小学生数学日记(精选3篇)

小学生数学日记 篇一

今天数学课上，老师给我们出了一个有趣的数学题目，让我学到了很多新知识。题目是这样的：有一条长为10厘米的线段，要把它分成相等的三段，每段长多少厘米呢？

我拿出尺子仔细测量了线段的长度，然后开始思考这个问题。我知道，如果要把一条线段分成相等的三段，就是要把这个线段分成三份。所以，我把10厘米的线段分成了三份，分别是3厘米、3厘米和4厘米。但是老师告诉我，这个答案是不对的。

老师解释说，要把一条线段分成相等的三段，就是要把这个线段分成三份，每份长度相等。那么，10厘米分成三份，每份的长度应该是多少呢？通过老师的引导，我知道了正确的答案是10÷3≈3.33厘米。也就是说，把10厘米的线段分成了3份，每份的长度约为3.33厘米。

通过这道题目，我学会了如何将一段线段分成相等的若干份，也更加熟练地掌握了除法运算。数学真是一门神奇的学科，让我在思考问题时变得更加灵活和敏捷。我会继续努力学习数学，探索更多有趣的数学知识！

小学生数学日记 篇二

今天数学课上，老师给我们出了一个有趣的数学题目，让我感受到了数学的魅力。题目是这样的：如果一个班级有30个学生，每个学生都要参加一个比赛，比赛分为10组，每组有几个学生呢？

这道题目看起来很简单，但是我想了好一会儿也没有找到正确的答案。我尝试用加法、减法、乘法来解决这个问题，但都没有得到正确的结果。老师看我困惑的样子，就过来帮助我。

老师告诉我，要解决这个问题，可以用30（学生总数）除以10（组数），即30÷10=3。所以，每组应该有3个学生。老师还帮我画了一个图示，让我更直观地理解这个问题。通过老师的讲解和示范，我终于明白了这个题目的解法。

通过这道题目，我不仅学会了如何用除法解决实际问题，还学到了如何用图示帮助自己更好地理解数学问题。数学不再是一座高山，而是一片美丽的风景，我会继续努力学习数学，探索更多有趣的数学知识！

小学生数学日记 篇三

　　冬天到了，小松鼠要准备过冬的'粮食了。

　　有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗?松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个?小松鼠说：哎呀，我忘了!松树爷爷笑着说“我长了16个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢?我来帮它好了。

　　数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7(个)。

　　评语：能把数学知识应用到生活中，说明你听课很认真，继续努力!

　　三年级上册数学日记

　　今天家里包饺子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：3×68÷6=，我想：首先算出共有有多少个饺子，我列竖式3×68算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6=，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃34只饺子。

　　原来，生活中也离不开数学呀。

　　一年级数学日记

　　今天天气真好，爸爸和妈妈带我去到合肥的科技馆去看贝壳展。这里的贝壳真美丽，多的数不清。 有最珍贵的贝壳-黄金宝螺，有最古老的鹦鹉螺，有非常艳丽的万宝螺……真是太多太多了，看的我眼都花了。看完展览我才知道全世界贝类约有12万种类之多。形状就多达10多万种。大小也不同：小的只有0.03毫米长，大的长1.8米，重量可达500斤左右。

　　你们说贝类是不是令人称奇?你们也来看看吧!跟我一样和贝壳照张相吧!