诗词赏析李白《赠汪伦》

诗词赏析李白《赠汪伦》

  赠汪伦

  年代: 唐 作者: 李白

  李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

  桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

  【注释】:

  诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情,运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其事)写深情厚谊,十分动人。这首诗体现了浪漫主义诗人李白想落天外的诗歌特色。

  [1]汪伦:桃花潭附近居民。

  [2]踏歌:边唱歌边用脚踏地作节拍。

  [3]桃花潭:在今安徽泾县。

  赏析

  这是一首千古传诵的告别诗。李白正要乘船离开桃花潭,好友汪伦深情地唱着歌赶来送行。

  天宝十四载(755),李白从秋浦(今安徽贵池)前往泾县(今属安徽)游桃花潭,当地人汪伦常酿美酒款待他。临走时,汪伦又来送行,李白作了这首诗留别。

  诗的前半是叙事:先写要离去者,继写送行者,展示一幅离别的画面。起句「乘舟」表明是循水道;「将欲行」表明是在轻舟待发之时。这句使我们仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景。

  送行者是谁呢?次句却不象首句那样直叙,而用了曲笔,只说听见歌声。一群村人踏地为节拍,边走边唱前来送行了。这似出乎李白的意料,所以说「忽闻」而不用「遥闻」。这句诗虽说得比较含蓄,只闻其声,不见其人,但人已呼之欲出。

  诗的后半是抒情。第三句遥接起句,进一步说明放船地点在桃花潭。「深千尺」既描绘了潭的特点,又为结句预伏一笔。

  桃花潭水是那样的深湛,更触动了离人的情怀,难忘汪伦的深情厚意,水深情深自然地联系起来。结句迸出「不及汪伦送我情」,以比物手法形象性地表达了真挚纯洁的.深情。潭水已「深千尺」,那么汪伦送李白的情谊更有多少深呢?耐人寻味。清沈德潜很欣赏这一句,他说:「若说汪伦之情比于潭水千尺,便是凡语。妙境只在一转换间。」(《唐诗别裁》)显然,妙就妙在「不及」二字,好就好在不用比喻而采用比物手法,变无形的情谊为生动的形象,空灵而有余味,自然而又情真。

  这首小诗,深为后人赞赏,「桃花潭水」就成为后人抒写别情的常用语。由于这首诗,使桃花潭一带留下许多优美的传说和供旅游访问的遗迹,如东岸题有「踏歌古岸」门额的踏歌岸阁,西岸彩虹罔石壁下的钓隐台等等。

相关文章

送綦毋潜落第还乡的原文阅读及翻译译文

原文阅读: 圣代无隐者,英灵尽来归。遂令东山客,不得顾采薇。既至金门远,孰云吾道非。江淮度寒食,京洛缝春衣。 置酒长安道,同心与我违。行当浮桂棹,未几拂荆扉。远树带行客,孤城当落晖。吾谋适不用,勿谓知...
名著阅读2018-04-02
送綦毋潜落第还乡的原文阅读及翻译译文

排比句:亲情是什么

亲情是一盏指明灯,在漆黑的夜晚可以给你点亮前方。 亲情是一个牵挂,不论你去哪里,永远会有根线把彼此的心联系起来 。 亲情是一瓶水,渴了可以喝了解渴,旱了,可以滋润内心枯燥的甘泉。 亲情是一本家庭百变箱...
名著阅读2012-04-07
排比句:亲情是什么

匆匆主要内容是什么呢

洞掖摇肥窍执⑽募抑熳郧逍吹囊黄谥巳丝诘纳⑽摹N恼陆艨邸按掖摇倍郑改宓乜袒耸奔淞魇诺淖偌#泶锪俗髡叨允惫饬魇诺奈弈魏屯锵АR韵率切”嗾淼拇掖抑饕谌菔鞘裁茨兀M源蠹矣兴镏! ⊙嘧尤...
名著阅读2014-05-05
匆匆主要内容是什么呢

初二文言文专题训练

内容预览: 二年级上期文言文专题复习 一、解释各句加线的词 1. 缘溪行,忘路之远近。( 沿着 ) 2. 中无杂树,芳草鲜美,落英 缤纷。( 落花 )( 繁多的样子 3. 渔人甚 异之。( 非常 )(...
名著阅读2013-05-08
初二文言文专题训练

岳阳楼记原文朗读

对姥袈ゼ恰烦搅说ゴ啃瓷剿ス鄣南辆常匀唤绲幕廾鞅浠⒎缬暌跚绾汀扒蜕恕钡摹袄牢镏椤苯岷掀鹄葱矗佣牡闹匦姆诺搅俗菀檎卫硐敕矫妫┐罅宋恼碌木辰纾旅媸切”嗾淼脑姥袈ゼ窃睦识粒...
名著阅读2017-09-08
岳阳楼记原文朗读

描写老师的词语

词语是词和短语的合称,包括词(含单词、合成词)和词组(又称短语),组成语句文章的最小组词结构形式单元。下面是小编帮大家整理的描写老师的词语大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。  描写老师...
名著阅读2016-02-09
描写老师的词语