开学第二天日记【推荐5篇】
开学第二天日记 篇一
今天是开学第二天，早上起床的时候，窗外的阳光明媚，让人感到一种莫名的舒适。虽然昨天开学的时候有点紧张，但今天却觉得心情轻松了许多。
上午的第一节课是数学课，老师讲解得很生动，让我对数学这门学科产生了浓厚的兴趣。接着是语文课，老师讲了一篇很有意思的文章，让我们深深地陶醉其中。不知不觉中，上午的课程就结束了。
中午放学后，我和同学们一起去食堂吃午饭，大家谈笑风生，仿佛忘记了昨天的紧张。下午的课程也很有趣，特别是美术课，让我可以尽情发挥自己的创造力。
放学后，我和同学们一起去操场上踢足球，奔跑的感觉真是太棒了。在夕阳的余晖下，我们尽情享受着运动的乐趣。
回到家后，我整理好作业，准备迎接明天的挑战。今天是一个美好的一天，让我对新学期充满了期待和信心。
开学第二天日记 篇二
今天是开学第二天，虽然昨天开学的时候有些紧张，但今天却觉得自己已经逐渐适应了学校的生活。
上午的课程很有趣，特别是英语课，老师教得很生动，让我对英语这门学科充满了兴趣。接着是体育课，我们在操场上进行了激烈的比赛，让我感受到了运动的快乐。
中午放学后，我和同学们一起去食堂吃午饭，大家谈笑风生，仿佛忘记了昨天的紧张。下午的课程也很精彩，特别是音乐课，让我可以尽情享受音乐的魅力。
放学后，我和同学们一起去图书馆借书，一起探讨学习中的问题，让我感到学习是一件充满乐趣的事情。
回到家后，我整理好作业，准备迎接明天的挑战。今天是一个充实的一天，让我对新学期充满了信心和希望。希望自己可以在未来的日子里不断进步，实现自己的梦想。
开学第二天日记 篇三
今天是开学第二天，早上困死了，昨天十点半才睡觉，什么？你问我为什么那么晚睡？告诉你吧！我是为了写日记，昨天晚上洗澡完我都想睡了，但我的日记还没有写，不能睡，如果睡的话一定会给老师留下不好的印象。写啊写，花了四十多分才写完，但看看我的字写得歪歪斜斜的，我只好重写。写好了，我躺着床上， 隔壁的声音很吵，他们在喝酒和猜拳，在床上我无法入睡，等他们不吵了都十点多了。
一大早困死了，在校车上打瞌睡，很快就到了学校，还要上四楼，天，为什么我的教室在四楼，每天都要爬楼梯。来到教室，同学们都在早读，而我只好跟着早读。今天才举行开学典礼，太阳火辣辣的照着大地，许多同学都出汗了，我也不例外。满头是汗，擦了有出汗，而校长在升旗台上喋喋不休，我不能说什么，只好静静站着不说话。看看其他的同学，有的已经汗流浃背，而有的拿校卡当扇子给自已扇风。终于，开学典礼结束了，我的腿都已经酸了，老师还表扬了一些班级纪律好的，其中就有我们班，而我脸上没有喜悦的表情，而是痛苦的表情，“腿好酸。”我苦叫道。“一会儿就没事了。”“黄瓜”说道。
回到教室，好多了，教室里有风扇，不那么热了。我们就是没有多媒体，校长说会给我们安装的，高兴极了，有了多媒体就好上课了。我的腿不酸了，这会儿已经是中午了，午餐我随便吃了几口，我还困呢！中午有午休，我就跟周公约会去了。
下午也没什么？，无非就是要我们自习罢了，作业没有，就是要我们背诵，生物和语文，还有要我们买本子，都不算太难，我应该星期六就可以完成了。
周末终于可以睡懒觉了！
开学第二天日记 篇四
开学已经有两天了，我感到了无比的兴奋，无比的开心。
——题记
和同学亲爱的同学见了面网 ，内心感到了高兴。到了学校就自然而然的产生了一种归属感，暑假十分的想念同学，如今终于能相见了，回到了往常的气氛，同学的欢声笑语又在耳边响起。（病句，想想应怎么修改）
升到了初二，课程又增加了物理。我喜欢的几门课程都上了，就是我昨天一直盼望的物理没上，今天下午的第二节课就是物理，我非常的高兴。盼望着，盼望着，物理课终于来临了。
老师进门了，我们都鼓起了掌，声音非常的洪亮。老师等了一会，铃铃……上课铃响了，老师说：“起立，同学们好”我们使最大的`声音对老师说：“老师好”我们用响亮的声音来欢迎老师。开始上课了，老师先自我介绍了，老师又给我们讲了讲物理，我感到了非常有意思。老师让我们先讨论，上老师那抽签选择话题，我去抽了，是探究问题的过程。由我们上黑板上整理，再有我们将问题，老师在一旁指导，很快的到我们了。我们组很顺利完成了任务。我们都感到了高兴。下课了，老师布置完作业就走了。
又陆陆续续的上了几节课，一天不知不觉过过去了。放学了，回想着这一天的事，感到了高兴，愉快。
开学第二天日记 篇五
和同学亲爱的同学见了面，内心感到了高兴。到了学校就自然而然的产生了一种归属感，暑假十分的想念同学，如今终于能相见了，回到了往常的气氛，同学的欢声笑语又在耳边响起。
升到了初二，课程又增加了物理。我喜欢的几门课程都上了，就是我昨天一直盼望的物理没上，今天下午的第二节课就是物理，我非常的高兴。盼望着，盼望着，物理课终于来临了。
老师进门了，我们都鼓起了掌，声音非常的洪亮。老师等了一会，铃铃……上课铃响了，老师说：“起立，同学们好”我们使最大的声音对老师说：“老师好”我们用响亮的声音来欢迎老师。开始上课了，老师先自我介绍了，老师又给我们讲了讲物理，我感到了非常有意思。老师让我们先讨论，上老师那抽签选择话题，我去抽了，是探究问题的过程。由我们上黑板上整理，再有我们将问题，老师在一旁指导，很快的到我们了。我们组很顺利完成了任务。我们都感到了高兴。下课了，老师布置完作业就走了。
又陆陆续续的上了几节课，一天不知不觉过过去了。放学了，回想着这一天的事，感到了高兴，愉快。
我对物理老师的印象非常的深刻，我因而也喜欢上了物理课。很快的一天结束了，这一天和同学和老师在一起，我有了很大的收获，受益匪浅。
