5）归纳与演绎相结合的方法
归纳与演绎相结合的方法是一种辩证逻辑的方法。本文归纳分析了绿色造船的四个流程（第2章）；在此基础之上，归纳了绿色造船的三个特征的研究并构建了绿色造船评价指标体系（第3章）。
法学课题申请怎么写范文 第六篇
研究背景
正当防卫作为一个刑法明文规定的制度，在学界也广泛研究了多年的基础制度本身应当是十分完备的，不需要多做讨论的。但是，就是这么一个简单明了，算是被多位大家解析透彻制度，相对其他法条完善多倍的这么一个行为，却在实践中成为了多年的僵尸条款，直至近年来的重新唤醒，真是令人觉得十分荒诞。而在当下又迎来了许多新的问题，例如防卫者在防卫之后导致行为人重伤、死亡是否构成犯罪以及防卫者进行正当防卫适用的时间、方式是否合理，在这个流量的时代，都很自然迅速地成为关注的焦点，而在此之下如何完善正当防卫的司法适用成为了关键。而我也想以此为切入点，看能否在解决正当防卫的司法适用问题时找出可以适用于其他类型案件的方法，由点破面，借此助力司法改革。
研究意义
正当防卫作为我国刑法中举足轻重的一个制度，从 1997 年《刑法》修订以来，对于正当防卫的限度条件所需具备的要求有些放宽，但是司法实践中对于正当防卫认定从严的倾向仍未有实质性改动，如 2017 年的“山东聊城辱母杀人案”：一审法院的判决认为，于欢对于杜某等人对于其母进行侮辱的行为反抗不构成正当防卫；二审法院却认为于欢实施的行为具有防卫性质，但明显超过必要限度造成一死三伤的重大损害，故判定于欢构成故意伤害罪。从该案一审、二审的判决进行对比，不难发现《刑法》对于侧重保护防卫行为人法益的意图并未得到完全认可与施行，司法依然对于正当防卫限制从严，被判处防卫过当或不认定正当防卫的案件不胜列举，值得我们赞赏的是在“昆山龙哥反杀案”及后续一系列热点案件中，全国范围内几起认定正当防卫不起诉决定的案例，都向我们证实了我国的司法实践中正当防卫的限度标准已经没有那么严格。如 2018 年“涞源反杀案”就被认定为正当防卫。而在 2018 年最高人民检察院公布的第 12 批指导案例中，“昆山反杀案”与“赵宇见义勇为案”被作为认定正当防卫的指导案例发布，指导各级检察院和法院的工作。在社会热点下，越来越多的案件被认定为正当防卫，这样的结果是十分让人欣慰的。而对于正当防卫的构成进行合理界定具有十分重要的意义，将涉及罪与非罪的问题、减免刑罚的问题、行为人主观状态的问题等多个方面，这样一个基础的制度倘若无法在实践中得以彰显，那么其存在的价值也成为泡影。而反之，若是能很好地运用正当防卫，作为保护公民的法律武器，则是保护到了人民群众的根本利益，也会使审判机关的公信力和威严得到维护，本文旨在解决正当防卫在司法实务工作中，司法机关对于正当防卫的正确认定适用的问题，例如条文僵化、认定标准圣人化、唯结果的认定方式、理念上的误区等实际在司法审判过程中出现的具体问题，给予分类，然后需求解决方法，从而推进社会主义法治化的进程。
