四年级学生的数学日记【推荐6篇】
四年级学生的数学日记 篇一
今天我们学习了有关加法和减法的知识,老师给我们出了一道题目:“小明手里有7个苹果,他又买了3个苹果,现在一共有多少个苹果?”我很快就算出了答案是10个苹果。接着老师又问:“如果小明吃掉了2个苹果,那他手里还剩几个苹果?”我又很快地算出了答案是8个苹果。老师表扬了我,让我感到很开心。
在课堂上,我们还学习了用算术方法解决问题的技巧。比如老师给了我们一个问题:“小明有8个橘子,小红有5个橘子,他们一共有多少个橘子?”我用加法算出了答案是13个橘子。老师又问:“如果小明把2个橘子给了小红,那么小红手里会有多少个橘子?”我很快算出了答案是7个橘子。通过这些练习,我对加法和减法有了更深的理解。
数学是一门非常有趣的学科,我喜欢在课堂上和同学们一起讨论问题、解决问题。希望以后能够在数学上取得更好的成绩,成为一名数学小能手!
四年级学生的数学日记 篇二
今天我们学习了有关乘法和除法的知识,老师给我们出了一个关于乘法的问题:“如果一个篮子里有4个苹果,那么5个篮子里一共有多少个苹果?”我很快就算出了答案是20个苹果。接着老师又问:“如果有20个苹果要平均分给4个小朋友,每个小朋友能分到几个苹果?”我用除法算出了答案是5个苹果。老师夸奖了我,我觉得很开心。
在课堂上,我们还学习了如何利用乘法解决实际生活中的问题。比如老师给了我们一个问题:“如果一辆公共汽车上有5排座位,每排座位有4个座位,那么这辆公共汽车一共能坐多少人?”我很快用乘法算出了答案是20人。老师又问:“如果这辆公共汽车上有60个乘客,那还有多少个座位是空着的?”我很快算出了答案是40个座位。通过这些练习,我对乘法和除法有了更深的认识。
数学是一门需要动脑筋的学科,我喜欢在课堂上和同学们一起探讨数学问题,一起学习成长。希望通过不懈的努力,能够在数学上取得更大的进步,成为一名数学高手!
四年级学生的数学日记 篇三
放假了,仲老师给我们留的数学作业是写一篇数学日记。我一直在想一个问题:什么是数学日记?于是,我问妈妈,妈妈说:“我们一起找找。”
早上我起了床,只见妈妈给我一些菜票,她还拿着两个碗,我们准备去爸爸单位的食堂里面去买早饭,妈妈对我说:“我买饭,你算帐,怎么样?”我说:“好!”
到了食堂,妈妈买了两个馒头,每一个五角,加上一些稀饭和小菜,总共是两元。算帐的时候,我给了卖饭的叔叔四张菜票,他笑着说“一张就够了。”还找了我三元,我这才反应过来,原来我把五元当成了五角,我感觉到我被别人笑了,我的脸红了。
我知道数学学不好,就会在生活中被人笑,自己会吃亏,啊!数学原来对我们这么有用。
四年级学生的数学日记 篇四
一做完作业,妈妈便走了过来,对我说:和你玩个游戏吧!”
妈妈拿来一块圆纸板,纸板被平均分成24个格,格内分别写着1—24个数。指针转到单数格或双数格,都要加上下一个数。
一连玩了十多次,可是每一次都赢不了妈妈,“为什么总是单数呢?”我绞尽脑汁地想呀想,终于让我想起了老师曾经讲过的公式:奇数+偶数=奇数。这下我可明白了,妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里,有着许多奇妙的规律,只要我们学好数学、善用数学,它,就是无处不在的!
四年级学生的数学日记 篇五
终于放假了,终于可以回老家见爷爷奶奶了!一大早,奶奶就打来了电话,问我们什么时候能到家,我支支吾吾答不上来,挂了电话,我赶紧去问妈妈。
妈妈说:“我考考你!从西安到回家距离是180公里,汽车在高速公路上每小时跑120公里,在不是高速公路的路上每小时跑80公里,我们如果是十点出发,你说几点能到?”
没等妈妈说完,我就开始计算:“120+80=200(公里),200/2=100(公里),汽车在路上平均每小时跑100公里。180/100=1(小时)……80(公里),要1小时还要余80公里才可以跑完全程,余下80公里,汽车在1小时内就能跑完,可是要考虑到在镇上或村上汽车跑不快,所以大约2小时就能到家。10点钟出发,10+2=12,我们12点就能到家!”
妈妈点了点头,我赶紧给奶奶打了个电话:“奶奶,你12点就能见到我了!”
四年级学生的数学日记 篇六
今天天气很冷,爸爸带我们去吃肯德基,店里人许多,好不容易等到一个大位置,因为我们有6个人,爸爸妈妈,叔叔阿姨,还有我和琪琪姐姐。一会儿,我和爸爸端来二份全家桶,姐姐数了一下有24个鸡腿,鸡翅,问我怎么分。我笑笑说:“这太简单了,24÷6=4,每一个4个呗。“爸爸问:一个全家桶119元,二个全家桶多少钱?要用你们学过的简便方法解决。”“这也难不到我们,119+119=(119+2)x2-2=238,一共要238元。“
吃完饭,妈妈给了我10元钱,让我们去买水果,我和琪琪姐姐到了超市阿姨告诉我们,苹果3.2元一斤,梨2.5元一斤。琪琪姐说;买2斤苹果,剩下的钱买梨,你算一下能买多少梨吧?我小声地算起来。
10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道结果了,我们还可以买1.44斤梨。
别看那么简单,我们的生活处处离不开这小小的数字呢!