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初二开学第二天日记【推荐5篇】

初二开学第二天日记 篇一

今天是初二开学的第二天,早上我迫不及待地赶到学校,迎接新学期的开始。一到教室,就看到同学们兴致勃勃地聊着寒假的趣事,互相交流着假期的见闻。老师也在一旁微笑着,询问我们假期过得怎么样,还有没有什么新的收获。大家都充满了活力和热情,仿佛昨天的寒假已经成为过去,今天就是全新的开始。

上午的课程进行得很顺利,老师们给我们介绍了新学期的学习计划和安排,让我们对未来的学习充满期待。我在课堂上专心听讲,做好笔记,为自己制定了学习目标和计划。放学后,我和同学一起商量着要组织一个学习小组,互相监督和鼓励,共同进步。

晚上回到家,我整理好书包,查看了一下明天的作业和复习计划。我决定每天抽出固定的时间来复习和做作业,不要拖延到最后一刻。我相信只有通过自己的努力和坚持,才能取得更好的成绩,实现自己的目标。

今天是一个充实而美好的一天,我充满了动力和干劲,期待着未来的学习生活。我相信只要拼尽全力,不断努力,一定能取得优异的成绩,实现自己的梦想。

初二开学第二天日记 篇二

今天是初二开学的第二天,我感到有些紧张和不安。新学期意味着新的挑战和压力,我不知道自己是否能适应和应对。上午的课程进行得很快,老师们给我们布置了一堆作业,让我觉得有些焦虑和无力。我担心自己是否能够完成,是否能够跟上同学们的步伐。

放学后,我一个人呆在教室里,悄悄地翻看着老师留下的作业和复习资料。我觉得自己有些力不从心,不知道从何下手。同学们在一旁开心地聊着天,我觉得自己和他们之间隔着一道无形的鸿沟,无法融入他们的圈子。

晚上回到家,我感到有些沮丧和失落。我不知道该如何面对新的挑战和压力,感觉自己有些孤独和迷茫。我试着安慰自己,告诉自己要坚强和勇敢,不能轻易放弃。我决定明天早点起床,认真准备课程,争取做到最好。

虽然今天有些不顺利,但我相信只要坚持努力,勇敢面对,一切困难都会迎刃而解。明天是新的一天,我会更加努力,更加坚强,迎接新的挑战和机遇。我相信自己能够克服困难,取得成功,实现自己的梦想。

初二开学第二天日记 篇三

  初一是初中三年中最轻松、开心,值得留恋的。在初一,老师的关心让我感到了充实和安宁,朋友的理解和安慰让我有了扬起生命值烦的信心和勇气。还记得第一次历史测验就让我常到了什么是“痛”的滋味,当时知觉的周围一片黑暗,一片混混沌沌,茫然的我几乎看不清前方凄迷的征程……。老师走过来拍拍我肩膀说:“胜败乃是兵家常事,而且刚刚接触历史未免会有点不适应的啦,以后多点背书就行啦!”同桌说:“对嘛!我们学习又不是为了分数,只要你有信心我相信你一定行,加油!”

  艳丽的花,人们只惊慕她的美丽,却不在意他曾经受过风和雨的洗礼。勇敢地走过自己,我不是还有许多梦想吗?是的!一切都源于一个梦想——考回新会一中高中部。14岁——初二,一个灿烂的年龄,灿烂的人生,无数梦正在编织,无数承诺正在实现,不能轻言放弃!一切梦想就寄托在初二了!

初二开学第二天日记 篇四

  时间过得真快啊,眼一睁一闭,一天就这样过去了,正如春晚的`那首歌一样《时间都去哪儿了》。今天已经是我们开学第二天了。

  今天放假,所以身为我们毕业班的老师们都为我们布置了相当的作业,想让我们在以后的学习生涯中能够找到很好的学校来深造。因为老师相信我们!野火烧不尽,春风吹又生。加油,毕业班的同学们!呵呵,当然也包括我在内。

  今天一天,我都在很用功的写作业,一会儿剪图形;一会儿写作文;一会儿预习;一会儿背书。把我忙的不可开交,不过我的内心是明朗的,是开心地!我相信,只要我努力,一定可以考上好的学校。

  写完作业之后,我和姐姐一起出去洗了个香喷喷的澡,因为我希望明天能够在学习里好好地学习,快乐地成长,学习我以后能够在人生道路中启发我的知识。和同学们友好地相处,和老师成为共同学习的朋友。

  明天,我的校园生活与学习生活已经开始,准备奋斗吧!好好地学习,好好地玩耍。上台不怯场,下台好相处!加油!我这棵草一定不能做小草地中的害群之马,要做小草中辉煌的一员!奋斗吧!学习吧!毕业班的同学们起跑吧!

初二开学第二天日记 篇五

  和同学亲爱的同学见了面,内心感到了高兴。到了学校就自然而然的产生了一种归属感,暑假十分的想念同学,如今终于能相见了,回到了往常的气氛,同学的欢声笑语又在耳边响起。

  升到了初二,课程又增加了物理。我喜欢的几门课程都上了,就是我昨天一直盼望的物理没上,今天下午的第二节课就是物理,我非常的高兴。盼望着,盼望着,物理课终于来临了。

  老师进门了,我们都鼓起了掌,声音非常的洪亮。老师等了一会,铃铃……上课铃响了,老师说:“起立,同学们好”我们使最大的声音对老师说:“老师好”我们用响亮的声音来欢迎老师。开始上课了,老师先自我介绍了,老师又给我们讲了讲物理,我感到了非常有意思。老师让我们先讨论,上老师那抽签选择话题,我去抽了,是探究问题的过程。由我们上黑板上整理,再有我们将问题,老师在一旁指导,很快的到我们了。我们组很顺利完成了任务。我们都感到了高兴。下课了,老师布置完作业就走了。

  又陆陆续续的上了几节课,一天不知不觉过过去了。放学了,回想着这一天的事,感到了高兴,愉快。

  我对物理老师的印象非常的深刻,我因而也喜欢上了物理课。很快的一天结束了,这一天和同学和老师在一起,我有了很大的收获,受益匪浅。

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