小学生周报数学小日记(精简3篇)

小学生周报数学小日记 篇一

今天，我们班学习了有关分数的知识。老师拿着一个巧克力蛋糕模型，让我们来分成几份。我们大家纷纷举手，想要争取机会来解决这个问题。最后，老师选中了小明，他走到黑板前，开始画起了分数线。他将巧克力蛋糕分成了四份，每一份都是1/4。我们都鼓掌称赞小明的聪明才智。

接着，老师给我们出了一个有关分数的练习题。题目是：将1/2分成4份，每一份是多少？我们开始思考，有的同学用图形表示法，有的同学用乘法除法来计算，最后得出了答案是1/8。这时，老师表扬了我们的认真学习态度。

下课后，我和小伙伴们一起回家。我们在路上讨论着今天学到的知识。小明说，分数的学习有时候挺难的，但是只要多练习，就能掌握好。我点了点头，表示我也会继续努力学习，争取在数学上取得更好的成绩。

小学生周报数学小日记 篇二

今天，我们班学习了有关图形的知识。老师给我们出了一个有趣的问题：如何用最少的线段画出一个正方形？我们开始思考这个问题，有的同学画了一个矩形，有的同学画了一个长方形，但是老师告诉我们，正方形的四条边是相等的。最后，小明想到了一个办法，他只用了两条线段就画出了一个正方形。我们都为小明的聪明才智而惊叹。

接着，老师给我们出了一个有关平行四边形的问题。题目是：如何判断一个四边形是平行四边形？我们开始思考，有的同学说四个角度相等，有的同学说两对边平行，最后，老师告诉我们，一个四边形如果有两对边是平行的，就是平行四边形。我们都恍然大悟。

下课后，我和小伙伴们一起在操场上画出了各种不同形状的图形，我们互相交流着知识，一起学习一起进步。我觉得数学虽然有时候挺难的，但是只要认真学习，就能掌握好。我会继续努力，争取在数学上取得更好的成绩。

小学生周报数学小日记 篇三

小学生周报数学小日记

　　那一天我看了《小学生周报》，从一个版面上看到了这样一道数学题：一只小猴子从30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。现有60根香蕉，小猴搬到家剩几根了呢?如果是120根呢?

　　题后已经给我们示范了一题60根的题，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原点时又剩下15根。15+15=30(根)，再将30根一齐搬到家，就不会空空如也，至少还剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便试解一道搬120根的题：

　　小猴先搬30根到15米，剩下13根;回头至起点再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的'15根一共30根。再回头搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此类推，最后一次也只剩下15根，合起来共60根。离家15米时再分两次搬，每次剩下15根，合共30根。这样，还有30根。

　　最新的数学日记小学生周报：从这我明白了，一个人只要肯动脑，什么都可以做成。