初一语文期末试卷
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初一语文期末试卷：
(答题时间：60分钟)
一、文言文
1、按要求填空。
(1)“沉舟侧畔千帆过， ”这两句诗表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示了新生事物必将取代旧事物的哲理。
(2)2003年6月，举世瞩目的长江三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”“ ， ”的凄异景状已经一去不复返了。
(3)《望岳》一诗中，诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：
2、解释下列句中加点的字。
(1)两岸连山，略无阙处( )
(2)与人期行，相委而去( )
(3)有卖油翁释担而立，睨之( )
(4)周朝、宋朝相去几何时矣( )
3、翻译下面的句子。(以下两小题任选其一作答，若两题全做，阅卷时只阅第(1)小题)
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
(2)陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
语段(一)
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1、解释加点词的含义。
矜： 颔：
2、《卖油翁》的作者是 ，他是北宋时期著名的政治家和 。他有一个名句是“ ，在乎山水之间也。”这个名句出自他的《醉翁亭记》。
3、用原文回答下列问题：
(1)遇见卖油翁之前，康肃对自己如何认识?
答： 。
(2)面对卖油翁，康肃的态度有怎样的变化?
答： 。
4、卖油翁“取一葫芦置于地……酌油沥之”的目的是什么?
答： 。
5、故事中的两个人物，哪个是主要人物?为什么?(至少谈两点原因)
答： 。
6、陈尧咨为什么自夸?哪些句子表现了他的傲慢无礼?
答： 。
7、用原文词句填空。
(1)描述陈尧咨箭术高超的句子是： ， ， 。
(2)描述卖油翁酌油技术高超的句子是 。
8、“我亦无他，惟手熟尔。”卖油翁这句话有两个作用分别是什么?
答： 。
语段(二)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
9、给下列加点字注音。
溯( ) 湍( )
10、解释下列加粗的字。
(1)虽乘奔御风，不以疾也。
答： 。
(2)属引凄异。
答： 。
11、说说下面句子的意思。
自非亭午夜分，不见曦月。
答： 。
12、理解课文内容填空。
(1)这篇文章在写作上，按照景物是先写 ，后写 ;按照季节分，作者先写 ，再写 ，最后写 ;总体来看，作者是将景物寓于四季变化中来描写，将 态景物 态化。
(2)“清荣峻茂”四字状要物，如果说“清”字状水，“荣”字状柏树，那么“峻”和“茂”字又分别状 和 。
13、描写春冬景色和描写秋季的景色这两部分在写法上有什么特点?
答： 。
14、说说下列句子的表达作用。(任选一个句子)
(1)故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(2)或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
答： 。
15、选出文中你最喜欢的句子，并说说喜欢的原因。
答： 。
语段(三)
望岳
杜甫
A ? B 。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
16、向大家介绍一下你所知道的杜甫。
答： 。
17、将诗中的空白处补充完整。
A、 B、
18、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句诗为我们描绘了怎样的形象?
答： 。
19、判断下面对词语的欣赏是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。
A、“造化钟神秀”中的“钟”是拟人的写法，把大自然写得有情有义，是“钟情”的意思。 ( )
B、“阴阳割昏晓”中的“割”字，是割开的意思。全句诗写出了泰山的景致的雄伟。( )
C、“会当凌绝顶”中的“凌”是“登上”的意思，这句表达了诗人由文前的“望岳”而产生的“登岳”的愿望。 ( )
D、“一览众山小”中的“一”是“一下子”的意思，表达了诗人急切领略泰山风光的心情。 ( )
20、从全诗的最后一句，我们可以感受到诗人怎样的气概?
答： 。
二、现代文阅读
到了上公开课的那天，教室里前前后后都摆满了椅子，足足有二三十个老师和同学们挤在一间教室里。很多同学心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕，打开课本就开始讲课。先讲契诃夫的生平、成就，再挑出几个生字、生词教了几遍。接着她说：“下面请同学们有表情地朗读课文……”
按照事先的布置，当然只有林蓉一个人举了手。其他同学动都不动。光那阵势就把人吓傻啦!谁敢瞎充好汉呢?
林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了，连连点头，眉里眼里都是笑。
读完这一段，老师一摆手，林蓉就坐下了。下面该是赵小桢。
可是，过了好几秒钟也没有动静。京京觉得奇怪，抬头往赵小桢那儿一看，她满脸通红，慌乱地盯着面前的讲义，旁边的同学拿手拐子捅她，她却怎么也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厉害。是啊，这么多老师看着呢，万一一慌，读得结结巴巴，多难为情!京京心里倒有点可怜起她来。
程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀!
京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。
他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。
程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是，仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”
“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇!”京京大声地、充满感情地念着：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您……”
要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧?爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗?他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢?还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果?他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子!
“‘……亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧……’万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”
两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事!
他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你……把课文全部读完吧。”
他又站起来了，沙哑着嗓子，一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想，等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像万卡写的那样的信。最后，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个地址。
1、概括选文的主要内容。
2、选文开头写了教室里的情况，有什么作用?
3、选文在塑造京京这个人物时主要运用了什么描写方法?你觉得运用这种描写方法有什么好处?
4、在公开课上，程老师先是“脸上有点发白”，后来又“有点慌乱”，请分析一下其中的原因。
5、京京读课文时，“两颗晶亮的泪珠”从“眼睛里涌出来”，这是为什么?
6、这是一堂成功的公开课吗?小说触及了当前教育中存在的什么问题?请谈一谈你的看法。
【考前模拟】(考试时间90分钟;试卷满分100分)
一、积累与运用(20分)
1.亲爱的同学，当你展开语文试卷的时候，你已经走进了有趣的语文世界。你的生活
经验，你的人生感悟，你的创新精神，你的实践能力，将凝聚成你的智慧和才华，相信你一定能取得前所未有的成功。请将画波浪线的词语用你最漂亮的字抄写在田字格内。(2分)
2. 给下
竹坞( ) 镌刻( ) 戏xuè ( ) tiào望( )
3. 解释下列词语中加点的字。(2分)
(1)笑容可掬 ( ) (2)心有余悸 ( )
(3)怨天尤人 ( ) (4)含辛茹苦 ( )
4. 《西游记》中，孙悟空大闹天宫后，被关在老君炉锻炼，四十九天后开炉，悟空蹬倒
炉子，落在地上几块砖，砖内有余火，成了火焰山。它的火焰只有________________(某人)的_____________(某物)才能熄灭。(2分)
5. 下面这段话中有两处语病，请改正。(2分)
课外阅读是培养语文水平的重要途径，可以使我们获得有益的很多启示。我们中学
生要养成读书看报的习惯，每学年课外阅读不少于80万字。
(1)______________ ___ ____________ (2)________ ___ __ ____________
6. 结合语境，在下文的①②两处横线上分别仿写句子。(2分)
朋友，睁大你那明亮的双眼吧，只要你学着去发现，生活中处处蕴藏着美。
山是沉静的，海是活泼的;①________________________，_____________________;雪花是轻盈的，雨滴是灵动的……这是生活中的美。
在你困难之时，一双双温暖的手会向你伸来;在你欢乐之时，一句句祝福的话会向你涌来;②____________________________，___________________________……这也是生活
中的美!
艺术家罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现。
7. 解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)卒辇而致之 ( )
(2)徐以杓酌油沥之 ( )
(3)敏而好学，不耻下问 ( )
(4)学而时习之，不亦说乎? ( )
8. 对下面两首诗赏析不当的是 ( )(1分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。
淮上与友人别
郑谷
扬子江头杨柳春，
扬花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，
君向潇湘我向秦。
A. 两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。
B. 两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。
C. 李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。
D. 两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。
9. 默写填空。(5分)
(1) ，决眦入归鸟。
(2)千里莺啼绿映红， 。
(3) ，却话巴山夜雨时?
(4)《登飞来峰》中，带有自警、自策意味的抒怀诗句是： ，
。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面选文，完成10-14题。(10分)
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽
乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巇多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌
曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
10. 《三峡》选自《 》。作者是北魏地理学家、散文家 。(2分)
11. 选文第一段写出了三峡景物的哪个特点?试找出相关语句加以说明。(3分)
12. 请你用自己的话概括三峡夏季江水的特点。(1分)
13. 翻译下面的句子。(2分)
(1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
(2)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
14. 文章结尾引用渔者歌谣的作用是什么?(2分)
(二)阅读下面选文，完成15-20题。(16分)
犟龟
米切尔·恩德
一个美丽的早晨，小乌龟坐在洞前吃着树叶。它的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。
小乌龟听了这番话后陷入了沉思：如果所有的动物都被邀请了，当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?
想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。
路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。它说：“我会准时赶到那里的。”
蜘蛛充满同情地劝说：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。”
小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”
小乌龟走啊走，越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清了思路，它难过地告诉乌龟：“你走的方向完全反了。”
“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢地掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了，但乌龟说，只要一步一步坚持走，就一定会到的。
乌龟走啊走，它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟：“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”
“很遗憾，我的决定是不可改变的。”乌龟说完继续向前爬去。
当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后，它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。
乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气地回答：“很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的。”
就这样，小乌龟又走了许多天，越过种种障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的草地，草地上聚集了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。
乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子叫道，“那边就是入口!”
“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟不解地问。
“不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!”
这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。它说：“我一直说，我会准时赶到的!”
15. 这篇童话揭示了怎样的道理?(3分)
16. 本文作者善于抓住动物自身的特征进行生动有趣的描写，试从选文中找出两个
实例加以分析说明。(4分)
17. 请你结合语境，解释最后一段中加点词语“幸福”的含义。(1分)
18. 当蜗牛告诉小乌龟“你走的方向完全反了”时，小乌龟听从了劝告，这说明了什
么? (2分)
19. 文中反复出现“我的决定是不可改变的”，有什么作用? (3分)
20. 小乌龟要参加狮王二十八世的婚礼，却参加了狮王二十九世的婚礼，这算不算成
功?为什么? (3分)
(三)阅读下面选文，完成21-26题。(14分)
麦当劳的礼物
叶倾城
大一圣诞节前的那个周末，我回了家，喝着妈特地给我煨的排骨汤，我心里一直在犹豫：该不该向妈要这笔钱呢?
爸去得早，自小我便看惯了妈的操劳，从不曾向她要过额外的花费。可是，这次是不同的，因为朱樱。
常常地，与朱樱徘徊在小径上，不知不觉，走遍了校园的每一个角落，不知道怎么样才可以将时光留驻。室友们为我出谋划策，建议我趁热打铁，给朱樱一个浪漫的圣诞夜。中式餐厅嘈杂，气氛差，情调好的地方我又消费不起，最后选定了麦当劳。
可是该怎么向妈开口呢?滚烫的汤哽在我喉间，我反复思量着，室内满满的，全是我喝汤的声音。妈坐在我对面，静静看我，忽然说：“前两天，厂里开了会，说要下岗一批人。”
我霍地站起，惊恐地盯着妈的脸：“妈，你下岗了?”妈一愣，然后就笑了，笑容里是无限的疼惜与爱怜：“看你吓的。我说要下岗一批人，又不是说我，妈干得好好的呢。”
我松了一口气。想，妈现在心情应该不错，咬咬嘴唇一口气说出来：“妈，下学期要去工厂实习，学校要交200块钱材料费。”
妈“啊——”了一声，有明显的失望意味：“又要交钱……”我不敢看妈的眼睛：“要不然，我跟老师说……”妈已经转过身，拉开了抽屉：“我给你两张100元的，路上好拿。”
妈找了半天，也只找出一张100元，一张50元，其余的都是10元的。她把每一张钱的纸角都压平，仔细地数了好几遍，把钱折了几折，叠成一个小方块，小心地塞进我书包的夹层里，把双层拉链锁好，送我出门的时候还在反复地叮咛：“车上小心，现在小偷多。”我“嗯嗯”地答应着，却已控制不住自己的脚步，飞奔着，越跑越急，要即刻到朱樱的身边。
圣诞节的黄昏，下了雪，将圣诞的气息衬得更繁华鲜明。麦当劳里人山人海，我们等了好久，才有一桌人起身，我一个箭步冲上去，抢到座位。朱樱伸手招呼：“小姐，清一下台子。”
一位女服务员疾步走过来，远远地，只见她略显单薄的身影，走路时上身稍稍地前倾，竟是十分熟悉。我在顷刻间呆住了：妈!
怎么会是妈?她现在，她现在应该在上班呀。陡然地，我记得在厨房幽暗的灯光下妈黯然的脸色。难道，难道妈在骗我?妈，下了岗?
妈也在同时看见了我，一刹那间，她的眼睛瞪得很大，死死地、用力地盯着我，我看见惊骇、怀疑、失望、痛楚，仿佛巨浪滔天，从妈的眼中无穷无尽地涌出。她的身体轻轻地摇晃了一下。
然而妈什么也没说，只是低下头去，利索地开始清理桌上的残杯剩盘。我想喊她“妈”，可是也许是因为震惊，也许因为周围喧嚣的人流，也许只是因为朱樱。我竟一个字也说不出口，只是愣愣地看着她。
她再没有看我一眼，径直到邻台清理。把废物倒入垃圾桶里时，她停一停，伸手印一印额头，当她再一次从我身边走过时，我看见，在她的手臂上，那烙痕一样清晰地，分明是一道长长的泪痕……
哦，那个周末的晚上，是不是，妈本来是准备告诉我她下岗的消息?是什么让她改了口，是不忍见我那一刻的紧张与焦灼吗?我紧紧地握住袋中的纸币，第一次知道了钱的分量。
许多成长岁月的事，像旋风一样涌上来又翻下去，我竟不能止住自己的泪。
大二开学的时候，我把一沓儿钱放在妈的面前，说：“有我的奖学金，也有我当家教、打工的钱。妈，下个学期的学费我自己付，你以后不要那么辛苦了。”
妈久久地看着那些钱，双手突然蒙住了脸，她，哭了。
21. 本文是一篇小小说，题目中的“礼物”指的是什么? (2分)
22. 第四自然段中最能表现“我”内心犹豫的词语是______________。 (1分)
23. 本文运用的人物描写方式主要有________、________、________、_______。(2分)
24. 这篇小说中隐含着两个谎言，请说说这两个谎言的内容各是什么?“我”和母亲说
谎的原因各是什么?(4分)
25. 在麦当劳中母子巧遇的瞬间，两个人都什么也没有说，你觉得母亲当时会有怎样
的感受?她为什么没有当场责怪儿子?(3分)
26. 你觉得本文的结尾好不好?说出你的理由。(2分)
三、写作(40分)
27. 请从以下两题中，任选一题作文。
(1)“拉钩上吊，一百年不许要”，还记得这句童谣吗?多年来，你可曾为了自己而失信?又可曾为了守信而付出代价?请以“说话算话”为题，写一篇记叙文。字数在500字以上。
(2)《卖油翁》以“康肃笑而遣之”结束，在其后的日子里，陈尧咨对待自己射技的态度，是否会因此而发生改变?他与卖油翁是否会再次相遇?请你展开合理的想象，续写这个故事。题目自拟，字数不超过500字。
【试题答案】
一、文言文
1(1)病树前头万木春 (2)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
(3)会当凌绝顶 一览众山小 (错一字该句不得分)
2、(1)现在写作“缺”，断缺 (2)丢下，抛弃 (3)斜着眼睛看 (4)距离
3、(1)到了夏天，江水涨上山陵，顺流而下和逆流而上的路都被阻绝了。
(2)陈尧咨善于射箭，在当时是独一无二的，康肃公也因此自以为了不起。
语段(一)
1、夸;点头
2、欧阳修 文学家 醉翁之意不在酒
3、(1)公亦以此自矜(2)先是“忿然”，后是“笑而遣之”。
4、为了说明熟能生巧的道理。
5、卖油翁。(1)故事的题目是《卖油翁》;(2)卖油翁的绝技明显技高一筹，作者详写，陈尧咨的射技一笔带过，是略写;(3)卖油翁身怀绝技，谦虚沉着，陈尧咨却因善射而自我炫耀趾高气扬。
6、当世无双;“汝亦知射乎?”“吾射不亦精乎?”“尔安敢轻吾射!”
7、(1)善射 当世无双 发矢十中八九
(2)乃取一葫芦……而钱不湿
8、一是消除陈尧咨对卖油翁的误会;二是说明熟能生巧的道理，表现卖油翁谦虚的品格。
语段(二)
9、sù tuān
10、奔驰的快马 连缀、连续
11、如果不是晴朗的正午或半夜，是不能见到日月的。
12、(1)山 水; 夏、春冬、秋; 静、动 (2)山 草
13、对比，春冬时机季节的“素湍绿潭” “清荣峻茂”，更突出秋天的三峡冷清，寂寞。
14、(1)表现三峡猿鸣的悠长凄异的情状
(2)表现夏季江水上涨，水流湍急的特征
15、略
语段(三)
16、略
17、略
18、再现了泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
19、A√ B × C √ D ×
20、不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
二、现代文阅读
1、公开课上，在被指定的同学不举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文，以至于打动了程老师和全体同学。
2、渲染紧张的气氛，为下文情况的变化埋伏笔。
3、心理描写，细腻而真切地写出了李京京的心路历程，也突出了小说的主题。
4、“脸上有点发白”是因为紧张和尴尬，因为事先的安排被打乱了，这堂公开课就可能全砸了。“有点慌乱”，一是京京举手出乎意料，让她毫无心理准备;二是她认为京京朗读不好，担心只有京京举手，会使自己陷入两难境地。
5、万卡的故事勾起京京对往事深深的怀念，因此，他真切地理解万卡写信时的心理，文章引起了京京的共鸣，他真情流露，所以流泪。
6、从公开课的预设看，不是成功的公开课。由于李京京的朗读，从效果看，这又是一节成功的公开课，小说客观上反映出当前教育中的一种形式主义倾向，以表演式的教学活动应付上级或对外宣传，具有一定现实意义。
【考前模拟答案】
一、积累与运用(本题满分20分)
1. 此题可依据书写是否正确、端正、整洁这几项要求，酌情给分。
2. wù juān 谑 眺 (每空0.5分)
3. (1)双手捧着 (2)心慌、害怕 (3)责怪 (4)吃
4. 铁扇公主 芭蕉扇
5. (1)把“培养”改为“提高” (2)把“很多”放在“有益”的前面
6. 答案不惟一。①示例一：天是广阔的，地是无垠的。示例二：花是明媚的，草是动人的。 ②示例：在你悲伤之时，一颗颗真诚的心会向你敞开。
7. (1)用车子运 (2)注入
(3)认为可耻 (4)愉快，高兴，现在写做“悦”
8. A
9. (1)荡胸生层云
(2)水村山郭酒旗风
(3)何当共剪西窗烛
(4)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(遵教材为“只缘”，而非《教师用书》P306“自缘”，阅卷时请注意。) (每句1分，有错别字该句不得分。)
二、阅读理解(本题满分40分)
(一)
10. 《水经注》 郦道元 (每空1分，有错别字不得分。)
11. 山高峡深，连绵不断(1分)。“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”，是写两岸山峰连绵不断(1分)。“重岩叠嶂，隐天蔽日”是写山高峡深(1分)。
12. 江水大而急(或“江水盛大、水流湍急”)
13. (1)这中间相隔一千二百多里，即使是乘御快马疾风，也没有这样迅疾。
(2)在春冬季节，则有白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。
(每句1分，大意正确即可。)
14. 渲染萧瑟秋景、悲凉情怀。(意思对即可)
(二)
15. 做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻。
16. 写蜘蛛说的话是抓住它“腿多”和“灵巧”的特点。蜗牛行动迟缓，就写它“用了半个小时才理清了思路”，突出它“慢”的特点。因为乌鸦的羽毛是黑色的，就写成“乌鸦们都穿着丧服”。(写出两例，意思对即可。)
17. 为自己不懈努力而获得成功感到欣慰。
18. 说明小乌龟能够听取别人正确的意见，不是一味地去坚持错误。
19. 是为了突出小乌龟的决心之坚定，既定目标不可更改(1分)，并不断朝着目标前进(1分)，同时可以给读者留下深刻的印象(1分)。
20. 答案不惟一，能自圆其说且合乎情理即可。
(三)
21. “礼物”指“我”第一次知道了钱的分量，每一分钱都是母亲的血汗钱，来之不易。
(大意正确即可。)
22. 反复思量
23. 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写
24. 谎言一：“我”向妈妈要200块钱，并说是学校要的材料费，事实上是请女朋友去
麦当劳。谎言二：母亲下岗了，在麦当劳打工供“我”读书，却告诉“我”工作干得好好的。
“我”说谎是因为家里本来很困难，不好意思因为这样的事而向母亲开口;母亲说谎是因为看到儿子非常惊恐，怕告诉他实情而影响他的学习。
25. 第一问，答案不惟一。写出感受即可，感受若生动具体则更好 (1分)。 不当场责怪，一是当时特殊的环境，事情出现得很突然，母亲内心的感情十分复杂;二是体现了母亲对儿子深深的爱，怕伤了儿子的心 (2分)。
26. 答案不惟一。有自己独特的阅读体验，言之成理即可。评分标准：判断出“好不好”，0.5分;理由，1.5分。
三、写作 (本题满分40分)
略
[初一语文期末试卷]
