运动专业实习日记(精选4篇)

运动专业实习日记 篇一

今天是我在体育馆进行实习的第一天，我感到非常兴奋和期待。作为一名运动专业的学生，我一直向往着能够亲身参与到体育馆的运营管理中，今天终于有了这个机会。

早上9点，我准时到达体育馆，见到了我的实习导师。她是一位经验丰富的体育馆管理人员，对我的指导非常耐心和细致。她首先带我参观了整个体育馆，介绍了各个功能区域的布局和设施设备。我特别留意了健身房区域的管理和维护，因为我对健身运动有着浓厚的兴趣。

接着，我的导师让我参与了体育馆的日常运营管理工作。我协助她检查了健身器材的完好情况，清点了器材的数量和种类，还帮忙整理了器材摆放的位置。在这个过程中，我学到了很多关于健身器材的知识，也了解到了体育馆管理的细节和技巧。

下午，我又跟着导师参与了体育馆里的一场健身课程。我看到了很多来参加健身课程的人们，他们积极向上的态度让我感到非常鼓舞。在课程进行的过程中，我向导师请教了一些关于健身训练的问题，她都给予了耐心的解答和指导。

今天的实习经历让我对体育馆管理工作有了更深入的了解，也让我更加坚定了我选择运动专业的决心。我将会认真学习，努力提升自己的专业水平，争取在未来成为一名优秀的体育馆管理人员。

运动专业实习日记 篇二

今天是我在体育馆进行实习的第二天，我继续全身心投入到实习工作中，希望能够学到更多的知识和经验。

上午，我和我的导师一起参加了一场健身器材的维护保养培训。在培训中，我学习了如何正确清洁和保养健身器材，如何及时发现器材故障并进行维修。这些知识对于我未来的工作非常重要，我一定要认真学习掌握。

下午，我有幸参与了一场体育馆的运动会活动。这场活动吸引了很多人前来参与，现场气氛非常热烈。我不仅在活动中担任志愿者协助组织工作，还和参与者们一起参加了各种有趣的体育竞技项目。在和大家的互动中，我感受到了体育运动的魅力和快乐，也更加坚信了我选择运动专业的决心。

今天的实习经历让我收获颇丰，我学到了很多关于体育馆管理和运营的知识，也锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神。我会珍惜实习的每一天，不断努力学习和提升自己，为将来成为一名优秀的体育馆管理人员而努力奋斗。

运动专业实习日记 篇三

　　实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位，体育教师实习日记。

　　经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：

　　首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的；

　　其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能；

　　再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的；

　　第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化；

　　第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习；

　　最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识，范文《体育教师实习日记》。

　　这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以达到应有的水平。

　　周二，基本每个老师都有任务，所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师安排我上台带领学生练习广播操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候，开始声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我思考了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是心理素质不够过硬。我不想自己的这个缺点出现在学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比较明显的，这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理可以承受比较强的压力。

运动专业实习日记 篇四

　　第一周

　　这是实习第一周的周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。

　　经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：

　　首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的;

　　其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;

　　再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的;

　　第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;

　　第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习;

　　最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。

　　这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以达到应有的.水平。

　　第二周

　　基本每个老师都有任务，所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师安排我上台带领学生练习广播操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候，开始声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我思考了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是心理素质不够过硬。我不想自己的这个缺点出现在学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比较明显的，这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理可以承受比较强的压力。

　　第三周

　　经过三周的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。

　　首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。

　　其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

　　总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。

　　在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难”。