初一语文期末试卷

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初一语文期末试卷:

(答题时间:60分钟)

一、文言文

1、按要求填空。

(1)“沉舟侧畔千帆过, ”这两句诗表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟,揭示了新生事物必将取代旧事物的哲理。

(2)2003年6月,举世瞩目的长江三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”“ , ”的凄异景状已经一去不复返了。

(3)《望岳》一诗中,诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是:

2、解释下列句中加点的字。

(1)两岸连山,略无阙处( )

(2)与人期行,相委而去( )

(3)有卖油翁释担而立,睨之( )

(4)周朝、宋朝相去几何时矣( )

3、翻译下面的句子。(以下两小题任选其一作答,若两题全做,阅卷时只阅第(1)小题)

(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

(2)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。

语段(一)

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1、解释加点词的含义。

矜: 颔:

2、《卖油翁》的作者是 ,他是北宋时期著名的政治家和 。他有一个名句是“ ,在乎山水之间也。”这个名句出自他的《醉翁亭记》。

3、用原文回答下列问题:

(1)遇见卖油翁之前,康肃对自己如何认识?

答: 。

(2)面对卖油翁,康肃的态度有怎样的变化?

答: 。

4、卖油翁“取一葫芦置于地……酌油沥之”的目的是什么?

答: 。

5、故事中的两个人物,哪个是主要人物?为什么?(至少谈两点原因)

答: 。

6、陈尧咨为什么自夸?哪些句子表现了他的傲慢无礼?

答: 。

7、用原文词句填空。

(1)描述陈尧咨箭术高超的句子是: , , 。

(2)描述卖油翁酌油技术高超的句子是 。

8、“我亦无他,惟手熟尔。”卖油翁这句话有两个作用分别是什么?

答: 。

语段(二)

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

9、给下列加点字注音。

溯( ) 湍( )

10、解释下列加粗的字。

(1)虽乘奔御风,不以疾也。

答: 。

(2)属引凄异。

答: 。

11、说说下面句子的意思。

自非亭午夜分,不见曦月。

答: 。

12、理解课文内容填空。

(1)这篇文章在写作上,按照景物是先写 ,后写 ;按照季节分,作者先写 ,再写 ,最后写 ;总体来看,作者是将景物寓于四季变化中来描写,将 态景物 态化。

(2)“清荣峻茂”四字状要物,如果说“清”字状水,“荣”字状柏树,那么“峻”和“茂”字又分别状 和 。

13、描写春冬景色和描写秋季的景色这两部分在写法上有什么特点?

答: 。

14、说说下列句子的表达作用。(任选一个句子)

(1)故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(2)或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

答: 。

15、选出文中你最喜欢的句子,并说说喜欢的原因。

答: 。

语段(三)

望岳

杜甫

A ? B 。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

16、向大家介绍一下你所知道的杜甫。

答: 。

17、将诗中的空白处补充完整。

A、 B、

18、“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句诗为我们描绘了怎样的形象?

答: 。

19、判断下面对词语的欣赏是否正确。正确的打“√”,错误的打“×”。

A、“造化钟神秀”中的“钟”是拟人的写法,把大自然写得有情有义,是“钟情”的意思。 ( )

B、“阴阳割昏晓”中的“割”字,是割开的意思。全句诗写出了泰山的景致的雄伟。( )

C、“会当凌绝顶”中的“凌”是“登上”的意思,这句表达了诗人由文前的“望岳”而产生的“登岳”的愿望。 ( )

D、“一览众山小”中的“一”是“一下子”的意思,表达了诗人急切领略泰山风光的心情。 ( )

20、从全诗的最后一句,我们可以感受到诗人怎样的气概?

答: 。

二、现代文阅读

到了上公开课的那天,教室里前前后后都摆满了椅子,足足有二三十个老师和同学们挤在一间教室里。很多同学心里慌得不行,眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕,打开课本就开始讲课。先讲契诃夫的生平、成就,再挑出几个生字、生词教了几遍。接着她说:“下面请同学们有表情地朗读课文……”

按照事先的布置,当然只有林蓉一个人举了手。其他同学动都不动。光那阵势就把人吓傻啦!谁敢瞎充好汉呢?

林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅,很清楚,程老师满意极了,连连点头,眉里眼里都是笑。

读完这一段,老师一摆手,林蓉就坐下了。下面该是赵小桢。

可是,过了好几秒钟也没有动静。京京觉得奇怪,抬头往赵小桢那儿一看,她满脸通红,慌乱地盯着面前的讲义,旁边的同学拿手拐子捅她,她却怎么也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厉害。是啊,这么多老师看着呢,万一一慌,读得结结巴巴,多难为情!京京心里倒有点可怜起她来。

程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声,赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀!

京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是,如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?他真想念。不是要出风头,是心里有种憋了很久的感情,想痛痛快快念出来,吐出来。

他咬紧了嘴唇,郑重地举起右手,眼睛一眨不眨地望着程老师。

程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍,想鼓励更多的人举手,可是,仍然只有一个李京京,这个声音沙哑的李京京。她只好说了声:“李京京,请你接下去读。”

“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇!”京京大声地、充满感情地念着:“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您……”

要是他真给爷爷写了信,爷爷一定高兴得要命吧?爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗?他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢?还有妮儿,黑眼睛的、会爬树的妮儿,她跟谁坐在一块儿吃桑果?他真想念他们,他愿意离开城里的家,回到乡下爷爷那儿去,一辈子不回来。一辈子!

“‘……亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家去,回到我们村子里去吧,我再也受不了啦……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝,带我离开这儿吧……’万卡嘴角撇下来,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。”

两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来,“叭嗒”一声落在手里的讲义上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读,惊慌地往四下里看了看,还好,没有人在笑话他,大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气,这才发现,自己早已经念过了赵小桢的那一段,几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉,请老师原谅,可是心里难受得要命,什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”,不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷,写故事的人真有本事!

他叹了口气,悄悄地坐了下来。教室里一片寂静,静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿,程老师从讲台上走下来,走到他面前,声音发颤地说:“李京京,请你……把课文全部读完吧。”

他又站起来了,沙哑着嗓子,一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想,等放了学,我一定要、一定要躲到那个小树林子里,给乡下的爷爷写一封信,一封长长的、像万卡写的那样的信。最后,我完完整整地写上爷爷家里的地址,我知道那个地址。

1、概括选文的主要内容。

2、选文开头写了教室里的情况,有什么作用?

3、选文在塑造京京这个人物时主要运用了什么描写方法?你觉得运用这种描写方法有什么好处?

4、在公开课上,程老师先是“脸上有点发白”,后来又“有点慌乱”,请分析一下其中的原因。

5、京京读课文时,“两颗晶亮的泪珠”从“眼睛里涌出来”,这是为什么?

6、这是一堂成功的公开课吗?小说触及了当前教育中存在的什么问题?请谈一谈你的看法。

【考前模拟】(考试时间90分钟;试卷满分100分)

一、积累与运用(20分)

1.亲爱的同学,当你展开语文试卷的时候,你已经走进了有趣的语文世界。你的生活

经验,你的人生感悟,你的创新精神,你的实践能力,将凝聚成你的智慧和才华,相信你一定能取得前所未有的成功。请将画波浪线的词语用你最漂亮的字抄写在田字格内。(2分)

2. 给下

列加点的字注音,根据所给的拼音写汉字。(2分)

竹坞( ) 镌刻( ) 戏xuè ( ) tiào望( )

3. 解释下列词语中加点的字。(2分)

(1)笑容可掬 ( ) (2)心有余悸 ( )

(3)怨天尤人 ( ) (4)含辛茹苦 ( )

4. 《西游记》中,孙悟空大闹天宫后,被关在老君炉锻炼,四十九天后开炉,悟空蹬倒

炉子,落在地上几块砖,砖内有余火,成了火焰山。它的火焰只有________________(某人)的_____________(某物)才能熄灭。(2分)

5. 下面这段话中有两处语病,请改正。(2分)

课外阅读是培养语文水平的重要途径,可以使我们获得有益的很多启示。我们中学

生要养成读书看报的习惯,每学年课外阅读不少于80万字。

(1)______________ ___ ____________ (2)________ ___ __ ____________

6. 结合语境,在下文的①②两处横线上分别仿写句子。(2分)

朋友,睁大你那明亮的双眼吧,只要你学着去发现,生活中处处蕴藏着美。

山是沉静的,海是活泼的;①________________________,_____________________;雪花是轻盈的,雨滴是灵动的……这是生活中的美。

在你困难之时,一双双温暖的手会向你伸来;在你欢乐之时,一句句祝福的话会向你涌来;②____________________________,___________________________……这也是生活

中的美!

艺术家罗丹说过,生活中不是缺少美,而是缺少发现。

7. 解释下列句中加点的词语。(2分)

(1)卒辇而致之 ( )

(2)徐以杓酌油沥之 ( )

(3)敏而好学,不耻下问 ( )

(4)学而时习之,不亦说乎? ( )

8. 对下面两首诗赏析不当的是 ( )(1分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,

随风直到夜郎西。

淮上与友人别

郑谷

扬子江头杨柳春,

扬花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚,

君向潇湘我向秦。

A. 两首诗都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛。

B. 两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力。

C. 李白诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。

D. 两首诗都着力强调分离的“距离之远”,突出了友人之间的深厚情感。

9. 默写填空。(5分)

(1) ,决眦入归鸟。

(2)千里莺啼绿映红, 。

(3) ,却话巴山夜雨时?

(4)《登飞来峰》中,带有自警、自策意味的抒怀诗句是: ,

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面选文,完成10-14题。(10分)

三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽

乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巇多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌

曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

10. 《三峡》选自《 》。作者是北魏地理学家、散文家 。(2分)

11. 选文第一段写出了三峡景物的哪个特点?试找出相关语句加以说明。(3分)

12. 请你用自己的话概括三峡夏季江水的特点。(1分)

13. 翻译下面的句子。(2分)

(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

(2)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

14. 文章结尾引用渔者歌谣的作用是什么?(2分)

(二)阅读下面选文,完成15-20题。(16分)

犟龟

米切尔·恩德

一个美丽的早晨,小乌龟坐在洞前吃着树叶。它的头顶上,一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远,而庆典不久就要开始,必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。

小乌龟听了这番话后陷入了沉思:如果所有的动物都被邀请了,当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?

想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。

路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:婚礼两周后就要开始了,慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿,它们虽然很短,却很结实。它说:“我会准时赶到那里的。”

蜘蛛充满同情地劝说:“我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了,你还是赶快回去吧。”

小乌龟友好地回答:“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”

小乌龟走啊走,越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清了思路,它难过地告诉乌龟:“你走的方向完全反了。”

“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢地掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了,但乌龟说,只要一步一步坚持走,就一定会到的。

乌龟走啊走,它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员,壁虎通知乌龟:“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因,狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”

“很遗憾,我的决定是不可改变的。”乌龟说完继续向前爬去。

当它穿过一片岩石荒漠时,遇见了一群乌鸦,它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后,它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服,因为几天前,狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,已经不幸去世了。

乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气地回答:“很遗憾,我不能这样。我的决定是不可改变的。”

就这样,小乌龟又走了许多天,越过种种障碍,日夜不停地赶路。后来,它来到了一片鲜花盛开的草地,草地上聚集了许多动物,它们都兴高采烈,充满了期待的喜悦。

乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子叫道,“那边就是入口!”

“请问,这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟不解地问。

“不,大家都知道,今天,我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!”

这天,小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福。它说:“我一直说,我会准时赶到的!”

15. 这篇童话揭示了怎样的道理?(3分)

16. 本文作者善于抓住动物自身的特征进行生动有趣的描写,试从选文中找出两个

实例加以分析说明。(4分)

17. 请你结合语境,解释最后一段中加点词语“幸福”的含义。(1分)

18. 当蜗牛告诉小乌龟“你走的方向完全反了”时,小乌龟听从了劝告,这说明了什

么? (2分)

19. 文中反复出现“我的决定是不可改变的”,有什么作用? (3分)

20. 小乌龟要参加狮王二十八世的婚礼,却参加了狮王二十九世的婚礼,这算不算成

功?为什么? (3分)

(三)阅读下面选文,完成21-26题。(14分)

麦当劳的礼物

叶倾城

大一圣诞节前的那个周末,我回了家,喝着妈特地给我煨的排骨汤,我心里一直在犹豫:该不该向妈要这笔钱呢?

爸去得早,自小我便看惯了妈的操劳,从不曾向她要过额外的花费。可是,这次是不同的,因为朱樱。

常常地,与朱樱徘徊在小径上,不知不觉,走遍了校园的每一个角落,不知道怎么样才可以将时光留驻。室友们为我出谋划策,建议我趁热打铁,给朱樱一个浪漫的圣诞夜。中式餐厅嘈杂,气氛差,情调好的地方我又消费不起,最后选定了麦当劳。

可是该怎么向妈开口呢?滚烫的汤哽在我喉间,我反复思量着,室内满满的,全是我喝汤的声音。妈坐在我对面,静静看我,忽然说:“前两天,厂里开了会,说要下岗一批人。”

我霍地站起,惊恐地盯着妈的脸:“妈,你下岗了?”妈一愣,然后就笑了,笑容里是无限的疼惜与爱怜:“看你吓的。我说要下岗一批人,又不是说我,妈干得好好的呢。”

我松了一口气。想,妈现在心情应该不错,咬咬嘴唇一口气说出来:“妈,下学期要去工厂实习,学校要交200块钱材料费。”

妈“啊——”了一声,有明显的失望意味:“又要交钱……”我不敢看妈的眼睛:“要不然,我跟老师说……”妈已经转过身,拉开了抽屉:“我给你两张100元的,路上好拿。”

妈找了半天,也只找出一张100元,一张50元,其余的都是10元的。她把每一张钱的纸角都压平,仔细地数了好几遍,把钱折了几折,叠成一个小方块,小心地塞进我书包的夹层里,把双层拉链锁好,送我出门的时候还在反复地叮咛:“车上小心,现在小偷多。”我“嗯嗯”地答应着,却已控制不住自己的脚步,飞奔着,越跑越急,要即刻到朱樱的身边。

圣诞节的黄昏,下了雪,将圣诞的气息衬得更繁华鲜明。麦当劳里人山人海,我们等了好久,才有一桌人起身,我一个箭步冲上去,抢到座位。朱樱伸手招呼:“小姐,清一下台子。”

一位女服务员疾步走过来,远远地,只见她略显单薄的身影,走路时上身稍稍地前倾,竟是十分熟悉。我在顷刻间呆住了:妈!

怎么会是妈?她现在,她现在应该在上班呀。陡然地,我记得在厨房幽暗的灯光下妈黯然的脸色。难道,难道妈在骗我?妈,下了岗?

妈也在同时看见了我,一刹那间,她的眼睛瞪得很大,死死地、用力地盯着我,我看见惊骇、怀疑、失望、痛楚,仿佛巨浪滔天,从妈的眼中无穷无尽地涌出。她的身体轻轻地摇晃了一下。

然而妈什么也没说,只是低下头去,利索地开始清理桌上的残杯剩盘。我想喊她“妈”,可是也许是因为震惊,也许因为周围喧嚣的人流,也许只是因为朱樱。我竟一个字也说不出口,只是愣愣地看着她。

她再没有看我一眼,径直到邻台清理。把废物倒入垃圾桶里时,她停一停,伸手印一印额头,当她再一次从我身边走过时,我看见,在她的手臂上,那烙痕一样清晰地,分明是一道长长的泪痕……

哦,那个周末的晚上,是不是,妈本来是准备告诉我她下岗的消息?是什么让她改了口,是不忍见我那一刻的紧张与焦灼吗?我紧紧地握住袋中的纸币,第一次知道了钱的分量。

许多成长岁月的事,像旋风一样涌上来又翻下去,我竟不能止住自己的泪。

大二开学的时候,我把一沓儿钱放在妈的面前,说:“有我的奖学金,也有我当家教、打工的钱。妈,下个学期的学费我自己付,你以后不要那么辛苦了。”

妈久久地看着那些钱,双手突然蒙住了脸,她,哭了。

21. 本文是一篇小小说,题目中的“礼物”指的是什么? (2分)

22. 第四自然段中最能表现“我”内心犹豫的词语是______________。 (1分)

23. 本文运用的人物描写方式主要有________、________、________、_______。(2分)

24. 这篇小说中隐含着两个谎言,请说说这两个谎言的内容各是什么?“我”和母亲说

谎的原因各是什么?(4分)

25. 在麦当劳中母子巧遇的瞬间,两个人都什么也没有说,你觉得母亲当时会有怎样

的感受?她为什么没有当场责怪儿子?(3分)

26. 你觉得本文的结尾好不好?说出你的理由。(2分)

三、写作(40分)

27. 请从以下两题中,任选一题作文。

(1)“拉钩上吊,一百年不许要”,还记得这句童谣吗?多年来,你可曾为了自己而失信?又可曾为了守信而付出代价?请以“说话算话”为题,写一篇记叙文。字数在500字以上。

(2)《卖油翁》以“康肃笑而遣之”结束,在其后的日子里,陈尧咨对待自己射技的态度,是否会因此而发生改变?他与卖油翁是否会再次相遇?请你展开合理的想象,续写这个故事。题目自拟,字数不超过500字。

【试题答案】

一、文言文

1(1)病树前头万木春 (2)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳

(3)会当凌绝顶 一览众山小 (错一字该句不得分)

2、(1)现在写作“缺”,断缺 (2)丢下,抛弃 (3)斜着眼睛看 (4)距离

3、(1)到了夏天,江水涨上山陵,顺流而下和逆流而上的路都被阻绝了。

(2)陈尧咨善于射箭,在当时是独一无二的,康肃公也因此自以为了不起。

语段(一)

1、夸;点头

2、欧阳修 文学家 醉翁之意不在酒

3、(1)公亦以此自矜(2)先是“忿然”,后是“笑而遣之”。

4、为了说明熟能生巧的道理。

5、卖油翁。(1)故事的题目是《卖油翁》;(2)卖油翁的绝技明显技高一筹,作者详写,陈尧咨的射技一笔带过,是略写;(3)卖油翁身怀绝技,谦虚沉着,陈尧咨却因善射而自我炫耀趾高气扬。

6、当世无双;“汝亦知射乎?”“吾射不亦精乎?”“尔安敢轻吾射!”

7、(1)善射 当世无双 发矢十中八九

(2)乃取一葫芦……而钱不湿

8、一是消除陈尧咨对卖油翁的误会;二是说明熟能生巧的道理,表现卖油翁谦虚的品格。

语段(二)

9、sù tuān

10、奔驰的快马 连缀、连续

11、如果不是晴朗的正午或半夜,是不能见到日月的。

12、(1)山 水; 夏、春冬、秋; 静、动 (2)山 草

13、对比,春冬时机季节的“素湍绿潭” “清荣峻茂”,更突出秋天的三峡冷清,寂寞。

14、(1)表现三峡猿鸣的悠长凄异的情状

(2)表现夏季江水上涨,水流湍急的特征

15、略

语段(三)

16、略

17、略

18、再现了泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。

19、A√ B × C √ D ×

20、不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

二、现代文阅读

1、公开课上,在被指定的同学不举手的情况下,李京京勇敢地举手并深情地朗读课文,以至于打动了程老师和全体同学。

2、渲染紧张的气氛,为下文情况的变化埋伏笔。

3、心理描写,细腻而真切地写出了李京京的心路历程,也突出了小说的主题。

4、“脸上有点发白”是因为紧张和尴尬,因为事先的安排被打乱了,这堂公开课就可能全砸了。“有点慌乱”,一是京京举手出乎意料,让她毫无心理准备;二是她认为京京朗读不好,担心只有京京举手,会使自己陷入两难境地。

5、万卡的故事勾起京京对往事深深的怀念,因此,他真切地理解万卡写信时的心理,文章引起了京京的共鸣,他真情流露,所以流泪。

6、从公开课的预设看,不是成功的公开课。由于李京京的朗读,从效果看,这又是一节成功的公开课,小说客观上反映出当前教育中的一种形式主义倾向,以表演式的教学活动应付上级或对外宣传,具有一定现实意义。

【考前模拟答案】

一、积累与运用(本题满分20分)

1. 此题可依据书写是否正确、端正、整洁这几项要求,酌情给分。

2. wù juān 谑 眺 (每空0.5分)

3. (1)双手捧着 (2)心慌、害怕 (3)责怪 (4)吃

4. 铁扇公主 芭蕉扇

5. (1)把“培养”改为“提高” (2)把“很多”放在“有益”的前面

6. 答案不惟一。①示例一:天是广阔的,地是无垠的。示例二:花是明媚的,草是动人的。 ②示例:在你悲伤之时,一颗颗真诚的心会向你敞开。

7. (1)用车子运 (2)注入

(3)认为可耻 (4)愉快,高兴,现在写做“悦”

8. A

9. (1)荡胸生层云

(2)水村山郭酒旗风

(3)何当共剪西窗烛

(4)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(遵教材为“只缘”,而非《教师用书》P306“自缘”,阅卷时请注意。) (每句1分,有错别字该句不得分。)

二、阅读理解(本题满分40分)

(一)

10. 《水经注》 郦道元 (每空1分,有错别字不得分。)

11. 山高峡深,连绵不断(1分)。“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处”,是写两岸山峰连绵不断(1分)。“重岩叠嶂,隐天蔽日”是写山高峡深(1分)。

12. 江水大而急(或“江水盛大、水流湍急”)

13. (1)这中间相隔一千二百多里,即使是乘御快马疾风,也没有这样迅疾。

(2)在春冬季节,则有白色的急流清波回旋,绿色的水潭倒映出各种景物的影子。

(每句1分,大意正确即可。)

14. 渲染萧瑟秋景、悲凉情怀。(意思对即可)

(二)

15. 做任何事情要想获得成功,不仅要认准一个目标坚持到底,还要有勇气战胜各种艰难险阻。

16. 写蜘蛛说的话是抓住它“腿多”和“灵巧”的特点。蜗牛行动迟缓,就写它“用了半个小时才理清了思路”,突出它“慢”的特点。因为乌鸦的羽毛是黑色的,就写成“乌鸦们都穿着丧服”。(写出两例,意思对即可。)

17. 为自己不懈努力而获得成功感到欣慰。

18. 说明小乌龟能够听取别人正确的意见,不是一味地去坚持错误。

19. 是为了突出小乌龟的决心之坚定,既定目标不可更改(1分),并不断朝着目标前进(1分),同时可以给读者留下深刻的印象(1分)。

20. 答案不惟一,能自圆其说且合乎情理即可。

(三)

21. “礼物”指“我”第一次知道了钱的分量,每一分钱都是母亲的血汗钱,来之不易。

(大意正确即可。)

22. 反复思量

23. 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写

24. 谎言一:“我”向妈妈要200块钱,并说是学校要的材料费,事实上是请女朋友去

麦当劳。谎言二:母亲下岗了,在麦当劳打工供“我”读书,却告诉“我”工作干得好好的。

“我”说谎是因为家里本来很困难,不好意思因为这样的事而向母亲开口;母亲说谎是因为看到儿子非常惊恐,怕告诉他实情而影响他的学习。

25. 第一问,答案不惟一。写出感受即可,感受若生动具体则更好 (1分)。 不当场责怪,一是当时特殊的环境,事情出现得很突然,母亲内心的感情十分复杂;二是体现了母亲对儿子深深的爱,怕伤了儿子的心 (2分)。

26. 答案不惟一。有自己独特的阅读体验,言之成理即可。评分标准:判断出“好不好”,0.5分;理由,1.5分。

三、写作 (本题满分40分)

[初一语文期末试卷]

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