四年级观察日记【精选6篇】
四年级观察日记 篇一
今天，我们四年级的同学进行了一次观察日记活动，我们选择了校园里的植物园作为观察的对象。在老师的带领下，我们开始了我们的观察之旅。
首先，我们观察了植物园里的各种植物。我们看到了红色的玫瑰花、黄色的向日葵、白色的茉莉花等等。每一种花都有着不同的颜色和形状，让我们感受到了大自然的神奇和多样性。我们还注意到了植物的生长环境，一些植物需要充足的阳光，而一些植物则需要阴凉的环境，这让我们更加了解了植物的生长习性。
接着，我们观察了一些昆虫。我们看到了一只五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，还有一只小蚂蚁在拼命搬运食物。我们学到了很多关于昆虫的知识，比如蝴蝶的生命周期、蚂蚁的劳动精神等等。通过观察昆虫，我们也更加深刻地理解了生命的奇迹与美好。
最后，我们还观察了一些小动物，比如松鼠和小鸟。我们看到了松鼠在树上跳来跳去，小鸟在枝头唱着动听的歌曲。这些可爱的小动物让我们感受到了大自然的和谐与美好。我们明白了每一个生物都有它独特的生存方式，我们应该尊重和保护它们。
通过这次观察日记活动，我们不仅增加了对大自然的了解，还培养了我们的观察力和动手能力。我们希望以后能多举办这样的活动，让我们更加热爱大自然，更加珍惜我们的地球家园。
四年级观察日记 篇二
今天，我们四年级的同学进行了一次观察日记活动，这次我们去了校外的一个湿地公园。在老师的带领下，我们开始了我们的观察之旅。
首先，我们观察了湿地公园里的水生植物。我们看到了很多不同种类的荷花、睡莲、菖蒲等等。这些水生植物在清澈的水中摇曳生姿，让我们感受到了湿地生态的美丽和丰富。我们还注意到了水生植物对湿地生态系统的重要性，它们为湿地提供了氧气、净化了水质，保护了湿地生态平衡。
接着，我们观察了湿地里的一些水生动物。我们看到了一条条小鱼在水中欢快地嬉戏，还有一只只小龙虾在水底悠闲地爬行。我们学到了很多关于水生动物的知识，比如它们的生存习性、食物链等等。通过观察水生动物，我们更加深刻地认识到了湿地的重要性和生态系统的复杂性。
最后，我们还观察了一些湿地鸟类，比如鹭鸟和鸬鹚。我们看到了它们在湿地中自由飞翔、觅食的场景，让我们感受到了湿地生态的和谐与美好。我们明白了每一种生物都在湿地中扮演着重要的角色，我们应该保护好湿地，保护好我们的地球家园。
通过这次观察日记活动，我们不仅增加了对湿地生态的了解，还培养了我们的环保意识和热爱自然的情感。我们希望以后能多参与这样的活动，让我们更加珍惜我们的湿地资源，更加尊重和保护我们的自然环境。
四年级观察日记 篇三
今天，同学给了我一只蜗牛，我便细心地观察起来。
蜗牛的长好像与众不同。蜗牛背着一个漂亮、舒适的“大房子”。因为它背着“大房子”，所以走起路来总是慢吞吞的。蜗牛的头上有两对触角，其中一对触角上有小点，那是它圆溜溜的小眼睛。蜗牛的牙齿长在舌头上，好像蜂窝一样密。蜗牛没有鼻子，但有小气孔。原来，蜗牛是通过气孔呼吸的。
蜗牛喜欢住在哪里呢？我猜它喜欢住在潮湿的地方。我翻开科学书一看，结果蜗牛真的喜欢住在潮湿的地方。听科学老师说，蜗牛也会冬眠。蜗牛冬眠时把头缩在壳里，再用黏液封住，这样既暖和又安全呢！
蜗牛喜欢吃什么呢？我用馒头渣喂它，它不吃；我用苹果末喂它，它也不吃；我把小菜叶放在它边上，蜗牛不一会儿就吃完了。原来，蜗牛喜欢吃叶子呀！
这就是蜗牛，憨憨的而又与众不同！
四年级观察日记 篇四
星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时候，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但对蚂蚁来说却非常大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察，我对昆虫了解了很多，下次有时间我还要去观察昆虫。
四年级观察日记 篇五
国庆节长假，老师布置了一项特殊的作业泡豆芽，并让我们准备写观察日记。
首先，我准备了一个透明的玻璃杯，接满了自来水在里面放了大约6颗的红豆。仔细地观察着。
一天之后，我发现豆子褪去了原来的深红色变成了深粉的了，可自来水却被染上了花黄色。慢慢的红豆变大了，长出了一个脆弱的豆芽，尖尖的可爱极了！
几天之后，我发现豆芽越来越来长，越来越大了，还长出了两片嫩绿的细叶小小的，如果不注意看就根本看不见它。我好奇的拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮便非常轻易的就掉下来。
又到了新的一天，我便观察起我泡的红豆来，发现豆子的顶部长出了一点嫩绿的东西。再仔细看，这才是豆子的芽啊！那么以前好像芽似的东西又能够是什么呢？为了搞清楚这个问题，我还专门在百度上调查了一下，原来那是豆子的茎。豆子的茎已经开叉了，也就是说，豆子的芽弯成两条了。
经过我的精心照顾。豆宝宝越来越大。呵呵！我终于学会泡豆子了，通过细心的观察和动手，我体验了泡豆子的过程。看着自己泡的豆子，心里开心极了！
四年级观察日记 篇六
我家养了六条红鲤鱼。红鲤鱼的身体红红的，肚子白白的，它们有两对透明的鳍，有一双黑黑的眼睛，圆圆的，好像两颗黑珍珠似的，鲤鱼的尾巴一部分是红的，另一部分是透明的，好像一把把小剪刀。
我发现红鲤鱼睡觉的时候是睁着眼睛的。因为鱼和我们不一样，鱼没有眼睑，它的眼睛合不上，睡觉时一动不动，好像死了一样。
鱼很怕惊吓。每当我开灯或者关灯时，鱼儿都会飞快地游来游去，当鱼快碰到盆壁的时候，它就会很快地掉转头。我还发现，如果我把手放在水面上，鱼儿们就会拼命地往水下躲，
最有趣的要算喂鱼了，我把鱼食往哪里洒，鱼就会往哪里游，有时鱼儿们饿的时候就会挤在一起抢食物，鱼吃食时，一吞一吐的，好玩极了！
有一次，我拿一颗鱼食往一条鱼的嘴巴里喂，那条鱼张大嘴巴想吃，我就把鱼食喂到这条鱼的嘴巴里，另外的鱼像在想：为什么只给它吃不给我们吃？其中有一条最小的鱼像在想：它大还是我大？应该大让小，又不是小让大。那条小鱼像快哭了。于是，我又把一些鱼食倒在水盆理，那些鱼开心极了！
