三年级下册日记开学日(经典5篇)

三年级下册日记开学日 篇一

今天是三年级下学期的第一天，我早早地起床整理好书包，穿上整洁的校服，兴奋地走进了教室。教室里同学们的笑声和欢声笑语充满了整个教室，大家都很开心地交流着寒假的趣事。

上午的第一节课是数学课，老师给我们布置了一道难题，让我们思考和讨论。我和同桌一起认真思考，最终成功解出了难题，老师表扬了我们，我感到非常骄傲。接着是语文课，老师为我们讲解了新的课文，我专心聆听，努力理解每一个字句，希望能够在这个学期取得更好的成绩。

中午放学后，我和同学们一起去食堂吃午饭，大家聊着寒假的趣事，开心地笑着。下午的课程结束后，我回到家里开始做作业，认真复习今天学过的知识，准备迎接明天的新挑战。

今天的开学日让我感受到了新学期的期待和挑战，我会努力学习，争取取得更好的成绩，让自己变得更加优秀！

三年级下册日记开学日 篇二

今天是三年级下学期的开学日，我迫不及待地走进了教室，和同学们亲切地打招呼，欢声笑语充满了整个教室。老师也看起来很开心，给我们讲述了新学期的学习计划和目标，让我感到充满了期待。

上午的数学课上，老师给我们出了一道难题，让我们思考和讨论。我和同桌一起认真思考，最终成功解出了难题，老师表扬了我们，我感到非常开心。接着是语文课，老师为我们讲解了新的课文，我专心聆听，努力理解每一个字句，希望能够在这个学期取得更好的成绩。

中午放学后，我和同学们一起去食堂吃午饭，大家聊着寒假的趣事，开心地笑着。下午的课程结束后，我回到家里开始做作业，认真复习今天学过的知识，准备迎接明天的新挑战。

今天的开学日让我感受到了新学期的希望和挑战，我会努力学习，争取取得更好的成绩，让自己变得更加优秀！愿我们在新学期里一起努力，共同进步！

三年级下册日记开学日 篇三

　　开学第二天，一堂语文课上，老师对我们每个学生都严格要求，看我们都放纵自由，学习的心，还没收起来，于是给我们讲了一个小故事，名字叫做《“聪”的故事》。

　　你想知道老师为什么给我们讲“聪”的故事么？事情是这样的：我们上了四年级，已经11岁了却越来越不懂事，让老师头疼的要命。这一天上语文课的时候，老师在讲台上讲课，可我们却在下面“胡作非为”，有的在桌子底下搞小动作，有的在和同桌窃窃私语，整个教室乱成一团。老师黑板上写完字，转过头来就看到这样的画面，十分生气，就大声叫我们安静。大家这才反应过来，连忙静下来。

　　老师想了想，就给我们讲了“聪”的故事。故事的内容是，“聪”字左边的“耳”代表上课要认真听老师说；中间的“口”代表要管住自己的嘴巴，该说的时候说， 不该说的时候不说；上面的两点就代表了两个小眼睛，上课要看着老师；最下面的心就代表了上课要用心。

　　听了这个故事，我明白了我们的'一言一行应该要去印证这个“聪”字，学会聆听，懂得交谈，用心学习，做一个懂得文明礼貌、认真的“聪明人”。这个“聪”字，就是我们为人处事的标准。

三年级下册日记开学日 篇四

　　愉快的寒假很快就结束了。开学第一天，我带上一条鲜红的红领巾，背上妈妈给我买的新书包和保温杯，兴高采烈的走进学校。

　　一进教室，我就看到方老师站在门口迎接着每一位同学。班主任瞿老师还换了个新发型，不仔细看，我都没认出来。同学们都穿着漂亮的新衣服，早早的就来到了学校。看到他们我高兴极了!因为我又可以和他们一起上课，一起玩耍了。

三年级下册日记开学日 篇五

　　开学了，我们来到了教室，我发现同学们都变了一个样。

　　过了一会儿，老师来了，看到老师开心的样子，我们也很开心!当然我们还是先讲自己在假期里度过的开心的事情。有一个同学说：“我在假期里度过的最开心的事情是和妈妈一起去上海旅游。”还有一个同学说：“我在假期里没有什么开心的事情。”为什们呢?同学们纷纷议论起来，过了一会儿，教室里安静下来。

　　每次开学的第一天都是这样，这是多么开心的一天啊!