三年级下册数学日记(最新6篇)
三年级下册数学日记 篇一
今天我们学习了有关几何图形的知识，老师带领我们认识了各种不同的图形，比如三角形、正方形、长方形、圆形等。我们通过观察不同的图形，学会了如何辨别它们的特征和性质。老师还通过丰富多彩的图片和实物教具，让我们更加直观地理解了各种图形的形状和结构。
在课堂上，老师还给我们出了一道有趣的题目：用三根相同长度的火柴棍拼出一个正方形和一个三角形，看谁能先完成。同学们都兴致勃勃地动手尝试，有的同学很快就拼出了正方形，而有的同学则花了更多的时间才成功拼出三角形。通过这个活动，我们不仅锻炼了动手能力，还巩固了对各种图形的认识。
下课后，我回到家里，拿起尺子和纸笔，开始尝试用火柴棍拼出不同的图形。我发现，通过不断地尝试和思考，我对图形的认识更加深入了。我还在纸上画了一些图形，写下了它们的名字和性质，以便随时温习和复习。
通过今天的学习，我对几何图形有了更深入的了解，也明白了学习数学需要不断地实践和思考。我会继续努力学习，争取在数学领域取得更好的成绩。
三年级下册数学日记 篇二
今天我们学习了有关分数的知识，老师向我们介绍了分数的概念和基本运算方法。虽然一开始我对分数感到有些困惑，但随着老师的耐心讲解和示范，我逐渐理解了分数的意义和运用。
在课堂上，老师通过生活中的例子，让我们感受到分数的实际应用。比如，老师拿出了一个巧克力蛋糕，问我们如何将它平均分给四个人。通过分析和计算，我们学会了如何用分数来表示蛋糕的分配情况，以及如何简便地计算出每个人得到的份额。
下课后，我回到家里，找来了一些玩具积木，用它们来练习分数的加减运算。我发现，通过将玩具积木分成不同的部分，我更容易理解分数的运算规则，也更加熟练地掌握了分数的计算方法。
通过今天的学习，我对分数有了更深入的了解，也意识到数学的学习需要不断地实践和巩固。我会继续努力学习，争取在分数运算方面取得更好的成绩。
三年级下册数学日记 篇三
x月x日是爸爸的生日，我和妈妈都忘了，所以今天来补。
晚上，我和妈妈一起去蛋糕店订蛋糕。我选了一个大蛋糕，要50元钱。妈妈又想到蛋糕要在半个小时之后才能做好，所以又买了3杯小蛋糕给爸爸、我和王姐姐。每杯2元，总共要56元。妈妈要阿姨便宜点，就只花了55元。妈妈又看到橱窗里只剩下最后一杯了，妈妈说：“我们经常在你家订蛋糕，干脆把那杯也送给我们吧！”阿姨同意了。就这样，我们就有了4杯，相当于每杯只花了1元2角5分。这些都是我自愿用压岁钱为爸爸买的。
订好了蛋糕，我们就高高兴兴地到姑姑家吃晚饭了，爷爷奶奶还在那里等着呢！
三年级下册数学日记 篇四
20xx年x月x日晴天
记得有一次，妈妈为了牢固我学过的长方形正方形，特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是什么？”
我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形：盘算到的周长是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我马上对妈妈说：“我算出来啦！即是44厘米”。可妈妈说：“另有一种措施呢。”于是我又在草稿上画了起来。哦，原来还可以这样拼，周长就纷歧样了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。看来妈妈又该对我说：“思考问题一定要认真啊！”
三年级下册数学日记 篇五
三年级下册已结束，回忆这个学期我学会了一些不同的知识。有关于位置与方向的，有关于年、月、日的，还有关于除法和面积的。同样，小数点我也掌握稳当当的！
不管我掌握的再好，也会被我的“天敌”——粗心“打败了”。告诉自己上四年级的时候一定要“消灭”粗心。我必须从暑假的学习中开始严格要求自己。
这几个单元里，我最最喜欢的是年、月、日那个单元。它主要讲了怎样让人一看就知道是闰年还是平年，还有，我很轻松就知道哪几个（1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月）是大月份，哪月（4月、6月、9月、11月）是小月，而2月份是特月，闰年的二月有二十九天，平年二月只有二十八天。闰年一年有三百六十六天，平年只有三百六十五天。
更有趣的是通过学习面积，我算出的'我的房间有多大，长4平方米宽3平方米，房间面积原来是12平方米大呀。
这样学习数学，真是太有趣！
三年级下册数学日记 篇六
20xx年x月x日晴天
今天，我偶然地在一本书上见到了这样不行思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”
这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。究竟是一张薄薄的纸，通过对折真能凌驾珠穆朗玛峰吗？但许多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过盘算，这一切的谜底才气揭晓。
随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，获得10737418·24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848·13米转化为884813厘米，通过比力，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度简直胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且照旧后者的10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中随处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
