小学教师简历【优秀6篇】
小学教师简历 篇一
姓名：李晓明
性别：女
出生日期：1990年1月1日
联系电话：1234567890
电子邮箱：xiaomingli@email.com
教育背景：
2008年-2012年 本科 学前教育专业 北京师范大学
2012年-2014年 硕士 教育心理学专业 北京师范大学
工作经历：
2014年-2016年 小学教师 北京市第一小学
- 负责小学一年级语文课程的教学工作，制定教学计划，组织教学活动，培养学生的阅读和写作能力。
- 关注学生的学习情况和个性发展，与家长保持密切联系，共同协助学生的学习和成长。
- 参与学校的教研活动，与同事分享教学经验，不断提升自己的教学能力。
2016年-至今 小学教师 北京市第二小学
- 担任小学四年级英语课程的教学工作，采用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的听说读写能力。
- 积极参与学校的课程改革工作，研究并应用新的教学方法，提高教学效果。
- 组织并参加学校的各种教育活动，如英语角、朗诵比赛等，培养学生的综合素质和社交能力。
个人技能：
- 熟悉小学阶段学生的心理和发展特点，能够根据学生的个性差异制定个性化教学方案。
- 具备良好的沟通能力，能够与学生、家长和同事保持良好的合作关系。
- 熟练运用多媒体教学手段，能够创造积极、轻松的学习氛围。
- 关注教育前沿理论和实践，不断学习和提升自己的教学能力。
自我评价：
作为一名小学教师，我热爱教育事业，对学生充满耐心和关爱。我注重培养学生的综合素质，不仅关注他们的学业成绩，也注重培养他们的品德和社交能力。我相信，每个学生都有自己的潜力和特长，我愿意通过个性化的教学方法和精心的引导，帮助他们发现并发展自己的优势，让每个孩子都能够充分展示自己的才华和潜能。
小学教师简历 篇二
姓名：王小红
性别：女
出生日期：1995年5月5日
联系电话：9876543210
电子邮箱：xiaohongwang@email.com
教育背景：
2013年-2017年 本科 小学教育专业 华东师范大学
工作经历：
2017年-2019年 小学教师 上海市第三小学
- 负责小学二年级数学课程的教学工作，通过趣味的教学方法和互动的教学活动，激发学生对数学的兴趣，提高他们的思维能力和问题解决能力。
- 积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验，共同研究和探讨提高教学质量的方法和途径。
- 与家长保持密切联系，定期进行家校沟通，及时了解学生的学习情况和问题，共同协助学生的学习和成长。
2019年-至今 小学教师 上海市第四小学
- 担任小学五年级科学课程的教学工作，通过实验和观察等亲身体验的方式，培养学生的科学探究能力和实践能力。
- 积极参与学校的校本课程研究和改革工作，研究并应用新的教学方法和教材，提高教学效果。
- 组织并参加学校的科技创新活动，如科技展、科技竞赛等，培养学生的创新思维和动手能力。
个人技能：
- 熟悉小学教育课程标准和教学大纲，能够根据学生的学习情况和特点制定个性化教学方案。
- 具备良好的组织和管理能力，能够有效地组织教学活动和课堂管理。
- 具备较强的团队合作能力，能够与同事们密切合作，共同提高教学质量。
- 具备良好的沟通和表达能力，能够与学生、家长和同事保持良好的关系。
自我评价：
我热爱小学教育事业，对学生充满耐心和关爱。我注重培养学生的实践能力和创新思维，通过多种教学方法和活动，引导学生积极参与课堂，培养他们的主动学习能力。我相信，每个学生都有自己的潜力和优势，我愿意通过个性化的教学方法和精心的引导，帮助他们发现并发展自己的特长，让每个孩子都能够充分展示自己的才华和潜能。
小学教师简历 篇三
基本信息
姓 名：
性 别：
民 族： 汉族
学历： 大专
工作年限： 10年以上
期望薪资： 3000-5000元
工作地点： 广州 - 白云
求职意向：教师
沟通能力强 执行能力强 有亲和力 诚信 正直 责任心强
工作经验(工作了3年3个月，做了3份工作)
广西玉林XX县沙河中小学
工作时间：1985年9月 至 20xx年9月
职位名称：教师
工作内容：语文教师及班主任XX市华丰学校
工作时间：20xx年9月 至 20xx年9月
职位名称：语文教师
XX市XX区龙江小污
工作时间：20xx年9月 至 20xx年12月
职位名称：语文教师
教育经历
20xx年7月毕业广西玉林师范院校语文
自我描述
我自任教以来，服从领导安排，遵纪守法，一心一意扑在教育事业上。虚心学习，不断积累教学经验。积极参加各种教研活动，努力提高自己的教学水平和教学能力。在教学中，以教师为主导，学生为主体，充分调动学生的积极性、主动性，收到良好的教学效果。在长期的教学实践中，积累了一定的教学经验。特别在写作方面，本人指导的学生在全国中小学生作文比赛中，曾荣获二等奖。今后，我要一如既往，更加努力，把教学工作做得更好!
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善于利用实践性的经历
比如说培训经历、在职学习经历，如果本身学历不够高那运用此类实践性经历可以起到很大的好处，不过我们要看清这类实践经历可是指学习方面的而不是兼职或者实习经历。那些在饭馆里当服务员或者在大街上发传单的经历可不算此类型，而且这些经历严重影响求职者的形象度，比方说一个大学生如果不是家庭经济条件所迫而去酒吧当服务员好吗?时间能够浪费在这种没有用的地方吗?端盘子能够让我们获得什么高深的专业技能吗?这反而让我们接触到一些社会当中的不良现象，并且可能会对我们的思想产生很大的改变，使得我们产生了利用不好的方式去获取金钱的想法、行动等。
学会挖掘自己的成绩
所谓的成绩在学习方面主要是考试成绩、奖学金等，在工作方面则主要是业绩状况。很多人总是把成绩当初了具体的东西，并且完全将其视为数字类的东西。如果不是数字类的东西就不能算作成绩吗?比如说成功地处理某个客户的投诉，本来客户要向工商部门以及媒体投诉企业，你采用的手段是什么样的把这场事故平息掉了?这不属于一种成绩吗?
善于利用自我评价
自我评价不是自己想怎么写就怎么写的吗?那对于企业又有什么价值了?比如勤奋这个品质，那你可以利用学习或工作方面的具体行为展现勤奋这个品质，不就使其发挥了作用吗?
小学教师简历 篇四
基本信息
姓 名： x先生
性 别： 男
民 族： 汉族
出生年月：
婚姻状况：
身 高：
体 重：
户 籍：
现所在地：
教育背景
毕业学校：
学 历：
专业名称：
毕业年份：
工作经验：
求职意向
求职行业： 教育/培训
应聘职位： 中学教师，小学教师
求职地点： 北京市
薪资要求： 面议
待遇要求： 20xx—3000元/月 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 英语 四级 ; 普通话 标准
电脑水平： 通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件
工作经历
20xx/03—现在：x**公司
所属行业：教育/培训
主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。
20xx/07—20xx/03： 北京求实外语培训学校
所属行业：教育/培训
主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。
20xx/02—20xx/06： 北京师范大学海威学生课堂
所属行业：教育/培训
主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。
20xx/06—20xx/01： 东泽卓越外语学校
所属行业：教育/培训
主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖。在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证。
职业技能
外语： 英语：熟练
日语：一般
证书： 20xx/07教师资格证书
20xx/03普通话等级证书
自我评价
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。
小学教师简历 篇五
基本信息
姓 名：
性 别：
民 族：
出生年月：
婚姻状况：
身 高：
体 重：
户 籍：
现所在地：
毕业学校： 上饶师范学院
学 历： 本科
专业名称： 师范 小学教育
毕业年份：20xx年
工作经验： 三个月(实习)
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别： 教师-小学教师
职位名称： 小学教师
工作地区： 厦门市区 厦门思明区 厦门湖里区
待遇要求：20xx-3000元/月 可面议 不需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 英语 四级 普通话 标准
电脑水平： 通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件
教育背景
时间 所在学校 学历
20xx年9月 -20xx年7月 上饶师范学院 本科
工作经历
所在公司： 上饶市实验小学
时间范围：20xx年9月 -20xx年11月
公司性质： 事业单位
所属行业： 教育、培训、科研院所
担任职位： 教师-小学教师
工作描述：20xx年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。
自我评价：
我最大的优点——进取，不忘脚踏实地!我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但是我拥有饱满的热情以及敬业精神。
小学教师简历 篇六
基本信息
姓名:
性别:
民族:
出生年月:
婚姻情况:
身高:
体重:
户籍:
现所在地:
毕业学校:
学历:
专业名称:
毕业年份:
工作年限:
求职意向
职位性质:全职
欲从事岗位:
工作地区:
待遇要求:
到职时间:
教育经历
时间所在学校学历
工作经历
工作地点1:
时间范围:
担任职位:
工作描述:
刚走上工作岗位的那段记忆至今历历在目.从走上讲台的老练到如今上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.真的是“一份耕耘一份收获!!”。一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!!
工作地点2:桐城市石河高中
时间范围:20xx年9月-20xx年12月
担任职位:中小学类-高中语文教师
工作描述:
从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.
自我评价:
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
发展方向:
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步.希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我.
