数学日记(推荐6篇)

数学日记 篇一

今天我们学习了关于概率的知识。概率是数学中非常重要的概念，它帮助我们预测事情发生的可能性。在课堂上，老师给我们举了一个掷骰子的例子来解释概率的概念。如果一个骰子有六个面，每个面上的点数分别是1、2、3、4、5、6，那么当我们掷这个骰子时，每个点数出现的可能性都是相等的，即1/6。这就是概率的基本概念。

我们还学习了如何计算概率。如果一个事件发生的次数除以总的实验次数，就可以得到这个事件发生的概率。比如，如果我们掷了100次骰子，其中点数为3的次数是20次，那么点数为3的概率就是20/100=1/5。通过这种方法，我们可以计算出各种事件发生的概率。

在学习概率的过程中，我对数学产生了更深的兴趣。数学并不是一件枯燥无味的事情，它可以帮助我们解决现实生活中的问题，让我们更好地理解世界。我希望能够继续努力学习数学，掌握更多有趣的知识。

数学日记 篇二

今天我们学习了关于函数的知识。函数是数学中非常重要的概念，它描述了两个变量之间的对应关系。在课堂上，老师给我们举了一个简单的例子来解释函数的概念。如果我们定义一个函数f(x)=2x+1，那么当x取不同的值时，对应的f(x)的值也会不同。比如当x=1时，f(1)=2*1+1=3，当x=2时，f(2)=2*2+1=5。这种对应关系就是函数。

我们学习了如何画函数的图像。通过计算一些点的坐标，我们可以画出函数的图像，从而更直观地理解函数的性质。函数的图像可以告诉我们函数的增减性、奇偶性、周期性等重要信息，帮助我们更好地理解函数。

在学习函数的过程中，我发现数学并不是一件枯燥的事情，相反，它充满了乐趣和挑战。通过学习函数，我不仅提高了自己的逻辑思维能力，还培养了耐心和毅力。我希望能够继续努力学习数学，探索更多有趣的数学知识。

数学日记 篇三

　　这节是数学课。王老师举起粉笔，她并未像以往一样，在黑板上龙飞凤舞的写着熟悉的乘除法和小数点，而是把语文中的“ a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔细打量着王老师，她的衣服穿的和平常一样朴素，头发也梳得整整齐齐，并没有哪根筋不对啊。那为何她今日却如此古怪？

　　哦。原来王老师要教我们“加法交换律”：a等于一个加数b，b等于另一个加数，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天这么古怪，看来“大千世界，无奇不有”，这句话得改成“大千数学，无奇不有”喽。哈哈。

数学日记 篇四

　　昨天晚上我和姐姐一起去德克士买套餐吃。妈妈给我了100元，姐姐点的套餐是28元，我点的套餐是24.50元加起来一共52.50元。

　　我给售货员叔叔100元，售货员叔叔给我找了2张20元、一张5元、2张1元和一张5角，一共47.50元钱。

　　然后我们就在德克士狼吞虎咽的一口气就吃完了。

数学日记 篇五

　　今天上午第二节课，董老师迈着急促的脚步走进教室，说要口算测试了，我赶紧拿好文具盒，老师发下卷子后，我急忙写好班级、姓名和学号，只听老师说：“预备，开始。”教室里很安静，只能听见“沙沙沙沙沙沙”写字的声音，我写完了刚准备把卷子交给董老师，这时杨辰浩也交卷子，只听董老师说：“不交，回坐位检查，”我连忙收住脚步，又过了一会儿，董老师的计时器“叮铃铃叮铃铃”的打响了，司泽馨赶紧把我们组的卷子收好，交给老师。

　　下午起床后，老师让几个同学发卷，我拿到卷子一看，原来是94分啊，就是老师讲的那个题错了，所以我以后检查的时候一定要认真、仔细，这样会有好效果哦！

数学日记 篇六

　　昨天，我和奶奶到药店买了两盒药片——胃舒宁两盒药一共52元，一盒26元，奶奶付给她一张100元，营业员找给奶奶48元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。

　　奶奶还可以这样付：

　　1、先给营业员50元，再付10元，找8元。

　　2、如果奶奶有零钱，可以先付50元，再付2元；通过这次陪奶奶买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。