关于小学生职业体验作文共22篇

关于小学生职业体验作文 第一篇

今天,我的心情十分焦虑。因为我今天要在芒果学校当一次老师,可我却没有一点头绪,虽然我在家里认真思考过,但是我一直觉得不够好。

上课了,大家先分享了我们学校里不同类型的老师:有严肃认真的、有和蔼可亲的、有幽默风趣的……接下来就是我们这些“小老师”开始上台讲课了!有的同学教了英语、有的教了语文,让我印象深刻的是第二位上台的同学教了我们一首简短的歌曲,叫:《太阳出来了》。她先教我们唱曲,又教我们唱词,我们都很认真的跟着她学,她说她虽然表面上很轻松,但是实际上心里非常紧张。我上台的时候也是这样。

轮到我上课啦,我已经在座位上思考了很久,终于想到了该教的科目:数学。我犹豫不定,不知道这样讲到底好不好?我还是有点怯场,没有胆子上台讲课。后来,在老师的鼓励下,我壮着胆子走上讲台,开始写我的题目。写到一半,同学们就开始回答,他们七嘴八舌的,我点了一位举手的同学来单独回答,他才回答了一半,时间就到了。我无奈地回到座位上,继续看其他同学上课,心里有点遗憾。我想我的课上的并不成功,下次我要克服内向的性格,变得更善于上台演讲和表演才行。

当老师很不容易,我们应该要更爱学习,更尊重老师才行;我们学习好了,就是给老师最大的礼物。

关于小学生职业体验作文 第二篇

“上课,”“老师好”,“同学们好,请坐。”我温柔地对学生说:“今天,我在上课前先问大家一个问题:大家喜不喜欢划船?”“喜欢。”“那么,今天我们就来学习一篇课文,这篇课文可以说是小歌曲,如果大家感兴趣的话,可以去听一听这首歌曲。”

后来,我又考了同学们几个问题,如:第一自然段描写了什么?第二段运用了什么修辞手法?第二段的红领巾又代表了什么?我选择了女同学来回答,女同学回答得很准确。

接着,为了让同学们能熟悉这篇课文的生字,我又在黑板上板书了词语,我一个字组了两个词,还领着同学读了一遍,一个词语领两遍。男同学和女同学读得都很好。

然后,一名学生发现了我写的一个小错误:原来,我把绕字右半部分多加了一点,洒字多加了一横,变成了酒。然后那个女同学,假装的问我:“老师您在外面学习的时候,教授也写错字吗?”“我说教授怎么能写错字呢,我是故意写错的。”哈哈哈。

最后,我又给同学们布置了一项作业:回家把这个歌曲会背。背任何东西,我有一个小窍门,先找每一个自然段里反复的句子,把反复句背会,再背其它的句子就好背了。

最后我的这节课在欢声笑语中结束了。

关于小学生职业体验作文 第三篇

我崇拜老师,老师知识渊博,什么都懂,因此我想当一回老师。上三年级的时候,在一个星期五的英语课上,我很幸运的当了一次小老师,那其中的滋味呀,真是有酸有甜!

老师先教我们读课文,读完一遍后,老师问:“有哪位同学能领同学们读课文?”我想机会来了,我不是做梦都想着当一回老师吗,想到这儿,赶紧举起了手。真幸运,老师叫我了,我真高兴,老师让我领着同学们读课文了,我走到讲台上,学着老师的样子一词一句地教同学们读起课文来。

当我读到课文中的“Itistiger”时,我把它读成了“Iamtiger”,结果引来了同学们的一阵大笑,同学们都笑得前伏后昂,课文也读不下去了。我想:“真丢人,还领同学们读课文呢,自己都读错了。”多亏老师在一旁鼓励我:“别灰心,再读一遍。”我严肃起来,又领同学们重新读了一遍。

那天晚上,我做了一个梦:梦见了十年后的我,那时的我正身站在一个既明亮又宽敞的教室里为同学们上课,他们坐在课堂上认认真真地听着,我在“讲台”上津津有味地讲着,整个教室都沉浸在了欢乐的笑声之中。下了课我们在一起玩耍,在一起做游戏,我和那些同学们就像是亲密的小伙伴一样。在课堂上我是他们的老师,在课下我是他们的好朋友。

当小老师的感觉真好,如果有机会,我还想当一回小老师呢。说不定我长大后也会做一个优秀的老师,为祖国建设培养人才。

关于小学生职业体验作文 第四篇

昨天放学后,老师布置了一个作业,回家拿一篇自己写的来课堂上,然后相互交换来修改。我听后,回到家拿了一篇抄在本子上,然后等待着明天的到来……

我来到教室,刚刚开始交换,我左看看右看看,发现同桌张杰兮也在寻找交换的人,我们两个便一拍即合,互相交换来修改。

我拿到他的,翻开一看:呵!写得还不少。我从题目“小猫猪妹”开始往下读,读着读着,我认为“猪妹有两只尖尖的耳朵”这句话写得不妥,因为猫的耳朵不光很尖,还很灵敏。于是我便提笔改为“猪妹有两只尖尖的灵敏的耳朵,能够捕捉任何细微的声音”。改完后我欣赏了一番,便接着继续往下看。

看到“舌头伸出来,碰着水面,立刻卷起来收回去”又觉得不恰当,便挥笔改成“它把粉红的舌头伸出来,一碰着水面就立刻卷收回来”。就这样,我越改越勇,一直改到倒数第二自然段,这下子可把我给拦住了。

这个自然段非常简洁,只写了“我捡到球给猫玩,结果球滚了,它又追上了”。这句话太枯燥,得改成“我用球逗猫玩……”就这样我改了一大堆,虽然字数太多,但是文章变得生动有趣多了。

通过这次改别活动,我明白了,好不光是写出来的,而是改出来的,也让我彻底明白熊老师所说的“改中学”的意义了!

关于小学生职业体验作文 第五篇

我的妹妹雯雯现在三岁半了,到了上幼儿园的年纪,小姨便送她去了小区里的一个幼儿园。一开始,我巴不得她去,这样就没人和我抢好吃的了,电视里也不用整天放幼儿动画片了。暑假在姥姥家的日子可就更舒服啦!可是没过多久,我就想她了,想和她一起做游戏,想给她讲故事。诶?我能不能去幼儿园和她玩儿呢?还有那么多小朋友,说不定我还能体验体验做个小老师呢!

我来到幼儿园,还真的征得了园长的同意,有模有样地做起了老师。刚一开始,我就差点被吓了回去——小朋友们有的哭,有的闹,见我年龄不大,不怕我,就折腾我。我可得想想办法,一定要给小宝贝们留下好印象。

我使出浑身解数逗他们开心,丝毫不敢怠慢。有人哭了,我就讲故事给他听,分散他的注意力。有人吵闹,我就装严厉的表情制止他,然后给他一个吻,奖励他能听话改正错误。我每讲一个故事,他们都拍着小手叫好。我还教他们唱歌,他们唱起来总是走调,但我认为那是最甜美的歌声。他们如果争抢一个玩具,我就告诉他们:小朋友要团结友爱,大家开开心心地一起玩儿。小宝贝们越来越喜欢我,我这小老师当得十分有成就感。

一天过去了,我和妹妹要回家了,小宝贝们都依依不舍地和我说再见,他们还要我明天继续陪他们玩儿,给他们讲故事,他们还要亲我一下说是给我的奖励。哈!真的是功夫不负有心人——因为我的耐心,而得到了好评。想想今天我和小宝贝们发生的许多有趣的小故事,真是令人难忘啊!

关于小学生职业体验作文 第六篇

星期三,天气真好,金灿灿的太阳挂在湛蓝的天空上,朵朵白云悠悠地衬着太阳,无不显示出晴空的美好与灿烂。虽然天气很好,可我的心情却像是刚刚下了一场大雨。为什么这样说呢?原因是这样的——

我刚刚参加了数学单元测试,老师说做完就当场批改。我一看试题,觉得特别简单,就很神速地写完了,连检查都忘了。可刚交上去,我就被老师叫住:“先别走,过来!”我慌张地跑过去,看见自己的卷子有很多漏洞,然后觉得特别惭愧,说不出话来。之后,我被老师狠狠地批评了一顿,我挨着骂,强忍着泪水回到了座位上。

放学之后,我一个人慢慢地走在回家的路上,想着老师不留情面的责备,同学们不屑的眼神,泪水还是不听话地滑过脸庞,掉在了地上。

我心情糟透了,走在路上见什么骂什么,弄得自己和神经病似的,我不爽极了,就把手中的圆珠笔往后一甩,结果——砸着人了!

幸亏只是圆珠笔,要换成别的什么的,就不好说了!我冷着一张脸,连“对不起”也没说,谁知那个很可爱的小姑娘却问起我怎么了?我见她很可爱,便给她说了我的事情。

她听完以后,收敛了笑容,对我轻轻说:“姐姐,你不能这样哦!你心情不好不能影响其他人哦!这样做不对哦!”说完便走了。

思考着她的话,我有所领悟,我以后再也不会这样了!

遇到困难,学着冷静,微笑着去处理,去解决,才是最明智的做法!现在,我觉得,自己有这样的思想,可真要感谢那位小老师啊!

关于小学生职业体验作文 第七篇

“三人行,必有我师焉,择其善者而从之……”《论语》中的经典语言令我受益匪浅。

我就有一位小老师,她就是我的小妹妹。你别看她是个小毛孩,我却从她哪儿学到了不少的道理呢!

去年夏天,天气热得慌,爸爸买回了一个大西瓜。我立马抢了一块大的,三口两口就吃完了。

“嗯,真甜。”我一边吃,一边不住地点头,随手把西瓜皮往身后一抛。

这时,一个身影默默地把西瓜皮捡了起来,扔进了垃圾桶。

咦?那不是妹妹吗?妹妹一蹦一跳地过来,先扮了个鬼脸,俏皮地说:“姐姐,你以后可不能再乱扔西瓜皮了,这样别人会滑倒的,小心警察叔叔把你抓走。”说完,一蹦一跳地走了,我不禁脸红了起来。

妹妹不仅为别人着想,也很为花草树木着想哦。

去年深秋,我们全家外出旅游,路过一个山坡,那里的游人很多,出于好奇,我们也跟了上去。

映入眼帘的是许多亭亭玉立的桂花树,这种桂花树很是奇特,花不是金色的,也不是黄色的,而是罕见的橙色,花香也很浓。

妈妈忍不住折了一枝给妹妹,妹妹却把头转向一边。

“怎么了?”妈妈关心地问。

“妈妈,小花也有生命,你不应该把它折断。”妹妹呜咽着。

妈妈听了有点惊讶,又有点惭愧,她不出声地把桂花插进了土中,妹妹这才破涕为笑。

妹妹虽小,不懂大道理,但她的品质,甚至一举一动都值得我学习。我尊称她为我的“小老师”。

关于小学生职业体验作文 第八篇

我当小老师?很多小朋友都会笑话我,可是的确,我是真的当了一天的小老师。

我的妈妈是一位幼儿教师,每天都带着疲惫回到家。一天,我想:妈妈每天都那么累,我又长大了,我是否能帮帮妈妈,当一天的小老师,为妈妈减轻些疲劳呢?

今天,像火球一样的太阳炙烤着大地,我却忍着太阳的酷热,信心十足地来到幼儿园,恰巧妈妈今天值班,来幼儿园困难班的11个孩子都到齐了,我就给他们讲《等车》的故事,还给他们欣赏了我的《笛子独奏》,小朋友们连连拍手叫好,我心里美滋滋的,得意极了,看来,当老师还真容易!

谁知,我组织游戏时,麻烦出来了,任凭我喊破了喉咙,小朋友们依然自顾自地玩耍、奔跑,我真担心会出什么意外,果真,意外发生了,这边一个小朋友摔倒了,那边,一个小朋友又把门弄坏了,哎,真是顾得着东头顾不着西,没想到当老师还这么难!

好不容易到中午吃饭了,我又给他们盛饭,又给他们添菜,还要盛汤,自己的肚子饿得咕咕叫。我刚想坐下吃饭时,那边的小朋友又叫了:“老师,我还要添冬瓜汤!”我只好急匆匆地跑过去,给他盛菜,就这样一趟一趟。我累得筋疲力尽!

这次体验活动,让我想起了妈妈当老师的情景,想起了我的老师教育我们的情景,哎,当老师真辛苦呀!

关于小学生职业体验作文 第九篇

一进作文班大门,我就看见老师投影幕布的作文题目“活动作文——我当了一回小老师”。我慌了,我记得上次老师让我们写的作文只有一个,就是让我们采写长辈小时候怎么过中秋节或者国庆节的。微信群里老师也不止一次的提醒大家,但我只是随意瞄了一下,难道写错了?我壮着胆子去问老师:“作文是写爸妈小时候过节的故事吗?”老师说:“对呀!”还好,只是虚惊一场。

老师先给我们讲解如何修改作文,从哪些方面入手。然后就让我们互相交换作文进行修改,我拿到的这篇作文是以采访的形式写的,有问有答,整体感觉不错,但总嫌死板了。

当然,文章也有写得好的地方。比如“看见火苗蹿起来”,一个“蹿”字,赋予了火苗生命一般。

这次作文修改课真有趣,希望老师以后能多给我们提供这样的机会。

关于小学生职业体验作文 第十篇

你知道吗?我的爸爸虽然已经有40多岁了,可是,连一些基本的英语交流也不会,所以这次我有机会成了爸爸的小老师。

前几天,爸爸公司里来了一位外国人,他向我爸爸问好,爸爸只能胡乱的说几句,便匆匆的离开了。没办法,爸爸只好向我求助,我爽快地答应了。

首先,我先教他“Goodmorning!”我说:“跟我读,Goodmorning!”可爸爸却读成了:“狗的猫您!”没办法,我只好反复纠正他的错误。他把“早上好!”读得差不多的时候,我便开始教他另外一句问候语“Whatisyourname?”我说,结果爸爸读出来的让我捧腹大笑,原来他把“Whatisyourname?”说成了:“我的唉丝腰哪么?”我只好纠正他的读音。接着我又教了他:“Mynameis……,Iam……;Howoldareyou?”等等,爸爸学得到挺认真,一有空便跟着我念呀、练呀,进步还挺快。

令我高兴的是:第三天一早,爸爸就拿起了我一年级的英语书,看得还津津有味的。真是功夫不负有心人,经过三天的学习,爸爸能熟练地用日常问候语跟别人对话了。

我对爸爸的表现非常满意。也从当小老师过程中不仅体会到了做老师的甘苦,而且体会到了当自己的“学生”取得学习进步时的欢乐。

关于小学生职业体验作文 第十一篇

今天下午,第二节课是体育课,我居然在这节课上体验了一把当体育老师的快感!

我们第一组女生考完跳远,老师让我们去跑道上跑两圈并要求计时,想看看我们的成绩如何。由于赵老师还需要给

第二组的女生测跳远,所以就问我们,你们这组谁跑的最快?出来一下!我自豪的站了出来。你来帮他们计时,左边这个大的按键是开始或归零键,(当所有人跑完之后再按就是归零),右边这个是暂停键,开跑时你先按开始键,每跑完一个人就按两次暂停键,所有人跑完之后来我这儿报告一下成绩。赵老师递给我计时器扭头就走了,所以我只好硬着头皮大喊了一声跑!一并迅速地按下了开始键,所有人如骏马一般飞奔出去,留下我一个人在那里摆弄计时器。咦?老师刚才说哪个是暂停键来着?我突然忘记了老师说的每个键的作用。哎呀!不好,邱琳马上到终点了,预计再有30秒。急得我像热锅上的蚂蚁,到底是按哪个键呢?先不管了就按右键吧!我忐忑不安时邱琳已经到了,打了我一个措手不及,我心一横按下了右键,结果瞎猫碰见死耗子,撞对啦!随后陈钰、杜成琳、张宇澄也一个接一个的到达终点,我一次又一次的按下暂停键。所有人都跑完后,我让他们集合站好队,而我去找老师归还计时器。

今天我体会到了老师工作的辛苦,不仅要教书育人,还要留意自己哪里做的好不好!当老师真辛苦啊!

关于小学生职业体验作文 第十二篇

今天下午,老师突然告诉我们一个消息:今天,一年级要进行识字量比赛,你们要给一年级的的学生做个小老师。

我们都高兴极了,领了一张卷子便向一年级的班级走去。

到了里面,老师对我们说:“一年级小朋友年龄比较小,你们说话的时候都客气一些,要多说些鼓励的话,知道了吗?”

随着一声紧张的哨响,识字量比赛开始了。但不知为什么,我的心也紧张起来,像揣了一只小兔子砰砰直跳。“这个念什么?”我指着一个字问他。他只摇了摇头。我忽然想起了老师说的话,便对他说:“不用怕,你是最棒的。”

我一个字一个字的指着,他一个字一个字的读着。突然,一个同学说,一个小女孩给哭了。再看看,我负责的这个人,他早已紧张的满头大汗,十分着急。我连忙说:“不要急,不要急!慢慢想。”。

站着站着,忽然感觉腰十分的酸,腿十分的累。

转眼间,时间已经到了。“嘟”的一声,测验结束了。

这时,我就觉得腰上好像绑了一所山一样沉重,腿上像有一样,十分的酸。我忽然想起了老师。老师一节课一节课的站着,为我们讲课,而我们才站了二十多分钟就累得不行了,那老师该是多么的辛苦呀!

通过这件事,我悟出了:老师其实很辛苦,不要让老师的的辛苦白费,不要辜负老师对我们深深地期望。

关于小学生职业体验作文 第十三篇

今天下午,我在家里看电视,“咚咚咚”,突然传来一阵敲门声,原来是表弟小磊来了。

阿姨领着小磊走进来说:“小迪,拜托你一下,指导下小磊学习上的一些问题,好吗?”

“好,没问题。”我爽快的答应了。

“小磊,把你的作业拿出来。”我装作一本正经的样子命令他。他从文件夹里拿出两张试卷,一张写满数字的数学试卷和一张空白的语文试卷。“你先做语文试卷,我来帮你检查数学试卷。”我拿起他的数学试卷,左看右看,错误百出。“2+3”竟等于“4”,“3+4”等于“8”……一张试卷下来,五条错误,还有两题没做。我仔细看了看,找出了问题所在----识的字不多,题目看不懂,就不知道要分一份、涂一涂。再看看他的语文试卷,做得勉强还可以,没什么错误。可是说实话,我把一年级学的知识早忘了,全还给老师了。总把汉语拼音的读法和英文字母搞混了。“小磊,我问你啊。二加三等于几啊?”我故意问他。

“嗯,让我想一想……”他竖起手指,一根手指一根手指的算,一遍又一遍,我始终都看不出个所以然来。“等于5!”小磊一下子跳起来,自信满满地说。“对!那么试卷上你怎么做的?”小磊接过试卷,不好意思地挠了挠头,说:“啊?算错了。”

在我的辅导下,小磊终于做对了,弄懂了。

看来小学知识多么重要啊,我当了一回挺成功的小老师,心里别提有多高兴啦!

关于小学生职业体验作文 第十四篇

今天,妹妹来到我家了。

她一开始很乖,可后来却像只活泼的小老虎,东跑西窜,把家里弄得像菜市场。

我灵机一动,大声说:“上课了!快坐好!”

妹妹一听,感到很好奇,急忙搬来椅子,端端正正地坐好了。

我严肃地说:“今天考试,请同学们准备好笔!”

说完,我便发下我早已编好的考试题目,一份语文,一份数学,然后一本正经地说:“现在开始考试!”

刚说完,妹妹就站起来,天真地说:“老师,这道题我不会!”

“哈哈哈!”我笑得肚子都疼了,“考试时,不能问!”

“我没学,我不会!”妹妹像受了委屈似的看着我说。

“好吧,我告诉你。”我说,“‘一个’的‘个’是几声,就选哪一个!”

“哦,明白了。”妹妹似懂非懂地回答。

“果然聪明,一点就通。”我夸奖她。

大约过了5分钟,我发现妹妹都答完了,于是说:“收卷!”

我把妹妹的试卷收上来,批完后,先把语文卷发给她,只见妹妹兴高采烈地叫起来:“耶,100分,100分!我打100分了!’

看着她忘乎所以的样子,我假装生气了,不说话,只是用眼睛盯着她。妹妹吐了吐舌头,又坐好了。我突然说:“萱萱,数学100分!”

呯!妹妹一蹦三尺高,由于太猛,竟把椅子给弄倒了。

看着妹妹高兴的样子,我心里也美滋滋的。

今天的.收获可真大啊!不仅教妹妹学会了知识,而且还知道了“对付”妹妹不听话的小毛病的好方法。

关于小学生职业体验作文 第十五篇

你看这里是不是有一个苹果,那里也有一个苹果?数数一共有几个苹果?这么简单的题目,你怎么怎么教都教不会呀!”每次教正上幼儿园的弟弟学算术时,妈妈总是这样不耐烦的唠叨,“哎,不教了,不教了!”于是,我便自告奋勇成了他的新老师。

开始上课了,我搬出小黑板,拿着粉笔,在黑板上端正的写出算式,又配上图画,耐心细致的讲起课来。可是弟弟却总是不愿意认真听讲,不停的玩着旁边的玩具,还经常咬咬手指。遇到难题时他就干脆躲到房间里不出来了。这让我深深地感受到这个老师也不是那么容易当的。之前妈妈教我学习的时候,他们肯定也是费尽了心思,但我却总是不专心,现在想来很是惭愧。

这时,一个响亮而嘈杂的声音打断了我的思绪。我转头一看,发现弟弟正在用电子琴播放音乐。“这么不认真,我应该怎么教才能让他爱上学习呢?”我苦恼极了。突然,我灵机一动,想出了一个寓教于乐的好办法。我拿出弟弟的玩具火车,把它拆成两半。然后让他分别数数,再把两个加起来数一下。这样他就既可以玩玩具,又可以学习了。

这个办法果然有效,一到上课时间,弟弟立刻冲了过来,开心地嚷道:“学数学喽!”。课上弟弟不再躲在房间里,也不再咬手指,开小差。那眼睛直勾勾的盯着黑板,竖起耳朵颇有兴趣地听讲,我顿时觉得自己特别有成就感。

你们觉得我这个小老师当的怎么样?是不是很成功呢?

关于小学生职业体验作文 第十六篇

我有一个梦想,当一名老师。今天,我的梦想实现了。

上个星期五,我们的作业中有一项作业,预习《古诗词三首》,星期一上课时,老师不讲课,让我们来讲课,还要评出“优秀小老师”。我一听,高兴极了:“优秀小老师”非我莫属,我的梦想是当一名老师,而且我还是弟弟的老师,我一定要当上“优秀小老师!”

星期天,我拿出我的好帮手“智慧通”便开始一字不错地读起来了:“这首诗表达了……。”妈妈进来对我笑眯眯地说:“呵!今天怎么这么用功呀!”我郑重其事地说:“星期一我们要自己讲课,我正在预习呢,别打扰我了!”“好好好!”妈妈笑着走开了。接着,我又认真地开始预习了。

这次我虽然没当上优秀小老师,但我下次一定会更加努力!加油!加油!

关于小学生职业体验作文 第十七篇

“Hi,go,sit------”房间里传来一阵阵稀稀拉拉的朗读声,好像是在读英语,但仔细听起来又感觉不像是在读英语单词,真奇怪,在干什么呀?跟我来看一看吧!

原来,是我这位小江老师兴致大发,想过一把当老师的瘾。教不会英语的弟弟妹妹们学English。

我先从小房间拿出一块白板,在白板的右下角写上他们的名字:小小顾、芒果、小萱萱,然后我宣布:表现好,读得认真的给他们打上星,最后评比出最佳学员,发奖品。我刚说完,我的学生们就一个个做的笔直,两眼直直地盯着我。

接着,我在黑板上写了几个简单的不能再简单的单词:boy,girl,dog,cat,apple。我先读了一遍,然后让他们跟读一遍。他们读的乱七八糟,把cat的t读得又响有长,变成了ta拖音严重,girl读成了go。我读了两遍,可他们还是记不住。我火冒三丈,已经失去了我的最后的耐心,准备放弃的时候,陆老师耐心的教导我们的声音在我耳边想起,她对我们是多么的耐心,当我们不会的时候,一遍一遍地教我们,直到我们学会为止。

我不可以放弃,我深吸了一口气,又开始继续当起了小老师,一遍又一遍地教,直到弟弟妹妹们全部会读。“Verygood”噗!我笑了起来,多么可爱的学生啊!

我过足了当老师的瘾,也体会到了当老师的不易!

关于小学生职业体验作文 第十八篇

今天上午,老师宣布了一件重要的事情,就是让我们改试卷!

本来让我们改改小字本、听写本、造句本还可以情有可原的,后来让我们改作文本已经是难上加难了。现在,又让我们改试卷,这件事一直让我想不透!

我是一个读五年级的小学生,一个极为普通的小学生。我的任务其实就是好好读书,长大报效祖国报答父母,那些改作业的事情本来就是老师的任务,但是我们的老师却把这些不是学生应该做的事全都交给了我,让我觉得老师有些懒。

虽然我的学习成绩是挺优秀的,考试得第一名几乎是家常便饭,可也不至于这样吧?

21世纪的青少年本来学习任务已经够重了,可现在,还要把老师的任务如同风雨雷电般的交加在我的身上,几乎让我喘不过起来!

现在的生活虽然好了起来,人们常说现在的孩子幸福,但我看不是这样的,以前虽然穷,但每天都能享受着童年给他们带来的快乐,而现在呢?你看看,窗台下正在埋头苦的的青少年随处可见!

后来,我才知道,原来老师的这一切全都是为我们着想,老师故意这样做是为了锻炼我们的操作能力和提高我们的自信心。可谓是“用心良苦”!

经过这件事,我再也没有埋怨过老师,只是认真的做好自己的“本职工作”——学习委员。

现在,我也算是一个“小老师”!

关于小学生职业体验作文 第十九篇

从小,教师就是我梦寐以求的职业,没想到,刚五年级的我就初步实现了这个小小的愿望。

因为三次书法作品得了两个“优”,我幸运地当上了“书法小老师”。中午,我与童棣舟、杜恒宇两位“小老师”一同上讲台。

开始挑选学生了。当老师说“谁愿意当卢易的学生”时,我心惊胆颤,生怕没人选我——毕竟他们两位都是高手呀!还好还好,有人选我,而且还不少呢!我很激动,恨不得上去拥抱他们。我选了五个学生,有左音之、谢可欣等。他们一一向我鞠躬,喊了声“老师”。从来没有人叫我“老师”,从来没有人对我如此恭敬——我深深地感到,有人叫“老师”的感觉真好。于是,我把自己认认真真写好的书法作品交给了他们。

下课后,叶育汝跑来找我:“你为什么不选我,我好伤心。我很想当你的学生啊!”看着她好学的神态,看见她红红的眼眶,我被感动了。我马上像王老师说明情况,从王老师那里拿来纸,在上面端端正正地写上“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。当我把作品交给叶育汝时,她向我深深地鞠了一躬,并连声说:“谢谢,谢谢,谢谢卢易老师。”

今天我当“小老师”了。当我的意地在家里汇报这个好消息时,奶奶笑着告诫我:“当‘小老师’并不难,但要做个“好老师”却是很难。教学生要有爱心、有耐心,才能让大家心服口服哦!”

关于小学生职业体验作文 第二十篇

寒假快结束了,亲戚都走完了,爸爸妈妈都上班去了。今天,我在家闲着无聊,就自己找游戏做。我把我的玩具娃娃都搜出来,整整齐齐地放在床上,让它们都当学生,我当教师。

第一节课是选班干部,先选班长,我让它们举手回答,可是我等了老半天都没听到有人回答,便来训斥它们:“你们怎么个个都谨小慎微呢?没有关系的,大胆地说出来。你们当时的行为让我大失所望。”我又等了老半天,还是没人来答,我恼羞成怒,斥责它们:“我一而再,再而三的告诉你们大胆地说出来,没有关系的,可你们就是不听。看来是不打不长记性了,我拿起铅笔,在它们每一个的头上都打了八下,以解我心头之气。就在这时,我茅塞顿开,原来它们都是玩具娃娃,不会说话也不会动。我连忙说:“那我决定一下班干部吧,小狗汪汪当班长,小猪笨笨当副班长,小兔跳跳当学习委员。”

第二节课是语文课,我胸有成竹大声朗诵起了<>,然后让同学诵读,我跑到下面,举起小狗汪汪的手,然后跑到上面,点名让小狗汪汪来诵读,然后又跑到下面尖声尖气地读了起来,经过上上下下几十次后,我筋疲力尽了,本来打算还要上的音乐课、美术课都只能放弃了。

这时,我才真正体会到做老师是那么的辛苦,不仅要管好学生还要教我们学习知识,真是辛苦啊!我以后一定要好好听老师的话,认真学习,让老师少操心。

关于小学生职业体验作文 第二十一篇

今天太阳还没有从东方升起,我就睁开了双眼,因为有一件快乐的事在我心中浮现。我早早的起床赶紧到学校参加重大的活动。还没进校门就听到欢快的叫声,同学们走进教室刚坐下,听见广播让去排队准备出发,门外有几名导游阿姨正向我们甜甜地微笑。

我们很快就乘车来到职业体验馆,门口的人很多,同学们拥挤地走入迷你世界,开始在老师的安排下参加各种各样的活动。第一项活动是去税务局体验,我们都穿上庄严的制服,头上戴着英俊的帽子,感觉自已威风极了,我们走进糖果屋,郑重其事地对老板说:_请您不要拖税。“老板不好意思地从桌子上拿出四十迷你币,我接过钱币走出糖果屋,看着自已为国家收回的税钱,心里别提多高兴了。

我们离开了税务体验馆,又当了一回交通警察,我看到别的同学威风的样子,感觉压力更大了。我挺着胸,抬着头,认真地在马路上指挥,不放过每一名违反交通规则的人,尽一切努力完成我的工作。我们还去手工坊做橡皮泥饼干,去消防局体验消防队员,体验皮影戏,玩得不易乐乎,迷你世界职业体验馆真好玩呀!

关于小学生职业体验作文 第二十二篇

语文课上,余老师说她从星期三一直到下周二都要去学习。还说二年级的时候我和王晟懿一起管班级管得很好,让我们一起管。

早上,我催了妈妈好几百遍,她才慢吞吞地起了床,做了早饭。我连忙穿上了衣服,急急忙忙地吃了早饭。见妈妈还没吃好,我就背上书包想自己去学校。妈妈见我这么急,也加快速度吃了饭,送我上学。

到了教室,我只看见七八个同学在教室里,就连王晟懿也没来。我喘了一口气,整理起了书包来。等我整理好了,王晟懿才刚刚进来。等他也理好了书包,我们就一起上讲台管了。

一开始,管得很好,教室里很安静。可是颜子骏来的时候,我们就发现他没戴红领巾。于是,把他的号次记了上去;后来,我又发现汪衍的语文书没订好,有些书页还掉了下来,我也把他的号次记了下来。

另外,我还发现了一本没人要的《词语手册》。叫了半天,也没人要,只好放在讲台上。

快到七点四十分了,可同学们还是陆陆续续地进教室。七点四十分时,就差俞杭希没来。一直到快要八点钟的时候,他才慢吞吞地进了教室。我发现他第一:迟到。第二:没戴红领巾。迟到的话,要站着早读;没戴红领巾是要记号次的。我一边叫他站着早读,一边记了他的号次……

我管了一天的班级,现在知道老师们管班级的辛苦。

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