小学戏曲社团申请方案范文【精选6篇】

小学戏曲社团申请方案范文 篇一

标题：培养小学生的戏曲兴趣——小学戏曲社团申请方案

一、项目简介

小学戏曲社团是为了培养小学生对传统文化戏曲的兴趣而设立的课外活动。通过学习和表演传统戏曲，帮助孩子们了解中国传统文化，提高他们的艺术修养和综合素质。

二、活动安排

1. 招募条件：面向全校小学生开放，无论男女，对戏曲感兴趣的学生均可报名。

2. 活动时间：每周二、四下午放学后两小时，共计四个月。

3. 活动内容：

- 学习基本功：包括唱腔、舞蹈、表演等基本戏曲技巧的学习。

- 演出筹备：选择经典戏曲剧目，进行角色分配、排练等工作。

- 实践演出：与其他学校的戏曲社团进行交流演出，展示学生们的成果。

4. 活动场地：学校文化活动室或多功能教室。

三、活动目标

1. 培养学生艺术修养：通过学习戏曲，提高学生的音乐、舞蹈、表演等方面的艺术修养。

2. 培养学生团队合作精神：通过演出筹备过程，培养学生的团队合作、协调能力。

3. 增强学生自信心：通过演出实践，提高学生的表演自信心和舞台表现力。

4. 传承中华传统文化：通过学习和表演戏曲，让学生了解中国传统文化，传承中华民族的精神文化。

四、活动效果评估

1. 考核方式：每月进行一次小型演出，由专业戏曲教师进行评估并提出意见和建议。

2. 学生评价：每学期结束时，进行学生满意度调查，了解学生对活动的评价和建议。

五、预算及资源需求

1. 预算：预计活动经费为XXXX元，用于购买戏曲教材、道具、服装等。

2. 资源需求：配备1名戏曲教师，从外聘或校内资源中选择。

六、活动推广

1. 学校宣传：通过学校广播、校报等途径宣传活动，吸引更多学生参加。

2. 班级宣传：通过班级会议、通知等方式宣传活动，增加学生参与的积极性。

3. 家长合作：与家委会合作，通过家长会等活动宣传社团活动，争取家长支持。

以上是小学戏曲社团申请方案的详细内容，希望能得到您的支持和认可。通过这个社团活动，我们相信能够培养学生们对戏曲的兴趣，传承中华传统文化，提高他们的艺术修养和综合素质。谢谢！

小学戏曲社团申请方案范文 篇二

标题：让小学生爱上戏曲——小学戏曲社团申请方案

一、项目简介

小学戏曲社团是为了让小学生爱上戏曲而设立的课外活动。通过学习和表演戏曲，让孩子们感受戏曲的魅力，增加对传统文化的了解和认同。

二、活动安排

1. 招募条件：面向全校小学生开放，无论男女，对戏曲感兴趣的学生均可报名。

2. 活动时间：每周一、三下午放学后两小时，共计三个月。

3. 活动内容：

- 戏曲基础知识学习：学习戏曲的历史、发展和基本概念，培养对戏曲的兴趣。

- 角色扮演：学习戏曲中的经典角色，通过角色扮演感受戏曲的表演魅力。

- 制作道具：学习制作戏曲道具，增加对戏曲舞台的了解。

- 创作表演：学生自主创作小戏曲剧目，进行表演排练。

4. 活动场地：学校文化活动室或多功能教室。

三、活动目标

1. 增强学生对传统文化的认同感：通过学习戏曲，让学生了解传统文化，增强对传统文化的认同感。

2. 培养学生的表演能力：通过角色扮演和创作表演，培养学生的表演能力和创造力。

3. 培养学生的团队合作精神：通过创作表演过程，培养学生的团队合作、协调能力。

4. 培养学生的艺术修养：通过学习戏曲，提高学生的音乐、舞蹈、表演等方面的艺术修养。

四、活动效果评估

1. 考核方式：每月进行一次小型演出，由专业戏曲教师进行评估并提出意见和建议。

2. 学生评价：每学期结束时，进行学生满意度调查，了解学生对活动的评价和建议。

五、预算及资源需求

1. 预算：预计活动经费为XXXX元，用于购买戏曲教材、道具、服装等。

2. 资源需求：配备1名戏曲教师，从外聘或校内资源中选择。

六、活动推广

1. 学校宣传：通过学校广播、校报等途径宣传活动，吸引更多学生参加。

2. 班级宣传：通过班级会议、通知等方式宣传活动，增加学生参与的积极性。

3. 家长合作：与家委会合作，通过家长会等活动宣传社团活动，争取家长支持。

以上是小学戏曲社团申请方案的详细内容，希望能得到您的支持和认可。通过这个社团活动，我们相信能够让更多的小学生爱上戏曲，增加对传统文化的认同和理解。谢谢！

小学戏曲社团申请方案范文 篇三

一、指导思想

我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

二、发展目标

开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。

1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的`能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

三、具体工作

（一）、培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯，在活动中认真听辅导老师讲课，认真实验和制作，积极完成各项活动任务。

（二）、本学期科技社团的活动内容包括：

1 、常规性科技活动：

（ 1 ）农副业类：作物培养、养殖；

（ 2 ）制作类：标本制作、金木工等；

（ 3 ）操作类：电器使用、微机应用；

小学戏曲社团申请方案范文 篇四

一、指导思想

为了弘扬中华传统的书法文化，培养学生良好的书写习惯，规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

二、社团宗旨

点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。

三、社团机构

社团部长：***

社团副部长：***

社团成员：学校选出来的书法爱好者

四、社团发展计划

（一）打造一支有着过硬本领的社团队伍（重学习，肯吃苦）

1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。

2、每周（周二、周四中午午写时间）的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。

（二）发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神（主人翁及团队意识）

社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心——协同合作；团队精神的境界——凝聚力；团队精神的基础－－挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。

1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。

建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。

2、时代需要优秀的团队。

一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。

（三）描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画（充实自身素质，装点校园文化气息，为学校出力）

每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立。

1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。

2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。

3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗？

4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。

五、教学安排

第一周：为书法课程开班的招生作好准备。

第二周：介绍文房四宝及书法习惯（执笔，坐姿，用笔）

第三周：1毛笔楷书笔画的写法（一）—————点（竖点，提点，撇点）

第四周：2毛笔楷书笔画的写法（二）_____横（长横，短横，左尖横）

第五周：毛笔楷书笔画的写法（三）_____竖（垂露，悬针）

第六周：毛笔楷书笔画的写法（四）_____撇（斜撇，长撇）

第七周：毛笔楷书笔画的写法（五）_____捺（平捺，斜捺）

第八周：回顾，并组合所学笔画练习单个独体字。

第九周：练习

第十周：举办一小型的书法比赛

第十一周：毛笔楷书笔画的写法（六）____折（横折，竖折）

第十二周：毛笔楷书笔画的写法（七）_____提

第十三周：毛笔楷书笔画的写法（八）____钩（1）（竖钩，斜钩，卧钩）

第十四周：毛笔楷书笔画的写法（八）____钩（2）（横钩，竖弯钩，横折钩）

第十五周：组合笔画，练习独体字

第十六周：练习书法作品

第十七周：练习书法作品

第十八周：举办书法比赛（1月上旬）

在教学过程中，不仅要布置适当的作业，而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事，这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息，从无法准确的组织实施教学。从而掌握书法的客观规律出发，从脑、手、记忆、反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧，而不过渡追求学生的成绩。

六、成果展示

1、在校园内，利用墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。

2、在各班教室内设立文化墙，张贴学生书法作品，展示规范作业等。

3、组织社团学员参加比赛，对于写作比较优秀的学生给予奖状及奖品。

总之，每学期期末进行全校的书法特色成果展示和优秀书法作品展览，并评选出书法特色优胜班。学校开辟学生写字作业（作品）展览专栏。定期展示学生的习字作业（作品），对写字有进步、书写有特色的学生、班级进行鼓励和表彰，激发学生的写字热情与兴趣，以练字达到“育人”的目的。

小学戏曲社团申请方案范文 篇五

尊敬的校领导:

您好我叫---是xx级机电1班的学生，我于20xx年9月进入新疆职业大学，在10月份的校学生会纳新中，我加入了这个我一直向往的组织，在青年志愿者服务部我坚守本职至今。在这一年中，我与青年志愿者服务部同呼吸、共命运，一起走过了风风雨雨。

在学习上，我虽然不是我们班最好的，但也是积极向上的，给每位代课老师都留下了很好的印象，在班里能主动帮助同学，积极参加班级及学校的各项活动。

自加入青年志愿者协会以来，我参与的活动都是一些小事，但小事见大精神，这些小事使我的认识有了很大的提高，思想也有了新的觉悟，我要在以后的活动中，以更加积极的态度投身其中。自如青协以来我参加活动如下：

在11月份的庆社团成立1周年中，积极服从学校协会的安排，参加大合唱排练，同时配合校学联维持会场秩序

在11月底校社团与社会联办的友谊闯关活动中，配合各部门做人墙维护场地秩序

在10年的 月份为响应学校团委组织的*********本人积极参与前期的准备工作，排练，彩排，到登台表演

在5月份的校运会上，我积极参与校运会的后勤工作加入器材组，清操场，化跑到，搬器材，为校运会的开办做准备

20xx年5月在主席的带领下，我们到烈士陵园扫墓。这次活动不仅表达了我们对烈士敬仰，而且还提高了同学们“尽己所能，服务他人”的志愿意识。 我会在工作中要竭诚服务，甘于奉献。热爱社会实践 工作，能经受考验，用满腔热情为社会实践工作添砖加瓦 “奉献、友爱、互助、进步”这是我们青年志愿的精神，在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐和感动，我充分认识到了一名当代志愿者所应承担的责任和义务，更认识到一名当代大学生的未来奋斗目标，今天我为自己能成为一优秀的中国青年志愿者而感到骄傲和自豪，相信大学毕业后这些经历必定会成为以后工作的动力，促使自己为我国的青年志愿者事业和未来自己的工作做出更大的贡献。

希望校领导能够批准。我会成为一名更加优秀的志愿者，奉献社会。

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

小学戏曲社团申请方案范文 篇六

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。