小学生日记写什么好(实用6篇)
小学生日记写什么好 篇一
作为小学生，写日记是一个很好的习惯。但是，小学生日记要写些什么内容才能让老师和家长们觉得有意义呢？下面我将分享一些我认为可以写在小学生日记里的内容。
首先，我们可以写一些关于学习的内容。比如，每天的学习进步，遇到的困难和解决方法，老师的表扬和建议等。这些内容可以让我们反思自己的学习态度和方法，也可以让老师和家长了解我们的学习情况。
其次，我们可以写一些关于生活的内容。比如，和同学们一起玩耍的快乐时光，家庭生活中的趣事，或者是自己的一些小心愿等。这些内容可以让我们感受到生活的美好，也可以记录下我们的成长和变化。
另外，我们还可以写一些关于情感的内容。比如，和朋友之间的纷争和和解，和家人之间的亲情交流，或者是自己内心的独白等。这些内容可以让我们更加了解自己和他人，也可以让我们学会处理情感和人际关系。
总的来说，小学生日记可以写学习、生活和情感等方面的内容。通过写日记，我们可以记录下自己的成长和变化，也可以让老师和家长更好地了解我们。希望大家都能养成写日记的好习惯，让我们的成长之路更加丰富多彩！
小学生日记写什么好 篇二
在小学生的日记里，我们可以写很多有趣的内容。我认为，写一些关于自己的梦想和理想是一个不错的选择。
首先，我们可以写一些关于自己的梦想的内容。比如，当我长大了想成为一个什么样的人，想做些什么事情，想去哪些地方等。这些内容可以让我们勇敢追求自己的梦想，也可以让我们更加明确自己的目标和方向。
其次，我们可以写一些关于自己的理想的内容。比如，我希望自己成为一个什么样的好学生，一个什么样的好朋友，一个什么样的好孩子等。这些内容可以让我们不断提升自己，努力实现自己的理想，也可以让我们更加珍惜身边的人和事。
另外，我们还可以写一些关于自己对世界的想法和感悟。比如，对环境保护的重要性，对友谊和亲情的珍贵，对团结和合作的意义等。这些内容可以让我们更加关心社会和环境，也可以让我们更加懂得感恩和奉献。
总的来说，小学生日记可以写梦想、理想和感悟等方面的内容。通过写日记，我们可以记录下自己的想法和感受，也可以让自己更加清晰地认识自己。希望大家都能用心写好自己的日记，让我们的内心更加丰富和美好！
小学生日记写什么好 篇三
今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以跟蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤?”这位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，这你要买几斤呀?”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤?”“10元一斤。”“这我买一斤。”我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了这个叔叔。
当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素跟6。5元时，笑着对我说：“学会买菜了!”
通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习跟掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。
小学生日记写什么好 篇四
星期天，爸爸、妈妈带着我去动物园参观。来到动物园，展现在我眼前的是一个大花坛，花坛里用石头、水泥造成的大象、小鹿、熊等动物雕像，它们微笑着，像是在欢迎我们呢。
今天的游人可真多呀。我们顺着小路先来到熊猫馆，有一只可爱的小熊猫正在睡觉呢。棕色的毛，黑黑的眼圈像是戴了一副黑墨镜。瞧，它睡得多香呀!我不忍心打扰它，就来到它旁边的袋鼠馆。这里有一只袋鼠妈妈正在哄小袋鼠玩儿，调皮的小袋鼠一会跳进妈妈的育儿袋里，一会跳出来，真有意思。
我们继续往前走，黑猩猩馆里的两只黑猩猩也在懒洋洋地睡觉。猩猩馆对面的鸵鸟园里的鸵鸟却个个精神，有的在吃菜叶，有的在散步，还有的在互相梳理羽毛。但动物园里最精神的要数猴山上的猴子们了，你看，它们多机灵呀!有的荡秋千;有的滑滑梯;还有的在追逐打闹，真是可爱极了。爸爸看着这些小猴子，笑着说：“我们的小公主也像一只小猴子，整天蹦蹦跳跳，你也到猴山上和小猴一起玩吧。”
最后，我和爸爸又骑了马，坐了“激流勇进”。时间过得真快呀!天要黑了，我恋恋不舍的离开了动物园。
小学生日记写什么好 篇五
今天，我们xx小学一年级的学生要去鼓浪屿海底世界游玩。这么快就要去春游了，我乐得手舞足蹈。我们坐了好久的车，终于到轮渡了。我们要坐轮船才能到达目的地-鼓浪屿。
我们在中厅等了好久，热得我都大汗直流了。好不容易，我们做上了船，风儿轻轻地吹着我，我的心情一下了变的好起来了，哈!下了船，陈老师带我们进入了海底世界。海底世界真的太美了，美得我都不想回家了。
前面的叔叔阿姨，不断给我们介绍各种各样的鱼类。有可以变色的水母、比我还长的鲨鱼、有海龟、还有许多许多我叫不出名字但很可爱的鱼。陈老师继续带我们去参观各种各样的鱼类，我看的目不转睛(路上还有一个自动人行道呢!我们不用走，它会带我们前进)。
欣赏完美丽的海底世界，我们依依不舍地离开了。这时我觉得肚子开始咕噜咕噜叫了，我们小组坐好后，我就去跟老师报告，老师让我们开始吃午餐。我们各自拿出自己的美食开始吃了，我还分享给了几个同学和班主任呢!吃完后，陈老师就叫我们赶紧整理。垃圾被我们清理得干干净净，老师还表扬了我们小组。接下来同学们一起玩丢手绢的游戏。我们齐声唱：丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要说出他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，我们玩得可高兴了。
老师还带着我们看了有趣的海豚和海狮表演。临走前我们一年二班的同学还一起拍了一张集体照。在回来的车上，我们一路欢歌笑语。终于到了学校，老师还给我们看了一片动画片呢!
今天，我玩得很开心!
小学生日记写什么好 篇六
“学雷峰精神，做美德少年”这句话一直传颂着。而今天，我真真见到了“活雷锋”.我永远忘不了哪一天：20xx年3月5日。
当我开开兴兴的走出校门时，回家的必经之路：十字路口，已经摆在了我的眼前。“滴—”红灯亮了。“唉，真倒霉。”我叹一口气，说着。就在愁眉苦脸的同时，我忽然看见，一个穿着黄色衣服的小男孩，背着书包，朝对面冲去。“诶，不能闯红灯。”我差点没拉住他。可那天真的小男孩，似乎没有听到我的呼喊，反而跑得更快了。
“滴—”停顿已久的红灯突然变成了绿灯，我还没回过神，就看见一辆卡车往小男孩这边冲过来。一百米、五十米、二十米……眼看就要撞上了。突然，一个身影出现 ，一把抱住了那个小男孩，往前面一放，自己的腿却被卡车死死的压在了下面。小男孩水灵灵的大眼睛，望着这一切，好像是一场游戏。
第二天，我下楼领报纸。当打开报纸一看：“学习雷锋好榜样，舍己为人的好少年！”一看内容，正是昨天发生的那件事.那位少年说得最后一句话竟然是：”他们是祖国的花朵，而我们要做一片无私奉献的绿叶。没有绿叶的保护，花儿也不能鲜艳开放。”我的眼睛顿时湿润了。
