日语自我介绍(最新6篇)

日语自我介绍 篇一

初次见面，我是一名对日本语言和文化充满热爱的学生。很高兴有机会向大家介绍一下自己。我叫张小明，今年22岁，来自中国。我是一名大学生，正在就读于某某大学的日语系。

我对日本文化的热情始于高中时期，当时我选修了一门日语课程。我被日语的优美发音和日本的传统文化所吸引。这种兴趣促使我决定将来学习更多关于日本的知识，并与日本人交流。

为了实现这个目标，我花了很多时间学习日语。我参加了很多语言课程，并通过自学来提高我的听说能力。我还经常阅读日本的杂志和新闻，以便更好地了解日本社会和文化。此外，我也喜欢看日本的电影和动画片，这不仅增加了我的词汇量，还让我更好地理解了日本人的思维方式。

除了学习日语，我也对日本的传统文化和艺术形式感兴趣。我参加了茶道和日本舞蹈的培训课程，并且积极参与学校举办的日本文化活动。这些经历不仅让我更加了解了日本文化的独特之处，也使我更加尊重和欣赏了它。

我希望通过学习日语和了解日本文化，能够为中日两国的友谊和交流做出贡献。我相信语言是连接人们的桥梁，通过语言的交流，我们可以更好地理解和尊重彼此。因此，我希望能够成为一名优秀的日语翻译，为两国之间的交流和合作提供帮助。

最后，我想感谢大家给我这个机会进行自我介绍。我期待与各位一起学习和成长，共同探索日本语言和文化的奥秘。

日语自我介绍 篇二

初次见面，我是一名对日本语言和文化充满热爱的学生。很高兴有机会向大家介绍一下自己。我叫王小红，今年20岁，来自中国的一个小城市。

我从小就对日本产生了浓厚的兴趣。小时候，我经常看日本的动画片和漫画，被它们精巧的绘画和深入的故事所吸引。这种兴趣促使我在高中时选修了一门日语课程。通过学习，我渐渐爱上了这门语言。

为了更好地学习日语，我报名参加了一个暑期留学项目，来到了日本。在那里，我学习了很多关于日本语言和文化的知识。我参观了许多历史遗迹和名胜古迹，体验了传统的日本文化活动，比如茶道和和服体验等。这段经历让我更加深入地了解了日本的独特之处，并加深了我对日本的热爱。

回国后，我决定将日语作为我的专业，并选择了一所重点大学来深造。我在大学期间努力学习日语，提高我的听说能力。我还参加了一些日语演讲比赛，以锻炼我的口语表达能力。

除了学习日语，我还对日本的科技和创新非常感兴趣。我经常阅读有关日本科技发展的报道，并关注日本的科技公司。我希望将来能够在日本的科技行业工作，为中日两国的科技交流做出贡献。

我相信通过学习日语和了解日本文化，我可以为中日两国的友谊和合作做出贡献。我希望能够成为一名翻译或者在日本企业工作，为两国之间的交流搭建桥梁。

最后，我想感谢大家给我这个机会进行自我介绍。我期待与各位一起学习和成长，共同探索日本语言和文化的奥秘。谢谢大家！

日语自我介绍 篇三

日语自我介绍 篇四

　　わたしは***と申します。今年は21歳になりました。黒竜江省で生まれです。现在は***大学在学中で、専攻は日本語です。自分の専攻が大好きなので勉强も热心の持ち主です。性格は明るく活発しております。趣味は交友、映画鑑賞、スポーツ、特に水泳は得意です。以上でよろしくお願いいたします。

日语自我介绍 篇五

　　私***と申します、1990年**で生まれ、今年...歳です。今**大学の**学部に所属しています。私は***がすきです。性格は好奇心が強くいろいろなことを体験してみたいです。

　　将来の夢は社長になる事です。いつかは自分で会社を経営し、社会に貢献できるような仕事をしてみたいと思っています。それは単に出世したいとか、お金をもうけたいと言う事ではなく、自分の能力で人や物や金を動かしたいと言う意味です。それにはまず深く研究して社会人として成長することが必要です。その上で、一人の人間として高い見聞を持った人物にならなくてはなりません。そのためには、日々をしっかり勉強しながら、大切に生きていこうと思っている。 职场

　　《日语常用口语：日语自我介绍（下） 》延伸阅读，以下为日语学习方法，希望对你有所帮助。首先，要克服害羞、胆怯的心理，要有感于开口的勇气。有的人虽然具备了一定的语言知识，可从来不敢开口，虽然想说又怕讲错了惹人笑话，这是学习口语之大忌。要有不怕“丢脸”的精神，这种“丢脸”将给你带来丰厚的果实，成功的喜悦和无比的满足感。为了学好一门外语，“脸皮厚”应该说是最佳捷径。你要知道，在语言学习过程中犯错误是在所难免的。何况用母语表达时还会出错呢！外语学习者就大可不必或没有理由因怕出错而不敢开口了。我在日企时尤为总工程师说（チーフエンジニア）：「人間(にんげん)はミス(みす)を犯(おか)す動物(どうぶつ)である。」“人是犯错误的动物。”此话不无道理。如果拿出儿童在学习母语过程中的那股劲，在口语练习过程中即使犯错误也不气馁，不断纠正错误，不断提高，不愁口语不好。

　　其次，“听”和“说”都属于口语范畴，具备了一定的语音、语法和词汇知识的日语学习者，进行口语练习时，一定要注重“听”的能力培养。通过各种途径，收听日语广播，收看电视节目或日语VCD、DVD，听录音带、CD，听别人讲日语，听一日语为母语者的讲话来大量地接触日语语言，并进行模仿。这样，有了大量的语言储备，开口讲话，表达思想，进行交际便势在必然。当然能听懂、能理解的并不一定能使用（说出来），但是能听懂、理解得越多，使用的范围就越广，口语能力便会越强。本人刚开始学日语时，一有机会就听日语电台的广播，虽然听得懂的极少甚至没有，但起码日语的语感，已经深深地烙在大脑的记忆之中，对以后的口语起了莫大的作用。

　　再则，口语是用来进行思想、情报、感情等有意义的交流的，决不是单音、词汇、短语、句子的简单重复或句型的机械操练。因此，其它文化的知识在学习过程中同样必不可少。只学会了语言知识，却不了解其他社会文化因素，缺乏言语的`得体性意识，在交际中便会出差错，收不到预期的交际效果。以日语为母语者一般都能原谅外国人所犯的语音、语法错误，但如果表达不得体违反他们的交际常规和准则、礼节，就会引起他们的误解和不悦。所以，要学会“到什么山唱什么歌”和学会相关的知识。

　　最后，学习口语的具体方法多种多样。既可借鉴他人的成功经验，也可在学习中摸索出适合于自己行之有效的方法。我每年都遇到问如何学好日语、如何记单词、如何说好日语的学生。其实没有什么特别的方法。如果你是学生，积极参与每一堂课的学习活动就是了，因为听讲、读课文、回答提问、写单词或句子、听磁带或看短剧本身就是很好的方法。该做的不做，老想如何少写少听少说获得最佳效果，则永远没门。何况近几年在日本由于电脑的普及，很多年轻人不会写的汉字比以前的人多，其原因就是因为写字训练少。本人好像从未问过如何学好日语这样的问题，本人关心的是还不能理解的句子是哪一个，非知不可的单词是哪一个，其次做自己的小辞典，经常整理最常用的词。当然，你可以采取如下的联系方法。 比如找同学或会日语的人进行练习，睡觉前或休息时，互相翻译单词或句子，互相提问。这样既有机会听别人说，又有机会向人开口说话，这不失为一个好办法。如果没有合适的练习对象，也可以自己跟自己说。设想某一方的情景和人物，适用所学的语言知识，是之历历在目，印象深刻，把口语练习变为一种乐趣，还可以给自己创造一定的语言环境，如以不同的声音高声朗读，加深感官印象刺激。

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日语自我介绍 篇六

　　私は***と申します。日本語学科の生徒です。私は静かで穏やかな女の子です。趣味の幅は広く、書道を愛し、本を読むのが好きです。私の特長は歌うことです。日本語の勉強を通して、たくさんの友達が出来ることが嬉しいです。

　　そして、先生も本当にかわいいです。日本語の読み書きは問題がありませんが、聴解と会話は少し苦手です。今後努力して能力を高めるつもりです。