《壮丽的祖国山河》主题单元设计

《壮丽的祖国山河》主题单元设计模板

主题单元设计模板

其 他 学生准备纸、笔

第一课时

一、设疑导入

今天我们学习《富饶的西沙群岛》，你知道西沙群岛在什么地方吗？西沙群岛是一个怎样的地方呢？我们读完这篇课文就会有所了解。 二、初读课文

1、学生自读课文，注意读正确，读流利。

2、检查生字新词。小黑板出示带生字的词语：深蓝 懒洋洋 披甲 划来划去 威武 拣贝壳 形状 渔业工人 肥料 祖祖辈辈富饶 岛屿 山崖 栖息 鸟粪

3、交流老师提出的问题。 三、朗读感悟 四、课后拓展

1、搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等。 2、背一背自己喜欢的段落。

第二课时

一、再读课文

1、用自己喜欢的方式再读课文，感受西沙群岛的`美丽、富饶。 2、教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片，学生看图背诵相应的段落。

二、举行“可爱的祖国”古诗名言展示会

1、学生交流描写祖国风光的古诗。如：

《望庐山瀑布》《望洞庭》、《峨眉山月歌》《望岳》《钱塘湖春行》2、学生交流描写祖国风光的谚语。如：

上有天堂，下有苏杭。 峨嵋天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阴朔山水甲桂林。

三、积累语言

1、学生抄写词语表中列出的本课的词语。

2、听写刚才抄写的词语，听写后自己对照批改、订正。 3、抄写课文中优美的语句。 板书设计：

22、富饶的西沙群岛

风景优美 物产丰富 岛上儿女

学

习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）

教学支撑环境 其 他

多媒体教室 学生用纸、笔

第一课时

一、激趣导入

出示中国地图，教师谈话：在我国东北有一

那么大家怎样在竞聘中获得成功呢？学生讨论，师生共同确定“闯关”要求。

学

习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）

三、读书闯关

1、闯第一关——读准字音，读通课文。 2、闯第二关——读得正确、流利、有感情。 四、总结：你有什么收获？

第二课时

一、检查巩固

1、听写生字新词，听写有关句子。 2、让学生背诵自己喜欢的部分。 二、继续闯关

1、闯第三关——展示小兴安岭一年四季的诱人景色。 （1）学生先和自己要好的朋友练一练，或和同座练说。 （2）学生自由登台介绍，教师引导学生相互评价。

2、闯关总结：同学们经过自己努力，不但读得好，而且说得好。你们都是合格的小导游。 三、拓展活动

1、抄写自己喜欢的句子，想想这些句子好在哪里。

2、利用星期天观察家乡的一处景物，并且抓住景物特点写一写。

板书设计：

23、美丽的小兴安岭 绿色的海洋 春夏秋冬 美丽的大花园 巨大的宝库